編者按：11月27日，深圳商(shang)報A03版“政(zheng)經要聞”版，刊登(deng)了《深職院(yuan)勇(yong)立潮頭闊(kuo)步邁向世界一(yi)流》一(yi)文，現全文轉(zhuan)載如下(xia)，與全校(xiao)師生共享！

近日，習近平(ping)總書記時隔6年再次踏上廣東這(zhe)片改(gai)(gai)革(ge)熱土(tu)。面對改(gai)(gai)革(ge)發展(zhan)的新(xin)形(xing)勢(shi)、新(xin)任(ren)務、新(xin)挑戰，總書記深(shen)(shen)(shen)刻闡述改(gai)(gai)革(ge)開放(fang)的重(zhong)大意義，發出"把改(gai)(gai)革(ge)開放(fang)不斷推(tui)向深(shen)(shen)(shen)入"的進軍號令(ling)。在這(zhe)樣的背景下(xia)，高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育該如何作(zuo)為？作(zuo)為全(quan)國(guo)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的"領頭羊(yang)"，深(shen)(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院（以下(xia)簡稱"深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院"）在不斷追(zhui)問。而建設(she)"中國(guo)特色(se)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校"的宏偉目標，就是深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院鏗鏘有(you)力的回答(da)。

25年(nian)間，深(shen)職(zhi)院從(cong)深(shen)圳走向(xiang)全國(guo)，從(cong)全國(guo)走向(xiang)世(shi)界，不斷挑戰"新高(gao)度"的底氣與(yu)勇氣，恰(qia)恰(qia)是這座城市改革(ge)"基因"與(yu)創(chuang)新"氣質"的縮影(ying)。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)務(wu)院關于加快發展現代職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)的(de)決定》明確提出："建(jian)成(cheng)一(yi)批世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)和骨干專業(ye)(ye)(ye)，形成(cheng)具(ju)有(you)(you)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際競(jing)爭(zheng)力的(de)人才培養高(gao)地"。而經過幾十年的(de)發展，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)在規模(mo)、內涵建(jian)設(she)等方面(mian)均取得了巨(ju)大(da)成(cheng)就，也(ye)初步形成(cheng)了自己(ji)的(de)特色，開始在世(shi)界(jie)(jie)舞臺上(shang)嶄露頭(tou)角。從整(zheng)體上(shang)看，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)需要有(you)(you)一(yi)批職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)能夠在國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)界(jie)(jie)發出"中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聲音"，展示"中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)形象"。作為國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)公認的(de)"領頭(tou)羊"，深職(zhi)院責無旁貸。

深職(zhi)院(yuan)在發展歷程中(zhong)(zhong)(zhong)，創造(zao)了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一，被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)"一面旗幟"。今年(nian)8月，深圳市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育局(ju)會(hui)同(tong)深職(zhi)院(yuan)編制的(de)(de)《深圳職(zhi)業技術學院(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校建(jian)設方案(an)》（以下簡稱(cheng)《方案(an)》）獲(huo)市(shi)(shi)政府(fu)正式批準(zhun)通過，標志著學校發展進入了一個(ge)嶄新的(de)(de)階段。

深職院建設"中國(guo)特色(se)世界(jie)一(yi)流"的藍圖(tu)背后，是沉(chen)甸甸的使命感和責任感。今(jin)年9月10日，習近平總書(shu)記出席全國(guo)教(jiao)育(yu)大(da)會并發表重(zhong)要講話，指出未來要著重(zhong)培養創新型(xing)、復合型(xing)、應(ying)用型(xing)人才。滾滾向前(qian)的時(shi)(shi)代巨(ju)輪，將一(yi)個巨(ju)大(da)的問(wen)號擺在(zai)了職業教(jiao)育(yu)人的面前(qian)--高職院校的人才培養該如何順應(ying)時(shi)(shi)代？

