當代大學生所處時代環境背景

　　我(wo)們生活(huo)在(zai)一(yi)(yi)個(ge)大工業化(hua)時代(dai)、智(zhi)能(neng)化(hua)社會(hui)，面對的(de)(de)(de)(de)是一(yi)(yi)個(ge)急劇(ju)變化(hua)的(de)(de)(de)(de)時代(dai)，一(yi)(yi)個(ge)失業成為(wei)常態的(de)(de)(de)(de)世界(jie)。但同(tong)時，這也是一(yi)(yi)個(ge)草根(gen)英雄(xiong)輩出的(de)(de)(de)(de)時代(dai)，是一(yi)(yi)個(ge)機會(hui)無(wu)處不在(zai)的(de)(de)(de)(de)時代(dai)。我(wo)要(yao)送給(gei)同(tong)學們一(yi)(yi)句(ju)話，“要(yao)為(wei)迎接(jie)智(zhi)慧(hui)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)到來，做(zuo)好準(zhun)備，要(yao)在(zai)草根(gen)英雄(xiong)輩出的(de)(de)(de)(de)時代(dai)，做(zuo)自己的(de)(de)(de)(de)英雄(xiong)。”

　　我們(men)生(sheng)活在(zai)一(yi)(yi)個(ge)偉大的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)。我們(men)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)近30年(nian)取(qu)得了(le)輝煌的(de)(de)成就，同(tong)時(shi)我們(men)也面臨(lin)“三大陷(xian)阱”。怎么(me)辦？我覺得最重要的(de)(de)是要堅(jian)持中(zhong)國(guo)(guo)(guo)共(gong)產黨(dang)(dang)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)。現在(zai)的(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)，如果沒(mei)有(you)(you)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)共(gong)產黨(dang)(dang)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，一(yi)(yi)定會(hui)倒(dao)退30年(nian)，或者50年(nian)。內部(bu)我們(men)有(you)(you)港獨(du)(du)、藏獨(du)(du)、疆獨(du)(du)、臺獨(du)(du)、蒙獨(du)(du)的(de)(de)問(wen)題(ti)，在(zai)外部(bu)有(you)(you)發達國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)的(de)(de)圍堵。沒(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)堅(jian)強(qiang)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)必定是四分(fen)五裂。我們(men)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)幾千年(nian)的(de)(de)歷史文化(hua)傳統，需要一(yi)(yi)個(ge)堅(jian)強(qiang)的(de)(de)核(he)心，沒(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)堅(jian)強(qiang)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，就會(hui)出(chu)問(wen)題(ti)。所以共(gong)產黨(dang)(dang)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，必須要堅(jian)持，而且只有(you)(you)共(gong)產黨(dang)(dang)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，我們(men)中(zhong)華民族(zu)才能(neng)真正復興，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)才有(you)(you)可(ke)(ke)能(neng)真正進入高收入國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)，這是我的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)信念，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)沒(mei)有(you)(you)其他(ta)任何(he)的(de)(de)組織，任何(he)的(de)(de)政(zheng)治力量(liang)可(ke)(ke)以取(qu)代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)共(gong)產黨(dang)(dang)。

　　我們(men)生(sheng)活在(zai)(zai)一座快(kuai)速發(fa)展(zhan)的城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)。1980年8月26日全(quan)(quan)國(guo)(guo)人(ren)(ren)大(da)(da)批準(zhun)設立經濟特區，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)從(cong)此開始騰飛。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)37年的發(fa)展(zhan)，是(shi)全(quan)(quan)世(shi)界(jie)(jie)(jie)的一個(ge)奇跡，沒有哪個(ge)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)像(xiang)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)發(fa)展(zhan)這(zhe)么快(kuai)。2016年深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)GDP總量1.95萬億(yi)，全(quan)(quan)國(guo)(guo)排第(di)四，位(wei)列四大(da)(da)一線城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)之一，人(ren)(ren)均GDP全(quan)(quan)國(guo)(guo)第(di)一。大(da)(da)家生(sheng)活都很幸福，都以作為(wei)(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)人(ren)(ren)驕(jiao)傲(ao)。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)現(xian)在(zai)(zai)是(shi)全(quan)(quan)國(guo)(guo)的科(ke)技(ji)(ji)、產業(ye)創新中(zhong)(zhong)心，慢慢要成為(wei)(wei)全(quan)(quan)世(shi)界(jie)(jie)(jie)的科(ke)技(ji)(ji)中(zhong)(zhong)心，要跟硅(gui)谷媲美。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的港口貨物吞吐量一直穩居全(quan)(quan)球第(di)三，僅次于上海(hai)和(he)新加坡。多年前就(jiu)已經超過香(xiang)港。世(shi)界(jie)(jie)(jie)500強企業(ye)當中(zhong)(zhong)，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)有5家，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)平安、華為(wei)(wei)、萬科(ke)、正威、招商銀(yin)行(xing)，都是(shi)伴隨特區土(tu)生(sheng)土(tu)長發(fa)展(zhan)起來(lai)。還有華為(wei)(wei)、中(zhong)(zhong)興，這(zhe)兩(liang)個(ge)公司幾(ji)乎是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)在(zai)(zai)國(guo)(guo)外的兩(liang)張名(ming)片，是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)企業(ye)的代(dai)表。還有大(da)(da)疆無人(ren)(ren)機，大(da)(da)膽創新，目前被評為(wei)(wei)無人(ren)(ren)機領域(yu)“最像(xiang)蘋果的公司”，占據民(min)用無人(ren)(ren)機市(shi)場70%的份額，處于絕對優勢地位(wei)。大(da)(da)疆正在(zai)(zai)建設的總部(bu)、中(zhong)(zhong)興公司都在(zai)(zai)學校對面(mian)。充分說(shuo)明深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的發(fa)展(zhan)前景無限廣闊(kuo)和(he)巨大(da)(da)影響。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)這(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)，確實是(shi)值得我們(men)驕(jiao)傲(ao)的。

　　深圳(zhen)這個(ge)(ge)年輕的城(cheng)市(shi)，也是(shi)在(zai)中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨領導下建起(qi)來的城(cheng)市(shi)，在(zai)國(guo)際上它(ta)有另外一個(ge)(ge)標簽，就是(shi)我們(men)社會主義國(guo)家共(gong)產(chan)黨領導下的城(cheng)市(shi)標桿(gan)。深圳(zhen)是(shi)中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨在(zai)一張白紙(zhi)上建起(qi)來的，這充分(fen)體現了我們(men)的道路(lu)自信。

