為建設中國特色世界(jie)一流職業院(yuan)校提供(gong)堅(jian)強保障

——在學校黨建與思想政治工作會議上的講話(hua)

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老(lao)師(shi)、同志們：

　　今天，我們在這里召(zhao)開學(xue)校(xiao)黨建(jian)與思(si)想政治工作會議，主要(yao)任(ren)務是深入學(xue)習貫(guan)(guan)徹習近平(ping)總書記關(guan)于高校(xiao)黨建(jian)和思(si)想政治工作的系列重要(yao)講話精(jing)神(shen)，貫(guan)(guan)徹落(luo)實全(quan)國(guo)、全(quan)省思(si)政工作會議精(jing)神(shen)，統一(yi)思(si)想，分析形勢，查擺問題，緊緊圍繞立德樹人根本任(ren)務與創建(jian)"中國(guo)特色世界一(yi)流職業院校(xiao)"宏偉目標(biao)，研究部署當前和今后一(yi)個時期學(xue)校(xiao)黨建(jian)與思(si)想政治工作。

　　剛才(cai)，我們舉(ju)行(xing)了(le)征文比賽頒獎(jiang)儀式(shi)，4位老師從不同角度(du)介紹了(le)黨建與思想(xiang)政治工(gong)作的一些(xie)認(ren)識(shi)、做法和經驗，很值得我們學習借(jie)鑒。利用這(zhe)個機會，我想(xiang)跟大家一起回顧總結一下近年來學校(xiao)黨建與思政方(fang)面的主要工(gong)作，分析一下我們面臨(lin)的新形勢、新要求，并就(jiu)下一步(bu)學校(xiao)黨建與思想(xiang)政治工(gong)作談幾點(dian)意(yi)見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成(cheng)績

　　近年來，學校(xiao)黨(dang)委(wei)以(yi)習近平(ping)新時代中國特色社(she)會(hui)(hui)主義思想(xiang)和(he)(he)黨(dang)的十(shi)八大、十(shi)九(jiu)大精神為指導，牢(lao)牢(lao)把(ba)握(wo)社(she)會(hui)(hui)主義辦學方向(xiang)，堅持立德樹人根本任(ren)務，在(zai)黨(dang)建(jian)和(he)(he)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)上(shang)取得了一(yi)定成績，為學校(xiao)創建(jian)中國特色世界一(yi)流職業院校(xiao)提供(gong)堅強的了組織保障(zhang)和(he)(he)思想(xiang)保障(zhang)。

　　1.落(luo)實從(cong)嚴治黨主體責任，校黨委領導核心(xin)作用進(jin)一步強(qiang)化

　　一(yi)是強化(hua)(hua)黨委(wei)政治(zhi)功能。將學習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色社(she)(she)會(hui)主義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)作為(wei)黨委(wei)會(hui)議"第一(yi)議題"，切實把學習(xi)(xi)(xi)(xi)成果(guo)轉化(hua)(hua)為(wei)實際行(xing)動，已(yi)安排學習(xi)(xi)(xi)(xi)12次。成立社(she)(she)會(hui)主義(yi)先進文化(hua)(hua)研(yan)究(jiu)與傳播中(zhong)(zhong)心，承(cheng)擔市委(wei)宣傳部重大理論課題，編寫《社(she)(she)會(hui)主義(yi)先進文化(hua)(hua)的深圳樣本》（預(yu)計年底(di)前出版）。籌建(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)(ping)(ping)職業教育思(si)(si)想(xiang)(xiang)研(yan)究(jiu)院(yuan)，加(jia)強習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)(ping)(ping)職業教育思(si)(si)想(xiang)(xiang)研(yan)究(jiu)，推進習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)(ping)(ping)教育思(si)(si)想(xiang)(xiang)"五進"（進學術、進學科(ke)、進課程、進培(pei)(pei)訓、進讀(du)本），確(que)保習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色社(she)(she)會(hui)主義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)在(zai)學校落地(di)生(sheng)根。建(jian)立習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色社(she)(she)會(hui)主義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)學生(sheng)研(yan)習(xi)(xi)(xi)(xi)社(she)(she)團，培(pei)(pei)養青(qing)年馬克思(si)(si)主義(yi)者。

　　二是貫徹落實黨(dang)(dang)委(wei)領導下的校(xiao)長(chang)負責制。黨(dang)(dang)委(wei)成員(yuan)之間(jian)及時溝通學校(xiao)重要事(shi)項，集體討論決定重大(da)事(shi)項。涉及干部(bu)任免等重大(da)問題(ti)，堅持(chi)會前召開書記碰(peng)頭會，并與(yu)班(ban)(ban)子(zi)成員(yuan)充(chong)分溝通。班(ban)(ban)子(zi)團(tuan)結和諧(xie)、風清(qing)氣正。

