深(shen)圳職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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