◎陳秋明觀點擷粹(cui)

　　學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展碩果累累，社(she)會認可(ke)度高，而且地位不斷鞏(gong)固(gu)，但大家也要認識到，目(mu)前學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展已經進入到新(xin)的(de)(de)歷史階(jie)段，目(mu)標(biao)就是爭(zheng)創世(shi)界一(yi)流，形成一(yi)流的(de)(de)教育教學(xue)(xue)模(mo)式，一(yi)是一(yi)流的(de)(de)專(zhuan)業（群），二(er)是一(yi)流的(de)(de)人(ren)才培(pei)養能力，三是一(yi)流的(de)(de)技術研發(fa)服務能力，四是一(yi)流的(de)(de)國際(ji)化水平，五是一(yi)流的(de)(de)師資，希望大家在(zai)此(ci)基礎上，尋找差距、對癥下(xia)藥，全力推進學(xue)(xue)校(xiao)世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)建設工作。

　　◎賈(jia)興東觀點(dian)擷粹

　　新學(xue)年既是(shi)一流(liu)職業院校建設“加(jia)速年”，要堅(jian)持(chi)目標導向，樹立必勝信心，按下(xia)快(kuai)進鍵，跑(pao)出加(jia)速度；也是(shi)“十三五”發(fa)展“攻(gong)堅(jian)年”，要增強問題(ti)意識，保(bao)持(chi)清(qing)醒頭腦，下(xia)大力氣(qi)攻(gong)堅(jian)克難，補好短(duan)板；還是(shi)學(xue)校干(gan)事創業“執(zhi)行年”，要發(fa)揚特區精神，大興(xing)敢于擔當真抓實干(gan)的作風。教(jiao)(jiao)融(rong)合，依托企業、貼近需求，突出實戰和應用，打(da)造具有鮮明(ming)職教(jiao)(jiao)特點(dian)、教(jiao)(jiao)練型的師資隊(dui)伍。

　　學校(xiao)發展面(mian)臨(lin)的形勢是什么？

　　一(yi)是(shi)(shi)服務中國(guo)制造2025。“中國(guo)制造2025”提(ti)出力爭用10年時間邁入制造強國(guo)行列(lie)的(de)(de)宏(hong)偉目標(biao)，這就需(xu)要大(da)(da)(da)規模(mo)的(de)(de)技術技能人才做(zuo)支撐。二是(shi)(shi)服務脫(tuo)貧(pin)攻堅(jian)。目前仍有4000多萬農村貧(pin)困人口需(xu)要脫(tuo)貧(pin)，他(ta)們最大(da)(da)(da)的(de)(de)特點是(shi)(shi)文化(hua)程度(du)低且(qie)無(wu)一(yi)技之長，就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力不高，很難適(shi)應新型工業(ye)(ye)(ye)化(hua)的(de)(de)要求，迫(po)切需(xu)要通(tong)(tong)過職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育，提(ti)升(sheng)人力資本，增強就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力。三是(shi)(shi)服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”建設。“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”沿線66個國(guo)家(jia)和地(di)區，經(jing)濟發(fa)展水平低，缺(que)乏相關的(de)(de)人才培養(yang)，一(yi)線工人數量少且(qie)操作技能差，給“走(zou)出去(qu)”企業(ye)(ye)(ye)帶(dai)來(lai)了巨大(da)(da)(da)壓力。這就要求職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育與企業(ye)(ye)(ye)協同“走(zou)出去(qu)”，通(tong)(tong)過開展多層次職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育和培訓，培養(yang)當(dang)地(di)急需(xu)的(de)(de)各類“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”建設者(zhe)。四是(shi)(shi)服務學(xue)習(xi)型社會建設。一(yi)方(fang)面，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校是(shi)(shi)發(fa)展社區教育不可或缺(que)的(de)(de)重(zhong)要力量，要面向更廣泛的(de)(de)人群辦學(xue)，開放共享(xiang)學(xue)校資源，為社區居民提(ti)供多樣化(hua)教育服務。另一(yi)方(fang)面，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校是(shi)(shi)實施(shi)老年教育的(de)(de)重(zhong)要載體(ti)，要為加快發(fa)展老年教育作貢獻。

　　（二）深圳(zhen)經濟社會發展對職(zhi)業教育有了更高要求(qiu)