　　三是加(jia)(jia)強(qiang)意(yi)識(shi)(shi)形(xing)態(tai)建(jian)設(she)。建(jian)立學(xue)校政治安(an)全工作(zuo)領導小組，定期開展(zhan)意(yi)識(shi)(shi)形(xing)態(tai)和政治安(an)全風險隱(yin)患專項排查(cha)和研判，集中(zhong)協(xie)調解(jie)決專項檢(jian)查(cha)中(zhong)發現的問(wen)題(ti)，強(qiang)化意(yi)識(shi)(shi)形(xing)態(tai)和政治安(an)全責(ze)(ze)任意(yi)識(shi)(shi)。加(jia)(jia)強(qiang)陣地建(jian)設(she)，制定《教材(cai)管理辦法》等6個文件(jian)，緊(jin)緊(jin)抓(zhua)牢(lao)課堂、講座、網絡(luo)等陣地。嚴(yan)格落(luo)實意(yi)識(shi)(shi)形(xing)態(tai)工作(zuo)責(ze)(ze)任制，嚴(yan)格執行"一(yi)崗雙責(ze)(ze)、黨(dang)(dang)政同(tong)責(ze)(ze)"要求(qiu)，堅持(chi)學(xue)校黨(dang)(dang)委與二級黨(dang)(dang)政主(zhu)要負責(ze)(ze)人簽訂《意(yi)識(shi)(shi)形(xing)態(tai)"六項責(ze)(ze)任制"承諾責(ze)(ze)任書》制度，定期督查(cha)落(luo)實情況(kuang)。今年5月，學(xue)校獲(huo)評2015~2017年度"廣東省安(an)全文明校園"。

　　2.夯實基層黨建工作基礎(chu)，基層黨組織(zhi)(zhi)的組織(zhi)(zhi)力進一步提(ti)升(sheng)

　　一(yi)是加強頂層設計。出臺《黨建工作發展規劃(hua)》，提出了(le)5個方面、15項(xiang)新舉措和50多項(xiang)具體措施。

　　二(er)是加強干(gan)部(bu)隊伍建(jian)設。樹立正(zheng)確選人(ren)用人(ren)導向，開展(zhan)中(zhong)層干(gan)部(bu)換(huan)屆調整。原崗位留任63人(ren)、交流輪崗25人(ren)、提拔43人(ren)（已(yi)完成22人(ren)）、免職29人(ren)。舉(ju)辦中(zhong)層干(gan)部(bu)學習貫徹十九大精神專題培訓班，分10個主(zhu)題，歷時1個半(ban)月。組織開展(zhan)中(zhong)層干(gan)部(bu)集中(zhong)培訓，全(quan)面提升(sheng)"八大本(ben)領"。

　　三是加強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員隊伍建(jian)設。抓(zhua)住"三會一課"基本要求，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員校(xiao)領導(dao)帶(dai)(dai)頭(tou)執行雙重(zhong)組織生活制(zhi)度(du)，每季度(du)過1次(ci)組織生活。開展"三會一課"落(luo)實、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員基本信息采集、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部督(du)查等專項檢查，談(tan)話提醒57人次(ci)。開展黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部書記全員培(pei)訓，發揮帶(dai)(dai)頭(tou)作(zuo)用。啟動實施教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部書記"雙帶(dai)(dai)頭(tou)人"培(pei)育工程，目前教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部書記中學術帶(dai)(dai)頭(tou)人占76%。

　　四是(shi)加(jia)強制度(du)建設。制定《關(guan)于進(jin)一步加(jia)強黨(dang)(dang)內關(guan)懷(huai)(huai)工作的實施方案》，確立黨(dang)(dang)員"政治生日"制度(du)、黨(dang)(dang)員固定活動日制度(du)、"雙向約談"制度(du)、聯系服務(wu)基層(ceng)制度(du)、黨(dang)(dang)內激勵關(guan)懷(huai)(huai)幫(bang)扶制度(du)等5項制度(du)。

　　五是開展述(shu)職考核。組織開展基層黨組織書記抓黨建工(gong)作述(shu)職評(ping)議(yi)。學校黨建工(gong)作成效(xiao)得(de)到(dao)省(sheng)委教育工(gong)委領導的充分(fen)肯(ken)定。

　　學校黨(dang)(dang)委被(bei)評為"深圳(zhen)市先進基(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)"。崇(chong)理書院學生(sheng)黨(dang)(dang)支部被(bei)命(ming)名為廣東(dong)省高校"三(san)型"黨(dang)(dang)支部。黨(dang)(dang)建工作品(pin)牌"創建學生(sheng)公寓黨(dang)(dang)支部"作為深圳(zhen)典型案(an)例，在全省黨(dang)(dang)建工作會上予以交流展(zhan)示。

　　3.強化立德樹人根本任務(wu)，大學生思想(xiang)政(zheng)治工作進一步改進

　　一是(shi)著(zhu)力構建(jian)全(quan)(quan)員、全(quan)(quan)課程(cheng)大(da)(da)思(si)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系。將習近平(ping)新時代中國特色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)和黨的(de)十(shi)九(jiu)大(da)(da)精神融(rong)入(ru)(ru)思(si)政課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，實(shi)施專(zhuan)(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容；加強馬克思(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)院建(jian)設，提高馬克思(si)主(zhu)(zhu)義理論研究與闡(chan)發(fa)能力；深化(hua)思(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)"1+1=1"模式(shi)改(gai)革，促進思(si)政理論課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生日常思(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)深度(du)融(rong)合；開(kai)發(fa)"專(zhuan)(zhuan)業(ye)+行業(ye)"文(wen)化(hua)課程(cheng)，挖掘專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程(cheng)中的(de)文(wen)化(hua)要素和價值理念，將社會主(zhu)(zhu)義核心(xin)價值觀、工(gong)匠(jiang)精神等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內(nei)容有(you)機地融(rong)入(ru)(ru)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)；試點導師制，專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師擔任(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)生導師，強化(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師育(yu)人作(zuo)用。

