"匠心"，源于對工作(zuo)的熱愛和使命感，"擔(dan)當"與"奉獻"造就了 "匠心"的極(ji)致。

　　陳素芳，一位多次(ci)獲得電(dian)力企(qi)業(ye)(ye) "優秀(xiu)職(zhi)工"、"優秀(xiu)共(gong)產黨員"、"先進教育(yu)工作者"稱(cheng)號的湖北某電(dian)力部門(men)原副總工程(cheng)師(shi)，于(yu)2001年9月來到(dao)深(shen)職(zhi)院這片教育(yu)事(shi)業(ye)(ye)的熱土，續寫(xie)人生敬業(ye)(ye)奉獻、精益(yi)求精、銳意創新、超越自我、追(zhui)求卓(zhuo)越的事(shi)業(ye)(ye)篇(pian)章，共(gong)獲得8次(ci)教學優秀(xiu)、6次(ci)考核優秀(xiu)，通過了廣(guang)東(dong)省校級(ji)"千百十"培養對(dui)象的考核，并被深(shen)圳市政府認定為地方級(ji)領(ling)軍人才(cai)。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)(shi)者，所(suo)以(yi)傳道授業(ye)解(jie)惑也"。堅持以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為本(ben)、以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)為重、培育更(geng)多優(you)秀的(de)應用型(xing)人(ren)才，為陳老師(shi)(shi)心之所(suo)系。生(sheng)怕學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)不(bu)到扎實(shi)(shi)的(de)本(ben)領，恨不(bu)得將(jiang)平生(sheng)所(suo)學(xue)(xue)(xue)都教(jiao)給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，陳老師(shi)(shi)從始(shi)至今認真鉆研(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。她把在電力(li)企業(ye)12年的(de)豐富實(shi)(shi)踐(jian)經驗(yan)融入教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，不(bu)斷思考(kao)、改進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)和方法，將(jiang)理論(lun)與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)密切結合，注重培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)新意(yi)識，指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)性(xing)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)受益匪淺。

　　陳老(lao)(lao)師(shi)更是(shi)(shi)發自內(nei)心地關愛(ai)每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)，傾聽體察他們的(de)(de)(de)心聲，幫助、鼓(gu)勵后進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)走出精神低(di)谷(gu)，樹(shu)立信心面對(dui)學(xue)(xue)業和生(sheng)活，堅決不(bu)讓(rang)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)掉隊。從(cong)教(jiao)數年，不(bu)管是(shi)(shi)家人重病住院，抑(yi)或自身有恙，陳老(lao)(lao)師(shi)都排(pai)除萬難，從(cong)不(bu)耽誤(wu)授(shou)課(ke)(ke)。陳老(lao)(lao)師(shi)還是(shi)(shi)武漢理工大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)碩士研究(jiu)生(sheng)兼職導(dao)師(shi)，先后指導(dao)了(le)5名碩士研究(jiu)生(sheng)。課(ke)(ke)里(li)課(ke)(ke)外(wai)，認真負責、細(xi)致耐心、嚴于律己、以(yi)身作則，為人師(shi)表(biao)的(de)(de)(de)陳教(jiao)師(shi)不(bu)僅教(jiao)授(shou)學(xue)(xue)生(sheng)知識，更傳(chuan)遞了(le)一(yi)(yi)種信念和精神。教(jiao)書育人，桃李添香。一(yi)(yi)幅手(shou)繪漫畫掛在陳老(lao)(lao)師(shi)辦公室里(li)，格外(wai)引人注目。畫上寫著"名師(shi)出高徒"五個(ge)大字(zi)，漫畫的(de)(de)(de)主角就是(shi)(shi)倍(bei)受學(xue)(xue)生(sheng)愛(ai)戴(dai)的(de)(de)(de)陳老(lao)(lao)師(shi)，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)簽(qian)名布(bu)滿了(le)畫上的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)角落(luo)。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力企(qi)業(ye)的(de)副(fu)總(zong)工程師到教(jiao)書育(yu)人的(de)專(zhuan)任教(jiao)師，角色(se)的(de)轉變讓陳(chen)老師更潛(qian)心專(zhuan)業(ye)。為(wei)(wei)精進(jin)專(zhuan)業(ye)能力，給教(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)研(yan)打下(xia)更堅實(shi)的(de)基礎，在繁重的(de)教(jiao)學(xue)(xue)和(he)(he)科(ke)研(yan)工作之余(yu)(yu)，她不(bu)僅大量(liang)鉆研(yan)專(zhuan)業(ye)領(ling)域書籍和(he)(he)資料、多(duo)(duo)次參(can)加國(guo)內各級教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)討會(hui)，還飛赴臺灣、墨西(xi)哥等地參(can)加同(tong)業(ye)高端人才學(xue)(xue)術(shu)會(hui)交流討論(lun)(lun)，充(chong)分掌握(wo)本專(zhuan)業(ye)領(ling)域最(zui)新(xin)的(de)技術(shu)與(yu)發展動態(tai)。十(shi)多(duo)(duo)年來(lai)，她發表具有(you)一(yi)定學(xue)(xue)術(shu)價(jia)值的(de)論(lun)(lun)文10余(yu)(yu)篇，其中(zhong)有(you)8篇被(bei)EI 和(he)(he)ISTP收錄；主持建設的(de)"電工技術(shu)與(yu)實(shi)訓" 課程被(bei)評(ping)為(wei)(wei)國(guo)家精品課，并(bing)于(yu)2016年被(bei)評(ping)為(wei)(wei)國(guo)家共(gong)享(xiang)課程；主編和(he)(he)參(can)編教(jiao)材4本；主持開發了(le)《變電站仿真(zhen)系(xi)統(tong)》等實(shi)訓項目；承(cheng)擔科(ke)研(yan)教(jiao)研(yan)項目10 余(yu)(yu)項，其中(zhong)主持縱向和(he)(he)橫向課題8個項目，參(can)與(yu)國(guo)家自然科(ke)學(xue)(xue)基金和(he)(he)省(sheng)、學(xue)(xue)院項目等5 項。