　　一(yi)是(shi)為(wei)(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)產業(ye)(ye)(ye)(ye)轉(zhuan)型升(sheng)級(ji)(ji)提(ti)供支(zhi)撐。服(fu)務(wu)和支(zhi)持(chi)產業(ye)(ye)(ye)(ye)轉(zhuan)型升(sheng)級(ji)(ji)是(shi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)的根本所在。深(shen)圳(zhen)產業(ye)(ye)(ye)(ye)正加速邁向(xiang)“高(gao)精尖缺”，人才結構將逐步高(gao)移，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)的培養規格、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置、課程內(nei)容和考核標準等都(dou)面臨著要(yao)(yao)重(zhong)新(xin)定義(yi)。二(er)是(shi)為(wei)(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)創新(xin)驅(qu)動發展提(ti)供支(zhi)撐。產教融合、校企(qi)(qi)合作(zuo)是(shi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)的本質特征。服(fu)務(wu)世界一(yi)流企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，扶持(chi)中小微企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)義(yi)不容辭(ci)。三(san)是(shi)為(wei)(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)民生(sheng)改善提(ti)供支(zhi)撐。就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)民生(sheng)之(zhi)本，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)要(yao)(yao)牢牢把握服(fu)務(wu)發展、促進就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的辦學方向(xiang)，努力成為(wei)(wei)(wei)民生(sheng)改善的“穩(wen)壓器”。四是(shi)為(wei)(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)加快建設社會主(zhu)義(yi)現代化先行區提(ti)供支(zhi)撐。這(zhe)是(shi)深(shen)圳(zhen)站在新(xin)起點(dian)上的新(xin)目標、新(xin)定位。深(shen)職(zhi)院一(yi)定要(yao)(yao)作(zuo)出(chu)應(ying)有的貢獻。

　　（三）全國高等教育形(xing)成了百舸爭流、千(qian)帆競(jing)發的(de)局面(mian)

　　近十(shi)年，經(jing)過(guo)示(shi)范(fan)校、骨干校建設(she)，一(yi)(yi)批(pi)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校辦(ban)得(de)非常好，各有(you)特點，各有(you)千(qian)秋，甚(shen)至很多方面做得(de)比深職(zhi)院(yuan)(yuan)好。總體判斷，我(wo)國(guo)高職(zhi)教育目前處于一(yi)(yi)個均(jun)衡發(fa)(fa)展的狀態，一(yi)(yi)些(xie)獨特的經(jing)驗和(he)范(fan)式正(zheng)(zheng)在形(xing)(xing)(xing)(xing)成。一(yi)(yi)是注重服務先(xian)進產業(ye)與先(xian)進企(qi)業(ye)合作(zuo)，一(yi)(yi)批(pi)師資強、設(she)備好、學(xue)生優(you)秀(xiu)的高水平專業(ye)正(zheng)(zheng)在形(xing)(xing)(xing)(xing)成。二是專業(ye)設(she)置伴隨新興產業(ye)協(xie)同發(fa)(fa)展，一(yi)(yi)批(pi)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校靈活快速(su)的市場反應機(ji)制(zhi)正(zheng)(zheng)在形(xing)(xing)(xing)(xing)成。三是校企(qi)深度合作(zuo)，一(yi)(yi)批(pi)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校的產教融合平臺正(zheng)(zheng)在形(xing)(xing)(xing)(xing)成。四是做優(you)做大研發(fa)(fa)服務項目，一(yi)(yi)批(pi)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校的技術研發(fa)(fa)和(he)技術服務優(you)勢正(zheng)(zheng)在形(xing)(xing)(xing)(xing)成。五是高職(zhi)教育模(mo)式開始得(de)到(dao)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線(xian)國(guo)家的認(ren)可(ke)，一(yi)(yi)批(pi)高職(zhi)院(yuan)(yuan)的國(guo)際影(ying)響力正(zheng)(zheng)在形(xing)(xing)(xing)(xing)成。

　　（四(si)）高校黨(dang)建(jian)和思(si)想政治工作得(de)到前所未有的重視

　　黨(dang)的(de)十八(ba)大以來，以習近平同志為(wei)核(he)心的(de)黨(dang)中央就加強和改進(jin)高(gao)校思(si)想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)出了一(yi)系列部署，“面對新形勢新任務，高(gao)校思(si)想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)只能(neng)加強不能(neng)削弱，只能(neng)前(qian)進(jin)不能(neng)停滯(zhi)，只能(neng)積(ji)極作(zuo)(zuo)為(wei)不能(neng)被動應對”。

