據了解(jie)，這套國瓷正是出自我校藝術設計學院28名師生團(tuan)隊(dui)的設計，并(bing)由(you)深圳國瓷永豐源制作完成的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去(qu)年10月中(zhong)旬接到(dao)國(guo)宴禮賓用品設(she)計制作的(de)任務開始，短(duan)短(duan)不到(dao)10天(tian)，我們就拿(na)出了一(yi)(yi)批高水準設(she)計方(fang)案(an)，連中(zhong)國(guo)文聯副主席潘魯生(sheng)都豎起了大拇指。”我校(xiao)藝術學(xue)院上(shang)合(he)組織元首(shou)理(li)事會(hui)宴會(hui)用瓷(ci)設(she)計總監(jian)周(zhou)利(li)群教授很是自豪(hao)。學(xue)校(xiao)的(de)設(she)計水平和能力也贏得了深圳國(guo)瓷(ci)永豐源公司的(de)青睞，于是校(xiao)企雙(shuang)方(fang)一(yi)(yi)拍即合(he)，共同將宴會(hui)瓷(ci)項目駛(shi)入快車道。

　　“雖(sui)然時間緊(jin)、任務(wu)重，要求(qiu)精(jing)細，但我們覺得這是(shi)一份可貴的(de)(de)信任和無上(shang)的(de)(de)榮譽(yu)，也(ye)有能力(li)和信心(xin)完成(cheng)任務(wu)。”周(zhou)利群欣然表示。在(zai)他的(de)(de)努力(li)下，一支由藝(yi)術設計學院28名(ming)跨專業師生和5位永豐源(yuan)專家組成(cheng)的(de)(de)精(jing)兵強隊誕(dan)生了。“周(zhou)漢新擅長陶瓷燒制，畢淼精(jing)通(tong)平面(mian)設計，邵成(cheng)南善于水墨國畫……”一介紹起這些(xie)老(lao)師，周(zhou)利群如數家珍(zhen)。

　　在周(zhou)利(li)群的(de)盡(jin)心“導演”下，這樣一支融合了(le)學(xue)院拔(ba)尖(jian)的(de)平面設(she)計(ji)、裝飾藝術設(she)計(ji)、視(shi)覺(jue)傳達(da)、工業設(she)計(ji)等各類人才力量的(de)團隊，以(yi)眼為尺(chi)、以(yi)手為準，窮盡(jin)制瓷才華(hua)，開始了(le)近5個(ge)月沒(mei)日沒(mei)夜的(de)奮戰，最終凝煉成(cheng)了(le)上千(qian)幅的(de)畫稿(gao)、效果圖和兩整套燒制完成(cheng)的(de)宴會用瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開弓沒(mei)有(you)回頭箭。任(ren)務是接下來了(le)，但如何能讓宴會瓷在國際盛會上傳情(qing)達意，展現中(zhong)華(hua)民族(zu)的(de)開放包容與(yu)熱情(qing)好客，令國際賓客印象深(shen)刻則成為(wei)了(le)團(tuan)隊考慮的(de)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)。周利(li)群認為(wei)，中(zhong)國地大(da)物博、文(wen)化多元，國瓷的(de)設計(ji)(ji)中(zhong)要體現出(chu)一國之特色。“既要傳達出(chu)中(zhong)華(hua)民族(zu)的(de)氣質，又要從峰會舉辦地山東的(de)本土文(wen)化出(chu)發(fa)，以具體的(de)設計(ji)(ji)形式(shi)去(qu)描繪(hui)當下，傳達風土民情(qing)。只有(you)兩(liang)種文(wen)化交相輝映，才能更顯(xian)意境與(yu)深(shen)度。”他特別強調。經過反復實驗與(yu)研討后，最終，團(tuan)隊決定(ding)以“牡丹(dan)”為(wei)主題深(shen)化方案。