　　最后我(wo)(wo)講(jiang)講(jiang)我(wo)(wo)們(men)學(xue)習、生活的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)。我(wo)(wo)不(bu)(bu)知(zhi)道有(you)多少人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)懷著驕傲的(de)(de)心情(qing)走(zou)進深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)，我(wo)(wo)也(ye)不(bu)(bu)知(zhi)道有(you)多少人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)懷著沮(ju)喪的(de)(de)心情(qing)走(zou)進深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)可(ke)以(yi)告訴你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)座很牛的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，至少在(zai)我(wo)(wo)們(men)這一(yi)(yi)(yi)(yi)類(lei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)當中(zhong)是(shi)(shi)(shi)(shi)最好的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。如(ru)果不(bu)(bu)相信，你(ni)(ni)(ni)們(men)到(dao)同類(lei)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去(qu)(qu)看(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)看(kan)，再回深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)來(lai)看(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)看(kan)，比較一(yi)(yi)(yi)(yi)下。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)教(jiao)授近(jin)(jin)300人(ren)(ren)，副(fu)教(jiao)授將(jiang)近(jin)(jin)700人(ren)(ren)，博士300多人(ren)(ren)，歸國人(ren)(ren)員或在(zai)海(hai)外、境外有(you)工作經(jing)歷或訪學(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)以(yi)上的(de)(de)將(jiang)近(jin)(jin)300人(ren)(ren)，可(ke)以(yi)毫不(bu)(bu)夸張地(di)說(shuo)，給你(ni)(ni)(ni)們(men)教(jiao)書(shu)的(de)(de)老(lao)師(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常優秀的(de)(de)師(shi)資隊(dui)伍(wu)，配備的(de)(de)設備也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)在(zai)同類(lei)1300多所學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)里(li)面，排名第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)，師(shi)資力量、科(ke)研(yan)水平(ping)也(ye)超過部分本科(ke)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去(qu)(qu)年(nian)年(nian)底召開第(di)三(san)(san)次(ci)黨(dang)代會，明確(que)提出“三(san)(san)個(ge)(ge)服(fu)務(wu)、五(wu)個(ge)(ge)定位和一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)率(lv)先”的(de)(de)發(fa)展(zhan)目標。“三(san)(san)個(ge)(ge)服(fu)務(wu)”是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)黨(dang)和國家(jia)服(fu)務(wu)、為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)濟(ji)社會發(fa)展(zhan)服(fu)務(wu)、為(wei)學(xue)生健康成(cheng)長成(cheng)才(cai)(cai)服(fu)務(wu)。“五(wu)個(ge)(ge)定位”是(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)創新發(fa)展(zhan)先行者、技術(shu)技能人(ren)(ren)才(cai)(cai)搖籃、企業家(jia)搖籃、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)小微企業技術(shu)研(yan)發(fa)中(zhong)心、市民終身(shen)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及師(shi)資培訓基地(di)。一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)率(lv)先是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)要率(lv)先建(jian)成(cheng)中(zhong)國特(te)色世界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。既來(lai)之(zhi)，則安(an)之(zhi)，你(ni)(ni)(ni)沒選(xuan)錯學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。年(nian)前(qian)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第(di)三(san)(san)次(ci)黨(dang)代會描(miao)繪了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來(lai)五(wu)年(nian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)美好藍圖，簡單說(shuo)就是(shi)(shi)(shi)(shi)要建(jian)成(cheng)中(zhong)國特(te)色世界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，以(yi)后你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)不(bu)(bu)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)國一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)世界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第一(yi)(yi)，要適應大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活。盡快從高中(zhong)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)角色轉(zhuan)到大(da)學(xue)(xue)生(sheng)角色中(zhong)去(qu)。在(zai)高中(zhong)時(shi)期(qi)，你(ni)自己努力刻苦學(xue)(xue)習，有(you)明(ming)確的(de)(de)(de)(de)考(kao)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，有(you)老師、父母(mu)管著你(ni)。但(dan)(dan)(dan)當(dang)你(ni)踏進大(da)學(xue)(xue)校門之后，發現一(yi)(yi)切(qie)都變(bian)(bian)了。非常(chang)自由，但(dan)(dan)(dan)同時(shi)也覺(jue)得(de)特別迷茫。不知(zhi)道(dao)這輩子(zi)要干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)事(shi)，人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)方向(xiang)在(zai)哪(na)里，目(mu)標(biao)在(zai)哪(na)里。如果一(yi)(yi)直這樣的(de)(de)(de)(de)話(hua)，3年(nian)(nian)時(shi)間一(yi)(yi)晃而(er)過(guo)。到底大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活應該怎么(me)(me)(me)度過(guo)，我覺(jue)得(de)首(shou)先要有(you)目(mu)標(biao)。當(dang)然，很(hen)難一(yi)(yi)下子(zi)找準自己人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)明(ming)確目(mu)標(biao)，但(dan)(dan)(dan)首(shou)先要有(you)個(ge)小(xiao)目(mu)標(biao)，大(da)學(xue)(xue)你(ni)要能夠畢(bi)業吧，努力做一(yi)(yi)個(ge)優秀的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)吧。雖(sui)然不知(zhi)道(dao)以(yi)后干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，但(dan)(dan)(dan)是(shi)要把現在(zai)這個(ge)時(shi)間段該做的(de)(de)(de)(de)事(shi)情做好，根據(ju)這個(ge)目(mu)標(biao)確定一(yi)(yi)年(nian)(nian)級(ji)我要干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，二年(nian)(nian)級(ji)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，三年(nian)(nian)級(ji)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，四年(nian)(nian)級(ji)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，再把任(ren)務分解到我這個(ge)學(xue)(xue)期(qi)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，下個(ge)學(xue)(xue)期(qi)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，最后分解到每一(yi)(yi)天(tian)，每天(tian)晚上(shang)睡覺(jue)之前，把今天(tian)的(de)(de)(de)(de)事(shi)想(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)，把明(ming)天(tian)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情安排(pai)一(yi)(yi)下，你(ni)就會覺(jue)得(de)很(hen)充實，在(zai)一(yi)(yi)天(tian)天(tian)進步(bu)。在(zai)一(yi)(yi)個(ge)瞬息萬變(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，你(ni)無法(fa)預測10年(nian)(nian)之后你(ni)要干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，但(dan)(dan)(dan)是(shi)不管怎么(me)(me)(me)樣，你(ni)要追求上(shang)進，永遠有(you)一(yi)(yi)顆向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)。