　　大家一(yi)定(ding)要(yao)準確把握好當前(qian)形勢，按照學校(xiao)第三(san)次黨(dang)代會的決策部(bu)署，充分(fen)發(fa)揮(hui)黨(dang)委(wei)總攬全局、協調各(ge)方(fang)的領(ling)(ling)導核心作(zuo)用，堅(jian)持黨(dang)委(wei)對學校(xiao)工作(zuo)實行(xing)全面領(ling)(ling)導，履行(xing)管黨(dang)治(zhi)黨(dang)、辦學治(zhi)校(xiao)主體責(ze)任(ren)，把方(fang)向(xiang)、管大局、作(zuo)決策、保落(luo)實，在工作(zuo)中嚴格貫(guan)徹執行(xing)上級決策部(bu)署，上面怎(zen)么要(yao)求，就怎(zen)么落(luo)實，不打折扣、不做(zuo)選擇、不搞變通，在此(ci)前(qian)提下，找準工作(zuo)抓手(shou)，創新(xin)活動載(zai)體，注重(zhong)實效。

　　（五(wu)）學校(xiao)距離(li)世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)還存在(zai)一定(ding)差距

　　首(shou)先，大家要認識到，目前學校已經發展成為(wei)了全(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院校的(de)(de)No.1，而(er)且地位(wei)(wei)不斷鞏(gong)固。從(cong)招生來(lai)(lai)看，2017年(nian)我校面(mian)向(xiang)深圳市(shi)外的(de)(de)文理專科(ke)投(tou)檔分(fen)(fen)數分(fen)(fen)別超(chao)過二(er)本(ben)最(zui)低(di)控制(zhi)線45分(fen)(fen)和49分(fen)(fen)，而(er)且文、理、美術(shu)、音(yin)樂四條線都(dou)是第一。從(cong)就(jiu)業(ye)(ye)來(lai)(lai)看，畢業(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)半年(nian)后的(de)(de)平均(jun)(jun)月(yue)薪在4500元(yuan)(yuan)左(zuo)(zuo)右，高(gao)出全(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)的(de)(de)平均(jun)(jun)水平（3599元(yuan)(yuan)）近(jin)1000元(yuan)(yuan)；應屆(jie)畢業(ye)(ye)生1年(nian)內自主創(chuang)業(ye)(ye)比例保持在5%左(zuo)(zuo)右，高(gao)出全(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)的(de)(de)平均(jun)(jun)值（3.9%）至少(shao)1個(ge)百分(fen)(fen)點，居全(quan)(quan)國(guo)(guo)同類院校第一。從(cong)師(shi)(shi)資來(lai)(lai)看，我校現有高(gao)級職(zhi)(zhi)稱教師(shi)(shi)占比52%，“雙(shuang)師(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)達到82%，博士319人，師(shi)(shi)資實力位(wei)(wei)居全(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校首(shou)位(wei)(wei)。從(cong)科(ke)研來(lai)(lai)看，2016年(nian)我校科(ke)研經費投(tou)入達到1億(yi)元(yuan)(yuan)，居全(quan)(quan)國(guo)(guo)同類院校第一。所(suo)以，我們首(shou)先要有自信，不能妄自菲薄。

　　其次，大家(jia)要認識到，我們(men)與(yu)世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)相比(bi)，還存在(zai)一(yi)(yi)定差距。第(di)一(yi)(yi)，世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)之所以(yi)(yi)稱得上世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)，核心是(shi)(shi)要為國(guo)家(jia)和區域經(jing)濟社會發展作(zuo)出(chu)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)貢獻。第(di)二，世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)之所以(yi)(yi)稱得上世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)，最為關鍵是(shi)(shi)形成一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學模式，而(er)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學模式最起碼包(bao)括五條，一(yi)(yi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)專業(ye)(ye)（群），二是(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)人(ren)才(cai)培養能力，三是(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)技術研發服務能力，四是(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)國(guo)際化水平，五是(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)師資。在(zai)此(ci)基礎上，我們(men)來尋找差距，全力推(tui)進學校(xiao)世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)建(jian)設工作(zuo)。

　　新學年的工作方(fang)向是什么？

　　新學(xue)年重點工(gong)作(zuo)方向(xiang)概括起來，就是(shi)緊抓一條“主線”、落實兩個“方案”、做(zuo)好(hao)四個“保障(zhang)”。

　　（一）緊抓(zhua)一條“主線”

　　全校(xiao)圍繞迎接宣傳(chuan)貫徹(che)黨的十九大(da)，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)黨建(jian)和思想(xiang)政治(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)主線開展工作(zuo)(zuo)。重(zhong)點做到五(wu)個“加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)”：一是加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)意(yi)識形態建(jian)設和管(guan)理。二是加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)思想(xiang)政治(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)。三是加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)學校(xiao)黨建(jian)工作(zuo)(zuo)。四(si)是加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)黨風(feng)廉政建(jian)設。五(wu)是加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)巡視自查整改。