對于這(zhe)個問題(ti)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)有(you)自己的(de)(de)(de)"深(shen)謀遠慮"。深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)黨委書(shu)記陳秋(qiu)明(ming)表(biao)示，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)中國(guo)特(te)色世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校，就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)培養適應(ying)智能時代要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)高水(shui)平技術技能人才(cai)(cai)，為(wei)經濟(ji)社會(hui)發(fa)展提供人才(cai)(cai)支撐；就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)精準對接深(shen)圳(zhen)(zhen)經濟(ji)發(fa)展需要(yao)(yao)，建(jian)立與深(shen)圳(zhen)(zhen)產(chan)業(ye)結(jie)構高度(du)匹配的(de)(de)(de)人才(cai)(cai)培養體系(xi)，為(wei)深(shen)圳(zhen)(zhen)建(jian)設(she)社會(hui)主(zhu)義現代化先(xian)行區(qu)、競爭力影響力卓著的(de)(de)(de)創新引領型全球城市作出自己的(de)(de)(de)貢獻；就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)服務國(guo)家戰(zhan)略，與企業(ye)一(yi)(yi)道(dao)為(wei)"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)"沿線培養人才(cai)(cai)，使(shi)"深(shen)圳(zhen)(zhen)方案""深(shen)圳(zhen)(zhen)標準"真正走(zou)向世界。另外(wai)，經過(guo)25年的(de)(de)(de)發(fa)展，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)自身也(ye)迫切需要(yao)(yao)以中國(guo)特(te)色世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校建(jian)設(she)作為(wei)抓手(shou)，進一(yi)(yi)步加強內涵建(jian)設(she)，深(shen)化改(gai)革(ge)創新，全面提升學校的(de)(de)(de)國(guo)際競爭力和(he)影響力。

建設中國特色(se)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校，是歷(li)史的(de)使命、時代的(de)呼喚(huan)、國家的(de)需要、自身(shen)的(de)動力……這(zhe)個時候(hou)，深職(zhi)院沒有(you)退縮，而是以"舍我(wo)其(qi)誰"的(de)氣(qi)概挺身(shen)而出(chu)，為全國職(zhi)業(ye)教育改革發展提供深圳(zhen)經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)流(liu)是在(zai)深(shen)職，你們(men)能與(yu)(yu)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的行業(ye)企業(ye)無(wu)縫對接；與(yu)(yu)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的師(shi)資(zi)隊伍(wu)教學相長；有(you)機會(hui)參與(yu)(yu)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的應用研發與(yu)(yu)設計項目；能親耳(er)聆聽世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的創業(ye)達人(ren)分(fen)享(xiang)創意(yi)思維；能零距離(li)共享(xiang)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的海外教育資(zi)源……"2018年(nian)開學典禮，時任(ren)校(xiao)長賈興東與(yu)(yu)新生做了這樣的分(fen)享(xiang)。

一(yi)流(liu)的(de)技(ji)術技(ji)能人才(cai)(cai)培養，是建設一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)的(de)底蘊。今年10月，深(shen)職(zhi)院與(yu)百(bai)科榮創(chuang)（北京）科技(ji)發展有限公(gong)司簽約，共建百(bai)科榮創(chuang)oARMo智(zhi)能硬件學(xue)院。目前(qian)，深(shen)職(zhi)院已經或即將與(yu)華(hua)為、平安、招商港(gang)口(kou)、天健、裕同、比(bi)亞迪、阿里巴(ba)巴(ba)等一(yi)批掌握前(qian)沿技(ji)術的(de)世界(jie)一(yi)流(liu)企(qi)業合作，組建一(yi)批特色產業學(xue)院，共同制定專業標準、共同開發課程、共建師資團(tuan)隊(dui)，產教融合校(xiao)企(qi)"雙元(yuan)"育人。除(chu)了(le)提升學(xue)生的(de)就(jiu)業能力(li)之外(wai)，深(shen)職(zhi)院還大力(li)實施"六(liu)融合"人才(cai)(cai)培養模式(shi)改革，以(yi)培養學(xue)生的(de)職(zhi)業素(su)養拓(tuo)展能力(li)以(yi)及幸福生活(huo)創(chuang)造能力(li)。