　　第二(er)，要在(zai)大學(xue)期間培養三種(zhong)能(neng)(neng)力。第一種(zhong)能(neng)(neng)力是就業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力。讀了(le)3年大學(xue)，找不到(dao)工(gong)(gong)作(zuo)不行，尤其是職業(ye)(ye)(ye)院校的畢業(ye)(ye)(ye)生更不行，我(wo)們是以就業(ye)(ye)(ye)為(wei)導向辦學(xue)的。不管(guan)你是學(xue)電氣工(gong)(gong)程、藥學(xue)、園林專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，還是行政(zheng)管(guan)理專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，每個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)都(dou)有(you)技術，都(dou)有(you)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識。華為(wei)今年在(zai)我(wo)們學(xue)校招聘了(le)29個(ge)同(tong)學(xue)，要求很高，行政(zheng)管(guan)理崗位(wei)要求英語六級(ji)，辦公軟件(jian)都(dou)要非(fei)常(chang)熟練，言行舉止(zhi)要非(fei)常(chang)得體，文(wen)字和口頭表(biao)達能(neng)(neng)力要強(qiang)，會(hui)(hui)務安排要周到(dao)細致。要有(you)就業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力，必須把你的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)精學(xue)透，會(hui)(hui)動(dong)手(shou)去做。

　　第(di)二種能(neng)力(li)(li)是拓展(zhan)(zhan)能(neng)力(li)(li)。10年之后，你(ni)從事的職(zhi)業消(xiao)失(shi)了怎么(me)辦？你(ni)要(yao)(yao)具備(bei)一定的職(zhi)業生涯的拓展(zhan)(zhan)能(neng)力(li)(li)，不干這個(ge)我干其他的也行(xing)。職(zhi)業生涯拓展(zhan)(zhan)，我覺得最重要(yao)(yao)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)，是掌(zhang)握學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，因為(wei)技(ji)術(shu)變化太(tai)快(kuai)，社會瞬(shun)息萬變，掌(zhang)握了學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)(li)和學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，兵(bing)來(lai)(lai)將擋，水(shui)來(lai)(lai)土掩，怕什么(me)呢？要(yao)(yao)打好基礎。學(xue)(xue)(xue)電(dian)氣的，要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)點(dian)數學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)點(dian)物理，這樣才(cai)有后勁，如果你(ni)只知(zhi)道(dao)用扳(ban)手、擰螺(luo)絲，那你(ni)就不能(neng)發展(zhan)(zhan)。所(suo)以要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)點(dian)基礎知(zhi)識(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)點(dian)理論知(zhi)識(shi)(shi)，拓展(zhan)(zhan)知(zhi)識(shi)(shi)面，把專業上下游(you)的知(zhi)識(shi)(shi)多(duo)學(xue)(xue)(xue)一點(dian)。

　　第三種(zhong)能(neng)力(li)(li)是(shi)(shi)創造幸(xing)(xing)福(fu)(fu)的能(neng)力(li)(li)。我(wo)們所有(you)的教育(yu)，都是(shi)(shi)發展性教育(yu)，為(wei)(wei)了服務(wu)社(she)會(hui)，為(wei)(wei)了工作，比較少(shao)關(guan)注受(shou)教育(yu)者的內心。現(xian)在教育(yu)界出(chu)現(xian)一(yi)個(ge)新趨勢，由發展性教育(yu)轉向幸(xing)(xing)福(fu)(fu)教育(yu)。我(wo)們提出(chu)要培(pei)養學(xue)生幸(xing)(xing)福(fu)(fu)生活的創造能(neng)力(li)(li)。錢(qian)多錢(qian)少(shao)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)方面，社(she)會(hui)地位的高低是(shi)(shi)一(yi)個(ge)方面，但是(shi)(shi)我(wo)自(zi)己生活幸(xing)(xing)不(bu)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)，完全是(shi)(shi)我(wo)們自(zi)己可以把握的。學(xue)校已開設(she)一(yi)門課(ke)，叫(jiao)做“深職幸(xing)(xing)福(fu)(fu)課(ke)”。幸(xing)(xing)福(fu)(fu)跟金(jin)錢(qian)、地位有(you)關(guan)，但抗壓的能(neng)力(li)(li)、心胸、團(tuan)隊精神更為(wei)(wei)重要。怎么培(pei)養這三種(zhong)能(neng)力(li)(li)，我(wo)來講(jiang)3個(ge)故事，是(shi)(shi)我(wo)們3個(ge)校友的故事。

　　第(di)(di)一(yi)個(ge)是(shi)已經畢(bi)(bi)業的(de)(de)(de)校友叫陳(chen)永亮(liang)。曾(ceng)被(bei)人民日報公布(bu)入選了(le)(le)國(guo)(guo)家獎學(xue)金獲(huo)獎學(xue)生代(dai)表名(ming)錄，全(quan)(quan)國(guo)(guo)108個(ge)當中的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)。全(quan)(quan)國(guo)(guo)獲(huo)獎的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生有(you)5萬個(ge)，從中挑(tiao)出(chu)最(zui)杰出(chu)的(de)(de)(de)108個(ge)，其(qi)中就(jiu)有(you)我們陳(chen)永亮(liang)校友。他(ta)是(shi)2013級的(de)(de)(de)優(you)秀畢(bi)(bi)業生。他(ta)優(you)秀在哪里呢(ni)？他(ta)專(zhuan)業很強。2013年入學(xue)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候成(cheng)績全(quan)(quan)班(ban)倒數(shu)第(di)(di)一(yi)，但是(shi)學(xue)習刻苦，每(mei)天(tian)學(xue)到(dao)一(yi)兩點鐘，一(yi)年級過后，他(ta)全(quan)(quan)班(ban)排名(ming)第(di)(di)十，二年級的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，已經全(quan)(quan)班(ban)第(di)(di)一(yi)。他(ta)整天(tian)搗鼓他(ta)喜歡的(de)(de)(de)專(zhuan)業東西，考(kao)(kao)取(qu)了(le)(le)華為最(zui)頂尖的(de)(de)(de)互聯網專(zhuan)家證書，全(quan)(quan)國(guo)(guo)只有(you)1000多人考(kao)(kao)取(qu)，大(da)學(xue)生更是(shi)少之(zhi)又少。從倒數(shu)第(di)(di)一(yi)到(dao)順(shun)數(shu)第(di)(di)一(yi)，到(dao)全(quan)(quan)國(guo)(guo)知名(ming)，沒(mei)有(you)別的(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)努(nu)力(li)，努(nu)力(li)，再(zai)努(nu)力(li)，天(tian)天(tian)泡在實驗室。他(ta)考(kao)(kao)這個(ge)證書怎么(me)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)？理論考(kao)(kao)試全(quan)(quan)是(shi)英文，實驗考(kao)(kao)試，連續8個(ge)小時(shi)(shi)，面試也是(shi)非(fei)常難，但他(ta)順(shun)利通過考(kao)(kao)試拿到(dao)了(le)(le)這個(ge)證書，一(yi)畢(bi)(bi)業被(bei)用人單位搶走了(le)(le)。