　　（二）落實兩個“方案(an)”

　　就是(shi)要落(luo)實好“十三五”規劃和世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校建(jian)(jian)設方(fang)(fang)案(an)。重點是(shi)根(gen)據黨代會報告，統籌協調(diao)推進(jin)“‘創新(xin)強校工(gong)程’建(jian)(jian)設規劃”、“一(yi)流高職院(yuan)校建(jian)(jian)設方(fang)(fang)案(an)”、“國際化(hua)三年(nian)行動計劃”、“法(fa)人治理結構(gou)改革方(fang)(fang)案(an)”。

　　（三）做好(hao)四個“保障”

　　一是(shi)干(gan)部人才隊(dui)伍建設(she)。重點是(shi)開展中(zhong)層干(gan)部換屆，加(jia)(jia)強干(gan)部隊(dui)伍建設(she)。加(jia)(jia)大高層次人才引培力度(du)，加(jia)(jia)強教師隊(dui)伍建設(she)。用(yong)好用(yong)足《深圳經濟特區人才工作條例》，出臺相關辦(ban)法(fa)，激(ji)活人力資源。

　　二是體(ti)制(zhi)機制(zhi)建設(she)。按(an)(an)照(zhao)原(yuan)有(you)考核辦(ban)(ban)法(fa)，啟(qi)動第二輪(lun)崗位聘用考核；按(an)(an)照(zhao)分類(lei)管(guan)理(li)，出(chu)臺第三輪(lun)崗位聘用考核有(you)關辦(ban)(ban)法(fa)；做好(hao)“放管(guan)服”承接(jie)，出(chu)臺職稱評聘等系(xi)列制(zhi)度(du)辦(ban)(ban)法(fa)。

　　三是(shi)(shi)“依法治(zhi)(zhi)校(xiao)、以德治(zhi)(zhi)校(xiao)、文化治(zhi)(zhi)校(xiao)”建(jian)設。重(zhong)點(dian)是(shi)(shi)牢固樹立規矩(ju)意(yi)(yi)識、紀律(lv)意(yi)(yi)識和法治(zhi)(zhi)意(yi)(yi)識，慎重(zhong)對待手(shou)中的權(quan)力，踐行“四個尊重(zhong)”。

　　四是辦學(xue)條件建(jian)設。重點是圍繞教(jiao)學(xue)科(ke)研辦公場地和(he)信息化建(jian)設，加(jia)快推進各大校(xiao)(xiao)區基礎(chu)設施、智慧校(xiao)(xiao)園、教(jiao)職工人(ren)才住(zhu)房等(deng)項(xiang)目(mu)建(jian)設，加(jia)快解決寶安鳳凰山校(xiao)(xiao)區用地、投資上海(hai)思博公司股權等(deng)歷史遺留問題。

　　同時要圍繞三個關鍵詞，做好新學年各項重點工作(zuo)：

　　1.新學年是(shi)一流職業院校建設“加速年”，我們要堅持目標導向(xiang)，樹立必勝信(xin)心(xin)，按(an)下快進(jin)鍵(jian)，跑出加速度(du)。下一步要保持好的勢(shi)頭和勁頭，繼續聚焦重點任務，狠(hen)抓落實，爭取“下半年好于上半年”、“明年好于今年”。

　　2.新(xin)學年(nian)是“十三五”發展“攻堅(jian)年(nian)”，我們(men)要增(zeng)強(qiang)問題(ti)(ti)意識，保持清醒頭腦(nao)，聚焦問題(ti)(ti)，精準發力，下力氣攻堅(jian)克難，補(bu)好短(duan)板。

　　3.新(xin)學(xue)(xue)年(nian)是學(xue)(xue)校(xiao)干事創(chuang)業“執行年(nian)”，我們要發揚特區精神，大興敢于擔(dan)當真抓實干的作風，堅(jian)持(chi)實干實干再實干、落(luo)實落(luo)實再落(luo)實。2017年(nian)是學(xue)(xue)校(xiao)執行年(nian)，新(xin)學(xue)(xue)年(nian)要繼續抓執行、抓落(luo)實。

