為建設(she)中國特(te)色世界(jie)一流職業院(yuan)校提供堅強保障

——在學校黨建與思想政治工作會議上的講話(hua)

(2018年7月13日(ri)）

陳秋明

　　各位(wei)老師、同(tong)志們：

　　今天，我們在這里召開學(xue)校(xiao)(xiao)黨建(jian)(jian)與(yu)(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作會(hui)議，主要(yao)任務是深(shen)入學(xue)習貫(guan)徹習近(jin)平總(zong)書記關于(yu)高校(xiao)(xiao)黨建(jian)(jian)和思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作的系列重要(yao)講話精神(shen)，貫(guan)徹落實(shi)全國(guo)、全省(sheng)思(si)政(zheng)(zheng)工作會(hui)議精神(shen)，統一思(si)想(xiang)，分析形勢，查擺問題，緊緊圍繞(rao)立德(de)樹人根本任務與(yu)(yu)創建(jian)(jian)"中國(guo)特色(se)世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)"宏偉目標，研究部署當前和今后(hou)一個時期學(xue)校(xiao)(xiao)黨建(jian)(jian)與(yu)(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作。

　　剛才，我(wo)們舉行了(le)征文比(bi)賽頒獎(jiang)儀(yi)式，4位(wei)老師從(cong)不同(tong)角度(du)介紹了(le)黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政治(zhi)(zhi)工作的一(yi)些認識、做法和經驗，很值得我(wo)們學習(xi)借(jie)鑒。利用這個機會，我(wo)想(xiang)跟大家一(yi)起回顧總(zong)結一(yi)下近年(nian)來學校黨(dang)建(jian)與(yu)思政方面的主要工作，分(fen)析一(yi)下我(wo)們面臨的新(xin)形勢、新(xin)要求，并(bing)就(jiu)下一(yi)步學校黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政治(zhi)(zhi)工作談幾點(dian)意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績(ji)

　　近年(nian)來，學校黨(dang)委以習近平(ping)新(xin)時代中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)和(he)黨(dang)的(de)十(shi)八大(da)、十(shi)九(jiu)大(da)精神(shen)為指導，牢(lao)牢(lao)把握社(she)會(hui)主(zhu)義辦學方向(xiang)，堅持(chi)立德(de)樹人根(gen)本任務，在(zai)黨(dang)建和(he)思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)作上取得了一定成績，為學校創建中國特色世(shi)界一流職業(ye)院校提供堅強的(de)了組(zu)織保(bao)障(zhang)和(he)思(si)想(xiang)(xiang)保(bao)障(zhang)。

　　1.落(luo)實(shi)從嚴(yan)治黨(dang)主體責(ze)任(ren)，校黨(dang)委領導核心作用(yong)進(jin)一(yi)步強(qiang)化

　　一是強化(hua)黨委政治(zhi)功(gong)能(neng)。將學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)新(xin)時代中國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)作(zuo)為黨委會(hui)議"第(di)一議題(ti)(ti)"，切實(shi)把學(xue)(xue)習(xi)(xi)成果轉化(hua)為實(shi)際(ji)行動，已安排學(xue)(xue)習(xi)(xi)12次(ci)。成立社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)(jin)(jin)文化(hua)研究與傳(chuan)播中心，承擔市委宣傳(chuan)部重(zhong)大理論課(ke)題(ti)(ti)，編寫《社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)(jin)(jin)文化(hua)的(de)深(shen)圳樣本》（預計年(nian)底前出版）。籌建習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)職業教(jiao)育思(si)想(xiang)(xiang)研究院，加強習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)職業教(jiao)育思(si)想(xiang)(xiang)研究，推進(jin)(jin)(jin)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)教(jiao)育思(si)想(xiang)(xiang)"五進(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)術、進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)科、進(jin)(jin)(jin)課(ke)程(cheng)、進(jin)(jin)(jin)培(pei)訓(xun)、進(jin)(jin)(jin)讀(du)本），確保習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)新(xin)時代中國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)在(zai)學(xue)(xue)校落地(di)生根。建立習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)新(xin)時代中國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)學(xue)(xue)生研習(xi)(xi)社(she)團，培(pei)養青年(nian)馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)(yi)者。

　　二(er)是貫徹落實黨委(wei)領(ling)導下的(de)校長負責制。黨委(wei)成員(yuan)之間及(ji)時(shi)溝通學校重(zhong)要事項，集體討論決定(ding)重(zhong)大(da)事項。涉(she)及(ji)干部任(ren)免等(deng)重(zhong)大(da)問題，堅(jian)持會前召開(kai)書(shu)記碰頭會，并與班子成員(yuan)充分溝通。班子團結和(he)諧(xie)、風清氣(qi)正。