　　第二(er)個(ge)(ge)(ge)校友叫李棟。他(ta)(ta)是非常(chang)靦(tian)腆(tian)的(de)男孩，可(ke)能除(chu)了(le)班上(shang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、宿舍同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)外(wai)，沒(mei)(mei)人知道他(ta)(ta)。2011年7、8月間(jian)深圳舉辦世(shi)界大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)運動(dong)會，改(gai)(gai)變(bian)了(le)他(ta)(ta)的(de)人生(sheng)軌(gui)跡。他(ta)(ta)參(can)(can)加(jia)了(le)志(zhi)(zhi)愿(yuan)服務。大(da)運會開(kai)幕(mu)式(shi)(shi)，幾(ji)萬(wan)人直播(bo)，節目表演很(hen)精(jing)彩(cai)，他(ta)(ta)干什么(me)事呢？他(ta)(ta)就(jiu)在觀(guan)(guan)(guan)眾席跟(gen)觀(guan)(guan)(guan)眾在一(yi)(yi)起互動(dong)，帶(dai)領(ling)大(da)家鼓掌，調動(dong)觀(guan)(guan)(guan)眾情緒，?帶(dai)領(ling)大(da)家一(yi)(yi)起來打拍子(zi)，搖彩(cai)旗，晃熒(ying)光棒，這(zhe)叫做(zuo)(zuo)互動(dong)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)。開(kai)幕(mu)式(shi)(shi)五、六個(ge)(ge)(ge)小時(shi)，李棟就(jiu)不停地跟(gen)觀(guan)(guan)(guan)眾互動(dong)，水都沒(mei)(mei)喝(he)，唱啊，跳(tiao)啊，沒(mei)(mei)停一(yi)(yi)下，被記者(zhe)錄下傳到網上(shang)，一(yi)(yi)下子(zi)就(jiu)紅遍(bian)中國。經過這(zhe)件(jian)事后，他(ta)(ta)整個(ge)(ge)(ge)人生(sheng)就(jiu)完全變(bian)了(le)，變(bian)得(de)特(te)別(bie)的(de)開(kai)朗(lang)，特(te)別(bie)的(de)自信，特(te)別(bie)的(de)陽光，特(te)別(bie)的(de)上(shang)進，當(dang)然(ran)最后也是特(te)別(bie)有(you)成就(jiu)，上(shang)中央電視臺錄節目，在總結(jie)大(da)會上(shang)代(dai)表128萬(wan)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)接受當(dang)時(shi)教育部(bu)部(bu)長獻(xian)花，成為深圳志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)典型(xing)、一(yi)(yi)張(zhang)名片。后來李棟考上(shang)廣州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)研(yan)究生(sheng)，現在已經參(can)(can)加(jia)工作。這(zhe)個(ge)(ge)(ge)故(gu)事說明什么(me)呢？除(chu)了(le)專(zhuan)業，你要(yao)參(can)(can)加(jia)志(zhi)(zhi)愿(yuan)服務活(huo)動(dong)，參(can)(can)加(jia)一(yi)(yi)些公益活(huo)動(dong)，不僅(jin)能幫助別(bie)人，也會改(gai)(gai)變(bian)你自己。所以希望(wang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們學(xue)(xue)(xue)(xue)好專(zhuan)業，同(tong)(tong)時(shi)要(yao)多參(can)(can)加(jia)公益活(huo)動(dong)，做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)名志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)。

　　第(di)三個(ge)校友是(shi)朱(zhu)瑞勤。她(ta)(ta)(ta)家是(shi)揭陽市惠來縣(xian)，一(yi)(yi)個(ge)非常貧窮的地方，家境貧窮，學(xue)習特別刻苦。讀(du)書(shu)期間她(ta)(ta)(ta)加(jia)入電子精(jing)英訓練營社(she)團(tuan)(tuan)。她(ta)(ta)(ta)加(jia)入這個(ge)社(she)團(tuan)(tuan)后全身心(xin)(xin)撲在社(she)團(tuan)(tuan)上面，不(bu)僅組(zu)織(zhi)同(tong)(tong)學(xue)們開展(zhan)活(huo)動，她(ta)(ta)(ta)自己(ji)也搞創新搞研究，每(mei)天(tian)都到(dao)(dao)凌晨，帶(dai)(dai)領(ling)社(she)團(tuan)(tuan)獲(huo)得很多技能大賽一(yi)(yi)等獎。在校期間，就(jiu)參加(jia)了(le)(le)(le)深(shen)(shen)圳市婦女代表大會(hui)，是(shi)整(zheng)個(ge)深(shen)(shen)圳市高校唯(wei)一(yi)(yi)一(yi)(yi)名女同(tong)(tong)學(xue)代表。有(you)(you)一(yi)(yi)次，她(ta)(ta)(ta)在實驗室(shi)搞到(dao)(dao)很晚，不(bu)小(xiao)心(xin)(xin)把電腦(nao)(nao)主(zhu)(zhu)(zhu)機電源關了(le)(le)(le)，導致前面所做的工作都沒有(you)(you)了(le)(le)(le)。她(ta)(ta)(ta)非常懊(ao)惱(nao)，從(cong)此下(xia)決心(xin)(xin)一(yi)(yi)定(ding)要解(jie)決這個(ge)問題(ti)。經過艱苦的工作，后來她(ta)(ta)(ta)發明(ming)了(le)(le)(le)迷你主(zhu)(zhu)(zhu)機電腦(nao)(nao)，這種電腦(nao)(nao)主(zhu)(zhu)(zhu)機當時被(bei)稱為世界最小(xiao)的迷你主(zhu)(zhu)(zhu)機，帶(dai)(dai)著五個(ge)人開公司，產(chan)品(pin)也慢慢打開了(le)(le)(le)市場。朱(zhu)瑞勤走的是(shi)什么(me)路呢？就(jiu)是(shi)通(tong)過社(she)團(tuan)(tuan)來培養(yang)自己(ji)。現在學(xue)校有(you)(you)207個(ge)社(she)團(tuan)(tuan)，各(ge)種專(zhuan)業性(xing)社(she)團(tuan)(tuan)很多，希望同(tong)(tong)學(xue)們多參加(jia)社(she)團(tuan)(tuan)活(huo)動，那是(shi)一(yi)(yi)個(ge)培養(yang)精(jing)英的地方。

