11月(yue)13日(ri)下午，全球青年(nian)創新(xin)集訓(xun)營(ying)閉幕(mu)式暨頒獎(jiang)典禮在深圳(zhen)(zhen)音樂廳盛大舉辦，深圳(zhen)(zhen)市委副書記、市長陳如桂在現(xian)場表示，“全球青年(nian)創新(xin)集訓(xun)營(ying)為(wei)世界各(ge)國青年(nian)創新(xin)人才(cai)提(ti)供了一個國際舞臺(tai)，為(wei)匯聚全球智慧推(tui)動可持續發展提(ti)供了有力(li)智力(li)支撐。”歷時8天，深圳(zhen)(zhen)職業技術(shu)學院承接的主(zhu)題四“優質教(jiao)育”，也圓滿落(luo)下帷幕(mu)。

從11月(yue)(yue)6日起(qi)，來(lai)自全(quan)球(qiu)五大(da)洲的(de)(de)105名青年(nian)創新者匯聚深職院，為(wei)世(shi)(shi)界的(de)(de)可(ke)持(chi)(chi)續發(fa)展提(ti)出“優質教育(yu)”的(de)(de)解決方(fang)案，每一個(ge)參與者都將(jiang)銘記：2019年(nian)11月(yue)(yue)，我(wo)在(zai)中(zhong)國深圳，在(zai)深職院，對這個(ge)世(shi)(shi)界說了點(dian)什么，努力(li)為(wei)這個(ge)世(shi)(shi)界做點(dian)什么。“只有喚起(qi)青年(nian)人解決問(wen)題(ti)的(de)(de)意識，才是實現聯合國可(ke)持(chi)(chi)續發(fa)展目(mu)標最可(ke)靠的(de)(de)保障(zhang)”，來(lai)自丹麥的(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來(lai)自(zi)不同(tong)國(guo)家的(de)年輕人(ren)，從素不相(xiang)識到組成團(tuan)隊，再到站在(zai)講臺(tai)上把自(zi)己的(de)創意完整地(di)展示出來(lai)，這個(ge)過程(cheng)本身(shen)就(jiu)是激動(dong)人(ren)心的(de)”，來(lai)自(zi)美國(guo)的(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說道。

青年人或許還(huan)很稚嫩(nen)，青年人大多并不富有。但是他(ta)們(men)的(de)想象最寬廣，他(ta)們(men)的(de)情懷最真(zhen)誠。他(ta)們(men)不約(yue)而同(tong)地把眼光投向了在全球化的(de)世界(jie)中處(chu)于弱勢的(de)人們(men)。

“我們小組關注(zhu)的對象是孤(gu)兒。我們有(you)個組員來自(zi)印(yin)(yin)度。在印(yin)(yin)度，有(you)個針對孤(gu)兒設(she)立的收(shou)容所，孤(gu)兒們只(zhi)能在這里待到18歲(sui)。之后(hou)，他(ta)們需要(yao)融(rong)入社會，要(yao)獨自(zi)找工作、生(sheng)活。我們研究如何(he)能更有(you)效幫助他(ta)們，讓他(ta)們在18歲(sui)以(yi)后(hou)更好地融(rong)入社會”，來自(zi)英國的青年創新者Jack這樣(yang)介紹(shao)自(zi)己的創意。