　　二是大力推進文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)。學校(xiao)繼續擔任(ren)第二屆教育(yu)部職業(ye)院校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素質教指委主任(ren)委員單位。落實(shi)《文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)實(shi)施綱要》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)；搭建(jian)麗湖大講堂、書(shu)院講堂等講座平臺(tai)；建(jian)立國學大師工作室、國學館、校(xiao)史館、汽車文(wen)化(hua)(hua)館等文(wen)化(hua)(hua)場館；搭建(jian)志(zhi)愿者之校(xiao)、書(shu)院、社(she)團、社(she)會實(shi)踐等育(yu)人(ren)平臺(tai)；打造(zao)科(ke)技文(wen)化(hua)(hua)節、非(fei)遺進校(xiao)園等一(yi)系(xi)列校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)品(pin)牌項目；加強創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育(yu)，探索進階式(shi)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)人(ren)才培養模式(shi)。

　　三(san)是(shi)加強(qiang)師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風(feng)建設。嚴格(ge)教師(shi)(shi)資格(ge)和(he)準入制度，新引進(jin)教師(shi)(shi)考(kao)察思想政治表現(xian)情(qing)況(kuang)；實(shi)行(xing)"一票否決制"，研究處理違紀教師(shi)(shi)2人。

　　四是加強學生(sheng)管理和(he)學風建設。實施(shi)學生(sheng)工作(zuo)"兩(liang)平臺(tai)三計劃"，為學生(sheng)成長成才服務；開展"學風建設年活動"，進一步優化學風，營造良(liang)好(hao)學習氛圍。

　　4.加(jia)大(da)正風(feng)肅紀工(gong)作力度(du)，黨(dang)風(feng)廉政和作風(feng)建設進一步加(jia)強

　　一(yi)是壓(ya)實(shi)主體(ti)責任(ren)。制定黨風廉(lian)政建設主體(ti)責任(ren)清單(dan)、監(jian)督責任(ren)清單(dan)和(he)基(ji)層單(dan)位紀檢監(jian)委員工作職(zhi)責清單(dan)；召(zhao)開全面從嚴治黨工作會(hui)議(yi)，簽訂責任(ren)書，壓(ya)實(shi)"一(yi)崗雙責"。

　　二是(shi)緊(jin)盯重點領域關鍵(jian)環節(jie)。嚴把招(zhao)生(sheng)、基建(jian)、采購等(deng)7個關口，每年(nian)選取(qu)1-2個領域開(kai)展專項(xiang)督查，對(dui)工作不到位或(huo)出現問題的(de)單(dan)位和個人進行(xing)通報批評和處分。

　　三是推進黨(dang)風廉政教育(yu)常態(tai)化。定(ding)期舉辦(ban)"紀律教育(yu)學習月"活動(dong)。建(jian)立健全提醒談話、誡勉談話等(deng)黨(dang)內談話制(zhi)度，推動(dong)"教育(yu)提醒逐級談"活動(dong)。

　　四是加強(qiang)作風建(jian)設。嚴格執行中央八項規定精神，推(tui)進公車(che)改(gai)革(ge)和辦公用房整改(gai)，加強(qiang)行政教(jiao)輔(fu)部門作風評(ping)價。

　　五是根據其他(ta)高校(xiao)巡(xun)視(shi)反饋情況主動開展自查整改(gai)(gai)。對照上一階段省(sheng)委(wei)巡(xun)視(shi)組巡(xun)視(shi)部分(fen)(fen)高校(xiao)發(fa)現的問(wen)題(ti)進行(xing)整理(li)，把梳理(li)出來的94個(ge)問(wen)題(ti)分(fen)(fen)解(jie)到30個(ge)二級(ji)單位進行(xing)自查整改(gai)(gai)。

　　（二）存在的不(bu)足

　　盡管我們的(de)工(gong)作(zuo)取得了一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)成績，但是還(huan)存在一(yi)(yi)(yi)(yi)些不(bu)(bu)(bu)(bu)足：例(li)如(ru)，有的(de)黨(dang)(dang)員領導干(gan)部對全面從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)還(huan)存在一(yi)(yi)(yi)(yi)些思(si)想認(ren)(ren)識誤區，履行"一(yi)(yi)(yi)(yi)崗雙責"還(huan)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠到位(wei)，"兩(liang)個責任(ren)"在基層落實還(huan)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠到位(wei)；黨(dang)(dang)建和(he)思(si)政工(gong)作(zuo)的(de)載體和(he)方法(fa)有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)創新，項目和(he)抓手有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)豐富；黨(dang)(dang)組織的(de)戰斗堡壘和(he)黨(dang)(dang)員的(de)先(xian)(xian)鋒模范(fan)作(zuo)用(yong)有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)發(fa)揮(hui)，在急(ji)難(nan)險重任(ren)務(wu)面前(qian)挺身而出(chu)、勇挑重擔的(de)先(xian)(xian)進(jin)典型還(huan)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠多；黨(dang)(dang)組織的(de)凝聚力有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)(qiang)，在高知(zhi)群(qun)體中(zhong)發(fa)展黨(dang)(dang)員難(nan)度不(bu)(bu)(bu)(bu)小(xiao)；師德師風建設還(huan)需要(yao)我們進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)關(guan)注；全員、全過程、全方位(wei)育(yu)(yu)人(ren)格(ge)局有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)落實，"課程思(si)政""教師思(si)政"的(de)落實任(ren)重而道遠，思(si)想政治(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)時(shi)代感(gan)(gan)、吸引力和(he)感(gan)(gan)召力有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)(qiang)；在專(zhuan)門隊伍建設上還(huan)要(yao)加(jia)強(qiang)(qiang)，目前(qian)，還(huan)沒配(pei)齊(qi)專(zhuan)職組織員，從事思(si)想政治(zhi)(zhi)、紀(ji)檢監察等工(gong)作(zuo)的(de)專(zhuan)門人(ren)員缺編現(xian)象也不(bu)(bu)(bu)(bu)同程度地存在等等。這些問(wen)題需要(yao)我們在今(jin)后的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)認(ren)(ren)真研究并加(jia)以解(jie)決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近(jin)平總書記(ji)對高校黨建與思想政治(zhi)工作(zuo)的重(zhong)要論述