　　我講(jiang)這三個(ge)校友(you)的故(gu)事，目的是告(gao)訴大(da)(da)家，一(yi)定要(yao)(yao)把(ba)專業搞好(hao)，搞好(hao)專業才有出(chu)路(lu)，還(huan)要(yao)(yao)多參(can)(can)加(jia)公(gong)益(yi)活(huo)動(dong)，參(can)(can)加(jia)公(gong)益(yi)活(huo)動(dong)，使(shi)(shi)你(ni)(ni)獲得成長(chang)(chang)，多參(can)(can)加(jia)社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)，社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)能夠(gou)使(shi)(shi)你(ni)(ni)成為精英。總之，我們深(shen)職院(yuan)的同學(xue)，是幸(xing)福的一(yi)代，生(sheng)活(huo)在一(yi)個(ge)充滿機遇的時代，生(sheng)活(huo)在一(yi)個(ge)偉大(da)(da)的國家，一(yi)個(ge)偉大(da)(da)的城市，也學(xue)習、生(sheng)活(huo)在一(yi)個(ge)特別牛的學(xue)校，特別希望同學(xue)們好(hao)好(hao)珍惜時光，在深(shen)職院(yuan)3年學(xue)習期間，能夠(gou)使(shi)(shi)自己成長(chang)(chang)成才。走出(chu)校園(yuan)之后，能夠(gou)為社(she)會為國家做(zuo)貢獻(xian)。

　　改革創新之城

　　我是1998年(nian)博士畢(bi)業(ye)(ye)后（香(xiang)港城(cheng)市(shi)大學電(dian)子工(gong)程系(xi)）來深(shen)工(gong)作，一(yi)直到2016年(nian)11月22日，期間長期從事經濟運行和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展的(de)推(tui)動(dong)工(gong)作，特別是在信(xin)息產(chan)業(ye)(ye)和(he)信(xin)息化方(fang)面，親身(shen)經歷了(le)深(shen)圳獲(huo)批全國軟件出口基地(di)（2002年(nian)）、全國第一(yi)家電(dian)子政務(wu)綜合示(shi)范(fan)城(cheng)市(shi)（2006年(nian)）、全國首家電(dian)子商務(wu)示(shi)范(fan)城(cheng)市(shi)（2009年(nian)）等申報工(gong)作。主持了(le)深(shen)圳信(xin)息消費示(shi)范(fan)城(cheng)市(shi)、信(xin)息惠民示(shi)范(fan)市(shi)、寬(kuan)帶中(zhong)國試點城(cheng)市(shi)和(he)新型(xing)智慧城(cheng)市(shi)標(biao)桿市(shi)的(de)建設工(gong)作，坦率地(di)講，各項指(zhi)標(biao)深(shen)圳市(shi)均在全國處(chu)于(yu)領(ling)先水平。至今，在深(shen)圳工(gong)作了(le)近(jin)20年(nian)，算得上(shang)是半個(ge)“老(lao)深(shen)圳”。同(tong)學們作為特區的(de)大學生(sheng)，要熟知(zhi)深(shen)圳的(de)歷史。

　　在(zai)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)原居民的(de)傳統理(li)解上(shang)，“深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”只是(shi)指現今(jin)羅湖東門市場(chang)一(yi)(yi)帶，即“深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)墟”，公元1688年(nian)，歷(li)史文獻中第一(yi)(yi)次出現了對深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)墟的(de)記載。深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)有(you)1700多年(nian)的(de)郡(jun)縣(xian)史、600多年(nian)的(de)南頭(tou)城(cheng)、大鵬城(cheng)史和300多年(nian)的(de)大規模(mo)客家人移民史，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)于清朝(chao)初年(nian)建墟，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)墟當地的(de)方言客家話(hua)俗稱田野(ye)間的(de)水溝為(wei)“圳(zhen)(zhen)(zhen)”。深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)正因其水澤密布，村落邊有(you)一(yi)(yi)條深(shen)水溝而得名(ming)。深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)城(cheng)市史已有(you)1673年(nian)。

　　深圳特(te)區(qu)是(shi)改革開(kai)(kai)放的(de)產(chan)物。黨的(de)十(shi)一(yi)(yi)屆三中(zhong)全會確(que)定了中(zhong)國要走(zou)改革開(kai)(kai)放的(de)道路。1980年(nian)8月26日(ri)，深圳經(jing)濟特(te)區(qu)正式成立。從特(te)區(qu)建立開(kai)(kai)始(shi)，深圳就一(yi)(yi)直走(zou)在改革開(kai)(kai)放的(de)前(qian)沿。

