近(jin)年來(lai)，深(shen)職(zhi)院緊扣國家(jia)(jia)“一帶(dai)一路”倡(chang)議，加快(kuai)國際化辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區域與自(zi)身優(you)勢，服務“一帶(dai)一路”沿線國家(jia)(jia)文化、經濟(ji)、教育發展，其中最(zui)具代表(biao)性的就(jiu)是與保加利亞的合作(zuo)。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通(tong)和(he)價值交流(liu)是“一帶一路”倡議的重要組成(cheng)部分。選擇與(yu)保(bao)加利亞合作，實現文化的交融與(yu)互通(tong)，深(shen)(shen)(shen)職院經過了深(shen)(shen)(shen)入調(diao)研和(he)深(shen)(shen)(shen)思(si)熟慮(lv)。

　　“保(bao)加(jia)利亞是中(zhong)東歐16國(guo)聯(lian)盟成員之一，也(ye)是古代絲綢(chou)之路(lu)的(de)途經之地。深圳(zhen)市(shi)(shi)與保(bao)加(jia)利亞普羅(luo)夫迪夫市(shi)(shi)互為(wei)友(you)好城市(shi)(shi)，尤其是中(zhong)保(bao)兩國(guo)對(dui)彼此文(wen)化(hua)的(de)相(xiang)互認同(tong)、相(xiang)互欣賞，為(wei)雙方開展緊密合(he)作打下了堅實基(ji)礎。”深職(zhi)院校(xiao)方表示，作為(wei)首部在海(hai)外播出的(de)高(gao)校(xiao)原創動(dong)(dong)畫片，《糖果(guo)總動(dong)(dong)員》起到(dao)了推動(dong)(dong)中(zhong)國(guo)文(wen)化(hua)“走出去(qu)”的(de)作用，讓更多(duo)保(bao)加(jia)利亞小朋友(you)感受到(dao)了優秀中(zhong)華(hua)文(wen)化(hua)。

　　2015年(nian)10月，深(shen)職(zhi)院與保(bao)中(zhong)商務發(fa)展協會、保(bao)加利(li)亞(ya)索非亞(ya)應用技術大(da)學(xue)和普羅(luo)夫(fu)(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)(fu)大(da)學(xue)等機構和高校，就文化(hua)(hua)交(jiao)(jiao)流(liu)、師生互換、校企合作(zuo)、漢語(yu)語(yu)言(yan)教(jiao)學(xue)等進行深(shen)入(ru)交(jiao)(jiao)流(liu)，達成多項合作(zuo)意(yi)向，簽署多項合作(zuo)備(bei)忘(wang)錄，開拓了未來發(fa)展合作(zuo)空間。2016年(nian)7月，深(shen)職(zhi)院選(xuan)派28名師生分(fen)別前往索非亞(ya)應用技術大(da)學(xue)和普羅(luo)夫(fu)(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)(fu)大(da)學(xue)開展文化(hua)(hua)交(jiao)(jiao)流(liu)活動。同年(nian)11月，保(bao)加利(li)亞(ya)普羅(luo)夫(fu)(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)(fu)省省長茲德(de)拉夫(fu)(fu)(fu)科(ke)·季(ji)米特洛夫(fu)(fu)(fu)率政府(fu)及(ji)商業代表團(tuan)訪(fang)問深(shen)職(zhi)院，謀求雙(shuang)方(fang)在(zai)教(jiao)育、文化(hua)(hua)領域的(de)進一步合作(zuo)。

　　這僅僅是深職院服務“一(yi)帶一(yi)路”倡議、搭(da)建文(wen)化交流(liu)平臺、傳播(bo)中華文(wen)化的一(yi)角。除了保加利(li)亞(ya)，深職院還與馬來西亞(ya)、泰國、印度尼(ni)西亞(ya)、緬甸、波蘭、土耳其、新加坡(po)、俄羅(luo)斯(si)、匈牙利(li)、捷克、以色列等(deng)11個“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家(jia)開(kai)展國際(ji)交流(liu)活(huo)動，推進辦(ban)學合(he)作(zuo)項(xiang)目(mu)。

