近(jin)日，教(jiao)育(yu)部公布了首批201個(ge)"全國高校黃大年式教(jiao)師團隊"，我校江(jiang)世宏(hong)教(jiao)授(shou)帶領的(de)植物(wu)保護教(jiao)師團隊作為(wei)廣東省(sheng)唯(wei)一一支高職院校團隊入(ru)選。

　　傲人的教學科研成績

　　江世宏(hong)教授帶領的(de)(de)(de)(de)植物(wu)保(bao)(bao)護(hu)團隊(dui)(dui)(dui)，是(shi)我校(xiao)化生(sheng)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)一支集教學(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)(ke)研、應用為一體的(de)(de)(de)(de)教師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)(dui)。該(gai)(gai)教師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)(dui)數年來(lai)扎根于植物(wu)保(bao)(bao)護(hu)領域，取得(de)了(le)(le)傲人(ren)業績。在教學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)面，該(gai)(gai)團隊(dui)(dui)(dui)秉承(cheng)工匠精(jing)神，每位教授都奮戰(zhan)在教學(xue)(xue)(xue)一線(xian)，教師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)先后獲(huo)得(de)省(sheng)、市、校(xiao)各級優秀(xiu)教師(shi)(shi)稱號；多門課程獲(huo)得(de)國家、省(sheng)獎(jiang)勵；指導大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)型項(xiang)(xiang)(xiang)目10項(xiang)(xiang)(xiang)；聯合培養碩士和(he)博士研究(jiu)(jiu)生(sheng)25人(ren)。在科(ke)(ke)(ke)(ke)研方(fang)(fang)面，教師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)(dui)僅十(shi)八(ba)大(da)以來(lai)就主(zhu)持(chi)了(le)(le)國家自然(ran)(ran)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基金項(xiang)(xiang)(xiang)目5項(xiang)(xiang)(xiang)、廣(guang)東省(sheng)教育廳(ting)項(xiang)(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)(xiang)、廣(guang)東省(sheng)自然(ran)(ran)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基金項(xiang)(xiang)(xiang)目2項(xiang)(xiang)(xiang)、深圳(zhen)市重大(da)重點科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)計劃項(xiang)(xiang)(xiang)目7項(xiang)(xiang)(xiang)、校(xiao)級項(xiang)(xiang)(xiang)目3項(xiang)(xiang)(xiang)，科(ke)(ke)(ke)(ke)研成(cheng)果(guo)顯著；團隊(dui)(dui)(dui)在叩甲(jia)分(fen)類方(fang)(fang)面完成(cheng)了(le)(le)多部專(zhuan)(zhuan)著的(de)(de)(de)(de)編撰，發現了(le)(le)大(da)量新(xin)種，填(tian)補了(le)(le)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)空白(bai)；在害(hai)蟲(chong)防控方(fang)(fang)面，攻克(ke)了(le)(le)許多技(ji)(ji)術(shu)難題，"荔枝主(zhu)要害(hai)蟲(chong)無公害(hai)綜合防治(zhi)技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)"獲(huo)得(de)深圳(zhen)市科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)進(jin)步(bu)(bu)獎(jiang)一等(deng)獎(jiang)，"荔枝蒂(di)蛀(zhu)蟲(chong)植物(wu)源(yuan)驅避劑的(de)(de)(de)(de)研制(zhi)"獲(huo)得(de)深圳(zhen)市科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創新(xin)獎(jiang)和(he)廣(guang)東省(sheng)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)技(ji)(ji)術(shu)獎(jiang)二等(deng)獎(jiang)，"深圳(zhen)市外來(lai)紅(hong)火蟻的(de)(de)(de)(de)可持(chi)續治(zhi)理"獲(huo)得(de)深圳(zhen)市科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)進(jin)步(bu)(bu)獎(jiang)一等(deng)獎(jiang)。團隊(dui)(dui)(dui)還(huan)獲(huo)得(de)國家發明專(zhuan)(zhuan)利和(he)實(shi)用新(xin)型專(zhuan)(zhuan)利10余項(xiang)(xiang)(xiang)，部分(fen)專(zhuan)(zhuan)利向(xiang)企業成(cheng)功實(shi)現了(le)(le)轉(zhuan)化。