　　國(guo)(guo)外(wai)友人(ren)一(yi)(yi)直把深(shen)圳看(kan)成世界(jie)城市(shi)(shi)發展史上的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個奇(qi)跡(ji)，很少(shao)有(you)一(yi)(yi)個現(xian)代化城市(shi)(shi)在不到40年的(de)(de)(de)時間(jian)里達(da)到這樣(yang)高(gao)的(de)(de)(de)水(shui)平。半個月前,也(ye)就是(shi)9月3日，國(guo)(guo)家主席習近平在金(jin)磚國(guo)(guo)家工商論壇開(kai)幕式(shi)（廈門）的(de)(de)(de)主旨演講中談到，“改革(ge)(ge)開(kai)放近40年來，在中國(guo)(guo)共產黨(dang)領(ling)導下，中國(guo)(guo)人(ren)民憑(ping)著(zhu)一(yi)(yi)股逢山開(kai)路(lu)、遇水(shui)架橋的(de)(de)(de)闖勁(jing)(jing)，憑(ping)著(zhu)一(yi)(yi)股滴水(shui)穿石的(de)(de)(de)韌勁(jing)(jing)，成功走(zou)出一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色社(she)會主義道(dao)路(lu)。明年就是(shi)改革(ge)(ge)開(kai)放40年，到明年我們(men)要隆(long)重地紀念一(yi)(yi)下。”

　　深圳(zhen)是中國(guo)經濟(ji)(ji)改革(ge)和(he)對外(wai)開放的(de)(de)“試驗場(chang)(chang)”，率(lv)先建立起比較完善的(de)(de)社會主義市(shi)場(chang)(chang)經濟(ji)(ji)體制，創(chuang)造了世(shi)界工業化、城市(shi)化、現代化史上(shang)的(de)(de)奇跡，是中國(guo)改革(ge)開放近(jin)40年輝煌成(cheng)就的(de)(de)精彩縮影。深圳(zhen)是我國(guo)創(chuang)新(xin)驅動發展(zhan)(zhan)的(de)(de)示范區，也是戰略性新(xin)興產業和(he)未來產業快(kuai)速發展(zhan)(zhan)的(de)(de)聚集區。創(chuang)新(xin)驅動為深圳(zhen)提(ti)供強(qiang)勁(jing)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)動力，正(zheng)日(ri)益成(cheng)為深圳(zhen)的(de)(de)城市(shi)新(xin)名片。

　　粵港澳大灣區

　　粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)指的(de)是由廣(guang)州、佛山(shan)(shan)、肇慶、深圳、東莞、惠州、珠(zhu)海、中山(shan)(shan)、江門9市(shi)(shi)和香港(gang)(gang)、澳(ao)門兩個(ge)特別(bie)行政區(qu)(qu)(qu)(qu)形(xing)成的(de)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)群(qun)。是繼美(mei)國(guo)紐約灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)、美(mei)國(guo)舊金山(shan)(shan)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)、日本東京灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)之后，世(shi)(shi)界(jie)第四大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)。是國(guo)家(jia)建設世(shi)(shi)界(jie)級城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)群(qun)和參與(yu)全(quan)球競爭(zheng)的(de)重要(yao)空(kong)間載體。相比于其他三(san)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu),粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)無論在人口聚(ju)集(ji)度還是經濟規模上都毫不遜色,2016年(nian)擁(yong)有(you)人口近6000萬(wan),面積5.6萬(wan)平方公里,經濟總量超(chao)過(guo)1.34萬(wan)億美(mei)元,對外貿易總額(e)超(chao)過(guo)1.8萬(wan)億美(mei)元,并且擁(yong)有(you)世(shi)(shi)界(jie)上最大(da)的(de)海港(gang)(gang)群(qun)和空(kong)港(gang)(gang)群(qun),年(nian)航空(kong)客運量超(chao)過(guo)1.1億人次,盡管人均GDP較(jiao)(jiao)低，但(dan)是完全(quan)有(you)條件、有(you)能力成為(wei)世(shi)(shi)界(jie)上著名的(de)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)群(qun),代(dai)表國(guo)家(jia)參與(yu)世(shi)(shi)界(jie)上的(de)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)經濟競爭(zheng)。2016年(nian)粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)經濟總量已位(wei)(wei)居(ju)四大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)第二位(wei)(wei)，僅次于紐約灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)，但(dan)是從(cong)人均GDP來看，粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)處于末位(wei)(wei)，但(dan)從(cong)增(zeng)速來看，粵港(gang)(gang)澳(ao)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)增(zeng)速位(wei)(wei)列第一(yi)位(wei)(wei)，仍處于高速發展階段(duan)，發展潛(qian)力比較(jiao)(jiao)大(da)。

　　2014年深(shen)圳(zhen)市(shi)政府工作報告(gao)提出，構建(jian)更高質量的空間結構，發展灣區經(jing)濟，以(yi)新(xin)的經(jing)濟形(xing)態(tai)，促進(jin)經(jing)濟全面提質增效升級。深(shen)圳(zhen)市(shi)政府率先提出“發展灣區經(jing)濟”。隨后不斷深(shen)化相關(guan)思路及(ji)舉措，并與(yu)港澳(ao)地區相繼簽署(shu)相關(guan)合(he)(he)作協(xie)議，充分發揮各自地域優勢，在經(jing)貿、金融、文化、創新(xin)創業等方面建(jian)立更加緊(jin)密的合(he)(he)作關(guan)系，努力形(xing)成開放互(hu)動(dong)、區域協(xie)同的合(he)(he)作新(xin)格局。

　　2017年3月(yue)5日十二屆全國人大(da)五次會議上，國務院總理李克強在《政府工作(zuo)報(bao)告》中提出，要推動(dong)內地與港(gang)澳深化合作(zuo)，研(yan)究制(zhi)定(ding)粵港(gang)澳大(da)灣(wan)區(qu)城(cheng)市群(qun)發展(zhan)(zhan)規(gui)劃(hua)(hua)，發揮(hui)港(gang)澳獨特(te)優勢，提升在國家經(jing)濟發展(zhan)(zhan)和(he)對外開放中的地位與功能。國家規(gui)劃(hua)(hua)建設(she)粵港(gang)澳大(da)灣(wan)區(qu)城(cheng)市群(qun)，標(biao)志(zhi)著繼京津冀、長江經(jing)濟帶(dai)之后，粵港(gang)澳大(da)灣(wan)區(qu)正式成為(wei)又一個國家戰(zhan)略。