　　1.關于高等教育的發展方向："四個服務(wu)"

　　習近(jin)平總書記指出："高等教育(yu)是(shi)一(yi)種社(she)會(hui)存在(zai)，不同社(she)會(hui)制(zhi)度決定著不同的教育(yu)目的。我國(guo)(guo)高等教育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)方向要同我國(guo)(guo)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的現實目標和未來方向緊(jin)密聯(lian)系在(zai)一(yi)起，為(wei)人民服(fu)務，為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)共產(chan)黨治國(guo)(guo)理(li)政(zheng)服(fu)務，為(wei)鞏固和發(fa)(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主義制(zhi)度服(fu)務，為(wei)改革開放和社(she)會(hui)主義現代化(hua)建設服(fu)務。"

　　2.關于加(jia)強黨對高校的領導(dao)。

　　習近平(ping)總書記高度重視黨對高校(xiao)的(de)領導(dao)權(quan)問題。他指出:"加強黨對高校(xiao)的(de)領導(dao)，加強和(he)改(gai)進高校(xiao)黨的(de)建設，是辦好中國特色社會主義大學的(de)根本保證。"

　　他(ta)強調："要強化思想引領，牢牢把握高校意識形(xing)態工作領導權(quan)。"

　　3.關于高校(xiao)基層黨(dang)組(zu)織建設。

　　習近平總書記高(gao)度(du)關注高(gao)校基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)建設。他指出:"要全面推進黨(dang)的建設各項工作(zuo)，有效發揮(hui)基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)戰斗(dou)堡壘作(zuo)用和共產黨(dang)員先鋒模(mo)范(fan)作(zuo)用"

　　他指(zhi)出(chu):"黨(dang)支部是高校(xiao)(xiao)教(jiao)育和管(guan)理黨(dang)員(yuan)的基(ji)本單位，抓好了黨(dang)支部建設就抓住(zhu)了高校(xiao)(xiao)黨(dang)建工(gong)作的基(ji)礎一環。"

　　他(ta)強調(diao)："要加大(da)在青(qing)年教師中發展(zhan)黨員(yuan)的工作(zuo)力度，優化高校黨員(yuan)隊伍結構。"

　　4.關于干部隊伍建設(she)。

　　習近平總書(shu)記(ji)指出，貫徹新時代(dai)黨(dang)(dang)的(de)組織路線，建設忠誠(cheng)干凈(jing)擔當的(de)高素質干部(bu)隊伍是關鍵，重點是要(yao)做好(hao)干部(bu)培(pei)育、選拔、管理、使(shi)用(yong)工作。實現(xian)中(zhong)華(hua)民族偉大復興，堅持和發展(zhan)中(zhong)國特色(se)社會主義(yi)，關鍵在(zai)黨(dang)(dang)，關鍵在(zai)人，歸(gui)根到底在(zai)培(pei)養造(zao)就一代(dai)又一代(dai)可靠接班人。

　　5.關于高等教育的(de)培養目標。

　　習近平總書記指出："我國高等教育(yu)肩負著培養德(de)智(zhi)體美全(quan)面(mian)發(fa)展的(de)社(she)會主(zhu)義事業建(jian)設者和接(jie)班人的(de)重大(da)任務，必(bi)須堅持正(zheng)確政治方向(xiang)。高校(xiao)立身之(zhi)本在于(yu)立德(de)樹人。只(zhi)有(you)培養出一(yi)流(liu)人才的(de)高校(xiao)，才能夠(gou)成為世界一(yi)流(liu)大(da)學。"

　　6.關于高校思(si)想政治工作。

　　習近平總書記(ji)高度重(zhong)視高校(xiao)思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)。他(ta)指出："各(ge)級(ji)黨委(wei)要把高校(xiao)思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)擺(bai)在重(zhong)要位置，加(jia)強領導(dao)和指導(dao)，形成(cheng)黨委(wei)統一領導(dao)、各(ge)部門(men)各(ge)方面齊抓(zhua)共管的(de)工(gong)(gong)作(zuo)格局。"

　　7.關(guan)于思政工作隊(dui)伍和(he)教師(shi)隊(dui)伍建設。

　　習近平(ping)總書記高度重視思政工作隊伍(wu)建設(she)。他指出，"要拓(tuo)展選拔視野，抓(zhua)好(hao)教(jiao)育培訓，強化實踐鍛煉，健全激勵機制(zhi)，整(zheng)體(ti)推進高校黨(dang)政干(gan)部(bu)和共青團干(gan)部(bu)、思想政治理論課教(jiao)師和哲學社會科學課教(jiao)師、輔導員班主任和心理咨詢教(jiao)師等隊伍(wu)建設(she)。"

　　習近平總書(shu)記(ji)也非常重視教師(shi)隊(dui)伍建(jian)設。他指出：做一(yi)名(ming)好老師(shi)有(you)4點要求，即：要有(you)理想信念、有(you)道德情操、有(you)扎(zha)實(shi)學(xue)識(shi)、有(you)仁愛之(zhi)心。

