"匠心(xin)"，源于對工作(zuo)的熱愛和使(shi)命感，"擔當"與"奉獻"造就了 "匠心(xin)"的極致。

　　陳素芳，一位多次獲(huo)得電力(li)企業(ye) "優秀職工(gong)"、"優秀共(gong)產黨員"、"先進(jin)教育工(gong)作者"稱號(hao)的湖(hu)北某(mou)電力(li)部門(men)原(yuan)副總工(gong)程師，于(yu)2001年9月來到深職院這片(pian)教育事(shi)業(ye)的熱土，續寫人(ren)生敬業(ye)奉獻(xian)、精益求精、銳意(yi)創新、超越自我、追求卓(zhuo)越的事(shi)業(ye)篇章，共(gong)獲(huo)得8次教學(xue)優秀、6次考(kao)核(he)優秀，通過了(le)廣東(dong)省校級"千百十(shi)"培養(yang)對(dui)象的考(kao)核(he)，并(bing)被深圳市政(zheng)府(fu)認(ren)定(ding)為地方(fang)級領軍人(ren)才(cai)。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)者，所(suo)以(yi)(yi)傳道授業解惑(huo)也"。堅持以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)為本(ben)、以(yi)(yi)教學(xue)為重、培(pei)(pei)育更多優秀的應用型人(ren)才，為陳老師(shi)心之(zhi)所(suo)系。生(sheng)怕學(xue)生(sheng)學(xue)不(bu)到扎實的本(ben)領，恨不(bu)得將平生(sheng)所(suo)學(xue)都教給學(xue)生(sheng)，陳老師(shi)從始至今認真鉆(zhan)研教學(xue)。她把在電力企業12年的豐(feng)富實踐經驗融入教學(xue)，不(bu)斷(duan)思考、改進教學(xue)模式(shi)和(he)方法，將理論與實踐密切結合，注(zhu)重培(pei)(pei)養學(xue)生(sheng)的創新意識，指導學(xue)生(sheng)自主性學(xue)習，學(xue)生(sheng)受益(yi)匪(fei)淺。

　　陳(chen)(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)更是(shi)發自內心地(di)關愛(ai)(ai)每一(yi)位學(xue)(xue)生，傾聽體察他們的心聲，幫助、鼓勵后進(jin)學(xue)(xue)生走出精(jing)神低谷，樹立信心面對學(xue)(xue)業和生活(huo)，堅決不(bu)(bu)讓(rang)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)生掉隊。從教(jiao)數年，不(bu)(bu)管是(shi)家人重病住院，抑或自身有恙，陳(chen)(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)都排除(chu)萬難(nan)，從不(bu)(bu)耽(dan)誤授(shou)課(ke)。陳(chen)(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)還(huan)是(shi)武漢理工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)的碩(shuo)士(shi)研(yan)究生兼(jian)職導師(shi)(shi)(shi)，先后指導了5名碩(shuo)士(shi)研(yan)究生。課(ke)里課(ke)外，認真負責、細致耐(nai)心、嚴于(yu)律(lv)己、以(yi)身作則，為人師(shi)(shi)(shi)表的陳(chen)(chen)(chen)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)僅教(jiao)授(shou)學(xue)(xue)生知(zhi)識，更傳遞了一(yi)種信念和精(jing)神。教(jiao)書(shu)育人，桃李添香。一(yi)幅手(shou)繪漫畫(hua)(hua)掛在陳(chen)(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)辦(ban)公室里，格(ge)外引(yin)人注目。畫(hua)(hua)上寫(xie)著"名師(shi)(shi)(shi)出高(gao)徒"五(wu)個(ge)大(da)(da)字，漫畫(hua)(hua)的主(zhu)角就是(shi)倍受學(xue)(xue)生愛(ai)(ai)戴(dai)的陳(chen)(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)生的簽名布滿了畫(hua)(hua)上的每一(yi)個(ge)角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從(cong)電(dian)力企業(ye)的(de)副總工(gong)(gong)程師到(dao)教書(shu)育人(ren)的(de)專(zhuan)任(ren)教師，角色的(de)轉變(bian)讓陳老(lao)師更潛心專(zhuan)業(ye)。為(wei)(wei)精進專(zhuan)業(ye)能力，給教學(xue)(xue)(xue)、科(ke)研打下更堅實的(de)基(ji)礎(chu)，在繁重(zhong)的(de)教學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)科(ke)研工(gong)(gong)作之余(yu)，她(ta)不(bu)僅大量鉆研專(zhuan)業(ye)領域書(shu)籍和(he)(he)資(zi)料、多次(ci)參(can)加(jia)國(guo)內(nei)各級教學(xue)(xue)(xue)研討會(hui)，還飛赴臺(tai)灣、墨(mo)西(xi)哥等(deng)(deng)(deng)地(di)參(can)加(jia)同業(ye)高端人(ren)才(cai)學(xue)(xue)(xue)術會(hui)交流討論(lun)，充分(fen)掌握本(ben)專(zhuan)業(ye)領域最新的(de)技術與發(fa)(fa)展(zhan)動態(tai)。十多年來，她(ta)發(fa)(fa)表具有(you)一定學(xue)(xue)(xue)術價值的(de)論(lun)文10余(yu)篇(pian)，其中(zhong)有(you)8篇(pian)被(bei)EI 和(he)(he)ISTP收錄；主(zhu)持(chi)建設(she)的(de)"電(dian)工(gong)(gong)技術與實訓" 課(ke)程被(bei)評為(wei)(wei)國(guo)家精品課(ke)，并于2016年被(bei)評為(wei)(wei)國(guo)家共(gong)享課(ke)程；主(zhu)編和(he)(he)參(can)編教材4本(ben)；主(zhu)持(chi)開發(fa)(fa)了《變(bian)電(dian)站仿真系統(tong)》等(deng)(deng)(deng)實訓項目；承擔科(ke)研教研項目10 余(yu)項，其中(zhong)主(zhu)持(chi)縱向(xiang)和(he)(he)橫向(xiang)課(ke)題8個項目，參(can)與國(guo)家自然科(ke)學(xue)(xue)(xue)基(ji)金和(he)(he)省(sheng)、學(xue)(xue)(xue)院項目等(deng)(deng)(deng)5 項。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離(li)開電(dian)力(li)(li)企(qi)業，但陳老師知難而(er)(er)進(jin)奮勇擔當，立志(zhi)攻堅(jian)電(dian)力(li)(li)系統的(de)科(ke)研難題。她(ta)說(shuo)："調度員是電(dian)網操作(zuo)的(de)指(zhi)揮員，可(ke)每(mei)日(ri)大量(liang)操作(zuo)票(piao)(piao)的(de)填寫與執行讓他們的(de)大腦一刻都不能放松(song)，而(er)(er)疲勞的(de)工(gong)作(zuo)狀態更容(rong)易出事故。事關重大，我就(jiu)想(xiang)設計(ji)出一種能幫助調度員智(zhi)能操作(zuo)規則的(de)系統，只要(yao)輕點(dian)電(dian)腦鼠標和(he)鍵盤，就(jiu)能準(zhun)確、迅速(su)地(di)生成所(suo)需(xu)的(de)操作(zuo)票(piao)(piao)并進(jin)行安全認證。"