　　深(shen)圳倡(chang)導和(he)引領粵港澳大(da)灣區的建設(she)，有利(li)于解決發展中面(mian)臨的短(duan)板(ban)和(he)瓶頸。同時(shi)爭當供給側結構性改革排頭兵，加(jia)快(kuai)建設(she)國(guo)(guo)際(ji)科(ke)技產(chan)業(ye)創(chuang)新中心(xin)，瞄準(zhun)建設(she)國(guo)(guo)際(ji)科(ke)技、產(chan)業(ye)創(chuang)新中心(xin)這(zhe)一目標加(jia)大(da)創(chuang)新補短(duan)板(ban)力度，高(gao)標準(zhun)、高(gao)質量(liang)持續提(ti)升深(shen)圳創(chuang)新能(neng)力，為我國(guo)(guo)早日建成世界(jie)科(ke)技強國(guo)(guo)和(he)我省建設(she)國(guo)(guo)家科(ke)技產(chan)業(ye)創(chuang)新中心(xin)做(zuo)出更大(da)貢獻。

　　推(tui)動深(shen)港(gang)(gang)(gang)合(he)作(zuo)(zuo)邁(mai)上新臺階。深(shen)港(gang)(gang)(gang)合(he)作(zuo)(zuo)是在(zai)“一國兩制”?模式下，通過(guo)深(shen)港(gang)(gang)(gang)兩地(di)比(bi)較利益引導(dao)，以兩地(di)產業資源優(you)(you)(you)化配置為主要(yao)方式，通過(guo)把香港(gang)(gang)(gang)的(de)資本(ben)(ben)、市場和管理(li)優(you)(you)(you)勢與深(shen)圳(zhen)的(de)區(qu)位、政策(ce)和成本(ben)(ben)優(you)(you)(you)勢結合(he)起來，進而形(xing)成深(shen)港(gang)(gang)(gang)兩地(di)優(you)(you)(you)勢互補、分工協(xie)作(zuo)(zuo)的(de)區(qu)域(yu)型經濟合(he)作(zuo)(zuo)。深(shen)港(gang)(gang)(gang)合(he)作(zuo)(zuo)主要(yao)體現為產業層面的(de)合(he)作(zuo)(zuo)，形(xing)成深(shen)港(gang)(gang)(gang)兩地(di)之間(jian)在(zai)貿易、投(tou)資、消費等(deng)具體經濟活動方面的(de)互動。

　　深職夢想

　　2016年12月29日，學(xue)校(xiao)(xiao)第(di)三(san)次黨大(da)會勝(sheng)利(li)召開。明(ming)確了建設(she)世界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)的(de)戰略目標，即“三(san)個(ge)服(fu)務(wu)、五個(ge)定位(wei)、一個(ge)率先(xian)(xian)”。三(san)個(ge)服(fu)務(wu)是(shi)(shi)為黨和國(guo)家(jia)服(fu)務(wu)、為深(shen)(shen)圳經濟(ji)社會發展(zhan)(zhan)服(fu)務(wu)、為學(xue)生健(jian)康成(cheng)長成(cheng)才(cai)(cai)服(fu)務(wu)。五個(ge)定位(wei)是(shi)(shi)做職(zhi)(zhi)(zhi)教創新(xin)發展(zhan)(zhan)先(xian)(xian)行者(zhe)、技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)(cai)搖籃、企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)搖籃、深(shen)(shen)圳中小微企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術研發中心(xin)、市民(min)終身(shen)學(xue)校(xiao)(xiao)及師資培(pei)(pei)訓基地。一個(ge)率先(xian)(xian)是(shi)(shi)我們(men)要率先(xian)(xian)建成(cheng)中國(guo)特色(se)世界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)。這個(ge)中國(guo)特色(se)，要結合(he)深(shen)(shen)圳產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)特點，服(fu)務(wu)深(shen)(shen)圳的(de)經濟(ji)社會發展(zhan)(zhan)。深(shen)(shen)圳規模宏大(da)的(de)現代產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)體系(xi)、經濟(ji)持續(xu)提升的(de)技(ji)術含量需要一流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)提供一流(liu)(liu)的(de)技(ji)術和人(ren)才(cai)(cai)支(zhi)撐，深(shen)(shen)圳超(chao)常規的(de)研發投入需要高(gao)(gao)規格的(de)技(ji)能人(ren)才(cai)(cai)把實驗室的(de)創意變(bian)成(cheng)生產(chan)(chan)(chan)線上的(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)。學(xue)校(xiao)(xiao)建設(she)世界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)，主要目的(de)是(shi)(shi)精準對(dui)接深(shen)(shen)圳科技(ji)、產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創新(xin)發展(zhan)(zhan)需求，建立與(yu)深(shen)(shen)圳產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結構(gou)高(gao)(gao)度匹配的(de)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)體系(xi)，增強對(dui)深(shen)(shen)圳建設(she)國(guo)際科技(ji)、產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創新(xin)中心(xin)的(de)有效供給(gei)。

　　當前，學校(xiao)正積極(ji)圍(wei)繞(rao)產業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈部署(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈、開(kai)(kai)發(fa)課程(cheng)(cheng)鏈，優化人(ren)才供(gong)給。具體表(biao)現(xian)在：一是圍(wei)繞(rao)深圳四(si)大(da)(da)支柱(zhu)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、七大(da)(da)戰略(lve)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)以及五大(da)(da)未來(lai)產業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)(bu)局(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。2017年設(she)70個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，四(si)大(da)(da)支柱(zhu)產業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)(bu)局(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)40個(ge)(ge)，占(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)數57.1%，占(zhan)招生(sheng)總數66.4%；戰略(lve)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、未來(lai)產業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)(bu)局(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)16個(ge)(ge)，占(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)數的22.9%。二是圍(wei)繞(rao)產業(ye)(ye)(ye)(ye)轉型升級調整專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。實施(shi)紅黃綠(lv)(lv)(lv)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)預警和(he)動態調整機(ji)制。近(jin)3年累計：綠(lv)(lv)(lv)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)(ge)，預警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)31個(ge)(ge)，黃牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)15個(ge)(ge)，紅牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)6個(ge)(ge)；停招6個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，減少招生(sheng)470個(ge)(ge)，增加綠(lv)(lv)(lv)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)招生(sheng)340個(ge)(ge)。三是圍(wei)繞(rao)中(zhong)國(guo)制造(zao)(zao)2025，積極(ji)謀劃下一步專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展。籌建中(zhong)德智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)制造(zao)(zao)學院(yuan)(yuan)(yuan)、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)制造(zao)(zao)技(ji)術(shu)研究院(yuan)(yuan)(yuan)。布(bu)(bu)局(ju)機(ji)器人(ren)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)、AR/VR等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，簽約共(gong)建“智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)技(ji)術(shu)國(guo)際培(pei)訓與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力評價中(zhong)心(xin)(xin)”。2017年6月(yue)19日(ri)，我校(xiao)院(yuan)(yuan)(yuan)與(yu)全(quan)國(guo)機(ji)械職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)教學指導(dao)委員會、德國(guo)工商大(da)(da)會上(shang)海(hai)代表(biao)處(chu)、GF加工方案喬治(zhi)費歇爾精密機(ji)床(上(shang)海(hai))有限公(gong)(gong)司、海(hai)克斯康(kang)測量技(ji)術(shu)（青島）有限公(gong)(gong)司共(gong)同(tong)(tong)簽訂合作備忘錄(lu)。四(si)是校(xiao)企共(gong)同(tong)(tong)開(kai)(kai)發(fa)與(yu)實施(shi)課程(cheng)(cheng)。通過校(xiao)企共(gong)同(tong)(tong)制定核心(xin)(xin)課程(cheng)(cheng)標準(zhun)、共(gong)同(tong)(tong)開(kai)(kai)發(fa)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)、共(gong)同(tong)(tong)講授專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)核心(xin)(xin)課程(cheng)(cheng)、動態更(geng)新(xin)課程(cheng)(cheng)內(nei)容(rong)等(deng)，建設(she)一批聯合培(pei)養項目(mu)。