　　新學年的重點工作是什么？

　　新(xin)學(xue)年度(du)學(xue)校(xiao)(xiao)重點工(gong)作有兩條(tiao)主線：一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是“九(jiu)項一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)動計劃(hua)(hua)(hua)”，即一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)技能人才培養行(xing)(xing)動計劃(hua)(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)行(xing)(xing)動計劃(hua)(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)應用(yong)技術研發行(xing)(xing)動計劃(hua)(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)社會服務行(xing)(xing)動計劃(hua)(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)院(yuan)校(xiao)(xiao)治理模式創(chuang)(chuang)新(xin)行(xing)(xing)動計劃(hua)(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)師資隊伍建(jian)(jian)設計劃(hua)(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)國際影響(xiang)提升計劃(hua)(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)基礎(chu)設施建(jian)(jian)設計劃(hua)(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)大學(xue)文化建(jian)(jian)設計劃(hua)(hua)(hua)等(deng)，重在堅持目標導(dao)向，按(an)下快進鍵，跑出加(jia)速(su)度(du)；二(er)是“六(liu)項重點保障措施”，即培育(yu)優良教(jiao)風學(xue)風、加(jia)快質量保障體系建(jian)(jian)設、推進一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)品牌專業建(jian)(jian)設、深化校(xiao)(xiao)企合(he)作產教(jiao)融(rong)合(he)、推動“放管服”改革(ge)、加(jia)快智慧校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設等(deng)，重在增強問題意識，精準發力(li)，攻堅克難，為中國特(te)色世界一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設提供有力(li)保障。

　　“六項重點保障措施”是什么(me)？

　　一是培育優良教風(feng)(feng)(feng)(feng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)將成立教風(feng)(feng)(feng)(feng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)領(ling)導組(zu)(zu)，負(fu)責全校(xiao)教風(feng)(feng)(feng)(feng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)總體(ti)規劃(hua)與監(jian)督評估。教務處(chu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生處(chu)分別是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教風(feng)(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)主管部門(men)，負(fu)責教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)組(zu)(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)和(he)日常(chang)檢查(cha)監(jian)督。各二(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)是教風(feng)(feng)(feng)(feng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)主體(ti)，要加強組(zu)(zu)織(zhi)領(ling)導，將教風(feng)(feng)(feng)(feng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)更好地(di)融入到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)日常(chang)工作，力爭實(shi)現教風(feng)(feng)(feng)(feng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)明顯改善。

　　二是加(jia)(jia)快(kuai)質(zhi)量(liang)保證(zheng)體(ti)系建設。學(xue)校要落實好上級政策要求，著力推進質(zhi)量(liang)保證(zheng)體(ti)系建設，加(jia)(jia)快(kuai)成立人才培養質(zhi)量(liang)保障中心，探(tan)索以常態化、周期性的診改為手(shou)段，逐步建立專(zhuan)業、課程(cheng)、教(jiao)師、學(xue)生等多層次內部質(zhi)量(liang)保證(zheng)體(ti)系，力爭率先出成效、出經驗(yan)。

　　三是推進一(yi)流(liu)(liu)品(pin)牌專業建設(she)。要加快(kuai)推進省(sheng)級(ji)品(pin)牌專業、省(sheng)一(yi)流(liu)(liu)院校(xiao)高水平專業建設(she)，加快(kuai)改(gai)造(zao)傳統專業、發展新(xin)興專業，做好國家級(ji)“雙一(yi)流(liu)(liu)”專業的(de)培(pei)育(yu)工作(zuo)。做好專業的(de)整合與協調工作(zuo)，著(zhu)力做優做特做強一(yi)批品(pin)牌專業。

　　四是深化校企合作(zuo)、產教融合。要繼續深入(ru)落實與(yu)深圳(zhen)市經信委、中興通訊、華訊方舟科技(ji)、太(tai)赫(he)茲研究(jiu)院、招商局港口、阿里巴巴、深圳(zhen)移動的合作(zuo)協議，推進與(yu)南山(shan)區(qu)(qu)、寶(bao)安區(qu)(qu)、龍崗區(qu)(qu)、坪山(shan)區(qu)(qu)等地以及(ji)與(yu)華為、中興、比亞迪(di)等一流企業(ye)的合作(zuo)。

　　五是推動“放管服”改(gai)革。根據上級文件精神，開(kai)展放權(quan)強(qiang)“院(yuan)”試(shi)點改(gai)革，研究制定《放權(quan)強(qiang)“院(yuan)”試(shi)點改(gai)革實施(shi)辦(ban)法》，進一步理順和明晰(xi)學(xue)(xue)校與學(xue)(xue)院(yuan)的權(quan)責利關系，充分發(fa)揮學(xue)(xue)院(yuan)的辦(ban)學(xue)(xue)積極性和創造(zao)性。

　　六(liu)是加快智慧(hui)校(xiao)園建設(she)。打(da)通技術壁壘、信(xin)息(xi)壁壘，進行資源整合、協(xie)同服務、協(xie)同監管，按照統一(yi)的標準(zhun)、統一(yi)的模式，把(ba)各業務口的信(xin)息(xi)系統一(yi)起納入(ru)智慧(hui)校(xiao)園，形成一(yi)個(ge)真正適(shi)應(ying)智慧(hui)時代(dai)、大數據時代(dai)的智慧(hui)校(xiao)園系統。

