編(bian)者按(an)：11月(yue)27日(ri)，深(shen)圳商(shang)報A03版“政經要聞”版，刊登了《深(shen)職院勇立潮頭闊步(bu)邁向世(shi)界一流(liu)》一文，現(xian)全文轉載(zai)如下，與全校師(shi)生(sheng)共享！

近日，習近平總書(shu)記時隔6年再次踏上廣東這片(pian)改革(ge)熱土。面對改革(ge)發展(zhan)的(de)新形(xing)勢、新任(ren)務、新挑戰，總書(shu)記深(shen)(shen)(shen)刻闡述改革(ge)開放(fang)的(de)重大意義(yi)，發出"把改革(ge)開放(fang)不(bu)斷(duan)推(tui)向深(shen)(shen)(shen)入"的(de)進軍號令。在這樣的(de)背景(jing)下，高等(deng)職業教育(yu)該如(ru)何作(zuo)為？作(zuo)為全國(guo)高等(deng)職業教育(yu)的(de)"領頭羊"，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職業技術學院（以下簡(jian)稱(cheng)"深(shen)(shen)(shen)職院"）在不(bu)斷(duan)追問。而建設"中國(guo)特色世界一流職業院校"的(de)宏偉目標，就是深(shen)(shen)(shen)職院鏗鏘有力的(de)回(hui)答。

25年(nian)間，深(shen)職院從深(shen)圳走(zou)(zou)向全(quan)國，從全(quan)國走(zou)(zou)向世界，不斷挑戰"新高(gao)度(du)"的(de)底氣與勇氣，恰恰是這座城市改革(ge)"基因"與創新"氣質"的(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)(guo)務院(yuan)(yuan)關于加快發(fa)展(zhan)(zhan)現(xian)代職業(ye)(ye)教育(yu)的(de)決定(ding)》明確提出："建(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)批世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校和骨干專業(ye)(ye)，形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)具有國(guo)(guo)際(ji)(ji)競(jing)爭力的(de)人才培(pei)養高(gao)地"。而經過(guo)幾(ji)十(shi)年的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)教育(yu)在規模、內涵建(jian)設等方(fang)面(mian)均取(qu)得了巨(ju)大成(cheng)(cheng)(cheng)就，也初步形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)了自己的(de)特(te)色，開始(shi)在世界舞臺(tai)上(shang)嶄露頭(tou)角。從整體(ti)上(shang)看，中(zhong)國(guo)(guo)需要有一(yi)批職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校能夠(gou)在國(guo)(guo)際(ji)(ji)職業(ye)(ye)教育(yu)界發(fa)出"中(zhong)國(guo)(guo)聲音(yin)"，展(zhan)(zhan)示(shi)"中(zhong)國(guo)(guo)形(xing)象"。作為國(guo)(guo)內高(gao)職院(yuan)(yuan)校公認的(de)"領頭(tou)羊"，深職院(yuan)(yuan)責無旁(pang)貸。

深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)在發展歷(li)程中(zhong)，創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)"一面旗幟"。今年8月，深圳市(shi)教育(yu)局會同深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)編(bian)制(zhi)的(de)《深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)中(zhong)國(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建設方(fang)案》（以(yi)下簡(jian)稱(cheng)《方(fang)案》）獲市(shi)政府(fu)正式(shi)批準(zhun)通過，標志(zhi)著學(xue)校(xiao)(xiao)發展進(jin)入了(le)一個(ge)嶄新的(de)階段。

深職(zhi)院建設"中(zhong)國特色世界(jie)一流(liu)"的藍(lan)圖(tu)背(bei)后，是沉甸(dian)甸(dian)的使命(ming)感和責(ze)任感。今年9月(yue)10日，習近平總書記(ji)出席全國教(jiao)育大(da)會并發表重要(yao)講(jiang)話，指出未來要(yao)著重培養創新型、復合型、應用型人(ren)才。滾滾向前的時代巨輪(lun)，將一個巨大(da)的問(wen)號擺(bai)在了職(zhi)業教(jiao)育人(ren)的面前--高職(zhi)院校的人(ren)才培養該如(ru)何順應時代？