　　2005至2014年，她先后主持了(le)深圳市(shi)科(ke)技局項(xiang)目(mu) "基(ji)于主站(zhan)-分(fen)站(zhan)模式的(de)電(dian)(dian)力(li)調(diao)度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)研究(jiu)"、"基(ji)于多(duo)智能(neng)體的(de)電(dian)(dian)力(li)調(diao)度(du)(du)命令票(piao)(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)研究(jiu)"以及校級重點科(ke)研項(xiang)目(mu)"基(ji)于多(duo)站(zhan)電(dian)(dian)力(li)調(diao)度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)研究(jiu)"。多(duo)少個(ge)寒暑假，陳老師都(dou)趕(gan)赴(fu)實(shi)驗及調(diao)試現場，全身心(xin)(xin)投入到電(dian)(dian)力(li)調(diao)度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)相關(guan)研究(jiu)中。寒來暑往，功夫不(bu)負有心(xin)(xin)人，項(xiang)目(mu)成(cheng)(cheng)果"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力(li)調(diao)度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)(piao)智能(neng)生(sheng)成(cheng)(cheng)系(xi)(xi)統(tong)"在湖北、河南某電(dian)(dian)力(li)調(diao)度(du)(du)中心(xin)(xin)成(cheng)(cheng)功投入試運行，得(de)到了(le)調(diao)度(du)(du)員(yuan)及電(dian)(dian)力(li)調(diao)度(du)(du)中心(xin)(xin)的(de)充分(fen)肯定，項(xiang)目(mu)成(cheng)(cheng)果還獲得(de)國家實(shi)用新型專利(li)和軟(ruan)件(jian)(jian)著作(zuo)版權(quan)專利(li)各(ge)2項(xiang)，且被轉(zhuan)化(hua)為教學軟(ruan)件(jian)(jian)，科(ke)研成(cheng)(cheng)果順利(li)地應用于專業教學中。