“在非洲，女孩(hai)(hai)子(zi)早婚(hun)早孕(yun)(yun)問題比較普遍，而女孩(hai)(hai)子(zi)一旦懷孕(yun)(yun)，學校就不再讓(rang)她(ta)們(men)繼續(xu)讀書，她(ta)們(men)也就失去了受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)權利(li)”，來自(zi)尼日利(li)亞的(de)創新者(zhe)Chioma說，她(ta)和同伴的(de)創意(yi)是，對非洲農村的(de)女孩(hai)(hai)進行早期性教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，避免她(ta)們(men)過早懷孕(yun)(yun)，同時(shi)保證女孩(hai)(hai)受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)權利(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打印與納(na)米技(ji)術(shu)相結合做(zuo)出高(gao)溫自(zi)動降(jiang)溫校(xiao)服”項目(mu)，被評為UNLEASH2019“優(you)質教(jiao)育(yu)”主題的(de)最佳創意(yi)。這個(ge)項目(mu)由來自(zi)巴(ba)拿(na)馬(ma)的(de)Franklin領銜，方(fang)案是(shi)利用“3D打印與納(na)米技(ji)術(shu)相結合”技(ji)術(shu)，研制高(gao)溫自(zi)動降(jiang)溫校(xiao)服，一個(ge)家庭每(mei)年每(mei)套校(xiao)服只需(xu)7美(mei)元，就能為孩子置辦(ban)新衣，從而解決在巴(ba)基斯(si)坦炎(yan)熱氣候下(xia)，為農村兒童克服高(gao)溫對(dui)身體(ti)的(de)傷害，健康、平安地接受(shou)教(jiao)育(yu)提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的(de)一個(ge)星期，105名青年用自(zi)己稚嫩(nen)的(de)創意為世界(jie)提供“優質教(jiao)育”解決(jue)方案(an)，接受導(dao)師(shi)的(de)指導(dao)和建議；同時，他(ta)們(men)關注(zhu)世界(jie)、幫扶弱勢的(de)情懷，也感動著成年人。

“這些(xie)青年人普遍更關注(zhu)‘教(jiao)育平(ping)權(quan)’議題，特(te)別(bie)關注(zhu)少數族群(qun)如女童(tong)、孤兒(er)、自閉(bi)癥兒(er)童(tong)以及發展中(zhong)國(guo)家人民的教(jiao)育問題”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育”主題工作人員、深職(zhi)院(yuan)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業學院(yuan)特(te)聘教(jiao)師陸亞(ya)明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明(ming)表示，這些來自全世界的學生(sheng)普遍具有較廣闊的國際視野，“關(guan)懷社會，關(guan)注民生(sheng)”，具有濃濃的悲天(tian)憫人的人文精神。樂于(yu)交流，具有較好(hao)的同(tong)理心和跨文化能(neng)力。善于(yu)公眾表達，積極(ji)、樂觀，陽光、向(xiang)上(shang)，激情、豁達。他們(men)大(da)多是(shi)在校學生(sheng)，他們(men)的表現(xian)或(huo)許就是(shi)高等(deng)教育應該實現(xian)的目標吧。“社會精英對于(yu)社會是(shi)有天(tian)賦責任的，不能(neng)都(dou)是(shi)‘精致的利己主義者’，否則，社會就真的成為叢林了(le)”，陸亞(ya)明(ming)說。

“我很(hen)激動，能夠見證這個過程(cheng)，青(qing)年(nian)人用自(zi)(zi)己(ji)的(de)創意向這個世(shi)界拋出橄欖枝，用自(zi)(zi)己(ji)的(de)想法(fa)為世(shi)界各地的(de)問題尋找可(ke)行的(de)方案”，來自(zi)(zi)美國(guo)的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我(wo)們(men)的(de)(de)世(shi)界面臨(lin)著(zhu)很多、很復雜的(de)(de)問(wen)題(ti)，解(jie)(jie)(jie)決它(ta)們(men)并(bing)不是簡單的(de)(de)事(shi)情，但(dan)是我(wo)們(men)應該寄希望于青(qing)(qing)年(nian)人，只有他(ta)們(men)關注(zhu)了、努(nu)力了，才(cai)能為世(shi)界找到(dao)更(geng)好的(de)(de)解(jie)(jie)(jie)決方案”，來自美國的(de)(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說，來到(dao)深圳職(zhi)業技術學院的(de)(de)105名青(qing)(qing)年(nian)創(chuang)新者，就是105個大使，向全世(shi)界播撒可(ke)(ke)持(chi)續發展的(de)(de)希望，“只有喚起青(qing)(qing)年(nian)人解(jie)(jie)(jie)決問(wen)題(ti)的(de)(de)意識，才(cai)是實現聯合國可(ke)(ke)持(chi)續發展目標最可(ke)(ke)靠(kao)的(de)(de)保(bao)障(zhang)。”

