
深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教育教學改革經歷了一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教育教學改革,實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設(she)了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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