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深職新聞

[學習心得]改革開放再出發 誓創職教新輝煌

習近平總書記視察廣東重要講話精神的學習體會

發布:2019-11-30

10月22日至(zhi)25日,中(zhong)共中(zhong)央(yang)總書記、國家主席(xi)、中(zhong)央(yang)軍委主席(xi)習近(jin)平到廣(guang)(guang)(guang)東考察。期間他到廣(guang)(guang)(guang)東自(zi)由貿易試驗區(qu)深(shen)圳(zhen)前(qian)(qian)海(hai)蛇(she)口片區(qu)同前(qian)(qian)海(hai)建設(she)者(zhe)和見證者(zhe)代表共話滄(cang)桑(sang)巨變,參觀了“大(da)潮(chao)起珠(zhu)江——廣(guang)(guang)(guang)東改革開放(fang)40周年展覽”,到深(shen)圳(zhen)市龍華區(qu)民治(zhi)街道(dao)北站社區(qu)了解情況,深(shen)入英德(de)市連江口鎮(zhen)蓮樟(zhang)村(cun)的(de)貧(pin)困戶家庭同百姓(xing)拉家常,考察了珠(zhu)海(hai)橫琴新區(qu)粵澳合作中(zhong)醫藥科(ke)技(ji)產業園、格力(li)電器股份有(you)限公司(si)、廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)明珞汽車裝備有(you)限公司(si),前(qian)(qian)往(wang)廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市荔灣(wan)區(qu)西關歷(li)史文化(hua)街區(qu)永慶坊指導舊城改造(zao)、歷(li)史文化(hua)建筑修繕保護(hu)等工作,在(zai)暨南大(da)學與(yu)部分(fen)港澳臺同胞和海(hai)外僑胞學生進行(xing)了親切交流。

把改革開放不斷推向深入

在改革(ge)開(kai)(kai)放(fang)40年(nian)、粵港澳大灣區建(jian)設(she)正全面推(tui)進的關鍵時刻,習近平總書記(ji)又一次親臨(lin)廣東、深圳視察指導工作,向全世界(jie)宣(xuan)示高舉新時代改革(ge)開(kai)(kai)放(fang)旗幟,把改革(ge)開(kai)(kai)放(fang)不斷推(tui)向深入的堅(jian)定意志(zhi),充分體(ti)現了習近平總書記(ji)對廣東和(he)深圳工作的高度重視、深情厚愛、殷(yin)(yin)殷(yin)(yin)重托。

在視(shi)察(cha)中(zhong)(zhong),習近平總(zong)(zong)書(shu)記強調(diao),我(wo)們要(yao)不(bu)忘(wang)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang)初心,認(ren)真總(zong)(zong)結改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang)40年成功經驗,提升(sheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang)質(zhi)量和水平;要(yao)堅(jian)持(chi)以人(ren)民為中(zhong)(zhong)心,把為人(ren)民謀幸福作為檢驗改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)成效的(de)標準,讓(rang)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang)成果更(geng)好惠及(ji)廣(guang)(guang)大(da)(da)(da)人(ren)民群(qun)眾(zhong);廣(guang)(guang)東要(yao)弘揚敢闖敢試、敢為人(ren)先的(de)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)精神,立足自(zi)身優勢(shi)(shi),創造更(geng)多經驗,把改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang)的(de)旗幟舉得更(geng)高更(geng)穩。廣(guang)(guang)東是(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang)的(de)排頭(tou)兵(bing)、先行地、實驗區,改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang)以來黨(dang)中(zhong)(zhong)央始終(zhong)鼓勵廣(guang)(guang)東大(da)(da)(da)膽(dan)探索、大(da)(da)(da)膽(dan)實踐(jian)。廣(guang)(guang)東40年發(fa)展歷(li)程充分證明,改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang)是(shi)黨(dang)和人(ren)民大(da)(da)(da)踏步趕上時(shi)(shi)代的(de)重要(yao)法(fa)寶(bao),是(shi)堅(jian)持(chi)和發(fa)展中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會主義的(de)必由(you)之路(lu),是(shi)決定(ding)當代中(zhong)(zhong)國(guo)命(ming)運的(de)關鍵一招,也(ye)是(shi)決定(ding)實現(xian)“兩(liang)個一百年”奮斗目標、實現(xian)中(zhong)(zhong)華民族偉大(da)(da)(da)復興的(de)關鍵一招。總(zong)(zong)結好改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang)經驗和啟(qi)示(shi),不(bu)僅是(shi)對40年艱辛探索和實踐(jian)的(de)最好慶(qing)祝,而且能為新時(shi)(shi)代推進中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會主義偉大(da)(da)(da)事業提供強大(da)(da)(da)動(dong)力。要(yao)掌握辯證唯(wei)物主義和歷(li)史唯(wei)物主義的(de)方法(fa)論,以改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang)的(de)眼光看待改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang),充分認(ren)識(shi)新形勢(shi)(shi)下(xia)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang)的(de)時(shi)(shi)代性(xing)、體系(xi)性(xing)、全局性(xing)問(wen)題,在更(geng)高起點、更(geng)高層次、更(geng)高目標上推進改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開放(fang)(fang)(fang)。

