編者按：今年暑期，我校中層管理(li)干(gan)部“不忘初心 牢記使命”主題教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓班在革命圣地(di)井(jing)岡山開(kai)班。此(ci)次培(pei)(pei)訓以習(xi)近平新時代中國特色社會(hui)(hui)主義思想(xiang)為指導，全(quan)面(mian)貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)十九大精(jing)神和(he)學校第三次黨(dang)代會(hui)(hui)精(jing)神，圍繞新時代職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)及(ji)高校領(ling)導干(gan)部崗位(wei)要求開(kai)展(zhan)學習(xi)與(yu)(yu)研討，為學校建設中國特色世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校提(ti)供強有(you)力的(de)干(gan)部隊伍和(he)組(zu)織保(bao)障。全(quan)體校領(ling)導及(ji)中層干(gan)部130余人(ren)參加(jia)了此(ci)次培(pei)(pei)訓。本版節選3位(wei)學員的(de)學習(xi)與(yu)(yu)心得體會(hui)(hui)，與(yu)(yu)全(quan)校師生共享(xiang)！以井(jing)岡山精(jing)神促進思政黨(dang)建工(gong)作我們要踐(jian)行跨時空的(de)井(jing)岡山精(jing)神，以井(jing)岡山精(jing)神促進思想(xiang)政治和(he)黨(dang)建工(gong)作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學(xue)生工作(zuo)(zuo)要發揚艱苦(ku)(ku)(ku)奮斗(dou)的(de)(de)作(zuo)(zuo)風，和敢于擔當的(de)(de)情懷(huai)。一(yi)種精神在不(bu)(bu)同的(de)(de)時代具有(you)不(bu)(bu)同的(de)(de)時代價值(zhi)，在不(bu)(bu)同的(de)(de)領(ling)域(yu)也有(you)不(bu)(bu)同的(de)(de)價值(zhi)體現(xian)，在當前的(de)(de)學(xue)生工作(zuo)(zuo)中，艱苦(ku)(ku)(ku)奮斗(dou)就(jiu)需要我們(men)勇于承擔，不(bu)(bu)怕吃苦(ku)(ku)(ku)，把工作(zuo)(zuo)做細(xi)，做全。

來(lai)井(jing)岡山之前，我(wo)剛參與了新(xin)疆學(xue)生家庭(ting)走訪活動(dong)，這(zhe)次活動(dong)由董朝(chao)君副校(xiao)長(chang)帶隊，6天來(lai)回的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，我(wo)們(men)從(cong)烏(wu)魯木齊到(dao)喀什(shen)、疏附縣(xian)(xian)(xian)(xian)、岳普湖縣(xian)(xian)(xian)(xian)、麥蓋提縣(xian)(xian)(xian)(xian)、葉城縣(xian)(xian)(xian)(xian)、和田市(shi)、再到(dao)烏(wu)魯木齊市(shi)等地方，新(xin)疆縣(xian)(xian)(xian)(xian)與縣(xian)(xian)(xian)(xian)之間動(dong)輒數百公(gong)里，每(mei)天驅車(che)十(shi)多小時(shi)(shi)深入(ru)每(mei)個(ge)列(lie)入(ru)計劃的(de)(de)(de)學(xue)生家中(zhong)，交流慰問，不(bu)辭辛苦、細致(zhi)入(ru)微(wei)，象我(wo)們(men)在(zai)(zai)從(cong)葉城到(dao)和田一路(lu)上都是在(zai)(zai)戈壁沙(sha)漠(mo)中(zhong)穿行(xing)，車(che)又出現狀況，空調(diao)不(bu)起作(zuo)(zuo)用，在(zai)(zai)高溫的(de)(de)(de)炙(zhi)灼(zhuo)下(xia)行(xing)進了近十(shi)個(ge)小時(shi)(shi)。可是看到(dao)學(xue)生和學(xue)生家長(chang)對(dui)學(xue)校(xiao)對(dui)國家送(song)來(lai)的(de)(de)(de)溫暖感動(dong)的(de)(de)(de)熱(re)淚盈眶時(shi)(shi)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)心中(zhong)只(zhi)有滿滿的(de)(de)(de)幸福(fu)與欣慰。而(er)且(qie)看到(dao)特別(bie)困(kun)難的(de)(de)(de)家庭(ting)，校(xiao)領(ling)(ling)導帶頭捐款，校(xiao)領(ling)(ling)導在(zai)(zai)這(zhe)方面發揮了表率作(zuo)(zuo)用，我(wo)們(men)更要發揚艱苦奮斗的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)風和勇于(yu)擔當的(de)(de)(de)精神。