　　三是加強意識(shi)(shi)(shi)形態建(jian)設(she)。建(jian)立(li)學(xue)校(xiao)(xiao)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)安(an)全(quan)工作(zuo)領導小組(zu)，定期開展(zhan)意識(shi)(shi)(shi)形態和政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)安(an)全(quan)風險隱患專項排查和研判，集中(zhong)協調(diao)解(jie)決(jue)專項檢查中(zhong)發現的問題(ti)，強化意識(shi)(shi)(shi)形態和政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)安(an)全(quan)責(ze)(ze)任(ren)(ren)意識(shi)(shi)(shi)。加強陣地建(jian)設(she)，制(zhi)定《教材管理(li)辦法》等(deng)6個(ge)文件(jian)，緊(jin)緊(jin)抓牢課堂、講座、網(wang)絡(luo)等(deng)陣地。嚴(yan)(yan)格落實意識(shi)(shi)(shi)形態工作(zuo)責(ze)(ze)任(ren)(ren)制(zhi)，嚴(yan)(yan)格執行"一(yi)崗雙(shuang)責(ze)(ze)、黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)同責(ze)(ze)"要(yao)求，堅持學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)委與二級(ji)黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)主(zhu)要(yao)負責(ze)(ze)人簽訂《意識(shi)(shi)(shi)形態"六項責(ze)(ze)任(ren)(ren)制(zhi)"承諾(nuo)責(ze)(ze)任(ren)(ren)書》制(zhi)度，定期督查落實情況。今(jin)年5月，學(xue)校(xiao)(xiao)獲(huo)評2015~2017年度"廣東省安(an)全(quan)文明校(xiao)(xiao)園"。

　　2.夯(hang)實基(ji)層黨建工作基(ji)礎，基(ji)層黨組織的組織力進一(yi)步提(ti)升

　　一(yi)是加強頂層設計。出臺《黨建(jian)工作發展規(gui)劃(hua)》，提(ti)出了5個(ge)方(fang)面(mian)、15項(xiang)新舉措(cuo)和50多(duo)項(xiang)具體措(cuo)施。

　　二(er)是(shi)加強干(gan)部(bu)隊(dui)伍建設。樹立正(zheng)確選人(ren)用人(ren)導向，開(kai)展中(zhong)層干(gan)部(bu)換屆(jie)調(diao)整。原崗位(wei)留任63人(ren)、交流輪崗25人(ren)、提(ti)拔43人(ren)（已完(wan)成22人(ren)）、免(mian)職29人(ren)。舉辦(ban)中(zhong)層干(gan)部(bu)學(xue)習貫徹十(shi)九(jiu)大精神(shen)專題培訓班(ban)，分10個(ge)主題，歷時1個(ge)半月(yue)。組織開(kai)展中(zhong)層干(gan)部(bu)集中(zhong)培訓，全面提(ti)升"八大本領"。

　　三是(shi)加(jia)強黨(dang)員(yuan)隊伍建設。抓(zhua)住"三會一課"基(ji)本(ben)要求，黨(dang)員(yuan)校領(ling)導(dao)帶(dai)頭執行雙重(zhong)組織(zhi)生(sheng)活制度，每季度過(guo)1次組織(zhi)生(sheng)活。開(kai)展"三會一課"落(luo)實(shi)、黨(dang)組織(zhi)和黨(dang)員(yuan)基(ji)本(ben)信息采集(ji)、黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)督查(cha)(cha)等專(zhuan)項檢查(cha)(cha)，談話提醒57人(ren)(ren)次。開(kai)展黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)書記全(quan)員(yuan)培訓，發揮帶(dai)頭作用。啟(qi)動實(shi)施教(jiao)師(shi)黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)書記"雙帶(dai)頭人(ren)(ren)"培育工程(cheng)，目(mu)前教(jiao)師(shi)黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)書記中學(xue)術(shu)帶(dai)頭人(ren)(ren)占76%。

　　四(si)是加(jia)強(qiang)制(zhi)(zhi)度(du)建設。制(zhi)(zhi)定(ding)《關(guan)于進一步加(jia)強(qiang)黨內關(guan)懷(huai)工(gong)作的實施方案(an)》，確(que)立黨員(yuan)"政治(zhi)生(sheng)日(ri)(ri)"制(zhi)(zhi)度(du)、黨員(yuan)固(gu)定(ding)活動(dong)日(ri)(ri)制(zhi)(zhi)度(du)、"雙向約談"制(zhi)(zhi)度(du)、聯系服務基(ji)層制(zhi)(zhi)度(du)、黨內激勵(li)關(guan)懷(huai)幫扶制(zhi)(zhi)度(du)等5項制(zhi)(zhi)度(du)。

　　五是開(kai)展(zhan)述(shu)職(zhi)考核。組(zu)織(zhi)開(kai)展(zhan)基層(ceng)黨組(zu)織(zhi)書記抓黨建工(gong)作(zuo)(zuo)述(shu)職(zhi)評(ping)議。學校(xiao)黨建工(gong)作(zuo)(zuo)成效得到省委教育工(gong)委領導的充分(fen)肯定。

　　學(xue)校黨(dang)委被(bei)評(ping)為(wei)"深圳(zhen)市(shi)先進基層黨(dang)組織"。崇理書(shu)院學(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部被(bei)命名為(wei)廣東(dong)省(sheng)高校"三型(xing)"黨(dang)支(zhi)部。黨(dang)建工作品牌"創建學(xue)生(sheng)公寓黨(dang)支(zhi)部"作為(wei)深圳(zhen)典型(xing)案例(li)，在(zai)全省(sheng)黨(dang)建工作會上予以交流展示。

　　3.強化立德樹人根本任務，大學生思想政治工作(zuo)進(jin)一步改進(jin)

　　一是著(zhu)力(li)構建全員、全課程大思(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體系。將(jiang)習(xi)近平新時代中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想和(he)黨的十九(jiu)大精神融(rong)入思(si)政(zheng)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實施專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式(shi)，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容(rong)；加強(qiang)馬克思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)院建設，提高馬克思(si)主(zhu)義(yi)理論研究與闡發能力(li)；深(shen)化(hua)思(si)想政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育"1+1=1"模(mo)式(shi)改革，促進思(si)政(zheng)理論課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與大學(xue)(xue)生(sheng)日常(chang)思(si)想政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育深(shen)度融(rong)合；開發"專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業+行(xing)業"文化(hua)課程，挖(wa)掘專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業課程中(zhong)的文化(hua)要素和(he)價值(zhi)理念，將(jiang)社會(hui)主(zhu)義(yi)核心(xin)價值(zhi)觀、工(gong)匠精神等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育內(nei)容(rong)有機地融(rong)入專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試(shi)點導師(shi)制，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔任學(xue)(xue)生(sheng)導師(shi)，強(qiang)化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育人作用。