一(yi)(yi)流的(de)(de)應(ying)用技(ji)術研(yan)(yan)發，是建(jian)(jian)設一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)的(de)(de)高(gao)(gao)度(du)。今(jin)年(nian)1月，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)諾貝(bei)爾化學(xue)(xue)(xue)獎得主、美國康奈(nai)爾大學(xue)(xue)(xue)羅德o霍夫(fu)曼教授領(ling)軍的(de)(de)團隊簽約共(gong)建(jian)(jian)霍夫(fu)曼先(xian)進材料(liao)(liao)研(yan)(yan)究院(yuan)，共(gong)同(tong)打造世界(jie)領(ling)先(xian)的(de)(de)新(xin)材料(liao)(liao)研(yan)(yan)究中心，這也是該校(xiao)在全國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)率先(xian)引(yin)進的(de)(de)諾貝(bei)爾獎科(ke)學(xue)(xue)(xue)家實驗室。除(chu)此之外，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還成(cheng)(cheng)立了由長江學(xue)(xue)(xue)者(zhe)孫立寧教授領(ling)銜的(de)(de)智能(neng)制造技(ji)術研(yan)(yan)究院(yuan)，由長江學(xue)(xue)(xue)者(zhe)蘇宏業教授牽(qian)頭的(de)(de)智能(neng)科(ke)學(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)程(cheng)研(yan)(yan)究院(yuan)……未來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)不僅將為(wei)培養技(ji)術技(ji)能(neng)型(xing)人才做出貢獻，更會在科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)技(ji)術化、技(ji)術的(de)(de)產(chan)業化和(he)產(chan)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)用一(yi)(yi)體化方(fang)面為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)提供引(yin)領(ling)和(he)支撐。目標是到(dao)2023年(nian)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)服務深(shen)(shen)圳(zhen)地方(fang)高(gao)(gao)成(cheng)(cheng)長中小企業比例超過10%。

一(yi)流的(de)(de)(de)(de)(de)雙創(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)，是(shi)(shi)建設(she)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校的(de)(de)(de)(de)(de)重要抓手。在(zai)剛(gang)剛(gang)閉幕的(de)(de)(de)(de)(de)第20屆(jie)高交會上，深職(zhi)院(yuan)(yuan)展(zhan)臺(tai)核心(xin)中(zhong)央區不(bu)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)科研(yan)項目，不(bu)是(shi)(shi)學校最(zui)新引進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)重量級科研(yan)平臺(tai)，而是(shi)(shi)6件來自深職(zhi)院(yuan)(yuan)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)客作品(pin)。智能(neng)空(kong)氣檢(jian)測器、智能(neng)會議嘉賓桌牌、智能(neng)家居中(zhong)控設(she)備……每一(yi)件創(chuang)客作品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)后(hou)，都是(shi)(shi)一(yi)名或幾名同(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業夢(meng)想(xiang)。一(yi)直以來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)積極探索實施創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)(jiao)育(yu)改革，大力開(kai)展(zhan)雙創(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)，激發學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)企業家精神(shen)，不(bu)僅(jin)要培養(yang)(yang)能(neng)就業的(de)(de)(de)(de)(de)人才，也要能(neng)培養(yang)(yang)創(chuang)造就業崗位的(de)(de)(de)(de)(de)人才。據悉，深職(zhi)院(yuan)(yuan)計劃到2023年，力爭實現(xian)畢業生(sheng)創(chuang)業率達到15%的(de)(de)(de)(de)(de)目標。