其次，堅(jian)持(chi)以人(ren)為(wei)本(ben)，堅(jian)持(chi)群眾路(lu)線(xian)，營造良(liang)好(hao)的校園人(ren)文生(sheng)(sheng)態(tai)。做人(ren)的工(gong)作極為(wei)復雜，每(mei)個人(ren)有(you)自己獨特的視角和個性(xing)，因此(ci)，就(jiu)需(xu)要我們在思想政(zheng)治工(gong)作中以人(ren)為(wei)本(ben)、堅(jian)持(chi)群眾路(lu)線(xian)，即講原則又講溫情，提高工(gong)作的科學性(xing)和藝術(shu)性(xing)。記得一(yi)個周(zhou)末學院師生(sheng)(sheng)同時(shi)發生(sheng)(sheng)情況，我一(yi)邊安排相(xiang)關人(ren)員(yuan)啟動危(wei)機(ji)處(chu)理(li)(li)流程、及(ji)時(shi)有(you)效處(chu)理(li)(li)學生(sheng)(sheng)危(wei)機(ji)事件(jian)(jian)，另一(yi)方(fang)面和院長一(yi)起仔(zi)細了(le)解(jie)具(ju)體情況，和有(you)關部門(men)溝通(tong)，和有(you)關人(ren)員(yuan)談話等，及(ji)時(shi)化(hua)解(jie)同時(shi)發生(sheng)(sheng)在師生(sheng)(sheng)身上的事件(jian)(jian)。兩個事件(jian)(jian)能(neng)夠得到(dao)了(le)妥(tuo)善的處(chu)理(li)(li)，有(you)賴于以生(sheng)(sheng)為(wei)本(ben)的危(wei)機(ji)處(chu)理(li)(li)機(ji)制和堅(jian)持(chi)群眾路(lu)線(xian)的工(gong)作作風(feng)。

再次(ci)，將井(jing)(jing)岡(gang)(gang)(gang)山(shan)精(jing)(jing)神(shen)融入到黨員教育的(de)(de)內容(rong)中去，做忠誠、擔當(dang)的(de)(de)模范。當(dang)前，和井(jing)(jing)岡(gang)(gang)(gang)山(shan)時期相(xiang)比，我(wo)們的(de)(de)生活條件(jian)、工作條件(jian)發(fa)生了翻天(tian)覆地的(de)(de)變化，但是，物質的(de)(de)東西可以變遷，而精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)東西則永遠流傳。開學(xue)后，我(wo)們學(xue)院計(ji)劃以黨組織生活會(hui)、黨小組會(hui)、微黨課等形式(shi)深入學(xue)習井(jing)(jing)岡(gang)(gang)(gang)山(shan)精(jing)(jing)神(shen)，使每位(wei)黨員理解井(jing)(jing)岡(gang)(gang)(gang)山(shan)精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)實質，并在現實工作中做忠誠、擔當(dang)的(de)(de)模范。

