個人簡介(jie)：白(bai)潔，醫護學(xue)(xue)院(yuan)中醫課程教師。教學(xue)(xue)中善于利(li)用原創的信息化課程資源及(ji)教學(xue)(xue)模型(xing)易化晦澀(se)的中醫哲學(xue)(xue)理(li)論，幫助學(xue)(xue)習者(zhe)建(jian)立中醫整體觀(guan)念及(ji)辨證思維。

11月17日(ri)上午，廣(guang)東(dong)省第四屆高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)（高(gao)(gao)職(zhi)）青年教(jiao)師教(jiao)學(xue)大賽總(zong)決(jue)賽在廣(guang)州如火(huo)如荼地舉行，我(wo)校(xiao)(xiao)醫護(hu)學(xue)院白(bai)潔老(lao)(lao)(lao)師通過展示教(jiao)學(xue)絕(jue)活、詮釋(shi)高(gao)(gao)尚師德，最終(zhong)奪得總(zong)決(jue)賽冠軍(jun)，并摘得廣(guang)東(dong)省五一勞動(dong)獎章。回顧白(bai)潔老(lao)(lao)(lao)師從教(jiao)十年的(de)(de)經歷，每一個認識(shi)她的(de)(de)人都會(hui)說(shuo)，"白(bai)老(lao)(lao)(lao)師，當之(zhi)無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)出生在醫學(xue)(xue)(xue)(xue)世家(jia)(jia)，家(jia)(jia)中匾額(e)懸掛著家(jia)(jia)訓(xun)--"大醫精(jing)誠"。作為醫生，她時(shi)刻謹記家(jia)(jia)訓(xun)。從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)以來(lai)，白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)對家(jia)(jia)訓(xun)的理解變成(cheng)了"做(zuo)(zuo)醫生要(yao)求精(jing)，做(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要(yao)精(jing)益求精(jing)"。自2008年來(lai)到我校(xiao)醫護學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)擔任(ren)康復(fu)治療技術(shu)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，主要(yao)承擔康復(fu)及護理專業(ye)的多門常規課(ke)程，每(mei)年完成(cheng)課(ke)時(shi)數(shu)超過400學(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)。十年執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)期間(jian)，白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)用行(xing)動踐(jian)行(xing)著家(jia)(jia)訓(xun)，憑借孜(zi)孜(zi)不倦、精(jing)益求精(jing)的工作作風，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力獲得(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生們(men)的認可，多次(ci)摘得(de)(de)各級(ji)各類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)榮譽(yu)--七(qi)次(ci)取得(de)(de)校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)秀、校(xiao)級(ji)第二屆青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)比(bi)賽一等獎、校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、廣東省衛(wei)生職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育院(yuan)校(xiao)"人衛(wei)杯"教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)說課(ke)比(bi)賽特等獎......

同(tong)時(shi)，白潔(jie)老師在教(jiao)育教(jiao)學過程中不斷(duan)探索創新，堅持(chi)"授之以(yi)漁(yu)"的授課(ke)理念，逐(zhu)步確立了以(yi)"問題(ti)情景(jing)--自主(zhu)學習--診斷(duan)、應用與(yu)拓展"為(wei)模式的高職醫學自主(zhu)探究學習方式。主(zhu)持(chi)及參與(yu)省級(ji)、市級(ji)、校級(ji)重點教(jiao)科研(yan)課(ke)題(ti)十余項(xiang)；校級(ji)信息化項(xiang)目(mu)兩(liang)項(xiang)；授權專利六項(xiang)；副主(zhu)編(bian)(bian)教(jiao)材兩(liang)部；參編(bian)(bian)教(jiao)材、論著三部；發表論文數篇(pian)。

不斷學習 與時俱進

在(zai)課(ke)堂上，為了(le)引導學(xue)生(sheng)學(xue)好中醫(yi)、傳承中醫(yi)，白潔老師(shi)積極參與信(xin)息(xi)(xi)化教學(xue)設計及運(yun)用，利用信(xin)息(xi)(xi)化技(ji)術突破教學(xue)中的(de)重(zhong)點(dian)難點(dian)，學(xue)習先進(jin)的(de)技(ji)術手段提升教學(xue)質量，最終幫助學(xue)生(sheng)建立中醫(yi)整體(ti)觀(guan)念(nian)及辯證思(si)維、理解晦澀的(de)中醫(yi)哲學(xue)理念(nian)。

白(bai)潔老師(shi)(shi)先進的信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)念(nian)在行(xing)(xing)業、校(xiao)內備受(shou)肯定(ding)及(ji)贊(zan)譽，信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果(guo)(guo)獲(huo)省級以上信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)獎(jiang)項(xiang)十余(yu)項(xiang)，信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)作(zuo)品也(ye)因突(tu)出(chu)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)(guo)和先進的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)念(nian)入選校(xiao)史館，對外(wai)展(zhan)出(chu)。響應(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)"走(zou)出(chu)去"的號(hao)召，白(bai)潔老師(shi)(shi)作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)代(dai)表(biao)，對百(bai)色衛校(xiao)兩百(bai)余(yu)名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)展(zhan)開(kai)"信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的思與行(xing)(xing)"的專項(xiang)培訓(xun)，獲(huo)得百(bai)色衛校(xiao)領導及(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的高度好評。在剛結束的全國護理(li)(li)(li)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育模擬(ni)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會議(yi)上，信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)專家界定(ding)白(bai)潔老師(shi)(shi)的課程作(zuo)品作(zuo)為深職(zhi)院醫護標桿性(xing)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)作(zuo)品進行(xing)(xing)推廣示范。