對于這個問題，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院有自(zi)己的(de)(de)(de)"深(shen)(shen)(shen)謀遠慮"。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院黨委書記陳秋明表示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院建(jian)設中國(guo)(guo)特(te)色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)，就(jiu)(jiu)是要(yao)培(pei)養適應(ying)智能(neng)時(shi)代要(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)高水平技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才，為經(jing)濟社會發展(zhan)(zhan)提供人(ren)才支撐；就(jiu)(jiu)是要(yao)精準對接深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)濟發展(zhan)(zhan)需(xu)要(yao)，建(jian)立與(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)產業(ye)(ye)結(jie)構(gou)高度匹配(pei)的(de)(de)(de)人(ren)才培(pei)養體系，為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)建(jian)設社會主義現代化(hua)先行區、競爭(zheng)力(li)影(ying)響(xiang)力(li)卓著的(de)(de)(de)創(chuang)新引(yin)領型全球城市作出自(zi)己的(de)(de)(de)貢獻；就(jiu)(jiu)是要(yao)服務國(guo)(guo)家(jia)戰略，與(yu)企業(ye)(ye)一(yi)(yi)道為"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路"沿線培(pei)養人(ren)才，使(shi)"深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)方(fang)案""深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)標準"真(zhen)正(zheng)走向世(shi)界(jie)。另外，經(jing)過25年的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院自(zi)身也迫切需(xu)要(yao)以中國(guo)(guo)特(te)色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)建(jian)設作為抓手，進一(yi)(yi)步加強內涵建(jian)設，深(shen)(shen)(shen)化(hua)改革創(chuang)新，全面提升學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際競爭(zheng)力(li)和影(ying)響(xiang)力(li)。

建設中國(guo)特色世(shi)界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校，是歷史的使命、時(shi)代的呼喚(huan)、國(guo)家的需要、自身的動力(li)……這(zhe)個時(shi)候，深職院(yuan)沒有(you)退(tui)縮，而是以"舍我其誰"的氣概挺身而出，為全國(guo)職業(ye)教育改革發(fa)展提(ti)供(gong)深圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)流(liu)是在深職，你(ni)們能與(yu)世(shi)(shi)界一(yi)流(liu)的(de)行(xing)業企業無縫對接；與(yu)世(shi)(shi)界一(yi)流(liu)的(de)師資隊伍教學相長；有機會參與(yu)世(shi)(shi)界一(yi)流(liu)的(de)應用研發與(yu)設計項目；能親耳聆聽世(shi)(shi)界一(yi)流(liu)的(de)創業達人(ren)分享(xiang)創意思維(wei)；能零距離(li)共享(xiang)世(shi)(shi)界一(yi)流(liu)的(de)海(hai)外(wai)教育資源……"2018年開學典禮，時任校長賈(jia)興東與(yu)新生做了這樣的(de)分享(xiang)。

一流(liu)的技術技能人才培養(yang)，是建(jian)設一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校的底蘊。今年10月，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)與百科(ke)(ke)榮(rong)創(chuang)（北京）科(ke)(ke)技發展有(you)限(xian)公司(si)簽約，共建(jian)百科(ke)(ke)榮(rong)創(chuang)oARMo智能硬件學(xue)院(yuan)(yuan)。目前，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)已經或(huo)即將與華為、平安、招商港口、天健、裕同(tong)、比亞迪、阿里巴巴等一批掌(zhang)握前沿技術的世界一流(liu)企(qi)業(ye)合作(zuo)，組建(jian)一批特(te)色(se)產(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)，共同(tong)制定專業(ye)標準(zhun)、共同(tong)開發課(ke)程(cheng)、共建(jian)師(shi)資團隊，產(chan)教融合校企(qi)"雙元"育人。除了提(ti)升學(xue)生的就(jiu)業(ye)能力(li)之外(wai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)還大力(li)實施"六融合"人才培養(yang)模式改革(ge)，以培養(yang)學(xue)生的職(zhi)業(ye)素養(yang)拓展能力(li)以及(ji)幸(xing)福生活創(chuang)造(zao)能力(li)。

一(yi)流(liu)的(de)應用(yong)(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)研發，是(shi)(shi)建(jian)設一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)高度。今(jin)年(nian)1月，深職院(yuan)(yuan)與諾貝爾化(hua)學(xue)獎得主、美國康奈爾大學(xue)羅德(de)o霍(huo)夫(fu)曼教(jiao)(jiao)授(shou)領軍的(de)團隊簽約(yue)共建(jian)霍(huo)夫(fu)曼先(xian)進(jin)材料研究院(yuan)(yuan)，共同打造(zao)世界領先(xian)的(de)新材料研究中心，這也是(shi)(shi)該校(xiao)在全(quan)國高職院(yuan)(yuan)校(xiao)率(lv)先(xian)引進(jin)的(de)諾貝爾獎科學(xue)家實驗室。除(chu)此(ci)之外，學(xue)校(xiao)還成立了由長江學(xue)者孫立寧教(jiao)(jiao)授(shou)領銜的(de)智能(neng)制造(zao)技(ji)(ji)術(shu)(shu)研究院(yuan)(yuan)，由長江學(xue)者蘇(su)宏業教(jiao)(jiao)授(shou)牽頭的(de)智能(neng)科學(xue)與工程研究院(yuan)(yuan)……未來，深職院(yuan)(yuan)不(bu)僅將(jiang)為(wei)培養技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)型人才做出(chu)貢獻(xian)，更(geng)會(hui)在科學(xue)的(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)化(hua)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)產業化(hua)和產學(xue)研用(yong)(yong)一(yi)體化(hua)方(fang)面為(wei)深圳提(ti)供引領和支(zhi)撐。目標是(shi)(shi)到2023年(nian)，深職院(yuan)(yuan)服務(wu)深圳地方(fang)高成長中小企(qi)業比例超過(guo)10%。