　　牡丹素有“國花”之(zhi)名，山東(dong)菏(he)澤是“中國牡丹之(zhi)都”。因此，在設(she)計中，團隊結合(he)了傳統(tong)工筆、民間(jian)剪紙、以(yi)及現(xian)代插畫等多(duo)種創(chuang)作手(shou)法，并(bing)輔以(yi)多(duo)套設(she)色，意(yi)將(jiang)中華大地繁華昌(chang)盛之(zhi)美融于其間(jian)。多(duo)元的創(chuang)作理念為“國色”添香，筆墨氤氳間(jian)流(liu)轉溫潤，恰若音律之(zhi)善，可與天(tian)地琴(qin)瑟和鳴，真正體現(xian)出大國的包容(rong)與氣度。

　　這(zhe)樣的(de)(de)設(she)(she)計理念和創作(zuo)手法得(de)(de)到(dao)(dao)設(she)(she)計業(ye)界同行的(de)(de)高度(du)評價(jia)。陶瓷(ci)業(ye)界公認，國(guo)(guo)瓷(ci)設(she)(she)計的(de)(de)難在(zai)(zai)于對器型(xing)的(de)(de)把握與花色的(de)(de)選(xuan)擇。這(zhe)套(tao)(tao)國(guo)(guo)瓷(ci)用(yong)品，提(ti)煉山(shan)東本土(tu)文化符號進行創作(zuo)，技(ji)法嫻(xian)熟，與企業(ye)的(de)(de)生產工(gong)藝(yi)進行了(le)完(wan)美配合，達到(dao)(dao)了(le)藝(yi)術與技(ji)術的(de)(de)完(wan)美結合。“如此(ci)短的(de)(de)時(shi)間(jian)內(nei)，拿出六套(tao)(tao)設(she)(she)計作(zuo)品，實屬難得(de)(de)。”在(zai)(zai)得(de)(de)知深職師(shi)生在(zai)(zai)不(bu)到(dao)(dao)2個(ge)月，為準備上合組織(zhi)峰會國(guo)(guo)宴(yan)用(yong)瓷(ci)，拿出了(le)六套(tao)(tao)完(wan)整的(de)(de)設(she)(she)計作(zuo)品時(shi)，深圳市設(she)(she)計聯合會副主(zhu)席李紅兵連(lian)連(lian)表示不(bu)可思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面和器型(xing)設(she)計好了(le)，問題又(you)來了(le)。國瓷要求非常嚴格，每件作品都(dou)要完美無瑕，如何將圖紙和電腦上的(de)設(she)計轉化成實物(wu)，卻并不(bu)是團(tuan)(tuan)隊師(shi)生(sheng)的(de)強項。為了(le)有效地(di)將設(she)計研發投(tou)入生(sheng)產，團(tuan)(tuan)隊師(shi)生(sheng)與永(yong)豐源通力合作，多次溝(gou)通交流，并在(zai)不(bu)斷的(de)試(shi)錯中力求完美。

　　“這(zhe)次(ci)宴會用(yong)瓷運用(yong)的(de)(de)是貼(tie)(tie)花(hua)(hua)技術(shu)，我們(men)須將電腦軟件繪制的(de)(de)平面牡丹構圖先制作成貼(tie)(tie)花(hua)(hua)后，再貼(tie)(tie)到(dao)器(qi)型(xing)上。可是，平面貼(tie)(tie)花(hua)(hua)和(he)立(li)體器(qi)型(xing)在尺寸上難免有(you)偏差，這(zhe)為設(she)計帶來了(le)很大困(kun)難。”團隊中平面設(she)計專業(ye)的(de)(de)畢淼老師(shi)說，由于器(qi)型(xing)生產本身需要時間(jian)，所以(yi)很多時候師(shi)生只能(neng)在大腦中想象立(li)體實(shi)物，在反復的(de)(de)尺寸調試(shi)中達(da)到(dao)貼(tie)(tie)花(hua)(hua)與(yu)器(qi)型(xing)的(de)(de)最(zui)佳貼(tie)(tie)合，這(zhe)對(dui)做平面設(she)計的(de)(de)師(shi)生來說，真是一(yi)次(ci)不小(xiao)的(de)(de)挑戰。“整整兩個月，我們(men)幾乎沒(mei)有(you)休息。好在大家(jia)從未(wei)放棄，在與(yu)永豐源專家(jia)的(de)(de)共同努(nu)力下，完成了(le)最(zui)終(zhong)的(de)(de)成品，獲得了(le)組委會的(de)(de)一(yi)致認可。”畢淼的(de)(de)眼角洋溢著喜悅之情。