　　“九項一流行(xing)動計劃”是什么？

　　（一(yi)(yi)）一(yi)(yi)流(liu)技能人才培養行(xing)動計劃(hua)

　　一是(shi)推進人(ren)才培養“六個(ge)融合”。制定和實(shi)施《校企雙主體推動人(ren)才培養改革的實(shi)施意見》。出(chu)臺《拓(tuo)展專(zhuan)業設(she)置和管理辦法》，多樣化(hua)實(shi)施拓(tuo)展專(zhuan)業學習。試點開設(she)“精英班”。啟(qi)動100余門項目化(hua)課程(cheng)的建設(she)工作。完善“6+2+1+4”文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)體系。

　　二是(shi)搭建技(ji)術技(ji)能人才成長(chang)立交橋(qiao)。做好四(si)年(nian)制高(gao)職教育試點。以現代學徒(tu)制試點為契機(ji)，積極探索校(xiao)企(qi)聯合(he)招收生源的(de)路徑。加(jia)強(qiang)與知名高(gao)校(xiao)、科研(yan)機(ji)構、行業企(qi)業的(de)合(he)作，積極爭取擴大(da)聯合(he)培養(yang)研(yan)究生、博士后的(de)規模。

　　三是加(jia)(jia)強教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)研究與(yu)管理。按(an)照OBE人才培養模式(shi)的要(yao)求(qiu)，完(wan)善2017級和2018級專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua)。大力(li)推進校級專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)學(xue)(xue)資源庫建(jian)設、國家(jia)精品在(zai)線(xian)開發課程建(jian)設。加(jia)(jia)大對(dui)技能大賽的支持力(li)度。加(jia)(jia)快(kuai)探(tan)索按(an)學(xue)(xue)分收費(fei)制度。

　　（二）一流創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育行動計(ji)劃(hua)

　　一是(shi)建設(she)領先的創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體系。實現(xian)一批專(zhuan)業(ye)在專(zhuan)業(ye)技(ji)術課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教學內(nei)容中(zhong)增加1個(ge)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)模(mo)塊，開(kai)展1項基于專(zhuan)業(ye)項目(mu)的創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)市場調(diao)研。新增創(chuang)(chuang)新型項目(mu)化課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和創(chuang)(chuang)業(ye)型項目(mu)化課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)各10門。推出在線(xian)開(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。抓好創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)資源(yuan)庫建設(she)。

　　二是打造知名(ming)的創客項目遴選平臺(tai)。與相(xiang)關(guan)企業(ye)(ye)合作(zuo)辦好深圳(zhen)國際創客交流(liu)會、國際創客大賽。與知名(ming)企業(ye)(ye)合作(zuo)，舉辦1~2個專(zhuan)業(ye)(ye)型創客訓練(lian)營。

　　三是加快高(gao)水平創新創業載體建設。做好深圳(zhen)市創新創業基地建設。加快深圳(zhen)市微觀(guan)裝配公共(gong)技術(shu)服(fu)務平臺(tai)建設。推(tui)進創客中心(xin)的擴(kuo)展(zhan)建設。繼續引入優秀行業、企業推(tui)進創意創業園區建設。

　　四是深化創新創業教(jiao)育(yu)綜合(he)(he)配(pei)套改革。完善在孵企業聯(lian)合(he)(he)學(xue)校申報科研項目及專利的制度。實施(shi)創新創業學(xue)分(fen)積(ji)累與(yu)轉換制度，在崗教(jiao)師注冊法(fa)人、技術(shu)入股，以及創新創業教(jiao)育(yu)質量自評等(deng)制度。

　　（三）一流應(ying)用(yong)技(ji)術研(yan)發行(xing)動計劃

　　一是(shi)完(wan)善應(ying)(ying)用型科(ke)研管理(li)制度。突出應(ying)(ying)用導(dao)向，完(wan)善科(ke)研成果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)激勵機制，修(xiu)訂和(he)實施科(ke)技(ji)成果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)辦(ban)法(fa)(fa)、科(ke)技(ji)成果(guo)產業(ye)化(hua)(hua)孵(fu)化(hua)(hua)辦(ban)法(fa)(fa)、科(ke)研經費管理(li)辦(ban)法(fa)(fa)等科(ke)研管理(li)文件。

