深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的(de)十(shi)九大(da)報(bao)告指(zhi)出："必(bi)須(xu)堅持馬克思主(zhu)義(yi)(yi)，牢固樹立共產(chan)主(zhu)義(yi)(yi)遠大(da)理(li)(li)想和中(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)共同理(li)(li)想，培育和踐行社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核心價值觀(guan)，不斷(duan)增強(qiang)意(yi)識形(xing)態領域主(zhu)導權和話語權，推動中(zhong)華優秀傳統文(wen)(wen)化創(chuang)造性(xing)轉化、創(chuang)新(xin)性(xing)發(fa)展(zhan)，繼承革命(ming)文(wen)(wen)化，發(fa)展(zhan)社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先進文(wen)(wen)化，不忘本來、吸收外來、面(mian)向未來，更好構(gou)筑(zhu)中(zhong)國精神(shen)、中(zhong)國價值、中(zhong)國力量，為人民提(ti)供精神(shen)指(zhi)引。"這一系列精辟(pi)論述深刻揭示(shi)了社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先進文(wen)(wen)化的(de)科學內(nei)涵。具(ju)體(ti)而言，可以從以下(xia)四個方面(mian)來理(li)(li)解。

　　首先(xian)，馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)決定了(le)社會(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)化的前進方向(xiang)和發展(zhan)道路。馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)是我們立(li)(li)黨立(li)(li)國的根本(ben)指導思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)，在堅持馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)指導地(di)位這(zhe)一根本(ben)問題(ti)上，我們必須(xu)堅定不移(yi)，任(ren)何時(shi)候任(ren)何情況下(xia)都不能有絲毫(hao)動(dong)搖。只(zhi)有向(xiang)馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)所(suo)追求(qiu)的最高社會(hui)理想(xiang)(xiang)--共產主義(yi)的遠(yuan)大理想(xiang)(xiang)目標(biao)前進，社會(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)化才能有持久的生(sheng)命力， 才能有強大的創造力和感(gan)召(zhao)力。

　　其(qi)次(ci)，社會(hui)(hui)主義核(he)心價(jia)值(zhi)(zhi)觀是社會(hui)(hui)主義先進(jin)文化(hua)的(de)集(ji)中體現。它從(cong)國家層面(mian)的(de)價(jia)值(zhi)(zhi)目標、社會(hui)(hui)層面(mian)的(de)價(jia)值(zhi)(zhi)取向(xiang)以(yi)及個(ge)人層面(mian)的(de)價(jia)值(zhi)(zhi)準(zhun)則等(deng)三個(ge)方面(mian)高度(du)凝練(lian)、集(ji)中展現了社會(hui)(hui)主義先進(jin)文化(hua)的(de)核(he)心理(li)念，體現了國家、社會(hui)(hui)與(yu)個(ge)人的(de)相依相生、傳統(tong)文化(hua)與(yu)現代(dai)文化(hua)的(de)兼容并(bing)蓄、本土文化(hua)與(yu)外來文化(hua)的(de)和(he)諧(xie)共(gong)存，彰顯了社會(hui)(hui)主義先進(jin)文化(hua)的(de)獨特魅力。

　　再次，"不忘(wang)本(ben)來(lai)、吸(xi)收(shou)外來(lai)、面向未來(lai)"是社(she)(she)會(hui)主義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)建設的基(ji)本(ben)路徑。傳(chuan)承、融合(he)、創新是文(wen)化(hua)發展的必由之路。發展社(she)(she)會(hui)主義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)要(yao)不忘(wang)本(ben)來(lai)，大力傳(chuan)承和(he)(he)弘揚(yang)中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)傳(chuan)統文(wen)化(hua)，汲取中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)傳(chuan)統文(wen)化(hua)的思想精華和(he)(he)道德精髓；要(yao)吸(xi)收(shou)外來(lai)，加強文(wen)化(hua)交流(liu)與(yu)融合(he)，借鑒、吸(xi)收(shou)世界優秀(xiu)文(wen)明成果；要(yao)面向未來(lai)，以創新為驅動，促進(jin)(jin)社(she)(she)會(hui)主義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)大發展大繁榮。