　　制(zhi)(zhi)作(zuo)過程的(de)(de)艱辛(xin)也同樣(yang)(yang)不(bu)言而喻(yu)。周(zhou)利群常常帶著(zhu)師生在(zai)生產(chan)車(che)間(jian)里對(dui)一件件器(qi)具上的(de)(de)貼花反(fan)復調(diao)試位置，有(you)時還用(yong)刻刀(dao)修(xiu)改(gai)貼花樣(yang)(yang)式，往往一天下來才(cai)修(xiu)改(gai)了(le)幾件成(cheng)品。“從設計(ji)到(dao)成(cheng)品真(zhen)心不(bu)易，不(bu)斷在(zai)校企(qi)之(zhi)間(jian)協調(diao)溝通，在(zai)前期設計(ji)和后期生產(chan)之(zhi)間(jian)反(fan)復磨合(he)。”團(tuan)(tuan)隊負責瓷(ci)型設計(ji)與(yu)制(zhi)(zhi)作(zuo)的(de)(de)周(zhou)漢新(xin)(xin)老師說起參與(yu)宴會用(yong)瓷(ci)設計(ji)制(zhi)(zhi)作(zuo)的(de)(de)過程，同樣(yang)(yang)深有(you)感(gan)觸。“雖(sui)然我從事陶(tao)藝制(zhi)(zhi)作(zuo)很多年(nian)了(le)，但接觸國(guo)家(jia)級宴會用(yong)瓷(ci)這么高規格的(de)(de)項(xiang)目(mu)還是(shi)第一次(ci)。參與(yu)項(xiang)目(mu)讓我們看(kan)到(dao)了(le)實踐教學(xue)中的(de)(de)不(bu)足，對(dui)以后的(de)(de)教學(xue)設計(ji)有(you)了(le)方向。”也正是(shi)憑借(jie)著(zhu)不(bu)畏艱辛(xin)，勇于創新(xin)(xin)的(de)(de)“深職精神”，團(tuan)(tuan)隊圓滿的(de)(de)完成(cheng)了(le)這一國(guo)家(jia)任務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一所高職院校能在國(guo)瓷設計這樣的國(guo)際舞臺上脫(tuo)穎(ying)而出，受到各(ge)國(guo)政要青睞(lai)，著實(shi)令很多人(ren)大吃一驚。可以說，這一次的成功亮(liang)相，是幸運，也是必然。

　　“必然”為(wei)何解呢？用校黨委書記陳秋明的(de)話說，本次國瓷項(xiang)目(mu)的(de)設計完成，是(shi)深職(zhi)院長期以來堅持的(de)產(chan)教深度融(rong)(rong)合的(de)典范。學(xue)校多年來倡導(dao)校企(qi)合作，產(chan)教融(rong)(rong)合，主動(dong)對接(jie)企(qi)業需求，融(rong)(rong)入產(chan)業升級，探索人才培養(yang)的(de)新機(ji)制(zhi)，并以其(qi)先進(jin)辦學(xue)理念、辦學(xue)模式引領中國高職(zhi)教育的(de)發展(zhan)。

　　隨著工業智能(neng)化(hua)時(shi)代(dai)的(de)到來(lai)，我校在第三次(ci)黨代(dai)會上提出(chu)，完善“政校行企四方聯動、產(chan)學研(yan)用立體推進(jin)”辦學模式，實現產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合、職(zhi)普融(rong)(rong)合、理實融(rong)(rong)合、技術與文化(hua)的(de)融(rong)(rong)合、教(jiao)(jiao)育(yu)與生活的(de)融(rong)(rong)合、現代(dai)信息技術與教(jiao)(jiao)學的(de)融(rong)(rong)合，培(pei)養(yang)復合式創新型技術技能(neng)人才，率先(xian)建成中國(guo)特色、世界一流職(zhi)業院校，為世界職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)貢(gong)獻“中國(guo)模式”。