　　二是大力推進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人。學校(xiao)繼續擔任(ren)第二屆(jie)教(jiao)育(yu)部職業(ye)院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)質教(jiao)指委(wei)(wei)主任(ren)委(wei)(wei)員單位。落實《文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人實施(shi)綱要》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程體系；搭建(jian)麗湖大講(jiang)堂(tang)、書(shu)院(yuan)講(jiang)堂(tang)等(deng)講(jiang)座(zuo)平臺(tai)；建(jian)立(li)國(guo)學大師工作室、國(guo)學館(guan)、校(xiao)史館(guan)、汽車(che)文(wen)化(hua)(hua)(hua)館(guan)等(deng)文(wen)化(hua)(hua)(hua)場館(guan)；搭建(jian)志(zhi)愿者之校(xiao)、書(shu)院(yuan)、社團、社會(hui)實踐(jian)等(deng)育(yu)人平臺(tai)；打造科技文(wen)化(hua)(hua)(hua)節、非遺(yi)進(jin)校(xiao)園(yuan)等(deng)一系列校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)品牌項目；加強創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)，探索進(jin)階式創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)人才培養(yang)模式。

　　三是加強師德師風建設。嚴(yan)格(ge)教師資格(ge)和準入制度，新引進教師考(kao)察思想政(zheng)治表現情況；實(shi)行(xing)"一票否(fou)決制"，研究處理違紀教師2人。

　　四是加強學(xue)(xue)生管理(li)和學(xue)(xue)風建(jian)設。實施(shi)學(xue)(xue)生工作"兩平臺三計劃(hua)"，為學(xue)(xue)生成長成才服務；開展"學(xue)(xue)風建(jian)設年活動(dong)"，進一步(bu)優(you)化(hua)學(xue)(xue)風，營造(zao)良好學(xue)(xue)習氛圍。

　　4.加大正(zheng)風肅紀工作力度(du)，黨風廉政(zheng)和作風建設進一步(bu)加強(qiang)

　　一是壓(ya)實主體(ti)責(ze)(ze)任。制定(ding)黨風廉政建(jian)設主體(ti)責(ze)(ze)任清單(dan)、監(jian)督責(ze)(ze)任清單(dan)和(he)基層單(dan)位紀檢(jian)監(jian)委員(yuan)工作(zuo)職責(ze)(ze)清單(dan)；召開(kai)全面從嚴治(zhi)黨工作(zuo)會議，簽訂責(ze)(ze)任書，壓(ya)實"一崗雙(shuang)責(ze)(ze)"。

　　二是緊(jin)盯重(zhong)點領(ling)域關鍵環節。嚴把招生(sheng)、基建、采購等7個(ge)關口，每(mei)年選取1-2個(ge)領(ling)域開展專(zhuan)項督查，對工(gong)作(zuo)不到位或出現問題的(de)單位和個(ge)人進行通報批評和處分。

　　三是推進(jin)黨(dang)風廉(lian)政教育常態化(hua)。定期(qi)舉辦"紀律教育學習月(yue)"活動。建(jian)立健全提醒談話、誡勉談話等(deng)黨(dang)內談話制度，推動"教育提醒逐(zhu)級談"活動。

　　四是加強(qiang)作風(feng)建(jian)設。嚴(yan)格執(zhi)行中央(yang)八項規定精神，推進公車改(gai)革和(he)辦公用房(fang)整改(gai)，加強(qiang)行政教輔部門作風(feng)評(ping)價。

　　五是根據其(qi)他高校巡(xun)(xun)視反(fan)饋情況主動開展自查整改(gai)。對(dui)照上一階段省(sheng)委(wei)巡(xun)(xun)視組巡(xun)(xun)視部分高校發現的(de)問(wen)題(ti)進行(xing)整理，把梳理出來的(de)94個問(wen)題(ti)分解到(dao)30個二級單位進行(xing)自查整改(gai)。

　　（二(er)）存(cun)在的不足(zu)