在“Chinese Kungfu”中(zhong)感(gan)受中(zhong)華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日(ri)清晨8點半的(de)深職(zhi)(zhi)院同德樓，在中(zhong)(zhong)國傳統樂曲(qu)的(de)背景聲中(zhong)(zhong)，不斷傳出熱烈的(de)鼓(gu)掌(zhang)聲和歡呼(hu)聲。深職(zhi)(zhi)院體育部教(jiao)授(shou)劉淑慧和學校太(tai)極拳社(she)團的(de)學生，通過展示太(tai)極基礎招式和醉拳，征服了來自多(duo)個(ge)國家和地區(qu)的(de)105名最具創新頭腦(nao)的(de)年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下巴(ba)微收(shou)、舌頂上顎、呼氣、吸氣、兩腿分開微彎……隨后，劉淑(shu)慧和(he)弟(di)子(zi)們帶領這群年輕人一(yi)起，打了一(yi)套太(tai)極組(zu)合拳，劉教(jiao)授不時(shi)穿插著(zhu)英(ying)(ying)文(wen)，用(yong)中英(ying)(ying)雙(shuang)語進(jin)行現場教(jiao)學。

“簡直太(tai)不可思議了！我第一次打太(tai)極，特(te)別喜歡這(zhe)項中國的(de)(de)(de)傳統運動項目。雖然打太(tai)極的(de)(de)(de)整個過程是平靜、舒緩的(de)(de)(de)，但卻又透(tou)出力量(liang)感。”來(lai)自英國的(de)(de)(de)Jack說，雖然早已聽(ting)聞“Chinese Kungfu”的(de)(de)(de)魔力，但是親(qin)自操練這(zhe)還(huan)是頭(tou)一回(hui)。這(zhe)也(ye)是他參加UNLEASH2019的(de)(de)(de)意外收獲。

“既然來(lai)到中(zhong)國(guo)，來(lai)到深(shen)職(zhi)，就要(yao)讓各國(guo)的(de)(de)(de)創新人才來(lai)感受下中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)傳(chuan)統(tong)文化(hua)。”劉淑慧(hui)說，太極拳作為(wei)中(zhong)國(guo)傳(chuan)統(tong)運動的(de)(de)(de)代(dai)表，集養身、健(jian)身和技擊為(wei)一(yi)體，也(ye)是深(shen)職(zhi)最受學生歡迎的(de)(de)(de)運動項目之一(yi)。作為(wei)東道主(zhu)的(de)(de)(de)深(shen)職(zhi)院特別安排太極拳社團為(wei)前(qian)來(lai)參(can)會的(de)(de)(de)國(guo)際友人展示太極，可(ke)以讓他們對(dui)中(zhong)國(guo)傳(chuan)統(tong)文化(hua)有深(shen)入了解，同時也(ye)幫助他們緩(huan)解項目討(tao)論(lun)的(de)(de)(de)壓力，舒緩(huan)身心，可(ke)謂(wei)是場傳(chuan)統(tong)與(yu)創新的(de)(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全(quan)場(chang)青年創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)者用生(sheng)硬而有趣的中(zhong)文向深職(zhi)院的志愿者和工作團隊(dui)高唱‘我真的謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你’時，真的讓(rang)我熱淚盈眶了”，深職(zhi)院創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業學院陸亞明老師說。

2019年的金秋，105位世界各(ge)國青年來(lai)到中國深圳，來(lai)到深職院。他們留下的是自己的創意與情懷(huai)，帶走的是由(you)衷(zhong)的贊許和親切的記憶。