一(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教育(yu)(yu)，是(shi)(shi)建(jian)設一(yi)(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校的(de)(de)(de)重要(yao)抓手。在剛(gang)剛(gang)閉幕的(de)(de)(de)第20屆(jie)高交會上，深職院(yuan)展臺核心中央區不(bu)是(shi)(shi)教師的(de)(de)(de)科研項(xiang)目(mu)，不(bu)是(shi)(shi)學(xue)校最新引進的(de)(de)(de)重量級(ji)科研平臺，而是(shi)(shi)6件來(lai)自深職院(yuan)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客作品。智能(neng)空氣檢測器、智能(neng)會議(yi)嘉賓(bin)桌(zhuo)牌、智能(neng)家居中控設備(bei)……每一(yi)(yi)(yi)件創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客作品的(de)(de)(de)背后(hou)，都是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)名(ming)或幾名(ming)同學(xue)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)夢想。一(yi)(yi)(yi)直以來(lai)，深職院(yuan)積極探索實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)改革(ge)，大力開展雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教育(yu)(yu)，激發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)家精神(shen)，不(bu)僅要(yao)培養能(neng)就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)人才，也(ye)要(yao)能(neng)培養創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造就業(ye)(ye)崗(gang)位的(de)(de)(de)人才。據悉，深職院(yuan)計(ji)劃到2023年，力爭實現畢業(ye)(ye)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)率達到15%的(de)(de)(de)目(mu)標。

一(yi)流的(de)國(guo)際(ji)(ji)影(ying)響(xiang)(xiang)力，是建(jian)(jian)設一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校的(de)必由之路。"走出(chu)去"，獲得(de)國(guo)際(ji)(ji)影(ying)響(xiang)(xiang)力和(he)認可度是衡(heng)量一(yi)所職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校是否達(da)到世(shi)界一(yi)流水平(ping)的(de)重要指標。今年10月，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)與德國(guo)薩爾蘭(lan)工程和(he)經濟(ji)應用技(ji)術(shu)大學簽約，借(jie)鑒德國(guo)經驗，共建(jian)(jian)"中(zhong)德智慧制造學院(yuan)(yuan)"，為我國(guo)智能(neng)(neng)制造培養一(yi)流技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)。與此同時，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)不斷加強(qiang)(qiang)與職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)組織的(de)合作，搭(da)建(jian)(jian)國(guo)際(ji)(ji)平(ping)臺，舉辦國(guo)際(ji)(ji)論壇，擴大深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)國(guo)際(ji)(ji)影(ying)響(xiang)(xiang)力；加快(kuai)推動跨境辦學，在(zai)"一(yi)帶一(yi)路"沿線各國(guo)積(ji)極布點，建(jian)(jian)立(li)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)培訓機(ji)構，推廣職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)"深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)模式"；加強(qiang)(qiang)與"一(yi)帶一(yi)路"沿線國(guo)家職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)機(ji)構合作，定(ding)期(qi)舉辦"一(yi)帶一(yi)路"職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)研討(tao)會……越(yue)來(lai)越(yue)多地在(zai)世(shi)界職(zhi)(zhi)教(jiao)舞臺上發出(chu)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)聲音(yin)。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是(shi)令(ling)人矚(zhu)目(mu)的高度，但它不(bu)是(shi)虛幻的海市蜃樓，而應該有實實在在的標(biao)尺(chi)。

在談及究(jiu)竟該如何定(ding)義(yi)"一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)"時(shi)，陳秋明表(biao)示，中國特(te)色(se)世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)的(de)(de)核心是為國家(jia)和區域經濟(ji)社會發(fa)展作出一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)貢獻(xian)，重點是擁有一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)辦(ban)學模式(shi)和人才培養模式(shi)，關鍵(jian)是形成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)國際影響(xiang)力(li)，相關模式(shi)在世(shi)(shi)(shi)界(jie)上得到普遍認可和推廣(guang)。同時(shi)，中國特(te)色(se)世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)還要有一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)文化。