　　銳意進取 求索創新

　　雖(sui)已離開電力企(qi)業，但陳老師知(zhi)難而(er)進(jin)奮勇擔當，立志攻堅電力系統(tong)的(de)(de)科研難題。她說："調(diao)度員是電網操作(zuo)(zuo)的(de)(de)指揮員，可每日大量操作(zuo)(zuo)票的(de)(de)填寫與執(zhi)行讓他們的(de)(de)大腦一刻都不能(neng)放松，而(er)疲勞的(de)(de)工作(zuo)(zuo)狀(zhuang)態更容易出(chu)事故。事關(guan)重大，我就想(xiang)設計出(chu)一種能(neng)幫助(zhu)調(diao)度員智能(neng)操作(zuo)(zuo)規則的(de)(de)系統(tong)，只要輕點電腦鼠標和鍵盤(pan)，就能(neng)準確、迅速地生成所需的(de)(de)操作(zuo)(zuo)票并進(jin)行安全認證(zheng)。"

　　2005至2014年(nian)，她(ta)先后(hou)主(zhu)持(chi)了深圳市科技(ji)局項目(mu)(mu) "基(ji)于主(zhu)站-分(fen)站模(mo)式的(de)(de)(de)電(dian)力(li)調度(du)(du)(du)操作(zuo)票(piao)系(xi)統的(de)(de)(de)研(yan)究"、"基(ji)于多(duo)(duo)智能體的(de)(de)(de)電(dian)力(li)調度(du)(du)(du)命(ming)令票(piao)系(xi)統的(de)(de)(de)研(yan)究"以(yi)及校級(ji)重(zhong)點科研(yan)項目(mu)(mu)"基(ji)于多(duo)(duo)站電(dian)力(li)調度(du)(du)(du)操作(zuo)票(piao)系(xi)統的(de)(de)(de)研(yan)究"。多(duo)(duo)少個寒(han)暑假(jia)，陳老師都趕(gan)赴實(shi)驗及調試現場，全身心(xin)(xin)投(tou)入到電(dian)力(li)調度(du)(du)(du)操作(zuo)票(piao)系(xi)統的(de)(de)(de)相(xiang)關研(yan)究中(zhong)。寒(han)來暑往，功夫不負有(you)心(xin)(xin)人，項目(mu)(mu)成果(guo)(guo)"電(dian)網電(dian)力(li)調度(du)(du)(du)操作(zuo)票(piao)智能生成系(xi)統"在湖北、河南某電(dian)力(li)調度(du)(du)(du)中(zhong)心(xin)(xin)成功投(tou)入試運行，得到了調度(du)(du)(du)員(yuan)及電(dian)力(li)調度(du)(du)(du)中(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)充(chong)分(fen)肯定，項目(mu)(mu)成果(guo)(guo)還獲得國家實(shi)用新型專(zhuan)(zhuan)利和軟件(jian)著作(zuo)版權專(zhuan)(zhuan)利各2項，且被(bei)轉化為教學(xue)軟件(jian)，科研(yan)成果(guo)(guo)順利地應用于專(zhuan)(zhuan)業(ye)教學(xue)中(zhong)。