誨人不倦 育人成才

除了日常(chang)的(de)教學(xue)工作(zuo)之(zhi)外，白潔(jie)老(lao)師連續(xu)10年(nian)擔任班主任工作(zuo)，期間(jian)獲(huo)評校級(ji)優秀班主任三次，就業(ye)(ye)(ye)先進個人一次，是學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心目(mu)中(zhong)"永遠值得(de)(de)驕傲和(he)學(xue)習的(de)老(lao)師"。同(tong)時，白潔(jie)老(lao)師注重培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)(ye)素質(zhi)和(he)創新創業(ye)(ye)(ye)能力的(de)培(pei)養，利用課余時間(jian)帶(dai)領(ling)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)領(ling)域進行研發(fa)、創業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導、資源整合(he)等(deng)工作(zuo)。在她的(de)培(pei)養下，大量優秀的(de)康復專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)脫穎而出，成為自主創業(ye)(ye)(ye)創新的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)力軍(jun)。其中(zhong)"VAT治療墊"項(xiang)目(mu)在國際創客展中(zhong)引發(fa)關注，參展過程作(zuo)為項(xiang)目(mu)代表(biao)獲(huo)媒體報道(dao)，項(xiang)目(mu)最終獲(huo)得(de)(de)二等(deng)獎殊榮，并與相關廠家達成合(he)作(zuo)協議，項(xiang)目(mu)負責學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)(de)相關產業(ye)(ye)(ye)就職邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十(shi)年中，為了(le)(le)幫助(zhu)學(xue)生(sheng)建(jian)立立體的(de)針刺感受，白(bai)潔老(lao)師甘(gan)愿把自己的(de)胳(ge)膊作(zuo)為學(xue)生(sheng)練習針法的(de)教(jiao)具，以血肉(rou)之軀擔當"針灸(jiu)活銅(tong)人"。她(ta)說，"為了(le)(le)一切(qie)學(xue)生(sheng)，為了(le)(le)學(xue)生(sheng)的(de)一切(qie)，一切(qie)為了(le)(le)學(xue)生(sheng)。只有這樣，學(xue)生(sheng)才能(neng)夠體驗(yan)到(dao)最真(zhen)實的(de)針刺感，我(wo)也才能(neng)夠反(fan)饋(kui)給學(xue)生(sheng)最真(zhen)實的(de)信息。"被扎(zha)了(le)(le)無數針的(de)白(bai)潔老(lao)師，用自己的(de)行動播撒(sa)了(le)(le)愛的(de)種子，傳播了(le)(le)甘(gan)于奉獻的(de)精神。

秉持著(zhu)對(dui)職業(ye)教(jiao)(jiao)育的高度(du)熱情，為(wei)了提升自己的教(jiao)(jiao)書育人(ren)水平，白潔老師(shi)忍痛在對(dui)學(xue)生的大愛(ai)和對(dui)個人(ren)小愛(ai)之間，選擇"對(dui)得(de)(de)起更多孩子(zi)"，產后(hou)不足(zu)一月，便(bian)毅然決然地(di)離別(bie)嗷嗷待(dai)哺(bu)的幼子(zi)，踏上了德國(guo)訪學(xue)之路。訪學(xue)期間作(zuo)為(wei)選派團(tuan)體內唯一醫學(xue)背景的高職教(jiao)(jiao)師(shi)，積極(ji)地(di)把(ba)德國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育的先進理念融入到醫護課程設計中。研(yan)學(xue)成(cheng)果(guo)作(zuo)為(wei)項目代表展出交(jiao)流獲得(de)(de)德方團(tuan)隊的高度(du)評價，最終獲得(de)(de)項目結業(ye)資格(ge)及歐盟職業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)準入資格(ge)。

白潔老(lao)師(shi)在(zai)十年職教生涯中，始終以"大醫精(jing)誠"為(wei)(wei)座(zuo)右銘，用行(xing)動(dong)(dong)彰顯了(le)孜孜不倦、精(jing)益求精(jing)的勞模風姿，不斷學習(xi)和與(yu)時俱進的求實態度，誨(hui)人(ren)不倦和育人(ren)成(cheng)才的高職情(qing)懷，無疆大愛和宅厚人(ren)心的奉獻精(jing)神。"德高為(wei)(wei)師(shi)、身正為(wei)(wei)范"。白潔老(lao)師(shi)一心撲在(zai)教育工(gong)作(zuo)上，她的行(xing)動(dong)(dong)深深影響著(zhu)、感染著(zhu)身邊的每一個人(ren)。

（醫(yi)護學(xue)院 何可人）