　　盡(jin)管我們(men)(men)的(de)(de)(de)工(gong)作取得了一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)成績(ji)，但是(shi)還(huan)存在一(yi)些(xie)不足：例如，有(you)的(de)(de)(de)黨(dang)員領導干部對全面從(cong)嚴(yan)治黨(dang)還(huan)存在一(yi)些(xie)思(si)想(xiang)認識誤(wu)區，履行(xing)"一(yi)崗雙責"還(huan)不夠到(dao)位，"兩(liang)個責任"在基層落(luo)(luo)實(shi)還(huan)不夠到(dao)位；黨(dang)建和(he)思(si)政(zheng)(zheng)工(gong)作的(de)(de)(de)載(zai)體(ti)(ti)和(he)方法有(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)步(bu)創新，項目和(he)抓手有(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)步(bu)豐富(fu)；黨(dang)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)戰斗堡壘和(he)黨(dang)員的(de)(de)(de)先(xian)鋒模范作用有(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)步(bu)發揮，在急難險(xian)重任務面前(qian)挺身而出(chu)、勇(yong)挑(tiao)重擔的(de)(de)(de)先(xian)進(jin)典型(xing)還(huan)不夠多；黨(dang)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)凝聚力有(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)，在高知群體(ti)(ti)中(zhong)發展黨(dang)員難度不小；師德師風建設(she)還(huan)需要(yao)我們(men)(men)進(jin)一(yi)步(bu)關注；全員、全過程、全方位育人格局有(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)步(bu)落(luo)(luo)實(shi)，"課程思(si)政(zheng)(zheng)""教(jiao)師思(si)政(zheng)(zheng)"的(de)(de)(de)落(luo)(luo)實(shi)任重而道遠(yuan)，思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育的(de)(de)(de)時代(dai)感、吸引力和(he)感召力有(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)；在專(zhuan)門隊伍(wu)建設(she)上還(huan)要(yao)加(jia)(jia)強(qiang)，目前(qian)，還(huan)沒配齊專(zhuan)職組(zu)織(zhi)員，從(cong)事思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治、紀檢(jian)監(jian)察等(deng)工(gong)作的(de)(de)(de)專(zhuan)門人員缺編現象也(ye)不同程度地存在等(deng)等(deng)。這些(xie)問題(ti)需要(yao)我們(men)(men)在今后的(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)認真研究并加(jia)(jia)以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總書記對高校黨建與思想政治工作(zuo)的(de)重(zhong)要論述(shu)

　　1.關于高等教育的發(fa)展方(fang)向："四個服務"

　　習近平總(zong)書記指出："高等教育是一種(zhong)社會(hui)存(cun)在(zai)，不(bu)同社會(hui)制(zhi)度(du)決定著不(bu)同的教育目的。我國高等教育發(fa)展(zhan)方(fang)向(xiang)(xiang)要同我國發(fa)展(zhan)的現實(shi)目標和未(wei)來(lai)方(fang)向(xiang)(xiang)緊密聯系在(zai)一起，為人民服務(wu)，為中國共產(chan)黨治(zhi)國理政服務(wu)，為鞏固和發(fa)展(zhan)中國特色社會(hui)主(zhu)義制(zhi)度(du)服務(wu)，為改革開放和社會(hui)主(zhu)義現代化建設服務(wu)。"

　　2.關于加(jia)強黨對(dui)高校的領導。

　　習近平總書記高(gao)度重視黨(dang)對高(gao)校(xiao)的(de)領導權問(wen)題。他指出:"加強(qiang)(qiang)黨(dang)對高(gao)校(xiao)的(de)領導，加強(qiang)(qiang)和改進高(gao)校(xiao)黨(dang)的(de)建設(she)，是(shi)辦(ban)好中國(guo)特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)大(da)學的(de)根本保證。"

　　他強(qiang)調："要(yao)強(qiang)化思想引領，牢牢把(ba)握(wo)高校意識(shi)形態工作領導權。"

　　3.關于高(gao)校基層黨組織建設。

　　習(xi)近(jin)平(ping)總書記高(gao)度關注高(gao)校(xiao)基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)建設(she)。他指出:"要全面(mian)推進黨(dang)的(de)建設(she)各項工作，有效發揮基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)戰斗堡壘作用(yong)和共產黨(dang)員先鋒模范作用(yong)"

　　他指出:"黨支部(bu)是高校(xiao)教(jiao)育和(he)管理黨員的基本單位，抓好了(le)黨支部(bu)建(jian)設就(jiu)抓住(zhu)了(le)高校(xiao)黨建(jian)工作的基礎一環。"

　　他(ta)強調："要加大在青年教師中(zhong)發展黨(dang)員(yuan)的工作力度，優化高校黨(dang)員(yuan)隊(dui)伍結(jie)構(gou)。"

　　4.關(guan)于(yu)干(gan)部隊(dui)伍建設。

　　習近(jin)平(ping)總書(shu)記指出(chu)，貫徹(che)新時代(dai)(dai)黨(dang)的(de)(de)組織路(lu)線，建設忠誠干凈擔當的(de)(de)高素質干部(bu)隊伍是(shi)關鍵(jian)(jian)，重點是(shi)要做好干部(bu)培(pei)育(yu)、選拔、管理(li)、使用工作。實現中(zhong)華民族偉大復興，堅持(chi)和發(fa)展(zhan)中(zhong)國特(te)色社會主義，關鍵(jian)(jian)在黨(dang)，關鍵(jian)(jian)在人，歸根(gen)到底在培(pei)養造就一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)可靠接班人。

　　5.關(guan)于高等教育的培養目標。

　　習近平總書記(ji)指出："我國高(gao)等教育肩負(fu)著培養德智體美全面發展的(de)社(she)會主義事業建設者和接班人的(de)重大(da)任(ren)務，必須堅持正(zheng)確政治方向。高(gao)校立身之本在于(yu)立德樹人。只有(you)培養出一(yi)流人才(cai)的(de)高(gao)校，才(cai)能夠成為世界一(yi)流大(da)學(xue)。"

　　6.關(guan)于(yu)高校思想政治工作。

　　習近平總書記高度重視高校思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)。他指(zhi)出："各級黨(dang)委要把高校思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)擺(bai)在重要位置，加強領導和指(zhi)導，形成黨(dang)委統一領導、各部門各方(fang)面齊抓共管的工(gong)作(zuo)格局(ju)。"