一(yi)(yi)(yi)流的國(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力，是(shi)建(jian)(jian)設一(yi)(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)的必由之(zhi)路(lu)。"走出(chu)去"，獲得國(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力和認(ren)可度(du)是(shi)衡量一(yi)(yi)(yi)所職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)是(shi)否達到世界(jie)一(yi)(yi)(yi)流水平的重要指標(biao)。今(jin)年10月(yue)，深(shen)職院(yuan)與(yu)(yu)德(de)國(guo)(guo)薩爾蘭工程(cheng)和經濟應用技術大學簽(qian)約，借(jie)鑒德(de)國(guo)(guo)經驗，共建(jian)(jian)"中德(de)智(zhi)慧制造(zao)學院(yuan)"，為我國(guo)(guo)智(zhi)能(neng)制造(zao)培養一(yi)(yi)(yi)流技術技能(neng)人才(cai)。與(yu)(yu)此同時，深(shen)職院(yuan)不斷加強與(yu)(yu)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)組(zu)織的合作，搭建(jian)(jian)國(guo)(guo)際(ji)平臺(tai)，舉辦(ban)(ban)國(guo)(guo)際(ji)論壇，擴(kuo)大深(shen)職院(yuan)的國(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力；加快(kuai)推動跨境辦(ban)(ban)學，在(zai)"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)"沿線(xian)各國(guo)(guo)積極布點(dian)，建(jian)(jian)立職業(ye)教(jiao)育培訓機(ji)構，推廣(guang)職業(ye)教(jiao)育"深(shen)職模式(shi)"；加強與(yu)(yu)"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)"沿線(xian)國(guo)(guo)家職業(ye)教(jiao)育機(ji)構合作，定期舉辦(ban)(ban)"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)"職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)研(yan)討會(hui)……越(yue)來越(yue)多(duo)地(di)在(zai)世界(jie)職教(jiao)舞臺(tai)上發出(chu)深(shen)職聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是令人矚目的(de)(de)高度(du)，但它(ta)不是虛幻的(de)(de)海市蜃樓，而應(ying)該(gai)有(you)實實在在的(de)(de)標尺。

在談及究竟該(gai)如何(he)定(ding)義(yi)"一流(liu)(liu)(liu)(liu)"時(shi)，陳秋(qiu)明表示，中(zhong)國(guo)(guo)特色世(shi)界(jie)(jie)一流(liu)(liu)(liu)(liu)職業院校的核心是為國(guo)(guo)家和區域(yu)經濟社會發展(zhan)作出一流(liu)(liu)(liu)(liu)貢(gong)獻，重點是擁有一流(liu)(liu)(liu)(liu)的辦學模(mo)(mo)式(shi)和人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)，關鍵(jian)是形(xing)成一流(liu)(liu)(liu)(liu)的國(guo)(guo)際影響(xiang)力，相(xiang)關模(mo)(mo)式(shi)在世(shi)界(jie)(jie)上(shang)得到普遍認可和推廣。同(tong)時(shi)，中(zhong)國(guo)(guo)特色世(shi)界(jie)(jie)一流(liu)(liu)(liu)(liu)職業院校還要有一流(liu)(liu)(liu)(liu)的文化。

為(wei)了(le)實(shi)現這一目(mu)標(biao)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)已經制定(ding)了(le)完善(shan)的(de)(de)"三步走(zou)"戰(zhan)略--到(dao)(dao)2023年(nian)前(qian)(qian)后(hou)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)綜合(he)實(shi)力穩居(ju)全(quan)國(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)首(shou)位，部(bu)分辦學(xue)指標(biao)達(da)到(dao)(dao)世(shi)(shi)(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)水平，初步建(jian)成(cheng)(cheng)中國(guo)特(te)色(se)世(shi)(shi)(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)；到(dao)(dao)2033年(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)40周年(nian)之際，綜合(he)實(shi)力達(da)到(dao)(dao)世(shi)(shi)(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)水平，成(cheng)(cheng)為(wei)中國(guo)職(zhi)(zhi)業教育(yu)的(de)(de)典(dian)型樣(yang)(yang)本，具備一定(ding)的(de)(de)國(guo)際影響力；到(dao)(dao)2043年(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)50周年(nian)之際，辦學(xue)聲譽獲得世(shi)(shi)(shi)界公認(ren)，綜合(he)實(shi)力穩居(ju)世(shi)(shi)(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)前(qian)(qian)列，成(cheng)(cheng)為(wei)全(quan)球職(zhi)(zhi)業教育(yu)的(de)(de)典(dian)型樣(yang)(yang)本，在世(shi)(shi)(shi)界各(ge)國(guo)得到(dao)(dao)廣(guang)泛推廣(guang)。

