
深(shen)圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深化(hua)教育教學(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。