　　7.關于思政工作隊伍和(he)教師(shi)隊伍建設。

　　習近平總書記高(gao)度重視(shi)思政工作(zuo)隊(dui)伍建設。他指(zhi)出，"要拓展選拔視(shi)野，抓好教育(yu)培訓，強化實踐鍛(duan)煉，健全激(ji)勵(li)機制，整體推(tui)進高(gao)校(xiao)黨政干(gan)部和(he)共青(qing)團干(gan)部、思想政治理論課教師(shi)和(he)哲學社會科學課教師(shi)、輔(fu)導員班主任和(he)心理咨詢教師(shi)等(deng)隊(dui)伍建設。"

　　習近平總書記也非常重視教(jiao)師(shi)隊伍(wu)建(jian)設(she)。他指出(chu)：做一名(ming)好(hao)老師(shi)有(you)4點要(yao)求，即：要(yao)有(you)理想信念、有(you)道德(de)情(qing)操、有(you)扎實學識、有(you)仁愛之心(xin)。

　　8.關于青年學生的成長。

　　習近平總書(shu)記心系青年學生的(de)(de)成長。他指出，廣大青年要(yao)"把理(li)想(xiang)信(xin)念(nian)建立在對科學理(li)論的(de)(de)理(li)性(xing)認同(tong)上(shang)，建立在對歷史規律的(de)(de)正確認識(shi)上(shang)，不(bu)斷增強(qiang)道路自(zi)信(xin)、理(li)論自(zi)信(xin)、制度(du)自(zi)信(xin)，增強(qiang)對堅持黨(dang)的(de)(de)領導的(de)(de)信(xin)念(nian)，永遠跟黨(dang)高高舉起中國特色(se)社會主義偉大旗幟。"

　　（二）針對高校(xiao)黨建與(yu)思想政(zheng)治工作(zuo)的重要文件(jian)

　　為貫(guan)徹落實習近平總書記的(de)(de)系列講(jiang)話精神，中共中央、國務院(yuan)出臺《關于(yu)加(jia)強和改進新形(xing)勢(shi)下高校(xiao)思想政治工作的(de)(de)意見》。今年的(de)(de)1月20日，又出臺了(le)《關于(yu)全面深(shen)化(hua)新時代教師隊伍建(jian)設改革的(de)(de)意見》。

　　教(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)黨(dang)(dang)組先后頒布《普(pu)通高(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)建工作(zuo)標準》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2017]8號）、《關(guan)于加強新(xin)形(xing)勢(shi)下高(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)建設的(de)意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2017]41號）、《高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建工作(zuo)重點任務》（組通字[2018]10號）、《關(guan)于高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)組織"對標爭先"建設計劃的(de)實(shi)(shi)施(shi)意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2018]25號）、《關(guan)于高(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)書(shu)記"雙帶頭人"培育工程(cheng)的(de)實(shi)(shi)施(shi)意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2018]26號）、《高(gao)校(xiao)(xiao)思想政(zheng)治工作(zuo)質量提升(sheng)工程(cheng)實(shi)(shi)施(shi)綱要(yao)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)〔2017〕62號）、《高(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)馬(ma)克思主義學(xue)(xue)院建設標準（2017年本）》等(deng)10余個重要(yao)文件。

　　廣東省委辦(ban)公廳、省政府辦(ban)公廳出臺(tai)(tai)(tai)《關(guan)于進一步加強和改進新形(xing)勢下(xia)高校(xiao)思想政治(zhi)工(gong)作的實施意見(jian)》《廣東省加強黨的基層組(zu)織建設三年行(xing)動計(ji)劃》，深圳市委、市政府也出臺(tai)(tai)(tai)《關(guan)于加強和改進新形(xing)勢下(xia)高校(xiao)思想政治(zhi)工(gong)作的實施意見(jian)》，深圳市委教育工(gong)委也研究出臺(tai)(tai)(tai)《高等(deng)院校(xiao)黨建工(gong)作基本(ben)規范(fan)》。

　　這(zhe)些重要文件體現出鮮(xian)明特點：

　　1.嚴(yan)字當頭(tou)。堅定不(bu)移推動從嚴(yan)治黨(dang)，強調黨(dang)領導學(xue)校一切工(gong)(gong)作，堅定社(she)會(hui)主義辦學(xue)方向(xiang)；強化立德(de)樹人(ren)根本任(ren)務，努力(li)承擔培(pei)養德(de)智(zhi)體美(mei)全面發展的(de)(de)(de)社(she)會(hui)主義事(shi)業建設者和接班人(ren)的(de)(de)(de)重大任(ren)務。每一項工(gong)(gong)作都有標準(zhun)(zhun)，把嚴(yan)的(de)(de)(de)標準(zhun)(zhun)、嚴(yan)的(de)(de)(de)舉措(cuo)、嚴(yan)的(de)(de)(de)紀(ji)律(lv)體現到方方面面工(gong)(gong)作上，不(bu)斷壓實責任(ren)。

　　2.細處著力。強調(diao)黨的一切(qie)工作(zuo)(zuo)(zuo)到支(zhi)部，打造堅(jian)強戰斗堡壘(lei)；既有頂(ding)層(ceng)設計(ji)，又觸及(ji)到方方面面的工作(zuo)(zuo)(zuo)，實(shi)現了黨建(jian)和思(si)想政治工作(zuo)(zuo)(zuo)的全(quan)覆蓋。

