"匠心(xin)"，源于對工作(zuo)的熱愛和使命感，"擔(dan)當"與"奉獻"造就了 "匠心(xin)"的極致。

　　陳素芳，一位多次獲(huo)得(de)電(dian)(dian)力企業(ye) "優秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)職工(gong)"、"優秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)共產(chan)黨員(yuan)"、"先進教(jiao)(jiao)育工(gong)作者"稱號的(de)(de)湖北某電(dian)(dian)力部(bu)門原副總工(gong)程師(shi)，于2001年(nian)9月(yue)來到深職院這片教(jiao)(jiao)育事業(ye)的(de)(de)熱(re)土(tu)，續寫人(ren)生(sheng)敬業(ye)奉獻、精益(yi)求(qiu)精、銳意創新、超越自(zi)我(wo)、追求(qiu)卓越的(de)(de)事業(ye)篇章，共獲(huo)得(de)8次教(jiao)(jiao)學優秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)、6次考核優秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)，通過了廣東省(sheng)校(xiao)級"千(qian)百十"培養對(dui)象的(de)(de)考核，并被深圳(zhen)市(shi)政(zheng)府認定為地方級領軍人(ren)才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所以(yi)傳(chuan)道授業解惑(huo)也"。堅持以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本、以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為重(zhong)、培(pei)育更多優秀(xiu)的應(ying)用型人才，為陳老師心(xin)之所系(xi)。生(sheng)(sheng)怕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不到扎(zha)實(shi)(shi)的本領(ling)，恨(hen)不得將平生(sheng)(sheng)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都教(jiao)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳老師從始至(zhi)今認真鉆研教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。她把在電力企業12年(nian)的豐(feng)富(fu)實(shi)(shi)踐(jian)經(jing)驗融入教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，不斷(duan)思考、改進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式和方(fang)法，將理論與實(shi)(shi)踐(jian)密切結合，注重(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的創新意識，指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)更是(shi)發自內心(xin)地關愛(ai)每一位學生(sheng)(sheng)，傾聽體察(cha)他(ta)們(men)的心(xin)聲，幫助、鼓勵后(hou)進(jin)學生(sheng)(sheng)走(zou)出精神低谷，樹立信心(xin)面對(dui)學業和生(sheng)(sheng)活(huo)，堅決不讓一個(ge)學生(sheng)(sheng)掉隊。從教數年(nian)，不管是(shi)家人(ren)(ren)重(zhong)病住(zhu)院，抑(yi)或自身有恙，陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)都(dou)排除萬難(nan)，從不耽(dan)誤授(shou)課(ke)。陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)還是(shi)武(wu)漢理工大學的碩(shuo)士研究生(sheng)(sheng)兼職(zhi)導(dao)師(shi)(shi)，先后(hou)指導(dao)了(le)(le)5名(ming)(ming)碩(shuo)士研究生(sheng)(sheng)。課(ke)里課(ke)外，認(ren)真負責、細致耐心(xin)、嚴于律己、以身作則，為人(ren)(ren)師(shi)(shi)表的陳(chen)(chen)教師(shi)(shi)不僅教授(shou)學生(sheng)(sheng)知識，更傳遞了(le)(le)一種信念和精神。教書育人(ren)(ren)，桃李添香。一幅手繪(hui)漫(man)畫(hua)掛(gua)在陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)辦公室里，格外引人(ren)(ren)注目。畫(hua)上寫著(zhu)"名(ming)(ming)師(shi)(shi)出高徒"五個(ge)大字，漫(man)畫(hua)的主角就是(shi)倍受學生(sheng)(sheng)愛(ai)戴的陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，學生(sheng)(sheng)的簽名(ming)(ming)布滿了(le)(le)畫(hua)上的每一個(ge)角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電(dian)力(li)企業的(de)(de)(de)(de)副總工程(cheng)師到教(jiao)(jiao)書(shu)育人的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師，角(jiao)色的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變讓陳老師更潛心專(zhuan)業。為(wei)精進(jin)專(zhuan)業能力(li)，給教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)打(da)下更堅實的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)，在繁(fan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)工作之余(yu)，她(ta)不(bu)僅大量鉆研(yan)(yan)專(zhuan)業領域書(shu)籍和(he)資料、多(duo)次參(can)(can)加(jia)國內各級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)討(tao)會(hui)，還(huan)飛赴臺灣、墨西哥(ge)等(deng)地參(can)(can)加(jia)同(tong)業高端(duan)人才(cai)學(xue)(xue)術會(hui)交(jiao)流討(tao)論，充分(fen)掌握本專(zhuan)業領域最新的(de)(de)(de)(de)技(ji)術與(yu)發(fa)展動(dong)態。十(shi)多(duo)年來，她(ta)發(fa)表具(ju)有(you)一定學(xue)(xue)術價值的(de)(de)(de)(de)論文10余(yu)篇，其中(zhong)有(you)8篇被(bei)EI 和(he)ISTP收(shou)錄；主(zhu)持(chi)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)"電(dian)工技(ji)術與(yu)實訓" 課程(cheng)被(bei)評(ping)為(wei)國家(jia)精品課，并于2016年被(bei)評(ping)為(wei)國家(jia)共享課程(cheng)；主(zhu)編(bian)和(he)參(can)(can)編(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)4本；主(zhu)持(chi)開發(fa)了《變電(dian)站仿真系統》等(deng)實訓項(xiang)目；承擔科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)項(xiang)目10 余(yu)項(xiang)，其中(zhong)主(zhu)持(chi)縱向和(he)橫向課題(ti)8個項(xiang)目，參(can)(can)與(yu)國家(jia)自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)基(ji)金和(he)省、學(xue)(xue)院項(xiang)目等(deng)5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電(dian)力(li)企業，但陳老師知難而(er)(er)進(jin)奮勇擔當，立志攻堅電(dian)力(li)系(xi)統的(de)(de)科研難題。她(ta)說："調度員(yuan)是電(dian)網(wang)操(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)指(zhi)揮員(yuan)，可(ke)每日大(da)量操(cao)作(zuo)(zuo)票的(de)(de)填寫與(yu)執行(xing)讓他(ta)們的(de)(de)大(da)腦一刻都不能(neng)放松，而(er)(er)疲勞的(de)(de)工作(zuo)(zuo)狀態更容易出事故(gu)。事關重大(da)，我就想(xiang)設計出一種能(neng)幫助調度員(yuan)智能(neng)操(cao)作(zuo)(zuo)規則的(de)(de)系(xi)統，只要(yao)輕點(dian)電(dian)腦鼠標和鍵盤，就能(neng)準確、迅速地生成所(suo)需(xu)的(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)票并進(jin)行(xing)安全(quan)認證。"