　　拼搏、進取、忘我、奉獻的團隊文化

　　當(dang)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)年輕成(cheng)(cheng)員陳(chen)曉琴老師(shi)介紹起他們(men)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)時(shi)，并沒有提及他們(men)取(qu)得的(de)(de)成(cheng)(cheng)績與稱(cheng)號，而是很(hen)(hen)淡(dan)然地聊(liao)著團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)(cheng)員超(chao)過540課時(shi)的(de)(de)年均課時(shi)量(liang)，很(hen)(hen)快樂地聊(liao)著團(tuan)隊(dui)(dui)每一(yi)位老師(shi)在(zai)野外收集標本(ben)(ben)的(de)(de)寒暑假，很(hen)(hen)自豪地聊(liao)著團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)(cheng)員采到(dao)標本(ben)(ben)或科研上有了(le)突破時(shi)的(de)(de)欣喜。其(qi)實除了(le)教學與科研，團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)(cheng)員還積極投身社會(hui)活(huo)動(dong)(dong)。江(jiang)世(shi)宏等眾多(duo)(duo)團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)(cheng)員都(dou)熱情參與精(jing)準(zhun)扶貧(pin)活(huo)動(dong)(dong)，江(jiang)世(shi)宏教授(shou)為精(jing)準(zhun)扶貧(pin)省定貧(pin)困(kun)村下肢殘疾人(ren)捐助電動(dong)(dong)輪(lun)椅，鼓勵對(dui)方增強生(sheng)活(huo)的(de)(de)信心；團(tuan)隊(dui)(dui)中的(de)(de)李永紅(hong)教授(shou)更是自告(gao)奮勇赴河(he)源下澗村開展精(jing)準(zhun)扶貧(pin)，一(yi)去就是三年，為扶貧(pin)做了(le)大量(liang)工(gong)作；團(tuan)隊(dui)(dui)還利(li)用自身科研教學特長(chang)多(duo)(duo)次為企事(shi)業單位解決實際(ji)技術難題，完成(cheng)(cheng)了(le)一(yi)些社會(hui)組織的(de)(de)相關(guan)培(pei)訓。

　　無私奉獻 甘為人師

　　團隊領導成員江世(shi)宏教授更(geng)是團隊無(wu)私奉獻、甘(gan)為人師的楷模。最(zui)初知道他的名字(zi)是在(zai)放學(xue)后的B855校巴上。學(xue)生(sheng)(sheng)到站陸續下(xia)車后，我看到一(yi)(yi)位年輕老師牽引(yin)著(zhu)一(yi)(yi)位戴著(zhu)墨鏡的老師下(xia)車。這位戴墨鏡的老師雖然(ran)看不清路(lu)，但舉手投足間依然(ran)透露出豁達而堅(jian)強的氣質。后來(lai)聽見校巴里學(xue)生(sheng)(sheng)的交頭接耳，我才知道這位風度翩翩的老師就是化生(sheng)(sheng)學(xue)院的江世(shi)宏教授。

　　六(liu)零年(nian)生(sheng)人的江世宏，下過(guo)鄉，插過(guo)隊(dui)，恢復高考后(hou)又以(yi)優(you)異的成(cheng)績考入大學，從(cong)此開始了大半生(sheng)的教學科(ke)研(yan)生(sheng)涯(ya)。即使現在因為眼疾導致視(shi)(shi)力(li)變(bian)弱、視(shi)(shi)野狹窄(zhai)，他(ta)也從(cong)來沒有放松(song)過(guo)對(dui)(dui)自已(yi)的要(yao)求。他(ta)帶(dai)領團隊(dui)，憑著對(dui)(dui)學生(sheng)的愛，對(dui)(dui)事業的追求，不(bu)分(fen)節假日，四十余年(nian)如一日潛心(xin)教學與鉆研(yan)，始終戰斗(dou)在教學科(ke)研(yan)一線。

　　他的團隊(dui)(dui)成員(yuan)告訴(su)我，團隊(dui)(dui)每(mei)次外出采集標本，江世宏教授都親自(zi)帶(dai)隊(dui)(dui)，踏遍祖國(guo)的險(xian)山(shan)峻嶺，無畏(wei)路(lu)途險(xian)阻(zu)，不懼毒蛇蟲咬。甚至(zhi)在一次夜(ye)間燈誘時，江教授不慎跌落(luo)山(shan)底，手腿受傷，醫生建議打石膏休(xiu)息，但他怕耽誤進度，只(zhi)是(shi)在手上拿(na)(na)手絹扎了一小塊木片，就繼續投(tou)身工作了。教學科研中盡管碰到(dao)許(xu)許(xu)多多的困(kun)難(nan)，但他也從不言放棄。團隊(dui)(dui)成員(yuan)常(chang)常(chang)見到(dao)他拿(na)(na)著擴大鏡吃力(li)地閱讀材料(liao)。