　　3.實字(zi)托底。每一項工作都(dou)(dou)有(you)明確的任務，有(you)實實在(zai)在(zai)的舉措，每一項措施都(dou)(dou)落到實處，都(dou)(dou)有(you)考核(he)要(yao)求，切(qie)切(qie)實實把黨建與思想政治(zhi)工作貫穿高校(xiao)人才(cai)培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落(luo)實(shi)習近平(ping)總書記的(de)重要講話(hua)精(jing)神，確保中央、省(sheng)市的(de)文件精(jing)神落(luo)到實(shi)處，我就下一(yi)步學校黨建(jian)與(yu)思想(xiang)政治(zhi)工作提以下要求：

　　（一(yi)）提高(gao)政治站(zhan)位，轉變思想觀念

　　我們有(you)些(xie)(xie)干部(bu)教師認為，黨建與(yu)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作(zuo)"虛"，看不見、摸不著(zhu)，與(yu)中心工作(zuo)無關；也(ye)有(you)人認為，思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作(zuo)是(shi)某(mou)些(xie)(xie)黨群部(bu)門(men)的(de)事情，與(yu)自(zi)己部(bu)門(men)關系不大；還有(you)些(xie)(xie)專業教師認為思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教育(yu)就是(shi)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治理論課教師、輔(fu)導(dao)員的(de)本職工作(zuo)，與(yu)專業教學無關。這些(xie)(xie)觀點(dian)都是(shi)片面的(de)，不可取的(de)。在新形勢下，我們要提高(gao)政(zheng)(zheng)治站位，轉變思(si)(si)(si)想(xiang)觀念。

　　1.要(yao)牢固樹立"四(si)個(ge)意識"。用習近(jin)平(ping)總書記重(zhong)要(yao)講話(hua)精神(shen)統一思想(xiang)和(he)(he)行動，要(yao)旗(qi)幟鮮(xian)明講政治(zhi)，把學習貫徹(che)全國(guo)、全省高校思想(xiang)政治(zhi)工作會(hui)議(yi)精神(shen)特別是(shi)習近(jin)平(ping)總書記的重(zhong)要(yao)講話(hua)精神(shen)，作為當前和(he)(he)今后(hou)一個(ge)時(shi)期的重(zhong)大政治(zhi)任(ren)務(wu)；要(yao)提(ti)高認識抓落實，要(yao)結(jie)合學校實際(ji)不折不扣抓好貫徹(che)落實，確(que)保中央(yang)和(he)(he)省委的決策部署在學校落地生根(gen)、開花結(jie)果，努力(li)辦好人民滿意的教育。

　　2.要牢固樹立"抓好(hao)(hao)黨建(jian)是最(zui)大(da)政(zheng)績(ji)"的(de)理念。要正確認識黨建(jian)、思(si)政(zheng)與(yu)(yu)業務(wu)工作的(de)關系(xi)。沒有(you)脫離業務(wu)的(de)政(zheng)治，也沒有(you)脫離政(zheng)治的(de)業務(wu)。各級黨組織和黨務(wu)干部要樹立"抓好(hao)(hao)黨建(jian)是最(zui)大(da)政(zheng)績(ji)"的(de)理念，站在(zai)講政(zheng)治的(de)高度，切實抓好(hao)(hao)黨建(jian)與(yu)(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作，確保業務(wu)工作沿(yan)著正確的(de)方向發展(zhan)。

　　3.要牢固樹立"大黨建(jian)(jian)、大思政(zheng)"理念。要把思政(zheng)、意識(shi)形態、保密(mi)、統(tong)戰(zhan)、群(qun)團等工作統(tong)籌納(na)入(ru)學(xue)校黨的(de)建(jian)(jian)設(she)范(fan)疇，齊抓共(gong)管，群(qun)策(ce)群(qun)力，構(gou)建(jian)(jian)"大黨建(jian)(jian)"格(ge)局(ju)，實現黨建(jian)(jian)工作同頻(pin)共(gong)振。要按(an)照(zhao)教育(yu)部要求構(gou)建(jian)(jian)課程育(yu)人(ren)、科研育(yu)人(ren)、實踐(jian)育(yu)人(ren)、文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)、網絡育(yu)人(ren)、心理育(yu)人(ren)、管理育(yu)人(ren)、服務(wu)育(yu)人(ren)、資助育(yu)人(ren)、組(zu)織育(yu)人(ren)等十大育(yu)人(ren)體系(xi)，著(zhu)力構(gou)建(jian)(jian)"大思政(zheng)"格(ge)局(ju)，實現全(quan)員全(quan)方位全(quan)過程育(yu)人(ren)。

　　（二(er)）對標上(shang)級精神(shen)，全面部署落實

　　要主動(dong)對(dui)標中央(yang)、教育部(bu)、省委(wei)、市委(wei)和(he)市委(wei)教育工(gong)委(wei)對(dui)黨(dang)建(jian)與(yu)(yu)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)部(bu)署要求(qiu)，一件(jian)一件(jian)地(di)(di)完(wan)成(cheng)，一絲不茍地(di)(di)落(luo)實(shi)，確保中央(yang)精(jing)神(shen)落(luo)地(di)(di)。學(xue)校黨(dang)委(wei)制定(ding)了《關于進一步加(jia)強(qiang)(qiang)新時代(dai)學(xue)校黨(dang)的(de)建(jian)設的(de)實(shi)施(shi)方(fang)(fang)案(an)(an)（征求(qiu)意見稿）》和(he)《關于進一步加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)改進新形(xing)勢下(xia)學(xue)校思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)實(shi)施(shi)方(fang)(fang)案(an)(an)（征求(qiu)意見稿）》，已(yi)經(jing)作(zuo)為(wei)會議(yi)(yi)資料下(xia)發。這(zhe)兩(liang)個方(fang)(fang)案(an)(an)總體(ti)很好，較(jiao)好地(di)(di)貫徹了上級精(jing)神(shen)，對(dui)學(xue)校黨(dang)建(jian)與(yu)(yu)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)進行了全面(mian)部(bu)署。這(zhe)次會議(yi)(yi)的(de)一項(xiang)重要任務就(jiu)是對(dui)這(zhe)兩(liang)個方(fang)(fang)案(an)(an)進行討論修改，請全體(ti)與(yu)(yu)會人員(yuan)本著對(dui)學(xue)校事(shi)業高度(du)負(fu)責的(de)態度(du)，按照會議(yi)(yi)的(de)要求(qiu)，認真審議(yi)(yi)，提出修改意見。