　　8.關于青年學生(sheng)的成長。

　　習近平總書記心(xin)系青年(nian)學生的(de)(de)成長。他指(zhi)出，廣大青年(nian)要"把理想信(xin)(xin)(xin)念(nian)建(jian)立(li)在對科(ke)學理論的(de)(de)理性認(ren)同(tong)上，建(jian)立(li)在對歷史規律(lv)的(de)(de)正確認(ren)識(shi)上，不斷增強(qiang)道路(lu)自信(xin)(xin)(xin)、理論自信(xin)(xin)(xin)、制(zhi)度自信(xin)(xin)(xin)，增強(qiang)對堅持黨的(de)(de)領導的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)念(nian)，永遠跟黨高高舉起中國(guo)特色社會(hui)主義偉大旗幟。"

　　（二）針對高校(xiao)黨(dang)建(jian)與思想政治工作的重要(yao)文件

　　為(wei)貫徹(che)落實習近平總書(shu)記的(de)系列講(jiang)話精神，中共中央、國務院出臺《關于加強和改(gai)進新形勢(shi)下高校思(si)想政治(zhi)工作的(de)意見(jian)》。今(jin)年的(de)1月(yue)20日(ri)，又出臺了《關于全面(mian)深化(hua)新時代教師隊伍建設改(gai)革的(de)意見(jian)》。

　　教育部黨(dang)(dang)組(zu)(zu)先后(hou)頒(ban)布《普通(tong)高(gao)等學校(xiao)學生黨(dang)(dang)建(jian)工作標(biao)準(zhun)》（教黨(dang)(dang)[2017]8號(hao)(hao)）、《關于(yu)加(jia)強新形勢下高(gao)校(xiao)教師黨(dang)(dang)支部建(jian)設的意(yi)(yi)見》（教黨(dang)(dang)[2017]41號(hao)(hao)）、《高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)工作重點任務(wu)》（組(zu)(zu)通(tong)字(zi)[2018]10號(hao)(hao)）、《關于(yu)高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織"對標(biao)爭先"建(jian)設計(ji)劃的實施意(yi)(yi)見》（教黨(dang)(dang)[2018]25號(hao)(hao)）、《關于(yu)高(gao)校(xiao)教師黨(dang)(dang)支部書記(ji)"雙(shuang)帶頭人"培(pei)育工程(cheng)的實施意(yi)(yi)見》（教黨(dang)(dang)[2018]26號(hao)(hao)）、《高(gao)校(xiao)思(si)想政治工作質量提升工程(cheng)實施綱要(yao)》（教黨(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)）、《高(gao)等學校(xiao)馬克(ke)思(si)主(zhu)義學院(yuan)建(jian)設標(biao)準(zhun)（2017年本）》等10余個重要(yao)文件。

　　廣東(dong)省(sheng)委(wei)(wei)辦公廳、省(sheng)政府(fu)辦公廳出臺(tai)《關于進一步加強和改進新形勢下(xia)(xia)高(gao)(gao)校(xiao)思(si)想政治(zhi)工作(zuo)的實(shi)施(shi)意見》《廣東(dong)省(sheng)加強黨的基層(ceng)組(zu)織建設三年行動計劃》，深圳市委(wei)(wei)、市政府(fu)也出臺(tai)《關于加強和改進新形勢下(xia)(xia)高(gao)(gao)校(xiao)思(si)想政治(zhi)工作(zuo)的實(shi)施(shi)意見》，深圳市委(wei)(wei)教育(yu)工委(wei)(wei)也研(yan)究出臺(tai)《高(gao)(gao)等院校(xiao)黨建工作(zuo)基本規范》。

　　這些重(zhong)要文(wen)件體現出鮮明特點(dian)：

　　1.嚴(yan)(yan)字當頭。堅定不移(yi)推動從嚴(yan)(yan)治黨(dang)(dang)，強調(diao)黨(dang)(dang)領導學(xue)(xue)校一切工作，堅定社(she)會主(zhu)義(yi)辦學(xue)(xue)方(fang)(fang)向；強化立德(de)樹人(ren)根(gen)本(ben)任務(wu)(wu)，努力承擔培養德(de)智體美全面發(fa)展的社(she)會主(zhu)義(yi)事業(ye)建設者和接(jie)班人(ren)的重大任務(wu)(wu)。每一項工作都有標(biao)準，把嚴(yan)(yan)的標(biao)準、嚴(yan)(yan)的舉(ju)措、嚴(yan)(yan)的紀律(lv)體現到方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面工作上，不斷壓實責任。

　　2.細處著力。強調(diao)黨(dang)的(de)(de)一切工作(zuo)到支部，打(da)造堅強戰斗堡壘；既有頂層設(she)計，又觸及(ji)到方方面面的(de)(de)工作(zuo)，實(shi)現了黨(dang)建和思想政(zheng)治工作(zuo)的(de)(de)全覆蓋(gai)。

　　3.實字托底。每一(yi)項工作都有明確的任務，有實實在(zai)在(zai)的舉措(cuo)，每一(yi)項措(cuo)施(shi)都落到實處，都有考核要求(qiu)，切切實實把黨建與(yu)思想政治工作貫穿高校人才培(pei)養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落(luo)實(shi)習(xi)近(jin)平總(zong)書記的重要講話精(jing)神，確保中(zhong)央、省市的文件(jian)精(jing)神落(luo)到實(shi)處，我就(jiu)下(xia)一步學校黨(dang)建與思想(xiang)政治工作提以下(xia)要求：