總書記對廣東工作提(ti)出了4個方面工作要求:一(yi)是深(shen)化改革開放;二是推動高質量發(fa)展(zhan)(zhan);三是提(ti)高發(fa)展(zhan)(zhan)平衡性和(he)協調性;四是加(jia)強黨的(de)領導和(he)黨的(de)建設。

學習宣傳(chuan)貫徹習近平總(zong)書(shu)記(ji)視察廣東重要(yao)(yao)(yao)講話精(jing)(jing)神(shen),是當前(qian)和(he)(he)今后(hou)一個(ge)時期全省的頭(tou)等大事和(he)(he)首(shou)要(yao)(yao)(yao)政治任務。按照廣東省委和(he)(he)深圳市委的要(yao)(yao)(yao)求,我們要(yao)(yao)(yao)認真(zhen)學習深刻(ke)領會習近平總(zong)書(shu)記(ji)重要(yao)(yao)(yao)講話的豐富內(nei)涵和(he)(he)精(jing)(jing)神(shen)實質,并將(jiang)其轉化為(wei)落(luo)實“兩個(ge)堅決(jue)維護”的思想自覺和(he)(he)行(xing)動自覺,為(wei)深圳實現在(zai)“四個(ge)走(zou)在(zai)全國前(qian)列”中走(zou)在(zai)最前(qian)列、勇當尖兵,當好“兩個(ge)重要(yao)(yao)(yao)窗口”作(zuo)出積極貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總(zong)書記(ji)(ji)視察廣(guang)東重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話(hua)精(jing)(jing)神要(yao)(yao)特別(bie)突出旗(qi)幟鮮明(ming)講(jiang)政(zheng)治(zhi),把(ba)增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐(jian)行“兩(liang)個維護”具(ju)體體現到(dao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)行動上,提高政(zheng)治(zhi)站位(wei),作(zuo)為(wei)謀劃(hua)發(fa)展方向的(de)指引;要(yao)(yao)特別(bie)注重(zhong)(zhong)全面(mian)學(xue)(xue)習(xi)(xi),整體貫徹,做到(dao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)實踐(jian)相結(jie)合,把(ba)總(zong)書記(ji)(ji)視察廣(guang)東重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話(hua)同(tong)(tong)總(zong)書記(ji)(ji)參加十三屆全國(guo)人(ren)大(da)一(yi)(yi)次會議廣(guang)東代表團(tuan)審議時(shi)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話(hua)、總(zong)書記(ji)(ji)對廣(guang)東工(gong)作(zuo)的(de)一(yi)(yi)系列重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)指示精(jing)(jing)神、總(zong)書記(ji)(ji)關于(yu)教育(yu)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)論述(shu)等結(jie)合起來,同(tong)(tong)時(shi)要(yao)(yao)同(tong)(tong)我校《關于(yu)進一(yi)(yi)步加強新(xin)時(shi)代學(xue)(xue)校黨的(de)建(jian)設的(de)實施方案》、《深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院“十三五”發(fa)展規劃(hua)》、《深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院中國(guo)特色世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校建(jian)設方案》等的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)結(jie)合起來,認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)、原汁(zhi)原味、反(fan)反(fan)復復學(xue)(xue),內化(hua)于(yu)心,外化(hua)于(yu)行。