　　在“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)國家建(jian)立語(yu)言教(jiao)學及(ji)研究機構，也是深(shen)職院國際化(hua)(hua)發展戰略的重要一(yi)環。從(cong)2013年開始(shi)，該校(xiao)(xiao)先后在馬來(lai)西亞(ya)科技大學、馬來(lai)西亞(ya)薩阿南(nan)職業(ye)(ye)(ye)技術學院成立深(shen)職院海(hai)外漢語(yu)語(yu)言文(wen)化(hua)(hua)中心(xin)，并陸續派(pai)出優秀教(jiao)師任(ren)教(jiao)。目前，該校(xiao)(xiao)已在當地(di)高校(xiao)(xiao)舉辦3期語(yu)言文(wen)化(hua)(hua)研修(xiu)班，60余名當地(di)學員完成學習(xi)并獲得(de)結業(ye)(ye)(ye)證(zheng)書。下一(yi)步，該校(xiao)(xiao)還將與保加利亞(ya)、土耳其、匈牙利等(deng)“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)國家高校(xiao)(xiao)探討建(jian)立海(hai)外漢語(yu)語(yu)言文(wen)化(hua)(hua)及(ji)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育培訓中心(xin)。

　　如今，深職院在“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家(jia)開設的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)，從最初的(de)(de)漢語語言逐(zhu)步拓(tuo)展(zhan)至物流、港(gang)航(hang)管理等領域(yu)，盡(jin)可能對接當地(di)產業行業發展(zhan)需求。“中國(guo)先進的(de)(de)物流和(he)港(gang)口(kou)管理模式引(yin)起學(xue)(xue)員極大的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)熱(re)情，不少學(xue)(xue)員想來中國(guo)學(xue)(xue)習(xi)先進的(de)(de)文(wen)化和(he)經驗。”授課(ke)教師王雪興奮地(di)說(shuo)，“教學(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)也是雙方共同成長的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，在他(ta)們(men)身上，我看到了多元(yuan)文(wen)化的(de)(de)包(bao)容與碰撞，更看到了中國(guo)經濟和(he)文(wen)化在世界上的(de)(de)影(ying)響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕(yun)育于改革(ge)開放，成(cheng)長在(zai)深圳特區(qu)，深職(zhi)院秉承了特區(qu)改革(ge)創新的(de)(de)品(pin)格與使命，始終堅持質量引(yin)領、內(nei)涵發(fa)展(zhan)，不(bu)斷(duan)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育發(fa)展(zhan)探(tan)路。正是這種一(yi)(yi)以(yi)貫(guan)之的(de)(de)改革(ge)創新精神，讓(rang)深職(zhi)院在(zai)加快國際化(hua)發(fa)展(zhan)、對接“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議中(zhong)走在(zai)前沿，成(cheng)為(wei)特區(qu)高校向(xiang)世界亮出的(de)(de)名片(pian)。

　　目前，深(shen)(shen)職院和馬(ma)來西亞高等教(jiao)育部正在探討深(shen)(shen)度合作，在現有漢語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言文化中心的基礎上，進一步探索建(jian)設海外分校，為當地經濟社會發展培養高素質的職業(ye)技能人才(cai)及漢語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言人才(cai)。

　　此外(wai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院還將與(yu)聯合(he)國(guo)教(jiao)科文組織(zhi)國(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)中(zhong)心合(he)作，建立(li)(li)“聯合(he)國(guo)教(jiao)科文組織(zhi)亞非職(zhi)(zhi)業教(jiao)育研(yan)究與(yu)培訓(xun)中(zhong)心”，推動亞非地區職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育培訓(xun)的合(he)作與(yu)發展，輸出職(zhi)(zhi)業教(jiao)育“深(shen)(shen)圳(zhen)標(biao)準”；設立(li)(li)“一帶一路”留學(xue)生(sheng)獎學(xue)金，吸引更多沿線國(guo)家(jia)的學(xue)生(sheng)來校就讀；加快(kuai)成立(li)(li)“絲(si)路學(xue)院”，擴(kuo)大絲(si)路沿線國(guo)家(jia)留學(xue)生(sheng)與(yu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育師資培訓(xun)規模，為深(shen)(shen)圳(zhen)企業“走(zou)出去(qu)”和“走(zou)出去(qu)”的深(shen)(shen)圳(zhen)企業培育“種子”人才。