　　同(tong)學(xue)們懷揣著(zhu)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)來到這里(li)，開啟(qi)了新的(de)(de)征程。正(zheng)是你們所有(you)人的(de)(de)小(xiao)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，匯聚成了學(xue)校的(de)(de)大(da)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，努力幫助(zhu)每個學(xue)子圓夢(meng)(meng)，一直是深職(zhi)恪守(shou)的(de)(de)教育理念(nian)。只要你珍惜機會，勇于(yu)逐夢(meng)(meng)，你就能(neng)在深職(zhi)大(da)舞臺(tai)寫下自己的(de)(de)驕傲。借此(ci)機會，我(wo)想(xiang)(xiang)分享(xiang)幾(ji)個深職(zhi)校友的(de)(de)成長(chang)故(gu)事(shi)，和大(da)家簡單探討(tao)一下，怎樣才能(neng)借助(zhu)深職(zhi)大(da)舞臺(tai)，順利實(shi)現自己的(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)？

　　第(di)一，認(ren)識(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)——夢(meng)(meng)想(xiang)于心(xin)。同學們(men)，大(da)學是一個(ge)讓你去發現自(zi)(zi)己(ji)(ji)、認(ren)識(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)、確立(li)夢(meng)(meng)想(xiang)的地方(fang)。電(dian)信學院2012級師(shi)兄鄧文林(lin)，就是一個(ge)敢(gan)想(xiang)敢(gan)夢(meng)(meng)，創造奇(qi)跡的人(ren)。在校(xiao)期(qi)間，他(ta)在老師(shi)的幫助(zhu)下，看清(qing)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的優勢和特長，定(ding)下了沖刺業內(nei)頂(ding)級互聯網專家認(ren)證的目標(biao)(biao)(biao)，最后，文林(lin)如愿成為全國高職在校(xiao)生華(hua)為HCIE第(di)一人(ren)。有(you)目標(biao)(biao)(biao)的人(ren)生是藍(lan)圖，沒有(you)目標(biao)(biao)(biao)的人(ren)生是拼圖，我希(xi)望同學們(men)也(ye)像(xiang)文林(lin)一樣(yang)，有(you)夢(meng)(meng)想(xiang)有(you)追求，精準(zhun)目標(biao)(biao)(biao)，沉淀(dian)夢(meng)(meng)想(xiang)，發現并成為最好的自(zi)(zi)己(ji)(ji)。

　　第二，管好自己——執著于行。大(da)道至簡，精(jing)益求精(jing)，今天我們(men)倡(chang)導的(de)(de)“工(gong)匠精(jing)神”，其核心(xin)就是(shi)專注與(yu)執著。汽車學院2011級師兄(xiong)陳(chen)明愷，從(cong)學校(xiao)到工(gong)作崗位，數年如(ru)一(yi)日，心(xin)無旁騖，專注汽車檢修(xiu)，越(yue)干越(yue)專，越(yue)干越(yue)精(jing)，終于獲得多項(xiang)高(gao)端專業資質認(ren)證和技師證書，成為公司(si)的(de)(de)技術骨(gu)干。同(tong)學們(men)，從(cong)高(gao)中到大(da)學，是(shi)你(ni)(ni)們(men)人生(sheng)的(de)(de)一(yi)個轉(zhuan)折(zhe)，你(ni)(ni)們(men)迎來(lai)了夢寐以(yi)求的(de)(de)自由，也(ye)必(bi)須承擔起自我管理的(de)(de)責任，希望(wang)你(ni)(ni)們(men)放松但不放縱，牢記“業精(jing)于勤(qin)荒于嬉”的(de)(de)古訓，執著篤行，以(yi)工(gong)匠精(jing)神為標尺，應對人生(sheng)每(mei)個“小目標”。

　　第三(san)，超越自(zi)己(ji)——成長于斯(si)。去年，在全國(guo)雙創(chuang)周(zhou)上獲得克強(qiang)總理(li)點贊的建(jian)環(huan)學院2012級師(shi)兄陳明(ming)星(xing)，大(da)一(yi)參加志愿服務(wu)時與聽障人士結下了(le)(le)不解之(zhi)緣(yuan)，考取手語翻譯(yi)證書后，加入創(chuang)業(ye)團(tuan)隊，推出了(le)(le)全國(guo)首個聽障群體(ti)社(she)交(jiao)應(ying)用APP，為(wei)特殊(shu)群體(ti)提供服務(wu)。明(ming)星(xing)的成功，很好(hao)的詮釋了(le)(le)個人成長與服務(wu)社(she)會(hui)的關系，希(xi)望大(da)家既(ji)埋頭苦(ku)學，又放(fang)眼天下，與時代(dai)共(gong)情，與社(she)會(hui)共(gong)振，磨練技能(neng)，反哺(bu)社(she)會(hui)，為(wei)祖國(guo)的強(qiang)盛與民族的復(fu)興，承擔青年學生應(ying)用之(zhi)責(ze)。