　　二是建設高(gao)端應用(yong)研(yan)發與技術(shu)創(chuang)新平臺(tai)。加(jia)快(kuai)組建十(shi)大(da)行業杰出技能大(da)師工作室和(he)應用(yong)技術(shu)創(chuang)新中心，探索搭建十(shi)大(da)生產(chan)性(xing)服(fu)務業公共服(fu)務平臺(tai)。加(jia)快(kuai)智能制(zhi)造技術(shu)研(yan)究院、諾貝爾(er)獎科學家實(shi)驗室（新材(cai)料(liao)應用(yong)技術(shu)）的籌建工作。

　　三是大(da)力推(tui)進應用技術轉(zhuan)移轉(zhuan)化。與市經貿信委(wei)等(deng)合作搭建產(chan)業服務平臺，建成學(xue)(xue)校技術轉(zhuan)移網，加快建立(li)學(xue)(xue)校控股、多(duo)元投(tou)資的獨(du)立(li)法人科技公司。新增市區級以(yi)上科研(yan)平臺，新立(li)項建設(she)校級科研(yan)創(chuang)(chuang)新、協同創(chuang)(chuang)新平臺及創(chuang)(chuang)新團(tuan)隊。

　　四是打造高端職(zhi)業(ye)教育(yu)發展智庫。開展中國(guo)特色世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校建設等職(zhi)業(ye)教育(yu)重大理論與實(shi)踐研究。抓緊制(zhi)訂《職(zhi)業(ye)教育(yu)戰略研究院籌建方(fang)案》。開展職(zhi)業(ye)教育(yu)區域與國(guo)別(bie)研究，重點(dian)開展“一(yi)帶一(yi)路”及(ji)歐洲職(zhi)業(ye)教育(yu)研究。

　　（四）一(yi)流社會服務行動計劃

　　一是加快(kuai)社區學(xue)院(yuan)、行業(ye)培訓(xun)(xun)學(xue)院(yuan)建設。辦好大鵬社區旅游學(xue)院(yuan)。與深圳(zhen)市跨境電子(zi)商務協會(hui)合作籌建跨境電商學(xue)院(yuan)。推進(jin)與寶(bao)安職業(ye)訓(xun)(xun)練局的合作項目以(yi)及(ji)西(xi)麗街道社區學(xue)院(yuan)建設。加快(kuai)建設社區養老學(xue)院(yuan)、跨境電商培訓(xun)(xun)學(xue)院(yuan)、VR技(ji)術培訓(xun)(xun)學(xue)院(yuan)等特色行業(ye)培訓(xun)(xun)學(xue)院(yuan)。

　　二(er)是開展高(gao)水平培訓(xun)和認證服務(wu)。聯合(he)政府、行業(ye)、企(qi)業(ye)重(zhong)點共建4個“未來(lai)社區”。聯合(he)有關行業(ye)協會、龍頭企(qi)業(ye)，申報建設一批技師工(gong)作站、技能大(da)師工(gong)作室(shi)。研究成(cheng)立(li)職業(ye)教(jiao)育師資培訓(xun)中心。

　　三是做好對口(kou)支援和精準扶(fu)貧工(gong)作。新增1~2所對口(kou)支援院(yuan)校(xiao)，做好對喀什大學(xue)(xue)、吉安職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)、黑(hei)龍江能源職(zhi)業學(xue)(xue)院(yuan)等兄弟院(yuan)校(xiao)的對口(kou)幫(bang)扶(fu)工(gong)作。繼續開(kai)展對口(kou)幫(bang)扶(fu)培(pei)訓班，圓(yuan)滿完成(cheng)精準扶(fu)貧任務，服務國家脫貧攻堅戰略。

　　（五）一流院校治理(li)模式創新(xin)行動計劃

　　一是推進法人(ren)治理結(jie)構(gou)(gou)改(gai)革。研究制定(ding)《深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院條(tiao)例(li)》，加(jia)快成(cheng)立學(xue)校(xiao)理事(shi)會。制定(ding)《內部(bu)治理結(jie)構(gou)(gou)改(gai)革實(shi)施(shi)方(fang)案》研究，厘清(qing)學(xue)術(shu)權與行(xing)(xing)政權、決(jue)策權與執行(xing)(xing)權、監督權等關系(xi)。

　　二是提升現代大學(xue)治理(li)水平。完(wan)成內設機(ji)構優化與設置，進一步厘清行(xing)政(zheng)教輔部門職能(neng)職責,優化規范辦(ban)事流(liu)程。研究(jiu)將(jiang)內控管理(li)流(liu)程逐步嵌入學(xue)校各個內部管理(li)系統中。