　　為幫扶兄弟院(yuan)校，陳(chen)老師親赴西藏(zang)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)，以極大的(de)毅力克服高原反應帶來的(de)種種不適(shi)，在實訓室(shi)現場安裝、調試軟件(jian)，并(bing)悉心(xin)教(jiao)授使(shi)用方法，西藏(zang)職院(yuan)師生分外感動，對該(gai)(gai)教(jiao)學(xue)軟件(jian)贊賞(shang)有加。之后(hou)，陳(chen)教(jiao)師繼續反復鉆研、改進，該(gai)(gai)操作票系統軟件(jian)得(de)到(dao)不斷(duan)的(de)升級(ji)完善，先后(hou)2次獲(huo)得(de)"深圳市高交會(hui)優秀產(chan)品獎"，并(bing)在2017年舉(ju)辦的(de)國家級(ji)信(xin)息(xi)技(ji)術產(chan)業(ye)展示平臺"第五屆(jie)中國電(dian)子(zi)信(xin)息(xi)博覽會(hui)"上榮獲(huo)"創新產(chan)品與應用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術實(shi)訓室（教研室）的(de)領頭羊，陳素芳老師引領著團隊成(cheng)員在課(ke)程建(jian)設、實(shi)訓室建(jian)設、科學研究、對外服務(wu)、技能競(jing)賽等方面(mian)勇于(yu)拼(pin)搏，攜(xie)手奮進。

　　2014年(nian)，電工(gong)教(jiao)學團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)脫穎而出(chu)，被評為(wei)校(xiao)級優秀教(jiao)學團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，并于(yu)2016年(nian)通(tong)過校(xiao)級優秀教(jiao)學團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)考核，同時入選廣東省優秀教(jiao)學團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)；2015年(nian)，陳老(lao)師帶領團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)緊張(zhang)有序地加(jia)(jia)班加(jia)(jia)點(dian)構思(si)完善學校(xiao)首批MOOC"電工(gong)技術與實訓(xun)"，團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員冥思(si)苦想、字(zi)斟句酌MOOC腳本，在高強度的(de)(de)工(gong)作(zuo)中戮力同心、精(jing)雕細琢，最終如期(qi)圓(yuan)滿完成168個知(zhi)(zhi)識點(dian)與技能(neng)項目的(de)(de)拍(pai)攝工(gong)作(zuo)，課程內容高度呈現了(le)(le)知(zhi)(zhi)識、技能(neng)與職(zhi)業資(zi)格的(de)(de)交融，極大地突顯了(le)(le)職(zhi)業院校(xiao)課程的(de)(de)特色(se)，受眾好評如潮；2016年(nian)8月，陳老(lao)師接(jie)到為(wei)精(jing)準(zhun)扶貧對象"河源市和平縣禮士(shi)鎮下澗村村民"開(kai)設為(wei)期(qi)23天的(de)(de)"電工(gong)操作(zuo)證(zheng)(zheng)以及初級電工(gong)考證(zheng)(zheng)班"的(de)(de)緊急任務，針(zhen)對培訓(xun)時間(jian)短、學員基礎薄弱等情況，她緊急動(dong)員團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)并制(zhi)定(ding)教(jiao)學方案，團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)懷揣"一(yi)定(ding)要把(ba)村民學員教(jiao)會"的(de)(de)心愿(yuan)，細致耐(nai)心地講授知(zhi)(zhi)識，不惜(xi)犧(xi)牲大量(liang)休息時間(jian)給學員開(kai)小灶，學員們圓(yuan)滿地完成了(le)(le)學習任務，感激之情溢(yi)于(yu)言表(biao)。滲透著心血(xue)與汗水(shui)所(suo)取得的(de)(de)累(lei)累(lei)碩(shuo)果，為(wei)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)繼續乘風(feng)破浪遠(yuan)航(hang)鼓(gu)起信心的(de)(de)風(feng)帆。

　　為(wei)社會的發展孜孜不倦地在崗位上出一份力、發一份光(guang)和(he)熱，陳老師的堅守始終(zhong)如一。專注嚴(yan)謹、精益(yi)求精、銳意創新，超越自我、追求卓(zhuo)越、甘于(yu)奉獻(xian)，就(jiu)是(shi)她在工(gong)作崗位上的真實(shi)寫照。她說："沒(mei)有(you)學(xue)校、部門及同(tong)(tong)事的大力關心和(he)支持，就(jiu)沒(mei)有(you)這些成(cheng)績，成(cheng)績都是(shi)大家共同(tong)(tong)努力的結果。"

　　鐘情事業，執著相待(dai)；拳拳匠心，無怨無悔。

（工業中(zhong)心(xin) 彭紹華）