　　最(zui)后，民族的(de)(de)(de)科學的(de)(de)(de)大(da)眾(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)主義文化(hua)是社(she)會(hui)主義先進文化(hua)的(de)(de)(de)基本特點。以馬克思主義為指導的(de)(de)(de)社(she)會(hui)主義先進文化(hua)，正確地反映了(le)自(zi)然、社(she)會(hui)和(he)思維(wei)發展的(de)(de)(de)普遍規律，具有高(gao)度的(de)(de)(de)科學性(xing)。它源于中華五千年文明(ming)，保持著濃郁的(de)(de)(de)民族性(xing)。同(tong)時(shi)，它反映和(he)代表廣大(da)人民群眾(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)根本利(li)益，實(shi)現了(le)人民是社(she)會(hui)物(wu)質財富和(he)精神(shen)財富的(de)(de)(de)創造者和(he)享有者的(de)(de)(de)統一，充分體現了(le)大(da)眾(zhong)(zhong)性(xing)。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高校(xiao)是人(ren)才培養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)重要基地(di)，也是研究(jiu)和(he)發(fa)展(zhan)先(xian)進文(wen)化、傳(chuan)播先(xian)進文(wen)化的(de)(de)(de)(de)前沿陣地(di)。要始終站在培養(yang)(yang)德智體(ti)美全面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)社會主(zhu)義(yi)現代化建設者和(he)接班人(ren)的(de)(de)(de)(de)戰略高度，大(da)力發(fa)展(zhan)社會主(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)化，增(zeng)強(qiang)當代大(da)學生對中國特色(se)社會主(zhu)義(yi)的(de)(de)(de)(de)道(dao)路自(zi)信(xin)、理論自(zi)信(xin)、制度自(zi)信(xin)和(he)文(wen)化自(zi)信(xin)，為(wei)實現中華(hua)民族偉(wei)大(da)復興的(de)(de)(de)(de)中國夢匯聚起磅(bang)礴的(de)(de)(de)(de)青春(chun)力量。

　　首先(xian)，高校要充分(fen)(fen)發揮思政(zheng)理論課(ke)的(de)(de)主(zhu)(zhu)渠(qu)道作(zuo)用，把社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)貫穿(chuan)教(jiao)(jiao)學全過程，打牢"四(si)個自信(xin)"的(de)(de)堅實基礎。一(yi)是根據不(bu)同課(ke)程的(de)(de)特(te)點和(he)性質，進行合理分(fen)(fen)工，把社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)機融入各門課(ke)程教(jiao)(jiao)學。二是有(you)針(zhen)對性地(di)采用案(an)例教(jiao)(jiao)學法(fa)、比較教(jiao)(jiao)學法(fa)和(he)討(tao)論教(jiao)(jiao)學法(fa)等(deng)(deng)方法(fa)，激發并提高學習(xi)(xi)的(de)(de)積極性、主(zhu)(zhu)動性。三是以(yi)第二課(ke)堂、社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)調(diao)查、實地(di)考察等(deng)(deng)方式開展(zhan)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)實踐教(jiao)(jiao)學，加深(shen)(shen)學生對社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)理解。四(si)是鼓勵教(jiao)(jiao)師(shi)不(bu)斷(duan)深(shen)(shen)化(hua)(hua)對社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)學習(xi)(xi)和(he)探討(tao)，做習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時代中國特(te)色社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思想的(de)(de)堅定信(xin)仰者、積極傳播(bo)者和(he)模范踐行者。

