孔子有言：“其身正，不(bu)令(ling)而(er)行；其身不(bu)正，雖令(ling)不(bu)從(cong)”。一個以身作(zuo)則的好老師，可以影響學生一輩(bei)子。

　　我校王靜(jing)霞教(jiao)授(shou)就是這樣一(yi)(yi)位(wei)老(lao)師。王靜(jing)霞教(jiao)授(shou)自(zi)1994年來(lai)到深職院(yuan)，投入到她(ta)所熱愛的教(jiao)育事業已有二(er)十(shi)三個春秋，她(ta)嚴于律己、身(shen)教(jiao)言(yan)傳，始終如一(yi)(yi)，用(yong)實(shi)際(ji)行動書寫了“桃李不言(yan)、下自(zi)成蹊”的光輝成就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞(xia)教授說，“作為老師(shi)，要(yao)(yao)注重(zhong)自身(shen)(shen)的修(xiu)養(yang)和(he)學識，以身(shen)(shen)作則，凡是要(yao)(yao)求(qiu)學生做到的，自己首(shou)先做到，德高方為師(shi)，身(shen)(shen)正才(cai)為范；作為老師(shi)，要(yao)(yao)懂(dong)得尊重(zhong)學生，要(yao)(yao)有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和(he)責任心(xin)，‘五(wu)心(xin)’必具。”

　　正(zheng)是堅持這(zhe)樣的(de)教(jiao)育信(xin)條，王靜霞(xia)教(jiao)授始終奮斗在教(jiao)學第一(yi)線(xian)，用心對(dui)待每位(wei)學生(sheng)，認(ren)真(zhen)完成每項工(gong)作(zuo)，收(shou)獲(huo)了眾多的(de)肯(ken)定和(he)榮譽。她曾(ceng)先后(hou)被評(ping)為(wei)我(wo)校(xiao)校(xiao)級(ji)教(jiao)學名師；2次(ci)(ci)(ci)被評(ping)為(wei)深圳市優(you)(you)秀(xiu)班(ban)主任；4次(ci)(ci)(ci)獲(huo)得校(xiao)級(ji)優(you)(you)秀(xiu)班(ban)主任；6次(ci)(ci)(ci)獲(huo)得年度考核優(you)(you)秀(xiu)；6次(ci)(ci)(ci)獲(huo)得校(xiao)優(you)(you)秀(xiu)黨(dang)(dang)員稱號；2次(ci)(ci)(ci)被評(ping)為(wei)優(you)(you)秀(xiu)黨(dang)(dang)務工(gong)作(zuo)者和(he)優(you)(you)秀(xiu)黨(dang)(dang)支部(bu)書(shu)記；3次(ci)(ci)(ci)被評(ping)為(wei)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)工(gong)作(zuo)先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜霞教(jiao)授開(kai)始主持(chi)“單片機應用技術”學校首批大規(gui)模在線開(kai)放課(ke)程(cheng)(cheng)（慕課(ke)）建(jian)(jian)設(she)重點項目。為了保證課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)質量和上線進(jin)度，王靜霞教(jiao)授帶領(ling)所有課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)團隊成員，一年多(duo)來(lai)不分節(jie)假日，長(chang)期伏案進(jin)行課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)學設(she)計(ji)和腳(jiao)本創作(zuo)(zuo)工作(zuo)(zuo)，引起眼睛、頸(jing)椎(zhui)等等多(duo)種病癥。

　　在錄制視(shi)頻環節，為了尋找一(yi)處合適(shi)的(de)拍攝(she)場地，她(ta)不顧病(bing)痛，冒著酷暑，踏遍了學(xue)校圖書館、信息樓、教(jiao)學(xue)樓、實訓室、甚至學(xue)生宿(su)舍(she)，操場湖(hu)邊的(de)每個角落(luo)。不僅(jin)如(ru)此，為了保障拍攝(she)進度和效(xiao)果(guo)，每次拍攝(she)，在鏡頭前一(yi)站就是連續(xu)6、7個小時，結束的(de)時候腿都(dou)麻木得無法動彈了。功夫不負有心人，目前，該課程已完成并于2016年9月上線試用，其(qi)教(jiao)學(xue)設計和拍攝(she)效(xiao)果(guo)都(dou)得到了大家(jia)的(de)高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王(wang)靜(jing)霞教(jiao)(jiao)授在電(dian)信學(xue)院(yuan)多年，先(xian)后承擔單片(pian)機(ji)應用技(ji)(ji)術(shu)、微機(ji)原理、數字系統設(she)(she)計(ji)技(ji)(ji)術(shu)等課(ke)程(cheng)的教(jiao)(jiao)學(xue)工作，獲得年度教(jiao)(jiao)學(xue)優秀11次。2002年完成(cheng)教(jiao)(jiao)育部課(ke)題“微型計(ji)算機(ji)及應用”新世紀網絡課(ke)程(cheng)項目設(she)(she)計(ji)；2008年作為主要成(cheng)員(yuan)參與“單片(pian)機(ji)應用技(ji)(ji)術(shu)”和“IC版圖設(she)(she)計(ji)”課(ke)程(cheng)建設(she)(she)，被(bei)評(ping)為國家精(jing)品(pin)課(ke)程(cheng)；2012年主持建設(she)(she)的“單片(pian)機(ji)應用技(ji)(ji)術(shu)”課(ke)程(cheng)入選為國家精(jing)品(pin)資源共(gong)享課(ke)。