當(dang)黃洋界(jie)微風拂(fu)面，我(wo)想起了這(zhe)(zhe)幾(ji)天(tian)反復吟誦的(de)毛(mao)澤東的(de)兩首(shou)詞的(de)部分(fen)語(yu)句(ju)，一(yi)(yi)是《西江(jiang)月(yue)?井岡(gang)山(shan)》：“山(shan)下旌旗在(zai)望(wang)，山(shan)頭鼓角相(xiang)聞(wen)。敵軍圍困萬(wan)千(qian)重，我(wo)自巋然不動。”二是《水調歌頭?重上井岡(gang)山(shan)》：“可上九(jiu)天(tian)攬月(yue)，可下五(wu)洋捉鱉，談笑(xiao)凱(kai)歌還。世上無(wu)難事(shi)，只要肯登(deng)攀(pan)”。這(zhe)(zhe)其中(zhong)我(wo)看出了井岡(gang)山(shan)精(jing)(jing)神中(zhong)對(dui)革命的(de)堅定(ding)信念(nian)(nian)，以及革命勝利(li)所(suo)需(xu)(xu)的(de)奮(fen)斗(dou)(dou)精(jing)(jing)神，當(dang)然也(ye)不乏(fa)勇(yong)擔歷(li)史使命的(de)豪情(qing)。今天(tian)，學(xue)校正致(zhi)力(li)于建設具有中(zhong)國特色的(de)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校，我(wo)們現(xian)在(zai)所(suo)做的(de)事(shi)情(qing)，是一(yi)(yi)個系統工(gong)(gong)程(cheng)，也(ye)需(xu)(xu)要這(zhe)(zhe)種信念(nian)(nian)、奮(fen)斗(dou)(dou)精(jing)(jing)神以及勇(yong)擔歷(li)史使命的(de)豪情(qing)。作為(wei)深職人，我(wo)會(hui)努力(li)踐行井岡(gang)山(shan)精(jing)(jing)神，努力(li)做好自己承擔的(de)那一(yi)(yi)環的(de)工(gong)(gong)作。

（醫護學院 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年(nian)，一(yi)流建(jian)設(she)炙手(shou)可(ke)熱，一(yi)方(fang)面說明我國(guo)的(de)高(gao)校(xiao)經(jing)過改革(ge)開放40年(nian)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)取得了(le)很多(duo)成績與(yu)基礎(chu)，現在(zai)有(you)信心有(you)決心向世界最(zui)高(gao)水平進(jin)軍，建(jian)成一(yi)批世界一(yi)流高(gao)校(xiao)。另一(yi)方(fang)面也(ye)表(biao)明，我國(guo)高(gao)校(xiao)雖然亮(liang)點突出(chu)，進(jin)步神速，但總體水平與(yu)世界發(fa)(fa)達國(guo)家相比還有(you)一(yi)定差距。現在(zai)條件具備(bei)，政策(ce)有(you)力，可(ke)以向一(yi)流大學發(fa)(fa)起沖擊了(le)。

職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)要建(jian)設(she)(she)一(yi)批世(shi)界一(yi)流(liu)水(shui)準的院(yuan)(yuan)校(xiao)，誰去(qu)擔當(dang)重(zhong)任，我(wo)想(xiang)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)應當(dang)仁不讓。作為特(te)區(qu)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)，我(wo)校(xiao)各項發(fa)展(zhan)(zhan)指標(biao)處于國(guo)內領先(xian)地位，辦學成績突出(chu)。現在(zai)向(xiang)世(shi)界先(xian)進看齊(qi)，率先(xian)建(jian)設(she)(she)中國(guo)特(te)色世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)，我(wo)們正(zheng)當(dang)其時。可以說，建(jian)設(she)(she)一(yi)流(liu)，這是一(yi)個挑戰，關乎深職(zhi)院(yuan)(yuan)的未來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)，更是學校(xiao)一(yi)個重(zhong)要的發(fa)展(zhan)(zhan)機遇(yu)。

一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設(she)必須落實到具(ju)體的行動上。世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)大學(xue)(xue)必須必然要(yao)有(you)一(yi)(yi)個一(yi)(yi)流(liu)(liu)的圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)，圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)是(shi)(shi)教學(xue)(xue)科研的基礎，是(shi)(shi)創新的源(yuan)泉與文化(hua)的高(gao)地(di)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)大學(xue)(xue)重要(yao)的基礎設(she)施。建設(she)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業院校(xiao)，我校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)必須體現應有(you)的擔當(dang)，責(ze)無旁貸地(di)融入一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設(she)高(gao)潮中，為學(xue)(xue)校(xiao)實現一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設(she)目(mu)標(biao)做出應有(you)的貢獻。

圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)是教輔機構，在(zai)我國職(zhi)業(ye)院校基礎(chu)設施并(bing)不(bu)太好的(de)(de)現狀下(xia)，許多職(zhi)業(ye)院校對圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)的(de)(de)投入并(bing)不(bu)重視，人員、經費、設施、場(chang)地等(deng)都得不(bu)到保障。我校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)依托深圳強勁(jing)的(de)(de)經濟社(she)會基礎(chu)與學校強有力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)支(zhi)持，各項指(zhi)標與創(chuang)新(xin)力(li)(li)(li)(li)度在(zai)全國高(gao)(gao)職(zhi)院校中排在(zai)前(qian)列。但相比世界一(yi)(yi)流高(gao)(gao)校的(de)(de)要求(qiu)，相比我校一(yi)(yi)流建設的(de)(de)目標，我們(men)還有相當的(de)(de)距離。我們(men)必須順勢而上，以一(yi)(yi)流建設引領各項工(gong)作，凝聚內力(li)(li)(li)(li)，借(jie)助外力(li)(li)(li)(li)，共同(tong)努力(li)(li)(li)(li)，奮力(li)(li)(li)(li)建設一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)。

建(jian)設一(yi)流(liu)職業院(yuan)校圖(tu)書館(guan)，我(wo)們應突出中國特(te)色(se)、深圳特(te)色(se)與(yu)深職特(te)色(se)，符(fu)合(he)當前(qian)圖(tu)書館(guan)發展趨勢(shi)，切合(he)一(yi)流(liu)高職教育發展需(xu)求(qiu)。我(wo)想，今(jin)后一(yi)段時期，我(wo)們要(yao)做的主要(yao)工(gong)(gong)作有：一(yi)是智(zhi)(zhi)慧圖(tu)書館(guan)建(jian)設。著力建(jian)成技術先進，適合(he)人工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能時代要(yao)求(qiu)，適應高職師生需(xu)求(qiu)的先進智(zhi)(zhi)能化圖(tu)書館(guan)。當前(qian)學(xue)校正在建(jian)智(zhi)(zhi)慧校園，我(wo)們要(yao)抓住這一(yi)契(qi)機，認真(zhen)建(jian)好(hao)智(zhi)(zhi)慧圖(tu)書館(guan)項目，同時培訓員(yuan)工(gong)(gong)，樹立新型服(fu)務理(li)念，在思想上與(yu)工(gong)(gong)作方法(fa)上同步邁入智(zhi)(zhi)慧時代。

二是(shi)優(you)化(hua)美化(hua)空(kong)間(jian)環境(jing)。要繼續以(yi)主(zhu)題館、智慧(hui)學(xue)習空(kong)間(jian)、智能書(shu)庫(ku)等改造(zao)為主(zhu)積極推(tui)進(jin)(jin)圖書(shu)館結構(gou)功能的(de)轉型(xing)升級，優(you)化(hua)傳統(tong)的(de)藏書(shu)區、自修區外，促進(jin)(jin)館舍功能升級，建(jian)設新(xin)(xin)的(de)活動空(kong)間(jian)、討論(lun)空(kong)間(jian)、展示區、音樂(le)影視區、新(xin)(xin)技(ji)術體(ti)驗區、創(chuang)客(ke)創(chuang)新(xin)(xin)區、主(zhu)題學(xue)習區等，全(quan)力改善閱讀空(kong)間(jian)環境(jing)。