　　（一）提(ti)高政治站位，轉變思(si)想觀(guan)念

　　我(wo)們有(you)些(xie)(xie)干部教(jiao)(jiao)師(shi)認(ren)為，黨建與(yu)(yu)思(si)(si)想政治(zhi)工(gong)作"虛"，看不見、摸(mo)不著，與(yu)(yu)中心工(gong)作無關；也有(you)人(ren)認(ren)為，思(si)(si)想政治(zhi)工(gong)作是(shi)某(mou)些(xie)(xie)黨群部門的(de)事情，與(yu)(yu)自(zi)己部門關系不大(da)；還(huan)有(you)些(xie)(xie)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)師(shi)認(ren)為思(si)(si)想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育就(jiu)是(shi)思(si)(si)想政治(zhi)理論(lun)課教(jiao)(jiao)師(shi)、輔(fu)導(dao)員的(de)本職工(gong)作，與(yu)(yu)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學(xue)無關。這些(xie)(xie)觀點都(dou)是(shi)片面的(de)，不可(ke)取(qu)的(de)。在新形(xing)勢下，我(wo)們要提高政治(zhi)站位，轉變思(si)(si)想觀念。

　　1.要(yao)牢(lao)固樹立(li)"四個意識(shi)"。用習近(jin)平總書記重(zhong)(zhong)要(yao)講話精神統一思想和(he)行動，要(yao)旗幟鮮明講政治，把學習貫(guan)(guan)徹(che)(che)全(quan)國、全(quan)省高校(xiao)(xiao)思想政治工作會議精神特別是習近(jin)平總書記的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)講話精神，作為當前和(he)今后一個時(shi)期的(de)重(zhong)(zhong)大政治任(ren)務；要(yao)提高認識(shi)抓落(luo)(luo)實，要(yao)結合(he)學校(xiao)(xiao)實際不折不扣(kou)抓好貫(guan)(guan)徹(che)(che)落(luo)(luo)實，確保中央和(he)省委的(de)決(jue)策部署在學校(xiao)(xiao)落(luo)(luo)地生根、開花(hua)結果，努力(li)辦好人民(min)滿意的(de)教育。

　　2.要(yao)牢(lao)固樹立"抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)(jian)是最大(da)政(zheng)(zheng)(zheng)績(ji)"的(de)(de)理(li)念。要(yao)正(zheng)(zheng)確(que)(que)認識黨(dang)建(jian)(jian)、思政(zheng)(zheng)(zheng)與業(ye)務(wu)工(gong)作的(de)(de)關(guan)系(xi)。沒有(you)(you)脫離業(ye)務(wu)的(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)治，也沒有(you)(you)脫離政(zheng)(zheng)(zheng)治的(de)(de)業(ye)務(wu)。各級黨(dang)組織和黨(dang)務(wu)干部要(yao)樹立"抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)(jian)是最大(da)政(zheng)(zheng)(zheng)績(ji)"的(de)(de)理(li)念，站(zhan)在講政(zheng)(zheng)(zheng)治的(de)(de)高(gao)度(du)，切實抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)(jian)與思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)作，確(que)(que)保業(ye)務(wu)工(gong)作沿著正(zheng)(zheng)確(que)(que)的(de)(de)方向(xiang)發展。

　　3.要牢固樹立"大(da)黨建(jian)、大(da)思政"理(li)念。要把思政、意識形(xing)態、保密、統戰、群團等(deng)工作統籌納入學(xue)校黨的建(jian)設(she)范疇，齊抓共管，群策群力，構建(jian)"大(da)黨建(jian)"格(ge)局，實(shi)現黨建(jian)工作同頻共振。要按照教育(yu)(yu)部要求構建(jian)課程(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、科研(yan)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、實(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、網絡育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、心(xin)理(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、管理(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、服(fu)務育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、資(zi)助育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)等(deng)十(shi)大(da)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)體系，著力構建(jian)"大(da)思政"格(ge)局，實(shi)現全(quan)員全(quan)方位全(quan)過程(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上(shang)級(ji)精神，全(quan)面(mian)部署落實

　　要(yao)(yao)(yao)主動對標中(zhong)央、教育部、省委(wei)(wei)、市委(wei)(wei)和(he)市委(wei)(wei)教育工(gong)委(wei)(wei)對黨建與思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)部署要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，一(yi)件一(yi)件地完成，一(yi)絲(si)不茍地落(luo)實，確保(bao)中(zhong)央精神(shen)落(luo)地。學(xue)校黨委(wei)(wei)制定了(le)《關于(yu)進(jin)一(yi)步加強(qiang)新(xin)(xin)時代學(xue)校黨的(de)建設的(de)實施方案(an)（征(zheng)求(qiu)意(yi)見稿(gao)）》和(he)《關于(yu)進(jin)一(yi)步加強(qiang)和(he)改(gai)進(jin)新(xin)(xin)形勢下學(xue)校思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)實施方案(an)（征(zheng)求(qiu)意(yi)見稿(gao)）》，已經作(zuo)為(wei)會(hui)(hui)議資料(liao)下發。這(zhe)(zhe)兩(liang)個(ge)方案(an)總體(ti)(ti)很好(hao)，較好(hao)地貫(guan)徹了(le)上級精神(shen)，對學(xue)校黨建與思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)進(jin)行了(le)全面部署。這(zhe)(zhe)次(ci)會(hui)(hui)議的(de)一(yi)項重要(yao)(yao)(yao)任務就是對這(zhe)(zhe)兩(liang)個(ge)方案(an)進(jin)行討論修(xiu)改(gai)，請全體(ti)(ti)與會(hui)(hui)人員本(ben)著對學(xue)校事業高度(du)負責的(de)態度(du)，按照會(hui)(hui)議的(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，認真審議，提出修(xiu)改(gai)意(yi)見。