　　（三(san)）聚焦重點領域，積極謀劃(hua)改革

　　1.聚焦思(si)(si)政課程，提高馬(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)學院建(jian)設成(cheng)效(xiao)。現在，從上到下對馬(ma)院高度(du)(du)重視。我們也(ye)要積(ji)極改進和(he)創新，比如，實施"卓越馬(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)理(li)論人(ren)才培養計(ji)劃"，建(jian)立人(ren)才梯隊。再比如，建(jian)立特(te)聘(pin)教授(shou)制度(du)(du)，聘(pin)請(qing)專家學者(zhe)擔任講(jiang)座教授(shou)和(he)兼職教授(shou)等等。總之，要通過一段時(shi)期的(de)(de)(de)努(nu)力，打(da)好思(si)(si)政課建(jian)設的(de)(de)(de)攻堅戰(zhan)，把(ba)馬(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)學院打(da)造(zao)成(cheng)思(si)(si)想的(de)(de)(de)高地(di)、紅色(se)的(de)(de)(de)陣地(di)和(he)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)基地(di)。

　　2.聚焦(jiao)課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)，全面提升思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作質量(liang)。課(ke)堂是(shi)育人主渠道，所有的教(jiao)師(shi)都(dou)肩負(fu)著教(jiao)書(shu)育人的職責(ze)。因此(ci)，要(yao)切實推進"思(si)政(zheng)課(ke)程(cheng)"向(xiang)"課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)"轉(zhuan)變，引導各門專業教(jiao)師(shi)積(ji)極參與(yu)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育，確保(bao)業務課(ke)與(yu)思(si)政(zheng)課(ke)同向(xiang)同行，把思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育由依賴思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理論課(ke)教(jiao)師(shi)的"獨奏獨唱"，演變為所有教(jiao)師(shi)的"交響樂(le)""大合(he)唱"。

　　3.聚焦專(zhuan)(zhuan)門(men)隊(dui)伍建(jian)設(she)，為黨建(jian)與思(si)政工作(zuo)提供保障。關于專(zhuan)(zhuan)門(men)隊(dui)伍建(jian)設(she)，各級文(wen)件都(dou)有(you)具體要(yao)求和量化指標。這些(xie)指標，我(wo)們有(you)些(xie)基本達到(dao)，有(you)些(xie)還有(you)不小差距，需要(yao)我(wo)們在今后(hou)的工作(zuo)中逐(zhu)步落實。

　　4.聚焦組織力提升(sheng)，加強基層(ceng)黨組織建設。

　　一(yi)(yi)要突出政(zheng)治功能。基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)和(he)廣(guang)大黨(dang)員干部要進(jin)一(yi)(yi)步(bu)增強"四個(ge)意識"，堅(jian)定(ding)(ding)"四個(ge)自(zi)信"，做到"四個(ge)服(fu)從(cong)"，堅(jian)決維護習近平總書(shu)記(ji)在黨(dang)中央和(he)全黨(dang)的核心地位，堅(jian)決維護以習近平同(tong)志為核心的黨(dang)中央權(quan)威和(he)集中統一(yi)(yi)領導，堅(jian)定(ding)(ding)不移在思(si)想上政(zheng)治上行動上同(tong)黨(dang)中央保持高(gao)度一(yi)(yi)致。

　　二要高度重視發(fa)揮黨(dang)(dang)(dang)支部作用(yong)。嚴(yan)格執行(xing)"三會(hui)一課"、組織生活會(hui)、談(tan)心(xin)談(tan)話(hua)、民主評(ping)議(yi)黨(dang)(dang)(dang)員等(deng)制度，開展經(jing)常性的(de)政治學習和黨(dang)(dang)(dang)性教育(yu)，著力解決一些黨(dang)(dang)(dang)員理(li)想(xiang)信念模糊動搖(yao)、黨(dang)(dang)(dang)的(de)意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、消極懈怠等(deng)問題。

　　三要推進(jin)基(ji)層組織設置(zhi)和活(huo)(huo)動(dong)方式(shi)創新。擴大參(can)與(yu)面、增強實效(xiao)性，推動(dong)基(ji)層黨組織活(huo)(huo)動(dong)載體、工(gong)(gong)作(zuo)方式(shi)、運行機制創新，使黨組織活(huo)(huo)動(dong)更好融(rong)入中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)、融(rong)入黨員需求(qiu)、融(rong)入群眾關切。

　　（四）注重(zhong)化(hua)虛(xu)為(wei)實，推進融合共生(sheng)