　　先后主編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)3本，副主編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)5本。副主編(bian)的(de)“互聯(lian)網實用技術與網頁(ye)制(zhi)作”獲(huo)(huo)2002年度(du)普通(tong)高等學(xue)校優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)二等獎(jiang)。主編(bian)的(de)“FPGA/CPLD應用技術”獲(huo)(huo)得中國電子教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會全(quan)國電子信(xin)息類優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)一等獎(jiang)。副主編(bian)的(de)“單片機應用實訓(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)程”被評(ping)為2009年國家精品教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)。

　　2007年(nian)(nian)指導(dao)學(xue)(xue)生參(can)(can)加全國大學(xue)(xue)生電(dian)子設計大賽，獲(huo)得(de)全國一等(deng)獎，指導(dao)學(xue)(xue)生參(can)(can)加全國高職高專(zhuan)發(fa)明(ming)杯創(chuang)新大賽先后獲(huo)得(de)銅獎3項。主(zhu)持參(can)(can)與教研課題3項，2003年(nian)(nian)和2011年(nian)(nian)分別(bie)獲(huo)得(de)深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院教學(xue)(xue)成果三等(deng)獎和二(er)等(deng)獎。

　　主(zhu)持校級科研(yan)項(xiang)目2項(xiang)，企業(ye)橫(heng)向項(xiang)目1項(xiang)，在國內外(wai)專業(ye)核(he)心期刊(kan)發表科研(yan)教(jiao)研(yan)論(lun)文(wen)20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王(wang)(wang)靜霞教(jiao)(jiao)授作為唯一的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)代表，受邀(yao)參(can)加2017年度國家職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學資(zi)源(yuan)庫建(jian)(jian)設(she)工作研討(tao)會，并發表講話。會上(shang)，王(wang)(wang)靜霞教(jiao)(jiao)授向全國的(de)參(can)會代表介(jie)紹了我校(xiao)如何(he)支持資(zi)源(yuan)庫前期建(jian)(jian)設(she)，并從(cong)自身建(jian)(jian)設(she)“單片(pian)機應用技術”課(ke)程的(de)經驗出發，分享了如何(he)解(jie)決資(zi)源(yuan)庫建(jian)(jian)設(she)過程中遇(yu)到的(de)種(zhong)種(zhong)難題。

　　由于匯報內容(rong)能(neng)夠戳中職業教(jiao)(jiao)育專業教(jiao)(jiao)學資源(yuan)庫(ku)建設中的(de)(de)(de)痛點，并給出(chu)很好的(de)(de)(de)解(jie)決經驗(yan)，全場多次對王(wang)(wang)教(jiao)(jiao)授爆發出(chu)熱烈的(de)(de)(de)掌聲，并得到了教(jiao)(jiao)育部領導和一(yi)線老(lao)師的(de)(de)(de)高度肯定。盡管取得了巨大的(de)(de)(de)成功，王(wang)(wang)靜霞教(jiao)(jiao)授依(yi)舊為人謙遜有禮(li)，平易近人，在她(ta)身上始終彌漫(man)著真正(zheng)的(de)(de)(de)大師精神。

　　絲絲華發，換來青春笑(xiao)顏；甘為人梯，期(qi)待(dai)學(xue)生(sheng)超(chao)越(yue)；無私奉獻，盼望學(xue)生(sheng)成材——這就(jiu)是我們(men)的大師，就(jiu)是我們(men)的王靜霞教授。

（電信學(xue)院 黃(huang)冠蘭）