　　2005至(zhi)2014年，她先后主持了深圳市科技(ji)局項(xiang)(xiang)目 "基(ji)于主站(zhan)-分站(zhan)模式的(de)電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)操作(zuo)(zuo)(zuo)票(piao)(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)的(de)研究"、"基(ji)于多智能體的(de)電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)命(ming)令票(piao)(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)的(de)研究"以及校(xiao)級重(zhong)點(dian)科研項(xiang)(xiang)目"基(ji)于多站(zhan)電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)操作(zuo)(zuo)(zuo)票(piao)(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)的(de)研究"。多少(shao)個(ge)寒暑(shu)假，陳老師都趕赴實驗及調(diao)(diao)(diao)試(shi)現場，全身心投(tou)入(ru)到電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)操作(zuo)(zuo)(zuo)票(piao)(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)的(de)相(xiang)關研究中(zhong)。寒來(lai)暑(shu)往，功(gong)夫(fu)不負(fu)有心人，項(xiang)(xiang)目成(cheng)(cheng)(cheng)果"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)操作(zuo)(zuo)(zuo)票(piao)(piao)(piao)智能生成(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)統(tong)(tong)"在湖(hu)北、河南某電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)中(zhong)心成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)投(tou)入(ru)試(shi)運(yun)行，得到了調(diao)(diao)(diao)度(du)員(yuan)及電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)中(zhong)心的(de)充分肯定，項(xiang)(xiang)目成(cheng)(cheng)(cheng)果還獲得國家實用新型專(zhuan)利(li)和軟(ruan)件(jian)(jian)著作(zuo)(zuo)(zuo)版權專(zhuan)利(li)各2項(xiang)(xiang)，且被轉化為(wei)教(jiao)學軟(ruan)件(jian)(jian)，科研成(cheng)(cheng)(cheng)果順(shun)利(li)地應用于專(zhuan)業教(jiao)學中(zhong)。