　　（三）聚焦重點領域，積(ji)極謀劃改革

　　1.聚(ju)焦思政(zheng)(zheng)課(ke)程，提(ti)高馬(ma)(ma)克(ke)思主義(yi)學(xue)院建(jian)設(she)成(cheng)效(xiao)。現在，從上到下對馬(ma)(ma)院高度重視。我(wo)們也要(yao)積極改進和創新，比如(ru)(ru)，實施"卓越馬(ma)(ma)克(ke)思主義(yi)理論人才(cai)培養計劃"，建(jian)立人才(cai)梯(ti)隊。再比如(ru)(ru)，建(jian)立特聘教授制度，聘請專家學(xue)者擔任講(jiang)座教授和兼職教授等等。總之，要(yao)通過一段(duan)時期的(de)努力(li)，打(da)好思政(zheng)(zheng)課(ke)建(jian)設(she)的(de)攻堅戰(zhan)，把(ba)馬(ma)(ma)克(ke)思主義(yi)學(xue)院打(da)造(zao)成(cheng)思想的(de)高地(di)、紅色的(de)陣地(di)和立德(de)樹(shu)人的(de)基地(di)。

　　2.聚(ju)焦課(ke)程思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)，全面提升思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)作質量。課(ke)堂(tang)是育人主渠道(dao)，所有的教(jiao)(jiao)師(shi)都肩負著教(jiao)(jiao)書育人的職(zhi)責。因(yin)此，要切實(shi)推進"思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)程"向"課(ke)程思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)"轉變，引(yin)導各門專業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)積極參(can)與思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)育，確(que)保業(ye)務(wu)課(ke)與思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)同向同行，把思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)育由依賴(lai)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治理(li)論課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)的"獨奏獨唱"，演(yan)變為所有教(jiao)(jiao)師(shi)的"交響樂""大合唱"。

　　3.聚(ju)焦專(zhuan)門隊伍(wu)建(jian)(jian)設，為黨建(jian)(jian)與(yu)思政工作提(ti)供保(bao)障。關(guan)于專(zhuan)門隊伍(wu)建(jian)(jian)設，各級文件都有具體(ti)要求和量化指標(biao)。這些(xie)指標(biao)，我們有些(xie)基本達到(dao)，有些(xie)還(huan)有不小(xiao)差(cha)距，需要我們在今(jin)后(hou)的工作中逐步落實。

　　4.聚(ju)焦組織力提升，加(jia)強基層黨組織建設。

　　一(yi)(yi)要突(tu)出(chu)政治(zhi)功能(neng)。基(ji)層黨(dang)(dang)組織和廣大黨(dang)(dang)員(yuan)干部要進(jin)一(yi)(yi)步增強"四個意識"，堅(jian)定(ding)"四個自信"，做到"四個服(fu)從"，堅(jian)決(jue)維護習近(jin)平總(zong)書記在(zai)黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)(yang)(yang)和全黨(dang)(dang)的(de)核心地位，堅(jian)決(jue)維護以(yi)習近(jin)平同(tong)志為(wei)核心的(de)黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)(yang)(yang)權威和集中(zhong)統一(yi)(yi)領導，堅(jian)定(ding)不移在(zai)思想上(shang)政治(zhi)上(shang)行動(dong)上(shang)同(tong)黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)(yang)(yang)保持高度(du)一(yi)(yi)致。

　　二要(yao)高度重視(shi)發揮黨支部作用(yong)。嚴格執行"三會一課"、組織(zhi)生活會、談心談話(hua)、民主(zhu)評(ping)議黨員(yuan)等制度，開展經常性(xing)的政治學習和黨性(xing)教育，著力解決一些(xie)黨員(yuan)理想信念(nian)模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念(nian)淡薄、精(jing)神不振、消極懈怠等問題(ti)。

　　三要(yao)推(tui)進基層組織(zhi)設置和活(huo)動(dong)方式創新(xin)(xin)。擴大參與面、增(zeng)強實(shi)效性，推(tui)動(dong)基層黨(dang)組織(zhi)活(huo)動(dong)載體、工(gong)(gong)作方式、運(yun)行機制創新(xin)(xin)，使黨(dang)組織(zhi)活(huo)動(dong)更好融(rong)(rong)入中(zhong)心工(gong)(gong)作、融(rong)(rong)入黨(dang)員需求(qiu)、融(rong)(rong)入群眾關切。

　　（四）注重化虛為實，推進融合(he)共生

　　有些同(tong)志認為黨建(jian)與(yu)思(si)想政治工(gong)(gong)作"虛(xu)"，看不見(jian)、摸不著，所以，黨建(jian)工(gong)(gong)作很容易就成了"喊喊口號、做(zuo)做(zuo)樣(yang)子(zi)、走走形(xing)式"。究(jiu)其原因，是由(you)于(yu)我(wo)們有些基層黨組織的(de)黨建(jian)、思(si)政與(yu)業務工(gong)(gong)作結合(he)不緊密，存在(zai)"兩張皮"的(de)問題(ti)。要解決這一問題(ti)，我(wo)們必(bi)須化(hua)虛(xu)為實，推進黨建(jian)工(gong)(gong)作與(yu)業務工(gong)(gong)作融合(he)共(gong)生。