　　有(you)些同志認(ren)為(wei)黨(dang)建與(yu)思(si)想政治工作(zuo)"虛(xu)(xu)"，看不見、摸不著，所以，黨(dang)建工作(zuo)很容易就成了(le)"喊喊口號(hao)、做做樣子、走(zou)走(zou)形式"。究其原因，是(shi)由于我們有(you)些基(ji)層黨(dang)組織的黨(dang)建、思(si)政與(yu)業務工作(zuo)結合不緊(jin)密，存在"兩張皮(pi)"的問(wen)(wen)題。要解決這一問(wen)(wen)題，我們必須(xu)化虛(xu)(xu)為(wei)實，推(tui)進黨(dang)建工作(zuo)與(yu)業務工作(zuo)融合共生。

　　1.關注需求點，挖掘資源點，找準結合點。

　　我們的黨(dang)(dang)(dang)(dang)務工(gong)作(zuo)者要關注中心工(gong)作(zuo)的需求和(he)難(nan)點，針對這些難(nan)點，努力(li)(li)挖掘黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)優勢，通過給任務、搭平(ping)(ping)臺(tai)和(he)壓擔子，釋(shi)放(fang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織的活力(li)(li)和(he)能(neng)量。圍繞工(gong)作(zuo)難(nan)點和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)平(ping)(ping)臺(tai)，找準(zhun)定位，對接(jie)難(nan)點，重在(zai)破題，形成一(yi)個(ge)個(ge)鮮活的黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)項(xiang)目(mu)。要牢固樹立"黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)+"理念，緊(jin)緊(jin)圍繞中心工(gong)作(zuo)開展(zhan)項(xiang)目(mu)化(hua)建(jian)設(she)，抓實(shi)項(xiang)目(mu)"立項(xiang)活動"，出(chu)實(shi)招、下實(shi)功(gong)、求實(shi)效(xiao)，把責任壓實(shi)、把要求提實(shi)、把考核抓實(shi)。通過項(xiang)目(mu)化(hua)運作(zuo)培(pei)育和(he)建(jian)設(she)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)示范點，宣傳和(he)推廣基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)創新品牌。

　　2.構建(jian)共(gong)同體(ti)。

　　植(zhi)物(wu)(wu)(wu)生長(chang)告訴我們一(yi)個道理，不(bu)同(tong)(tong)植(zhi)物(wu)(wu)(wu)生長(chang)在一(yi)起,比單獨生長(chang)更(geng)為(wei)茂盛，這(zhe)是(shi)因(yin)為(wei)不(bu)同(tong)(tong)植(zhi)物(wu)(wu)(wu)的(de)根部會相互(hu)纏繞,形成共(gong)同(tong)(tong)體，土質(zhi)會因(yin)此(ci)得到(dao)改善(shan),從而更(geng)有利于植(zhi)物(wu)(wu)(wu)生長(chang)。黨(dang)(dang)建和(he)業(ye)(ye)務工作也(ye)是(shi)這(zhe)個道理。要讓(rang)兩者緊密結合到(dao)一(yi)起，把黨(dang)(dang)建工作滲透到(dao)專業(ye)(ye)建設、教(jiao)學過程和(he)師生思想(xiang)之(zhi)中，從而構建一(yi)個共(gong)同(tong)(tong)體，體現出黨(dang)(dang)建工作對于業(ye)(ye)務工作的(de)引領力和(he)貢獻(xian)度。

　　（五）健全體制機制，強化責任考(kao)核

　　1.健全思想政治工作協調(diao)機(ji)制。

　　要(yao)加強學校(xiao)思想政治工作領(ling)(ling)導小組建設，完善領(ling)(ling)導體制(zhi)機制(zhi)；要(yao)建立(li)部(bu)門(men)協(xie)作常態機制(zhi)，形成(cheng)黨(dang)委(wei)統(tong)一(yi)領(ling)(ling)導、黨(dang)政齊抓共管、職能部(bu)門(men)組織協(xie)調(diao)、全校(xiao)各方積極參與的大黨(dang)建、大思政工作格局。

　　2.完(wan)善思(si)想政治工作考核機制(zhi)。

　　一是明確任(ren)(ren)務、責(ze)任(ren)(ren)。要對(dui)方案進行任(ren)(ren)務分解，列出(chu)時間表，明確責(ze)任(ren)(ren)部(bu)門，把各項任(ren)(ren)務列入(ru)督辦(ban)范疇。

　　二是加強考(kao)核。繼續堅持(chi)分黨(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)總支）書記抓黨(dang)(dang)建和思(si)想(xiang)政治工作述(shu)職評議考(kao)核制度，職能部(bu)門要將承(cheng)擔的具(ju)體(ti)任(ren)務列(lie)入議事日程，納入部(bu)門考(kao)核。考(kao)核結(jie)果和有關(guan)情況(kuang)作為領導班子(zi)、領導干部(bu)目標管理(li)和實績考(kao)核的重要內容，納入黨(dang)(dang)的紀(ji)律情況(kuang)監督檢查范圍。對履行責任(ren)不力、思(si)想(xiang)政治工作和黨(dang)(dang)的建設長期薄弱的，追究有關(guan)黨(dang)(dang)組(zu)織和黨(dang)(dang)員領導干部(bu)的主(zhu)體(ti)責任(ren)、監督責任(ren)、領導責任(ren)。

　　最后，希望全校(xiao)(xiao)上下能夠以(yi)(yi)更加昂揚奮發的精神(shen)、更加求真務(wu)實的作風，持之以(yi)(yi)恒把學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建與思(si)想(xiang)政治工作不(bu)斷引向深入，為推動學(xue)校(xiao)(xiao)改革發展助添動力、提供(gong)保障(zhang)，為把學(xue)校(xiao)(xiao)建成中國特色世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)而努力奮斗。