“My God!這(zhe)是個如(ru)(ru)此美好的城市”，來(lai)自津巴布韋的Musarurwa說，早就聽(ting)說深圳是中(zhong)國的“硅谷(gu)”，每天(tian)都有(you)神(shen)奇(qi)的事情(qing)在這(zhe)里(li)發生(sheng)，這(zhe)次來(lai)到(dao)這(zhe)座城市，親身體驗了她(ta)的美麗與活(huo)力，“我如(ru)(ru)果有(you)孩子，一定要讓(rang)他（她(ta)）來(lai)到(dao)這(zhe)里(li)讀(du)書、生(sheng)活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利亞(ya)創新者Chioma由衷地說，雖然只(zhi)停留了短短幾天，但深(shen)圳這座城市無(wu)處不在的青春活(huo)力，日(ri)新月(yue)異(yi)的科(ke)技創新，讓她流連忘返。“我一定會(hui)再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然只持(chi)續(xu)了(le)短短一個星期，但105位世界各(ge)國青年(nian)以(yi)自己的(de)創意(yi)與想(xiang)象(xiang)，為2019年(nian)金(jin)秋的(de)深(shen)圳和深(shen)職(zhi)院，留下了(le)美好的(de)回憶與寶貴的(de)財富。

“美麗的校園，熱情而聰明(ming)的學生”，UNLEASH聯(lian)合合伙人Morten為作為東道主的深(shen)職(zhi)院送上了這樣的評(ping)價。而深(shen)職(zhi)院注(zhu)重培養創新(xin)精神的教書(shu)育人理念(nian)，深(shen)職(zhi)院學生的精神風貌，也給世界各(ge)國的青(qing)年(nian)創新(xin)者留下深(shen)刻的印象(xiang)。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說，深(shen)職院(yuan)是中國職業教育領域最好的高校(xiao)”，來自(zi)非洲的創(chuang)新者Elizabeth說，來到(dao)深(shen)職院(yuan)時(shi)，志愿者帶她(ta)參觀了學(xue)校(xiao)的三個校(xiao)區，她(ta)驚嘆這里優美(mei)的環境、完善(shan)的設備。“我幾乎不想回去了，我想留在深(shen)職院(yuan)讀書！” Elizabeth說。

“職業(ye)教育在當今世界非常重要，相(xiang)比傳統的學術(shu)教育專(zhuan)業(ye)性更(geng)高、應用性更(geng)強，從這個意義上，作(zuo)為(wei)中國(guo)頂尖職業(ye)院(yuan)(yuan)校的深職院(yuan)(yuan)和UNLEASH‘把創(chuang)意變(bian)成現實(shi)’的特征非常契(qi)合”，來(lai)自牙(ya)買(mai)加的學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優(you)(you)質教育(yu)”主(zhu)題的(de)東道主(zhu)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)可謂實至名歸(gui)。此次活(huo)動恰(qia)逢深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)開啟建設“中國特色(se)社會主(zhu)義先行示范區(qu)”的(de)關鍵時(shi)間節點，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以開放、包(bao)容的(de)姿態，為全球教育(yu)邁向優(you)(you)質，提供了(le)交流(liu)平臺。同時(shi)，也向世界輸出了(le)“深(shen)(shen)(shen)職樣本”、“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模(mo)式(shi)”。在(zai)活(huo)動的(de)閉幕式(shi)上，校長楊欣斌與獲(huo)獎團(tuan)隊親切交談，并誠摯邀(yao)請他們將項(xiang)目落戶深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)，與深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)團(tuan)隊深(shen)(shen)(shen)度合作、共謀發展。