　　為(wei)幫扶兄弟院校，陳(chen)老師親(qin)赴西(xi)藏(zang)職業技術學院，以極大的毅力(li)克(ke)服高原反應(ying)帶來的種種不適，在實(shi)訓室現場安(an)裝、調試軟件(jian)，并(bing)悉心(xin)教(jiao)授(shou)使(shi)用(yong)方(fang)法，西(xi)藏(zang)職院師生(sheng)分外感(gan)動(dong)，對(dui)該教(jiao)學軟件(jian)贊賞有加。之后(hou)，陳(chen)教(jiao)師繼續反復鉆研、改進，該操(cao)作票系統(tong)軟件(jian)得到不斷的升(sheng)級完善，先后(hou)2次獲得"深圳(zhen)市(shi)高交會優秀產(chan)(chan)品獎"，并(bing)在2017年舉辦的國家級信(xin)息技術產(chan)(chan)業展(zhan)示平臺"第(di)五屆中國電子信(xin)息博(bo)覽會"上(shang)榮獲"創(chuang)新產(chan)(chan)品與應(ying)用(yong)獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作(zuo)為電工技術實訓室（教研室）的領頭羊，陳素芳老(lao)師引領著(zhu)團隊成員在(zai)課(ke)程(cheng)建(jian)設、實訓室建(jian)設、科學研究、對外服務(wu)、技能競賽等方面勇于拼搏(bo)，攜手奮進。

　　2014年，電(dian)工教學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)脫穎而出，被評為校級優秀教學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，并于(yu)2016年通過校級優秀教學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)考核(he)，同時(shi)入選(xuan)廣東省優秀教學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)；2015年，陳(chen)老師(shi)帶領團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)緊張有序地(di)加(jia)班(ban)加(jia)點(dian)(dian)構思完善學(xue)(xue)校首批(pi)MOOC"電(dian)工技(ji)術與(yu)實訓"，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成員(yuan)(yuan)(yuan)冥(ming)思苦想、字斟句酌MOOC腳本，在高強(qiang)度的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)戮(lu)力同心(xin)、精(jing)雕細琢，最終如期圓滿完成168個(ge)知(zhi)(zhi)識點(dian)(dian)與(yu)技(ji)能(neng)項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)拍(pai)攝(she)工作(zuo)，課程(cheng)內(nei)容高度呈(cheng)現了知(zhi)(zhi)識、技(ji)能(neng)與(yu)職(zhi)業(ye)資格的(de)(de)(de)(de)交融，極大地(di)突顯了職(zhi)業(ye)院(yuan)校課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)特色，受眾好評如潮；2016年8月，陳(chen)老師(shi)接到為精(jing)準扶(fu)貧對(dui)象"河(he)源市和平縣禮士鎮下澗村村民(min)"開設為期23天的(de)(de)(de)(de)"電(dian)工操(cao)作(zuo)證以及初級電(dian)工考證班(ban)"的(de)(de)(de)(de)緊急(ji)任(ren)務(wu)，針對(dui)培訓時(shi)間(jian)短、學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)基礎薄弱等情況，她緊急(ji)動員(yuan)(yuan)(yuan)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)并制定教學(xue)(xue)方案，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)懷揣"一定要把(ba)村民(min)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)教會(hui)"的(de)(de)(de)(de)心(xin)愿，細致耐心(xin)地(di)講授知(zhi)(zhi)識，不惜犧牲大量休(xiu)息時(shi)間(jian)給(gei)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)開小灶，學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們圓滿地(di)完成了學(xue)(xue)習(xi)任(ren)務(wu)，感激之情溢于(yu)言表。滲透著心(xin)血與(yu)汗水(shui)所(suo)取得的(de)(de)(de)(de)累(lei)累(lei)碩果，為團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)繼續乘風破浪遠航(hang)鼓起(qi)信心(xin)的(de)(de)(de)(de)風帆。

　　為社(she)會的發展孜(zi)孜(zi)不倦(juan)地在(zai)崗(gang)位上出一份(fen)力(li)(li)、發一份(fen)光和(he)熱(re)，陳老(lao)師(shi)的堅守始(shi)終如一。專注嚴謹、精(jing)益求(qiu)精(jing)、銳意創新，超越(yue)(yue)自我、追(zhui)求(qiu)卓越(yue)(yue)、甘于(yu)奉獻，就是她在(zai)工作(zuo)崗(gang)位上的真(zhen)實寫(xie)照(zhao)。她說："沒(mei)(mei)有(you)學(xue)校、部門及同(tong)事的大(da)力(li)(li)關心和(he)支持，就沒(mei)(mei)有(you)這些成績，成績都是大(da)家共同(tong)努力(li)(li)的結(jie)果。"

　　鐘情事業，執著相待；拳拳匠心(xin)，無怨(yuan)無悔(hui)。

（工業中心 彭紹華）