　　正是江教授這種(zhong)不(bu)為(wei)名利(li)，不(bu)畏(wei)艱苦，甘為(wei)教育科學(xue)事業(ye)獻(xian)(xian)(xian)身的(de)(de)精神(shen)，不(bu)斷(duan)地(di)鼓勵著植物保(bao)護教師(shi)團隊(dui)(dui)，在團隊(dui)(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)形成(cheng)(cheng)了拼搏、進取、忘(wang)我(wo)、奉獻(xian)(xian)(xian)的(de)(de)團隊(dui)(dui)文化。每位(wei)團隊(dui)(dui)成(cheng)(cheng)員都在不(bu)斷(duan)地(di)充(chong)實自(zi)己(ji)，奉獻(xian)(xian)(xian)自(zi)己(ji)，用實際行動踐(jian)行著黃大(da)(da)年(nian)(nian)精神(shen)。心有大(da)(da)我(wo)、至誠報國(guo)(guo)，教書育人(ren)、敢為(wei)人(ren)先，淡泊名利(li)、甘于奉獻(xian)(xian)(xian)，把愛國(guo)(guo)之情(qing)、報國(guo)(guo)之志(zhi)融入祖(zu)國(guo)(guo)改革(ge)發(fa)展的(de)(de)偉(wei)(wei)大(da)(da)事業(ye)之中(zhong)(zhong)(zhong)、融入人(ren)民創造歷史的(de)(de)偉(wei)(wei)大(da)(da)奮斗之中(zhong)(zhong)(zhong)，從(cong)自(zi)己(ji)做(zuo)起(qi)，從(cong)本職崗位(wei)做(zuo)起(qi)，為(wei)實現"兩個一(yi)百年(nian)(nian)"奮斗目標(biao)、實現中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)偉(wei)(wei)大(da)(da)復興的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢貢獻(xian)(xian)(xian)智慧和力(li)量(liang)。

　　此次(ci)全(quan)國(guo)共201個團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)入選首批"全(quan)國(guo)高校黃大(da)年式教師團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)"，廣東省共有中山大(da)學附屬第一醫(yi)(yi)院臨床醫(yi)(yi)學教師團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)等10支(zhi)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)進入名單，我(wo)校江世(shi)宏團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)名列其中，也是全(quan)省唯一一所入選的高職院校團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)。

　　據悉(xi)，教(jiao)育(yu)部(bu)將在(zai)重(zhong)大(da)(da)教(jiao)育(yu)改革(ge)試點(dian)、重(zhong)大(da)(da)工程項目建設中，把(ba)"全(quan)國(guo)(guo)高校黃大(da)(da)年式教(jiao)師團(tuan)隊"的創建情況作為一個(ge)重(zhong)要觀測指(zhi)標。對(dui)認定為"全(quan)國(guo)(guo)高校黃大(da)(da)年式教(jiao)師團(tuan)隊"的，頒發(fa)牌匾和證書，并會同(tong)(tong)有關(guan)(guan)部(bu)門(men)統籌加大(da)(da)支(zhi)持力度，組織開展跨領域(yu)的學術(shu)交流、聯合攻關(guan)(guan)、研修(xiu)培訓以(yi)及(ji)與(yu)地方產業技術(shu)需求(qiu)對(dui)接等活動，加強團(tuan)隊突出業績和典型(xing)事跡的宣傳。入選團(tuan)隊成員(yuan)在(zai)申報(bao)"長(chang)江學者獎勵計(ji)劃"、國(guo)(guo)家"萬人(ren)(ren)計(ji)劃"教(jiao)學名師、全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)楷模、全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)系統先進集體和先進個(ge)人(ren)(ren)等時(shi)，同(tong)(tong)等條件(jian)下優先考慮。

　　（宣傳(chuan)部 組織(zhi)人事處)