如此重磅的活動，為(wei)何選在(zai)(zai)深職(zhi)院舉辦？深職(zhi)院在(zai)(zai)“產(chan)(chan)教(jiao)融合”版塊的扎實投入與豐(feng)碩(shuo)成(cheng)果或許是答案(an)之一。為(wei)了讓(rang)學(xue)生(sheng)緊(jin)跟產(chan)(chan)業(ye)(ye)前沿，深職(zhi)院緊(jin)貼深圳(zhen)四大支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)和新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)業(ye)(ye)，開設(she)移動通信、云計(ji)算、大數(shu)據、人工智能、新能源汽車等招生(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)80個。此外(wai)，學(xue)校與世界(jie)500強企業(ye)(ye)或行業(ye)(ye)龍頭企業(ye)(ye)、領軍(jun)企業(ye)(ye)緊(jin)密合作，建(jian)立了華為(wei)ICT學(xue)院、比亞迪應(ying)用(yong)技術學(xue)院等8所(suo)特色產(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院。在(zai)(zai)創新創業(ye)(ye)教(jiao)育版塊投入扎實，其中教(jiao)學(xue)儀器(qi)設(she)備總值達(da)(da)9.22億元(yuan)，固(gu)定資產(chan)(chan)總值達(da)(da)23億元(yuan)。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐(feng)富(fu)的(de)賽事、活(huo)動經驗，成為(wei)深(shen)職院(yuan)能成功(gong)承(cheng)辦UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)可(ke)靠保證。深(shen)職院(yuan)作為(wei)深(shen)圳國(guo)際(ji)大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯(lian)盟(meng)、中國(guo)高職院(yuan)校創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯(lian)盟(meng)、深(shen)圳大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業交流(liu)會(hui)的(de)主要(yao)發起者、籌劃者，早在2017年(nian)就與柴火創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間(jian)合作，聯(lian)合主辦maker faire shenzhen2017，在3天內(nei)舉(ju)辦了6場國(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)論壇、40多(duo)場工作坊，吸(xi)引(yin)(yin)了海(hai)內(nei)外30多(duo)個(ge)國(guo)家(jia)(jia)和(he)地(di)區(qu)667位創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)攜上千個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)意項(xiang)目參與活(huo)動，并在2018年(nian)作為(wei)Maker faire活(huo)動的(de)獨家(jia)(jia)協辦單位，吸(xi)引(yin)(yin)來自30多(duo)個(ge)國(guo)家(jia)(jia)的(de)150多(duo)個(ge)項(xiang)目展出。學(xue)(xue)校還(huan)先后承(cheng)辦了深(shen)圳市人力資源(yuan)和(he)社會(hui)保障局(ju)面向(xiang)全市的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業師(shi)資培訓(xun)、項(xiang)目培訓(xun)。近年(nian)來，深(shen)職院(yuan)通過(guo)“引(yin)(yin)進來”搭建了全球創(chuang)(chuang)(chuang)新共同體(ti)，也借勢“走出去”為(wei)中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新型人才的(de)培養鋪(pu)設(she)“快速通道(dao)”。

“創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)”是深(shen)職(zhi)院享譽(yu)職(zhi)教圈的(de)(de)(de)一個關(guan)鍵詞，這(zhe)與(yu)(yu)此次活(huo)動的(de)(de)(de)主(zhu)題“優質教育”也高度契合。深(shen)職(zhi)院副校長馬曉(xiao)明(ming)強調，優質的(de)(de)(de)教育是培養有創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)(shen)、實干思維(wei)與(yu)(yu)全球(qiu)視野的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)家。“我們(men)堅持不(bu)(bu)懈培養學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)(shen)，并(bing)不(bu)(bu)是要(yao)求他們(men)今后都(dou)去(qu)辦實體企業(ye)(ye)。創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)(shen)教育的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是希望培養的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)都(dou)能具有企業(ye)(ye)家精(jing)神(shen)(shen)，能夠以創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)姿(zi)態去(qu)開創(chuang)自(zi)己的(de)(de)(de)事業(ye)(ye)，實現自(zi)己的(de)(de)(de)夢想。這(zhe)也是深(shen)圳貫徹(che)《粵港(gang)澳大灣區(qu)發展規劃綱要(yao)》，建設中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)先行示范區(qu)的(de)(de)(de)征程中，對職(zhi)業(ye)(ye)教育培養人(ren)才的(de)(de)(de)必(bi)然要(yao)求。”

立(li)時(shi)代(dai)潮頭，用創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)鏈(lian)接世界。2019年金秋，來自世界各國的(de)(de)105名青年將自己的(de)(de)情懷與創(chuang)(chuang)(chuang)意留在深(shen)職(zhi)(zhi)院校(xiao)園，成(cheng)為深(shen)職(zhi)(zhi)院創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教育的(de)(de)又一個(ge)里程碑。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)火(huo)種已在深(shen)職(zhi)(zhi)學子的(de)(de)心中點燃，也(ye)將照亮他們人生(sheng)道路(lu)上(shang)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部 創(chuang)新創(chuang)業(ye)學(xue)院）