　　其次(ci)，高校(xiao)要(yao)充分挖掘社(she)(she)會主義先進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)育(yu)人(ren)(ren)資源，增強大學(xue)生對"四個(ge)自(zi)(zi)信"的(de)(de)價(jia)值認(ren)同(tong)。一是(shi)(shi)按照先進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)前進(jin)方向的(de)(de)要(yao)求(qiu)建(jian)設高品(pin)位大學(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)。以(yi)社(she)(she)會主義核心(xin)價(jia)值觀引(yin)領大學(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設，形成獨特的(de)(de)精神(shen)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、制(zhi)度文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、學(xue)術文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、管理與服務文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)和環境文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，使大學(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)浸潤學(xue)生的(de)(de)心(xin)靈，在(zai)潛(qian)移(yi)默(mo)化(hua)(hua)中強化(hua)(hua)學(xue)生對"四個(ge)自(zi)(zi)信"的(de)(de)價(jia)值認(ren)同(tong)。二是(shi)(shi)大力推進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)育(yu)。結合社(she)(she)會主義先進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)內容(rong)和要(yao)求(qiu)，建(jian)立(li)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)育(yu)課程體系，創新育(yu)人(ren)(ren)載體，搭建(jian)育(yu)人(ren)(ren)平臺，將(jiang)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)轉(zhuan)化(hua)(hua)為學(xue)生的(de)(de)素(su)質，促(cu)進(jin)學(xue)生全面發展。

　　再次，馬克思曾經(jing)說過(guo)，全部社(she)會(hui)生活(huo)在本質上(shang)是(shi)實(shi)踐(jian)的(de)。高(gao)校要不斷強化(hua)"四(si)個(ge)自信"的(de)實(shi)踐(jian)養成，搭(da)建"三下(xia)鄉"社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)、志(zhi)愿服務(wu)等實(shi)踐(jian)育人平臺，讓(rang)青年大學生通過(guo)親身(shen)實(shi)踐(jian)和(he)切(qie)實(shi)觀察，感知中國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)的(de)巨大進(jin)步和(he)卓(zhuo)越成就，領(ling)悟(wu)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)的(de)精髓(sui)，感受社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)的(de)魅(mei)力(li)，進(jin)一步堅(jian)定"四(si)個(ge)自信"。

　　最后，高(gao)校(xiao)要(yao)將社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)文化(hua)建設(she)作(zuo)為研(yan)究(jiu)對(dui)(dui)象，積(ji)極搭建研(yan)究(jiu)與傳(chuan)(chuan)播(bo)平臺，集中力量開展理論(lun)研(yan)究(jiu)與宣傳(chuan)(chuan)闡(chan)釋。要(yao)加(jia)強對(dui)(dui)社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)文化(hua)內涵、內容(rong)體系、特色的(de)(de)研(yan)究(jiu)闡(chan)釋，要(yao)對(dui)(dui)社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)文化(hua)的(de)(de)樣本進(jin)行發掘和凝練。要(yao)樹(shu)立問(wen)題(ti)意識(shi)，針對(dui)(dui)青年大學(xue)生的(de)(de)現實(shi)困(kun)惑(huo)，在認真研(yan)究(jiu)的(de)(de)基礎(chu)上(shang)給出有說(shuo)服(fu)力的(de)(de)解答，提高(gao)社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)文化(hua)的(de)(de)大眾化(hua)傳(chuan)(chuan)播(bo)能力。要(yao)開展協同創新，聯(lian)合開展重大科研(yan)項目攻關(guan)，在關(guan)鍵領域取得實(shi)質性成(cheng)果，不斷推(tui)進(jin)理論(lun)創新，提高(gao)社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)文化(hua)的(de)(de)傳(chuan)(chuan)播(bo)水平。

　　黨的十九大召(zhao)開，為高校發(fa)(fa)展社會主義(yi)先進文化指明了(le)方向。高校要堅持中(zhong)國(guo)特(te)色社會主義(yi)文化發(fa)(fa)展道路(lu)，激發(fa)(fa)文化創新創造活力(li)(li)，大力(li)(li)發(fa)(fa)展社會主義(yi)先進文化，切實增(zeng)強(qiang)當代大學(xue)生的"四個(ge)自信(xin)"，為實現"兩(liang)個(ge)一百年(nian)"的奮(fen)斗目標(biao)貢獻力(li)(li)量。