深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨(dang)的十九大(da)(da)報告(gao)指出："必(bi)須堅持馬克思主(zhu)義，牢(lao)固(gu)樹立共產主(zhu)義遠大(da)(da)理想和(he)中國特色(se)社會(hui)主(zhu)義共同(tong)理想，培育和(he)踐行社會(hui)主(zhu)義核心價(jia)值(zhi)觀，不斷增強意(yi)識形(xing)態(tai)領域主(zhu)導權(quan)和(he)話語(yu)權(quan)，推動中華優秀傳統文(wen)化(hua)創造性轉化(hua)、創新性發展(zhan)，繼承(cheng)革命(ming)文(wen)化(hua)，發展(zhan)社會(hui)主(zhu)義先(xian)進文(wen)化(hua)，不忘本來、吸收(shou)外(wai)來、面向未來，更好構筑中國精(jing)神、中國價(jia)值(zhi)、中國力量，為人(ren)民提供精(jing)神指引。"這一系列(lie)精(jing)辟論(lun)述深刻(ke)揭示(shi)了社會(hui)主(zhu)義先(xian)進文(wen)化(hua)的科學內涵。具體而言，可以(yi)從以(yi)下(xia)四個(ge)方面來理解(jie)。

　　首先(xian)，馬克(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義決定(ding)了社會主(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)化的(de)前進(jin)方向和發(fa)展道路。馬克(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義是我(wo)們(men)立(li)黨立(li)國的(de)根本指導(dao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)，在堅持(chi)馬克(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義指導(dao)地位(wei)這一根本問題上，我(wo)們(men)必(bi)須堅定(ding)不移，任何(he)(he)時候(hou)任何(he)(he)情況(kuang)下都不能(neng)有絲毫動搖(yao)。只有向馬克(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義所(suo)追(zhui)求(qiu)的(de)最高社會理想(xiang)(xiang)--共產(chan)主(zhu)義的(de)遠大(da)理想(xiang)(xiang)目標(biao)前進(jin)，社會主(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)化才(cai)能(neng)有持(chi)久(jiu)的(de)生命力， 才(cai)能(neng)有強大(da)的(de)創(chuang)造力和感(gan)召力。

　　其次，社(she)(she)會主義核(he)心(xin)價值(zhi)觀是社(she)(she)會主義先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)的(de)集中體(ti)現(xian)。它從國家(jia)層面的(de)價值(zhi)目標、社(she)(she)會層面的(de)價值(zhi)取(qu)向(xiang)以及(ji)個人(ren)層面的(de)價值(zhi)準則等(deng)三個方面高度凝練、集中展現(xian)了社(she)(she)會主義先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)的(de)核(he)心(xin)理念，體(ti)現(xian)了國家(jia)、社(she)(she)會與(yu)個人(ren)的(de)相依相生、傳統文(wen)化(hua)(hua)與(yu)現(xian)代文(wen)化(hua)(hua)的(de)兼容并蓄、本土(tu)文(wen)化(hua)(hua)與(yu)外來文(wen)化(hua)(hua)的(de)和(he)諧(xie)共存(cun)，彰(zhang)顯(xian)了社(she)(she)會主義先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)的(de)獨特魅力。

　　再次(ci)，"不忘本來(lai)、吸(xi)(xi)收(shou)外(wai)(wai)來(lai)、面向未(wei)來(lai)"是社會主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化建設的基(ji)本路(lu)徑。傳(chuan)(chuan)承、融合、創新(xin)是文(wen)(wen)化發展的必(bi)由之(zhi)路(lu)。發展社會主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化要(yao)不忘本來(lai)，大力傳(chuan)(chuan)承和弘揚中(zhong)華優秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化，汲取中(zhong)華優秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化的思想精華和道德(de)精髓；要(yao)吸(xi)(xi)收(shou)外(wai)(wai)來(lai)，加強文(wen)(wen)化交流與融合，借鑒、吸(xi)(xi)收(shou)世(shi)界優秀(xiu)文(wen)(wen)明成果(guo)；要(yao)面向未(wei)來(lai)，以(yi)創新(xin)為驅(qu)動，促進社會主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化大發展大繁榮。

　　最后，民族的科學的大(da)眾(zhong)的社會主義文(wen)化(hua)是社會主義先(xian)進文(wen)化(hua)的基本特點。以馬克(ke)思主義為指導的社會主義先(xian)進文(wen)化(hua)，正(zheng)確(que)地反映了(le)自然(ran)、社會和(he)(he)思維(wei)發展的普(pu)遍規律，具(ju)有高度的科學性。它源于中華五千年文(wen)明，保持著濃(nong)郁的民族性。同時(shi)，它反映和(he)(he)代表廣大(da)人民群眾(zhong)的根本利益，實現(xian)了(le)人民是社會物質(zhi)財富和(he)(he)精神財富的創造(zao)者(zhe)和(he)(he)享有者(zhe)的統一，充分(fen)體現(xian)了(le)大(da)眾(zhong)性。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高校是人才培養(yang)的(de)重(zhong)要基地(di)，也是研究和(he)發(fa)展(zhan)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化、傳(chuan)播先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化的(de)前(qian)沿陣地(di)。要始終站在培養(yang)德智體美(mei)全面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)社(she)會主義(yi)現代化建設者(zhe)和(he)接班人的(de)戰略高度，大力發(fa)展(zhan)社(she)會主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化，增強當代大學生對中(zhong)(zhong)國特色社(she)會主義(yi)的(de)道路自(zi)信、理論自(zi)信、制(zhi)度自(zi)信和(he)文(wen)(wen)化自(zi)信，為(wei)實現中(zhong)(zhong)華民族偉大復興的(de)中(zhong)(zhong)國夢匯聚起磅礴的(de)青(qing)春力量。