《方案(an)》為(wei)深(shen)職院(yuan)建設(she)(she)"世界一(yi)流(liu)"規劃了(le)清晰的路線--在建設(she)(she)路徑上，圍(wei)繞技(ji)術技(ji)能人才培養(yang)、創業教育、應用技(ji)術研(yan)發、社會服務、院(yuan)校治(zhi)理(li)、師資隊伍建設(she)(she)、國際影響提(ti)升、基礎設(she)(she)施(shi)建設(she)(she)、大(da)學文化(hua)建設(she)(she)等(deng)主(zhu)題，實施(shi)"九(jiu)大(da)一(yi)流(liu)行(xing)動計劃"。同時，學校圍(wei)繞"九(jiu)大(da)一(yi)流(liu)行(xing)動計劃"制定了(le)23項可觀測、可測量、可考核的指標體系，5年后深(shen)圳市政府將以此為(wei)依(yi)據進行(xing)驗收。

以人(ren)(ren)才培養(yang)的(de)(de)"輸出標(biao)準(zhun)"為例(li)，深職院確定了一流專業(ye)的(de)(de)4個指標(biao)：所(suo)培養(yang)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)在世界500強(qiang)企業(ye)或(huo)(huo)行(xing)業(ye)領軍企業(ye)就業(ye)的(de)(de)比例(li)；應屆畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)考取(qu)國際公(gong)認的(de)(de)頂級(ji)(ji)權(quan)威認證證書的(de)(de)比例(li)；主持本專業(ye)領域國家(jia)教(jiao)(jiao)學(xue)標(biao)準(zhun)或(huo)(huo)資(zi)源(yuan)庫或(huo)(huo)國家(jia)級(ji)(ji)成果獎(jiang)；畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)起薪(xin)(xin)和中程薪(xin)(xin)水領先同行(xing)業(ye)的(de)(de)情(qing)況(kuang)(kuang)。另外，還制定了4個附加(jia)(jia)觀測(ce)點：校友創(chuang)業(ye)率、學(xue)生(sheng)(sheng)及畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)專利獲(huo)取(qu)情(qing)況(kuang)(kuang)、畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)母校滿意度(du)雇主滿意度(du)校友推薦度(du)情(qing)況(kuang)(kuang)、學(xue)生(sheng)(sheng)競賽(sai)獲(huo)獎(jiang)情(qing)況(kuang)(kuang)。更(geng)加(jia)(jia)立體、多元、全面、權(quan)威的(de)(de)評價方(fang)式，將成為一根(gen)"指揮棒"，讓學(xue)校的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)緊緊圍繞著"培養(yang)一流人(ren)(ren)才"的(de)(de)目標(biao)，有章可循，有章可依。

這23項指標，就好(hao)似精準的(de)(de)"標尺"，丈(zhang)量(liang)著深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)每一(yi)步努力。而(er)深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)這一(yi)方(fang)案(an)，恰(qia)恰(qia)秉(bing)承了(le)(le)深(shen)圳特區(qu)改(gai)革創新的(de)(de)精神，堅(jian)持質量(liang)引(yin)領(ling)、創新驅動，為中(zhong)國高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育提供了(le)(le)樣本，也為中(zhong)國建設"世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校"提供了(le)(le)可以(yi)借鑒的(de)(de)"深(shen)圳方(fang)案(an)"。

敢于(yu)挑戰(zhan)，勇(yong)于(yu)探索(suo)，深職院(yuan)用(yong)這樣的底(di)氣和(he)魄力(li)向世界宣告--世界一流職業院(yuan)校的行列里，中國不能(neng)缺席(xi)，深圳不能(neng)缺席(xi)！

（商報(bao)記(ji)者 吳 吉 宣(xuan)傳部 李世卓）