　　盡管任務艱巨、困難重重，但適逢“一(yi)帶一(yi)路”建設機遇期，讓深職(zhi)院(yuan)對(dui)未來(lai)發(fa)展充(chong)滿信(xin)心。深職(zhi)院(yuan)黨(dang)委書記陳(chen)秋(qiu)明(ming)表(biao)示，學(xue)校一(yi)定會在服務“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家中繼(ji)續(xu)發(fa)揮中國職(zhi)業(ye)教育的旗(qi)幟作用，在世界職(zhi)業(ye)教育領域發(fa)出深圳(zhen)聲音、展現深圳(zhen)形象、貢獻“深圳(zhen)職(zhi)教”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以(yi)魚不如授人以(yi)漁(yu)”。深職(zhi)院以(yi)服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”為契機，推動文化交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)邁上新臺階(jie)，主動與政府企業(ye)(ye)合作(zuo)(zuo)，為“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線國(guo)家提供(gong)智力和職(zhi)教(jiao)支持(chi)，服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線國(guo)家的產業(ye)(ye)和經濟發展。

　　在(zai)2017年初(chu)深職院與中興(xing)通訊(xun)簽署的(de)戰略(lve)合(he)作協議中，明確提(ti)出“整合(he)雙(shuang)(shuang)方(fang)優質(zhi)資源(yuan)，共同(tong)成立‘一帶一路(lu)’國(guo)(guo)際(ji)化辦公室，面向‘一帶一路(lu)’沿線(xian)各國(guo)(guo)開(kai)發(fa)國(guo)(guo)際(ji)職教(jiao)課程體(ti)系”。同(tong)時(shi)，校企雙(shuang)(shuang)方(fang)還約定，依托中興(xing)通訊(xun)在(zai)海(hai)外的(de)工業園區，共同(tong)在(zai)非洲、中東、東南亞(ya)等“一帶一路(lu)”沿線(xian)各國(guo)(guo)建設職業教(jiao)育機構，根據相關(guan)國(guo)(guo)家市場需求，為(wei)其開(kai)展有(you)針對性(xing)的(de)職業培訓，打造國(guo)(guo)際(ji)化人力資源(yuan)服務平(ping)臺。

　　除了與中興通訊、華(hua)為等(deng)知名企業(ye)合(he)作(zuo)之外(wai)，深職(zhi)院還與政府部門、研究機構等(deng)開展(zhan)深度合(he)作(zuo)，跨(kua)學科、跨(kua)專(zhuan)業(ye)整(zheng)合(he)資源，組建應用技術(shu)研發院、文(wen)化產品研發院、經濟與社會發展(zhan)高端智庫(ku)等(deng)研發平(ping)臺，緊跟產業(ye)技術(shu)發展(zhan)前沿(yan)(yan)開展(zhan)高水平(ping)應用技術(shu)研究，“走(zou)出去”服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)(yan)線國家(jia)產業(ye)。

　　未(wei)來，深職院還將依托教(jiao)育部高(gao)職高(gao)專教(jiao)育師資(zi)培(pei)訓(xun)基地、國家高(gao)技能人才培(pei)訓(xun)基地、東南(nan)亞職教(jiao)師資(zi)聯(lian)(lian)合會等平臺，依托聯(lian)(lian)合國教(jiao)科文組織亞非職業(ye)(ye)教(jiao)育研(yan)究與培(pei)訓(xun)中心，加強與發達(da)國家和地區多樣化合作，加強與知名行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)合作開展師資(zi)培(pei)訓(xun)，在(zai)“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國家建成具有國際影(ying)響(xiang)的高(gao)水平職業(ye)(ye)教(jiao)育師資(zi)培(pei)訓(xun)中心。