為了實現這一目標(biao)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)已經制定了完善的(de)"三(san)步(bu)走"戰(zhan)略--到(dao)(dao)2023年前后，學校(xiao)綜合(he)實力穩(wen)居(ju)全(quan)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)首位，部分辦學指(zhi)標(biao)達到(dao)(dao)世界(jie)(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)水(shui)平，初(chu)步(bu)建成(cheng)中國(guo)(guo)(guo)特色世界(jie)(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)；到(dao)(dao)2033年建校(xiao)40周年之際，綜合(he)實力達到(dao)(dao)世界(jie)(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)水(shui)平，成(cheng)為中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)典型樣(yang)本，具備一定的(de)國(guo)(guo)(guo)際影響(xiang)力；到(dao)(dao)2043年建校(xiao)50周年之際，辦學聲(sheng)譽獲得世界(jie)(jie)公認，綜合(he)實力穩(wen)居(ju)世界(jie)(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)前列，成(cheng)為全(quan)球職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)典型樣(yang)本，在(zai)世界(jie)(jie)各國(guo)(guo)(guo)得到(dao)(dao)廣(guang)泛推廣(guang)。

《方(fang)案(an)》為深職(zhi)院建(jian)設(she)"世界一(yi)(yi)流"規劃(hua)了(le)清(qing)晰(xi)的(de)路線(xian)--在建(jian)設(she)路徑(jing)上(shang)，圍繞技(ji)術技(ji)能人(ren)才培(pei)養、創業教(jiao)育(yu)、應用(yong)技(ji)術研發、社會服務、院校(xiao)治理、師資隊伍(wu)建(jian)設(she)、國(guo)際影響提升、基礎設(she)施(shi)建(jian)設(she)、大學(xue)文化建(jian)設(she)等主題，實施(shi)"九大一(yi)(yi)流行動(dong)計劃(hua)"。同時，學(xue)校(xiao)圍繞"九大一(yi)(yi)流行動(dong)計劃(hua)"制定了(le)23項可觀測、可測量、可考核的(de)指標體系，5年后深圳市政府將以此為依據進(jin)行驗收。

以人才培(pei)養的(de)(de)(de)(de)"輸出標準(zhun)(zhun)"為(wei)例(li)(li)，深(shen)職(zhi)院確(que)定(ding)了一流(liu)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)4個指(zhi)標：所培(pei)養的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)在世界500強企業(ye)或行業(ye)領軍企業(ye)就業(ye)的(de)(de)(de)(de)比例(li)(li)；應屆畢業(ye)生(sheng)考取(qu)國際公認的(de)(de)(de)(de)頂級權威認證證書的(de)(de)(de)(de)比例(li)(li)；主持(chi)本專(zhuan)業(ye)領域國家教(jiao)學(xue)標準(zhun)(zhun)或資源庫或國家級成果(guo)獎；畢業(ye)生(sheng)起(qi)薪(xin)和中程(cheng)薪(xin)水領先同行業(ye)的(de)(de)(de)(de)情(qing)況。另外，還制(zhi)定(ding)了4個附加(jia)觀(guan)測點：校友創業(ye)率、學(xue)生(sheng)及畢業(ye)生(sheng)專(zhuan)利獲(huo)取(qu)情(qing)況、畢業(ye)生(sheng)母(mu)校滿意(yi)度(du)雇主滿意(yi)度(du)校友推薦度(du)情(qing)況、學(xue)生(sheng)競賽獲(huo)獎情(qing)況。更加(jia)立體(ti)、多(duo)元、全面、權威的(de)(de)(de)(de)評價方式，將成為(wei)一根"指(zhi)揮棒"，讓學(xue)校的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)緊緊圍繞著"培(pei)養一流(liu)人才"的(de)(de)(de)(de)目標，有(you)章(zhang)可循，有(you)章(zhang)可依。

這23項指標，就好似精(jing)準的(de)"標尺"，丈(zhang)量著深職院的(de)每一步(bu)努力。而(er)深職院的(de)這一方案，恰(qia)恰(qia)秉承了(le)(le)(le)深圳特(te)區改革創新的(de)精(jing)神，堅持(chi)質量引領、創新驅動，為中國高等職業(ye)教育提(ti)供(gong)了(le)(le)(le)樣(yang)本，也為中國建(jian)設"世界一流職業(ye)院校"提(ti)供(gong)了(le)(le)(le)可(ke)以借鑒的(de)"深圳方案"。

敢于挑(tiao)戰，勇于探索，深職院用(yong)這樣(yang)的底氣和魄力向世界宣告--世界一流職業院校的行列里，中國(guo)不(bu)能缺席，深圳不(bu)能缺席！

（商報記者 吳 吉 宣(xuan)傳部 李世卓）