三(san)是(shi)加快一流(liu)資(zi)源(yuan)建設。資(zi)源(yuan)建設向(xiang)精細化、優質(zhi)化、科學化方向(xiang)發展，適度加大數(shu)字(zi)資(zi)源(yuan)的采購與(yu)建設，優化紙質(zhi)資(zi)源(yuan)結構，優化移動圖(tu)書(shu)館、各類數(shu)字(zi)資(zi)源(yuan)的使用(yong)，滿足師(shi)生的數(shu)字(zi)閱(yue)讀(du)、移動閱(yue)讀(du)需求。

四(si)是加(jia)強書香(xiang)文化(hua)建(jian)設。充分發揮圖書館文化(hua)高地的優勢，有序推進書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設與(yu)(yu)文化(hua)傳承，豐富校園(yuan)書香(xiang)文化(hua)，繼(ji)續(xu)培(pei)植(zhi)書香(xiang)文化(hua)品牌，讓校園(yuan)書香(xiang)更濃郁。五(wu)是加(jia)強一流人(ren)(ren)才隊伍建(jian)設。繼(ji)續(xu)加(jia)大力(li)(li)度引進專業人(ren)(ren)才，同時通(tong)過學習進修，提(ti)升(sheng)現(xian)有人(ren)(ren)員素質與(yu)(yu)崗位能力(li)(li)，為一流圖書館建(jian)設提(ti)供人(ren)(ren)力(li)(li)支撐(cheng)。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次培訓，不但給我(wo)們補(bu)了(le)(le)(le)鈣，更(geng)補(bu)了(le)(le)(le)各(ge)種維生(sheng)素，是一次恰(qia)逢其時、營養豐(feng)富(fu)的(de)主題教育，強化了(le)(le)(le)我(wo)們干事創業(ye)的(de)斗志，堅定了(le)(le)(le)建(jian)設(she)中國特(te)色(se)世界一流高(gao)職院校(xiao)的(de)信心。目前，我(wo)校(xiao)進入了(le)(le)(le)一個全新的(de)發(fa)展階(jie)段，在(zai)各(ge)項工(gong)作中弘揚和踐行井(jing)岡(gang)山(shan)精(jing)神將(jiang)有(you)助于建(jian)設(she)任務的(de)順利(li)完成：

堅(jian)定執著追理想(xiang)

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提出在5年內初步建(jian)成中(zhong)國特色(se)世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)就是我(wo)們大家(jia)共(gong)同的(de)(de)短(duan)期理想，這個方案反(fan)映(ying)了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨委的(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)和擔當，體現(xian)了校(xiao)(xiao)(xiao)領導對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)(de)高度責(ze)(ze)任(ren)感(gan)和使命感(gan)，我(wo)們倍感(gan)欣慰且歡欣鼓(gu)舞。當然(ran)，這個建(jian)設方案的(de)(de)要求高、時間短(duan)、任(ren)務(wu)重，需要我(wo)們學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各部門(men)通力合作。這次主(zhu)題教育培訓既是新提拔干(gan)部的(de)(de)崗前培訓會，更是全體中(zhong)層領導的(de)(de)動(dong)員會，我(wo)們要統一思想，集(ji)中(zhong)所有精力和資源(yuan)為順利完成建(jian)設任(ren)務(wu)而(er)拼搏奮斗。

實事求是闖新路(lu)

建設(she)中國特色世界一流(liu)職(zhi)業院校的目標是根據國內外(wai)形勢(shi)提(ti)出(chu)的科學(xue)發展規劃，正是實(shi)(shi)事(shi)求是創新(xin)路。現在，建設(she)目標明確，如何完成好各(ge)項(xiang)任(ren)務就需(xu)要(yao)我(wo)們(men)各(ge)職(zhi)能部(bu)門領(ling)導(dao)(dao)加(jia)強(qiang)學(xue)習，尊重客觀規律，開展廣泛調研，只有這(zhe)樣才能做(zuo)出(chu)科學(xue)決(jue)策(ce)，少走彎路，提(ti)高效率。做(zuo)為新(xin)任(ren)職(zhi)的中層干部(bu)，由于對業務不熟(shu)悉(xi)，我(wo)更需(xu)要(yao)強(qiang)化(hua)學(xue)習，要(yao)學(xue)文件、學(xue)政(zheng)策(ce)、學(xue)理論(lun)。不但要(yao)從書本上學(xue)，更要(yao)向領(ling)導(dao)(dao)、同事(shi)學(xue)，學(xue)習他們(men)的實(shi)(shi)踐經驗(yan)。同時要(yao)和二級(ji)學(xue)院保持良好且充(chong)分的溝通，保證各(ge)項(xiang)任(ren)務能順利(li)落(luo)實(shi)(shi)。