　　為幫扶(fu)兄弟院校(xiao)，陳老師親(qin)赴西藏職業(ye)技(ji)術學(xue)院，以極(ji)大的(de)毅力克服高(gao)原(yuan)反(fan)(fan)應帶來的(de)種種不適，在實(shi)訓室(shi)現場安(an)裝、調試(shi)軟件，并(bing)悉(xi)心教(jiao)授使用(yong)方法，西藏職院師生(sheng)分外感動，對該教(jiao)學(xue)軟件贊賞(shang)有(you)加。之后(hou)，陳教(jiao)師繼續反(fan)(fan)復鉆研、改進，該操作票系統軟件得到(dao)不斷的(de)升級(ji)(ji)完善(shan)，先后(hou)2次獲得"深(shen)圳市高(gao)交會優秀產(chan)品(pin)獎"，并(bing)在2017年舉辦的(de)國(guo)家級(ji)(ji)信息技(ji)術產(chan)業(ye)展示(shi)平臺"第五屆中國(guo)電子信息博(bo)覽(lan)會"上榮獲"創(chuang)新產(chan)品(pin)與應用(yong)獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作(zuo)為電工(gong)技(ji)術(shu)實訓(xun)室(shi)（教研(yan)室(shi)）的領頭羊，陳素芳老師引領著團隊成員在課程建設、實訓(xun)室(shi)建設、科(ke)學研(yan)究、對外服務、技(ji)能競賽等(deng)方面勇于(yu)拼搏(bo)，攜手(shou)奮(fen)進(jin)。

　　2014年，電(dian)工(gong)(gong)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)脫穎(ying)而出，被評為(wei)校(xiao)級(ji)(ji)優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)，并于2016年通(tong)過(guo)校(xiao)級(ji)(ji)優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)考核，同時入(ru)選廣東省優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)；2015年，陳老師帶(dai)領團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)緊(jin)張(zhang)有序(xu)地(di)加班加點(dian)構思完(wan)善(shan)學(xue)(xue)校(xiao)首批(pi)MOOC"電(dian)工(gong)(gong)技術與實訓"，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)成員(yuan)(yuan)冥思苦想、字(zi)斟(zhen)句(ju)酌(zhuo)MOOC腳本，在高強(qiang)度的(de)工(gong)(gong)作中戮力(li)同心、精雕細琢，最終如期(qi)(qi)圓(yuan)滿完(wan)成168個知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)與技能項目的(de)拍攝工(gong)(gong)作，課程內容高度呈(cheng)現了知(zhi)(zhi)識(shi)、技能與職業資(zi)格(ge)的(de)交融，極大(da)(da)地(di)突顯了職業院校(xiao)課程的(de)特色，受(shou)眾好評如潮(chao)；2016年8月(yue)，陳老師接到為(wei)精準扶貧對(dui)象"河(he)源市和(he)平(ping)縣(xian)禮士鎮下澗村村民(min)"開設為(wei)期(qi)(qi)23天的(de)"電(dian)工(gong)(gong)操作證以及初級(ji)(ji)電(dian)工(gong)(gong)考證班"的(de)緊(jin)急任務，針對(dui)培訓時間(jian)短、學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)基礎薄弱等情況，她(ta)緊(jin)急動員(yuan)(yuan)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)并制定(ding)教(jiao)學(xue)(xue)方案(an)，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)懷(huai)揣"一(yi)定(ding)要把村民(min)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)教(jiao)會"的(de)心愿，細致耐心地(di)講授知(zhi)(zhi)識(shi)，不(bu)惜犧牲大(da)(da)量休息(xi)時間(jian)給學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)開小灶，學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們圓(yuan)滿地(di)完(wan)成了學(xue)(xue)習任務，感激之情溢于言(yan)表。滲透(tou)著心血與汗水所取(qu)得的(de)累累碩果，為(wei)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)繼續乘(cheng)風破浪遠航鼓(gu)起(qi)信心的(de)風帆。

　　為社(she)會的發展孜孜不(bu)倦地(di)在(zai)崗位(wei)上出(chu)一份(fen)力(li)(li)、發一份(fen)光和熱(re)，陳(chen)老師的堅(jian)守(shou)始終如一。專注嚴(yan)謹、精(jing)益求(qiu)精(jing)、銳意創新，超越自(zi)我、追求(qiu)卓(zhuo)越、甘于奉獻，就是(shi)她在(zai)工(gong)作崗位(wei)上的真(zhen)實(shi)寫照。她說(shuo)："沒有(you)學校、部(bu)門及同事的大力(li)(li)關心和支持(chi)，就沒有(you)這些成(cheng)績，成(cheng)績都是(shi)大家共同努力(li)(li)的結果。"

　　鐘情事業，執著相待；拳拳匠心，無(wu)(wu)怨(yuan)無(wu)(wu)悔(hui)。

（工業中心(xin) 彭紹華）