按照(zhao)習近平總書記視察廣東重要(yao)講話中提出(chu)的(de)(de)高舉(ju)改(gai)革(ge)開放(fang)旗幟的(de)(de)要(yao)求,力爭開創(chuang)(chuang)高等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)(de)新局(ju)面,奪(duo)取(qu)(qu)新輝煌,首(shou)先,我們(men)(men)必須全力以(yi)赴推動高職教(jiao)育改(gai)革(ge)進(jin)一步深化。作(zuo)為全國(guo)高等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)(de)領頭羊,我校(xiao)(xiao)取(qu)(qu)得了有目共睹的(de)(de)輝煌成績,但也面臨(lin)著(zhu)諸多挑(tiao)戰(zhan)。隨(sui)著(zhu)學(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)模的(de)(de)擴大(da),如何有效提高育人(ren)質量和育人(ren)水平,進(jin)而在(zai)高質量發(fa)展上發(fa)揮示范(fan)引(yin)領作(zuo)用,成為我們(men)(men)建設中國(guo)特色(se)世界一流(liu)高職院(yuan)校(xiao)(xiao)道路上不(bu)能(neng)(neng)回避的(de)(de)重要(yao)問題。辯證唯物主義告訴我們(men)(men),發(fa)展是向前和上升(sheng)的(de)(de)運動,運動的(de)(de)實質是變化,不(bu)進(jin)即退,我們(men)(men)要(yao)想取(qu)(qu)得更(geng)大(da)的(de)(de)突破和超(chao)常規(gui)的(de)(de)發(fa)展,就(jiu)必須也只能(neng)(neng)通過育人(ren)各(ge)環節的(de)(de)改(gai)革(ge),才能(neng)(neng)闖出(chu)新路,搶(qiang)占先機。在(zai)總結經驗的(de)(de)基礎(chu)上,我們(men)(men)要(yao)不(bu)忘初心,善(shan)于(yu)(yu)傾(qing)聽意見,發(fa)現問題,善(shan)于(yu)(yu)尋找解決問題的(de)(de)辦法,敢于(yu)(yu)迎難(nan)而上,遵循教(jiao)育教(jiao)學(xue)規(gui)律,創(chuang)(chuang)造條件,大(da)膽創(chuang)(chuang)新,避免各(ge)部門之(zhi)間的(de)(de)內耗,使各(ge)職能(neng)(neng)部門協調共進(jin),平衡發(fa)展,最大(da)限度提升(sheng)工作(zuo)效率(lv)。變則(ze)存,不(bu)變則(ze)亡(wang),我們(men)(men)應當充分認識挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)嚴峻性(xing),拋棄守舊(jiu)觀念,擁(yong)抱創(chuang)(chuang)新思想。

其次,我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)持之以(yi)恒抓好工作(zuo)(zuo)落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)。推動黨(dang)中(zhong)央決策部署和省委(wei)(wei)(wei)、市(shi)委(wei)(wei)(wei)、學校黨(dang)委(wei)(wei)(wei)工作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)求落(luo)(luo)(luo)地(di)(di)見(jian)效。不能(neng)落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)的(de)或(huo)無法落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)的(de)想(xiang)(xiang)(xiang)象都只能(neng)是(shi)空(kong)想(xiang)(xiang)(xiang)和幻(huan)想(xiang)(xiang)(xiang),真正的(de)理想(xiang)(xiang)(xiang)最終(zhong)實(shi)(shi)現(xian)必(bi)(bi)須(xu)依靠(kao)實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)實(shi)(shi)踐努力。在(zai)學校的(de)建設發(fa)展過(guo)程(cheng)中(zhong),我(wo)們(men)(men)也曾有過(guo)一些(xie)規(gui)劃(hua),但最終(zhong)可(ke)能(neng)由于(yu)現(xian)實(shi)(shi)條件的(de)變化(hua)或(huo)者其他各種原因(yin)而(er)(er)未能(neng)落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)。這就必(bi)(bi)然導致人力物力的(de)浪費,甚(shen)至錯過(guo)發(fa)展機遇。但這并不意味著不需要(yao)(yao)規(gui)劃(hua),而(er)(er)是(shi)反映出在(zai)規(gui)劃(hua)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong),我(wo)們(men)(men)應(ying)當(dang)更重視深(shen)入調查研究,前瞻性地(di)(di)預(yu)見(jian)環境變化(hua)的(de)各種可(ke)能(neng)性,為科學規(gui)劃(hua)夯實(shi)(shi)基礎。形式主義的(de)東西必(bi)(bi)須(xu)改革掉,務(wu)實(shi)(shi)的(de)風氣應(ying)當(dang)興起(qi)(qi)來,惟其如此,大(da)家(jia)的(de)工作(zuo)(zuo)干勁才能(neng)激發(fa)起(qi)(qi)來,工作(zuo)(zuo)才能(neng)得到切實(shi)(shi)有效的(de)推進(jin)。