艱(jian)苦奮斗攻難關

不(bu)可否認，經過(guo)幾(ji)屆領導(dao)及廣(guang)大師生的(de)共同努力(li)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)取得國內外矚目的(de)驕人成(cheng)績，在(zai)(zai)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)的(de)各項排名中遙遙領先(xian)，同時有財力(li)雄厚的(de)市政府的(de)大力(li)支持，我(wo)們學校(xiao)的(de)發(fa)展一定會越來越好(hao)。在(zai)(zai)為(wei)已(yi)有成(cheng)績歡呼(hu)的(de)時候(hou)，我(wo)們也要(yao)時刻(ke)充滿憂患(huan)意識，要(yao)看(kan)到(dao)兄弟(di)院(yuan)校(xiao)在(zai)(zai)信息化時代背(bei)景下的(de)飛(fei)速發(fa)展，要(yao)看(kan)到(dao)更(geng)多優秀人才加入到(dao)高(gao)職(zhi)(zhi)領域(yu)且斗志昂揚。如何做到(dao)以投入產出比來衡量的(de)國內領先(xian)，如何保(bao)持我(wo)們在(zai)(zai)各方面的(de)全方位(wei)(wei)領先(xian)，唯有堅持艱(jian)苦奮斗的(de)革(ge)命傳統，繼(ji)續發(fa)揚敢打敢拼(pin)的(de)深職(zhi)(zhi)精神，拿出不(bu)達(da)目的(de)誓不(bu)罷休(xiu)的(de)勇氣，方可保(bao)證我(wo)們的(de)領頭羊地位(wei)(wei)。

作為(wei)教務(wu)處(chu)的(de)領導，我們要認真調研，想(xiang)方設法提質增效(xiao)，以(yi)(yi)結果為(wei)導向，以(yi)(yi)績效(xiao)為(wei)準繩，做好(hao)規(gui)劃(hua)和指導，重點支持、重點培養，爭取打造更多的(de)專家(jia)、名(ming)師、大師，力求在(zai)多個方面取得突破，為(wei)學校發展增光添彩。

依(yi)靠群眾求勝利

任何個人的(de)(de)(de)力(li)量都是單薄的(de)(de)(de)，單槍(qiang)匹(pi)馬只能干點小事，只有團結群眾(zhong)才能做大事。建設中國特色世(shi)界一流職(zhi)業院校是個大戰役，要依(yi)靠全體教(jiao)職(zhi)員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)齊(qi)心(xin)協力(li)。作(zuo)為中層(ceng)干部，在(zai)實際工(gong)(gong)作(zuo)中，我們要學(xue)習朱總司(si)令帶頭挑扁擔(dan)的(de)(de)(de)精神，身先士卒(zu)、率先垂范(fan)，在(zai)部門(men)內部形成團結向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)氛圍。同時要時刻樹立(li)師(shi)生至上(shang)的(de)(de)(de)觀點，貫(guan)徹群眾(zhong)路線，不斷(duan)增強(qiang)服務(wu)(wu)意識(shi)，改善服務(wu)(wu)態(tai)度(du)，創新服務(wu)(wu)手段，提高服務(wu)(wu)水平和服務(wu)(wu)效率，打(da)造讓(rang)廣大師(shi)生都滿意的(de)(de)(de)教(jiao)務(wu)(wu)處。

（教務處 梁召峰）