深圳職業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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