三是(shi)(shi)要(yao)(yao)堅定(ding)不移地筑(zhu)牢政(zheng)治(zhi)擔當(dang),切實(shi)提高(gao)政(zheng)治(zhi)站位,嚴明政(zheng)治(zhi)紀律(lv)和(he)(he)(he)政(zheng)治(zhi)規矩,把全面從(cong)嚴治(zhi)黨(dang)(dang)落實(shi)好(hao)。“黨(dang)(dang)政(zheng)軍民(min)學(xue)(xue)(xue),東(dong)西南北中(zhong),黨(dang)(dang)是(shi)(shi)領導(dao)一切的(de)(de)。”我校(xiao)于今年7月(yue)(yue)13日召開了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)與(yu)(yu)思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議(yi),深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)(che)習(xi)近平總書記關于高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)和(he)(he)(he)思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)系列重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講話精(jing)神,貫(guan)徹(che)(che)落實(shi)全國、全省思(si)政(zheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)精(jing)神,統一思(si)想,分析(xi)形勢(shi),查擺問題,緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人(ren)根本任務(wu)與(yu)(yu)創建(jian)(jian)“中(zhong)國特色世界一流職業院校(xiao)”宏偉目標,研究部署(shu)當(dang)前和(he)(he)(he)今后一個(ge)時(shi)期學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)與(yu)(yu)思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。10月(yue)(yue)29日,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)印發《關于進一步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)新時(shi)代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設的(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)》和(he)(he)(he)《關于進一步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)新時(shi)代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設的(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)任務(wu)分解(jie)書》,表明了我校(xiao)重(zhong)(zhong)視和(he)(he)(he)加(jia)(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)正得到有力(li)推(tui)動(dong)和(he)(he)(he)逐(zhu)步(bu)落實(shi)。我們(men)(men)強(qiang)調務(wu)實(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度,但必(bi)(bi)須糾正以往存在的(de)(de)一個(ge)誤區(qu),即(ji)認為專業技能(neng)的(de)(de)培養(yang)是(shi)(shi)實(shi),而思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)虛。我們(men)(men)要(yao)(yao)辦讓(rang)黨(dang)(dang)放心,讓(rang)人(ren)民(min)滿意的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu),就應該(gai)是(shi)(shi)全面的(de)(de)“育(yu)(yu)人(ren)”,思(si)想政(zheng)治(zhi)修養(yang)的(de)(de)培育(yu)(yu)和(he)(he)(he)專業技能(neng)的(de)(de)培養(yang)兩者不可偏廢,而且必(bi)(bi)須突出“德育(yu)(yu)為先”的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念。

高(gao)舉(ju)改(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放旗幟(zhi),弘揚敢闖敢試、敢為人先(xian)的改(gai)革(ge)(ge)精神,推(tui)動(dong)思想再(zai)解(jie)放,改(gai)革(ge)(ge)再(zai)深入,我校(xiao)深入開(kai)(kai)展“大(da)(da)(da)學習、深調(diao)研(yan)、真(zhen)落實”工作,要對標(biao)最高(gao)最好(hao)最優,站(zhan)在(zai)全國大(da)(da)(da)格(ge)局、國際大(da)(da)(da)視野(ye)的高(gao)度謀劃學校(xiao)未來發(fa)展藍圖(tu),進一(yi)步理清(qing)發(fa)展思路,明確(que)工作重(zhong)點(dian),完善工作措施,真(zhen)正將(jiang)學習成(cheng)果體現到學校(xiao)改(gai)革(ge)(ge)發(fa)展的成(cheng)效上。

(馬克思(si)主義(yi)學院 周春(chun)水)

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