　　1.關(guan)注需求(qiu)點，挖掘資(zi)源點，找(zhao)準結(jie)合點。

　　我(wo)們的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)務工作(zuo)(zuo)者要關注中(zhong)心工作(zuo)(zuo)的(de)(de)需求(qiu)和(he)(he)難(nan)點(dian)，針對這(zhe)些難(nan)點(dian)，努力(li)挖掘(jue)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)優勢，通(tong)過(guo)給任務、搭平臺(tai)和(he)(he)壓擔子，釋放(fang)黨(dang)(dang)(dang)員和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)活(huo)力(li)和(he)(he)能(neng)量(liang)。圍(wei)繞工作(zuo)(zuo)難(nan)點(dian)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)平臺(tai)，找(zhao)準定位，對接難(nan)點(dian)，重在破題，形(xing)成(cheng)一個(ge)個(ge)鮮活(huo)的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)項目(mu)(mu)。要牢固樹(shu)立"黨(dang)(dang)(dang)建(jian)+"理(li)念，緊緊圍(wei)繞中(zhong)心工作(zuo)(zuo)開展(zhan)項目(mu)(mu)化建(jian)設(she)(she)，抓實(shi)(shi)項目(mu)(mu)"立項活(huo)動"，出實(shi)(shi)招、下實(shi)(shi)功、求(qiu)實(shi)(shi)效，把(ba)責任壓實(shi)(shi)、把(ba)要求(qiu)提實(shi)(shi)、把(ba)考(kao)核抓實(shi)(shi)。通(tong)過(guo)項目(mu)(mu)化運(yun)作(zuo)(zuo)培育和(he)(he)建(jian)設(she)(she)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)示(shi)范點(dian)，宣傳和(he)(he)推廣基層黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)創新品牌(pai)。

　　2.構建共同體(ti)。

　　植(zhi)物生(sheng)長(chang)告訴我們(men)一個道(dao)理，不同(tong)植(zhi)物生(sheng)長(chang)在一起(qi),比單獨生(sheng)長(chang)更為茂(mao)盛，這是(shi)因為不同(tong)植(zhi)物的根部(bu)會(hui)相互(hu)纏繞(rao),形成共(gong)同(tong)體(ti)，土質會(hui)因此得到(dao)改善,從(cong)而(er)更有利于(yu)植(zhi)物生(sheng)長(chang)。黨(dang)建(jian)和(he)(he)業(ye)(ye)務工作也是(shi)這個道(dao)理。要讓兩者緊密結合到(dao)一起(qi)，把黨(dang)建(jian)工作滲透到(dao)專業(ye)(ye)建(jian)設(she)、教學過程和(he)(he)師(shi)生(sheng)思想之中，從(cong)而(er)構建(jian)一個共(gong)同(tong)體(ti)，體(ti)現(xian)出黨(dang)建(jian)工作對于(yu)業(ye)(ye)務工作的引領力和(he)(he)貢(gong)獻度。

　　（五(wu)）健全體制機制，強化(hua)責任考(kao)核(he)

　　1.健全思想政(zheng)治工作協調機(ji)制(zhi)。

　　要加(jia)強學校思(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)作領導(dao)小組建設，完善領導(dao)體(ti)制機(ji)(ji)制；要建立(li)部(bu)門協(xie)作常態機(ji)(ji)制，形成黨委統(tong)一領導(dao)、黨政(zheng)(zheng)齊抓共(gong)管、職能部(bu)門組織協(xie)調、全(quan)校各方積(ji)極參與的大黨建、大思(si)政(zheng)(zheng)工(gong)作格局。

　　2.完(wan)善思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)考(kao)核機制。

　　一是(shi)明(ming)確任務(wu)(wu)、責(ze)任。要對方(fang)案進行任務(wu)(wu)分解，列出時間表(biao)，明(ming)確責(ze)任部門(men)，把各項任務(wu)(wu)列入督辦范疇。

　　二是(shi)加(jia)強考(kao)(kao)核。繼續堅持(chi)分黨(dang)委（黨(dang)總支）書(shu)記抓(zhua)黨(dang)建和(he)(he)思想政(zheng)治工作述職(zhi)評議考(kao)(kao)核制(zhi)度，職(zhi)能部(bu)(bu)門要(yao)將承擔的(de)具體任(ren)務列入議事日程，納(na)入部(bu)(bu)門考(kao)(kao)核。考(kao)(kao)核結果和(he)(he)有(you)(you)關(guan)情況作為領導班子、領導干部(bu)(bu)目標(biao)管理和(he)(he)實(shi)績考(kao)(kao)核的(de)重要(yao)內容，納(na)入黨(dang)的(de)紀律情況監(jian)督(du)檢查范圍(wei)。對履(lv)行責(ze)任(ren)不(bu)力、思想政(zheng)治工作和(he)(he)黨(dang)的(de)建設長期(qi)薄(bo)弱的(de)，追究有(you)(you)關(guan)黨(dang)組織和(he)(he)黨(dang)員領導干部(bu)(bu)的(de)主體責(ze)任(ren)、監(jian)督(du)責(ze)任(ren)、領導責(ze)任(ren)。

　　最后，希(xi)望全校(xiao)(xiao)上下能夠以(yi)更(geng)加昂揚奮(fen)發(fa)的精神(shen)、更(geng)加求真務實(shi)的作風，持之以(yi)恒把學校(xiao)(xiao)黨建與思想政治工(gong)作不斷引(yin)向深(shen)入，為推動學校(xiao)(xiao)改(gai)革(ge)發(fa)展助(zhu)添動力、提供保(bao)障，為把學校(xiao)(xiao)建成中(zhong)國特色世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)而努力奮(fen)斗。