　　首(shou)先(xian)，高校要充分(fen)發揮思政理論課(ke)的(de)主(zhu)(zhu)渠道作用，把(ba)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文化教(jiao)(jiao)(jiao)育貫(guan)穿教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)全過程(cheng)，打牢"四個自(zi)信"的(de)堅實(shi)基礎。一是(shi)根(gen)據不(bu)同課(ke)程(cheng)的(de)特點和(he)性(xing)(xing)質，進行合理分(fen)工(gong)，把(ba)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文化教(jiao)(jiao)(jiao)育有(you)機融入各門課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。二是(shi)有(you)針對(dui)性(xing)(xing)地采用案(an)例教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法、比較教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法和(he)討(tao)論教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法等(deng)(deng)方法，激發并提高學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)積極性(xing)(xing)、主(zhu)(zhu)動性(xing)(xing)。三(san)是(shi)以第二課(ke)堂、社(she)(she)會(hui)調(diao)查、實(shi)地考察等(deng)(deng)方式開展社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文化教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，加深學(xue)(xue)(xue)(xue)生對(dui)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文化的(de)理解。四是(shi)鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師不(bu)斷(duan)深化對(dui)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文化的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)探討(tao)，做(zuo)習(xi)近平新時代中國特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思想(xiang)的(de)堅定(ding)信仰者、積極傳播者和(he)模范踐(jian)行者。

　　其(qi)次，高(gao)校要(yao)充分挖掘社(she)會(hui)主義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)育(yu)人(ren)(ren)資源，增強大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)"四(si)個自(zi)信"的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)認(ren)(ren)同。一是按照先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)前進(jin)方向的(de)(de)(de)要(yao)求建(jian)(jian)設高(gao)品位(wei)大(da)學(xue)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。以社(she)會(hui)主義核心(xin)價(jia)值(zhi)觀引(yin)領大(da)學(xue)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設，形成獨特的(de)(de)(de)精神文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、制度文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、學(xue)術文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、管理與服務(wu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)環境(jing)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，使(shi)大(da)學(xue)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)浸潤(run)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)靈，在(zai)潛(qian)移(yi)默化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)中強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)"四(si)個自(zi)信"的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)認(ren)(ren)同。二是大(da)力推進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)素(su)質教育(yu)。結合社(she)會(hui)主義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)和(he)要(yao)求，建(jian)(jian)立(li)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)素(su)質教育(yu)課程體系(xi)，創(chuang)新育(yu)人(ren)(ren)載體，搭建(jian)(jian)育(yu)人(ren)(ren)平臺(tai)，將文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)轉化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)素(su)質，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)全面發(fa)展。

　　再次(ci)，馬(ma)克思曾經說過，全部社(she)(she)(she)會(hui)(hui)生活在本(ben)質上是實(shi)(shi)踐的(de)。高校(xiao)要不(bu)斷強化(hua)"四(si)(si)個自信"的(de)實(shi)(shi)踐養成，搭(da)建"三下(xia)鄉"社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐、志愿服(fu)務等實(shi)(shi)踐育人平臺，讓青年大(da)學生通過親(qin)身實(shi)(shi)踐和切實(shi)(shi)觀(guan)察，感知中國(guo)特色社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)的(de)巨大(da)進(jin)步和卓(zhuo)越成就，領悟社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進(jin)文化(hua)的(de)精髓，感受(shou)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進(jin)文化(hua)的(de)魅力(li)，進(jin)一步堅(jian)定"四(si)(si)個自信"。

　　最后(hou)，高校要(yao)(yao)(yao)將社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)設作為(wei)研(yan)究(jiu)(jiu)對(dui)象，積極搭建(jian)研(yan)究(jiu)(jiu)與傳(chuan)播(bo)平(ping)臺(tai)，集中力量(liang)開展(zhan)理論(lun)研(yan)究(jiu)(jiu)與宣傳(chuan)闡釋(shi)。要(yao)(yao)(yao)加強對(dui)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)內涵、內容體系(xi)、特色的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)闡釋(shi)，要(yao)(yao)(yao)對(dui)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)樣本進(jin)行(xing)發掘和凝練。要(yao)(yao)(yao)樹(shu)立問題意識，針對(dui)青年(nian)大學生的(de)(de)現(xian)實困惑，在認真研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)基礎上給出有說服力的(de)(de)解答，提(ti)高社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)大眾化(hua)(hua)(hua)傳(chuan)播(bo)能力。要(yao)(yao)(yao)開展(zhan)協同創新(xin)，聯(lian)合開展(zhan)重(zhong)大科研(yan)項目攻關，在關鍵(jian)領域取得實質性成果，不斷(duan)推進(jin)理論(lun)創新(xin)，提(ti)高社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)傳(chuan)播(bo)水平(ping)。

　　黨的十九大召開，為(wei)高(gao)校發展社會主義(yi)先(xian)進文化指明了方向。高(gao)校要(yao)堅持中國特色社會主義(yi)文化發展道路，激發文化創(chuang)新創(chuang)造活力，大力發展社會主義(yi)先(xian)進文化，切(qie)實(shi)增強(qiang)當代大學(xue)生的"四個自信"，為(wei)實(shi)現"兩個一(yi)百年"的奮(fen)斗目(mu)標貢(gong)獻力量(liang)。