　　在(zai)這樣的(de)歷史節點(dian)，學(xue)校呈現出一(yi)(yi)番火熱(re)的(de)干事氛(fen)圍(wei)，搶占(zhan)人才戰(zhan)略的(de)制高(gao)點(dian)，率先在(zai)全國(guo)高(gao)職院(yuan)校中(zhong)引(yin)入(ru)諾(nuo)貝爾獎科研團隊(dui)；以(yi)高(gao)度的(de)責任感和使命感，牽頭召開“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”國(guo)際職業教(jiao)育研討(tao)會(hui)；以(yi)主動(dong)積(ji)極服(fu)務意識與行業高(gao)端企業展開合作(zuo)，與招商局、華為(wei)、阿(a)里等(deng)一(yi)(yi)大批國(guo)內外一(yi)(yi)流企業建立戰(zhan)略合作(zuo)關系。

　　此次國(guo)(guo)瓷設計，學校(xiao)從上到(dao)下都(dou)相當(dang)“給力”。校(xiao)長(chang)賈興(xing)東多次與(yu)國(guo)(guo)瓷永(yong)豐源公司深入洽談，并簽署戰略(lve)合作(zuo)協議。老師們主動(dong)對接(jie)企業(ye)需(xu)求，把方(fang)向、教(jiao)技術，激(ji)發同(tong)學們的(de)(de)創作(zuo)熱(re)情和工(gong)作(zuo)干勁。工(gong)作(zuo)最忙的(de)(de)時候，師生一起連續幾(ji)天(tian)幾(ji)夜不睡覺(jue)。“雖然過程很辛(xin)苦，但讓我開拓了視野，收(shou)獲(huo)了實(shi)踐知識和技能(neng)，更重要的(de)(de)是(shi)提升了我的(de)(de)專業(ye)自(zi)信。”國(guo)(guo)瓷團隊學生成員(yuan)張培思說起那段經歷(li)很是(shi)激(ji)動(dong)。

　　“深(shen)職(zhi)院師生(sheng)在(zai)合(he)(he)作(zuo)中表現出來的(de)扎實的(de)專業(ye)技能，良好的(de)合(he)(he)作(zuo)意(yi)識以及吃苦耐(nai)勞的(de)精神讓我深(shen)為感動。”永豐源(yuan)公司負責人劉權(quan)輝表示(shi)，他們愿意(yi)盡最大努力(li)，在(zai)人才培養上(shang)與我校展開深(shen)度合(he)(he)作(zuo)。目前，藝術設計學(xue)院已有三名(ming)學(xue)生(sheng)進入該企業(ye)實習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日，藝術設計(ji)學院(yuan)舉(ju)辦的(de)一場(chang)名為“錦繡中華——2018青島上(shang)(shang)合組織元首理事會國(guo)宴用瓷匯(hui)報展”也拉(la)開了大幕，上(shang)(shang)百件(jian)設計(ji)圖稿，50余件(jian)國(guo)瓷正式與(yu)觀眾見面(mian)，向大家展示(shi)了國(guo)瓷設計(ji)制作背后的(de)艱辛與(yu)不易。

　　據了(le)解(jie)，為(wei)了(le)讓國宴(yan)產品(pin)走進尋常百(bai)姓的餐(can)桌(zhuo)，在企業的盛(sheng)情邀請下(xia)，國瓷設(she)計(ji)團隊成員又馬不(bu)停蹄地(di)與企業一(yi)道(dao)，進行后續開(kai)發設(she)計(ji)。不(bu)久的將來，這套國瓷用(yong)品(pin)將會走進千家萬戶。