　　三是統(tong)籌推進(jin)重大發展規劃。繼(ji)續統(tong)籌推進(jin)和(he)協同(tong)實施學校(xiao)“十(shi)三五”發展規劃、一流職業院(yuan)校(xiao)建設方案、“創新強校(xiao)工程”建設規劃、國際化三年行動計劃等(deng)重大發展規劃。

　　（六）一流(liu)師(shi)資隊伍建設計劃

　　一是完(wan)善崗(gang)位(wei)(wei)聘(pin)任(ren)管理(li)。立項研究修訂崗(gang)位(wei)(wei)設置與崗(gang)位(wei)(wei)聘(pin)用(yong)條件，推(tui)動崗(gang)位(wei)(wei)聘(pin)用(yong)動態管理(li)正常化。探索專任(ren)教師分(fen)類(lei)管理(li)制度，制定教職工分(fen)類(lei)管理(li)及考核(he)辦法。

　　二是優化績(ji)效激勵(li)機制。研究修訂獎(jiang)(jiang)勵(li)性績(ji)效工資切塊分配辦法及發放(fang)調(diao)整方案，加大獎(jiang)(jiang)勵(li)性績(ji)效工資比重。探索建(jian)立教職工工資合理(li)增長機制。

　　三(san)是加大師(shi)(shi)資(zi)隊(dui)伍建設力度。做好高校教師(shi)(shi)職稱評(ping)審權(quan)下放的(de)承接工作，立項研究學校職稱自(zi)主(zhu)評(ping)審標準、評(ping)審辦法等配套文件(jian)。實施“一師(shi)(shi)一企”“一新一師(shi)(shi)”計劃。加強(qiang)對師(shi)(shi)資(zi)境外培訓的(de)統籌管(guan)理。

　　四(si)是加大高(gao)層(ceng)次人才(cai)(cai)引培力度。爭取設立“高(gao)層(ceng)次人才(cai)(cai)專(zhuan)項(xiang)(xiang)基金”，大力引進全職(zhi)海內外(wai)高(gao)層(ceng)次人才(cai)(cai)、專(zhuan)兼職(zhi)高(gao)層(ceng)次技能型人才(cai)(cai)，培養校(xiao)內高(gao)層(ceng)次高(gao)技能“雙(shuang)師型”人才(cai)(cai)。開展(zhan)“麗湖學者”等校(xiao)級人才(cai)(cai)培養項(xiang)(xiang)目評選推薦工作(zuo)。探索預(yu)聘(pin)—長(chang)聘(pin)制教師管理。

　　（七）一流(liu)國(guo)際影(ying)響提(ti)升計劃

　　一是打(da)造高(gao)層(ceng)次國(guo)際(ji)交(jiao)流平臺。發起成立(li)“一帶(dai)一路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育聯(lian)盟，辦(ban)好“一帶(dai)一路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育峰會(hui)。加強與中(zhong)國(guo)聯(lian)合國(guo)教科文組織(zhi)全國(guo)委(wei)員會(hui)秘書(shu)處、職(zhi)(zhi)教中(zhong)心等國(guo)際(ji)組織(zhi)的(de)合作，辦(ban)好聯(lian)合國(guo)教科文組織(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育計劃亞(ya)非研究(jiu)與培訓中(zhong)心。

　　二(er)是加快“走出(chu)去”辦學。建設(she)好深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)馬來西亞職業(ye)(ye)技術教育與培訓中心，加快籌(chou)建深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)保加利亞普羅夫(fu)迪夫(fu)大學職業(ye)(ye)技術教育培訓中心。加快建設(she)絲路學院(yuan)。落實好與中興通訊(xun)、深圳市走出(chu)去戰(zhan)略合(he)作聯盟簽訂的戰(zhan)略合(he)作協議(yi)，推進與德(de)國工商大會(hui)、瑞(rui)士相關機(ji)構的合(he)作項目。

　　三是(shi)引(yin)進(jin)和開發國際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)教(jiao)學標準(zhun)。加快建設(she)“中德（瑞）智慧制造學院”。積極參與教(jiao)育(yu)部中國教(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)交流協會組(zu)織的悉(xi)尼協議的引(yin)進(jin)、評審與推廣工作，做好《悉(xi)尼協議》認證專(zhuan)業的建設(she)。

　　四是加(jia)強境外交(jiao)流合作(zuo)。繼續擴大(da)(da)聯(lian)合培(pei)養學(xue)生規(gui)(gui)模(mo)，辦(ban)好4個中外合作(zuo)辦(ban)學(xue)專業。加(jia)盟(meng)由法國保(bao)羅(luo)博古斯(si)學(xue)院主導的世界餐(can)飲聯(lian)盟(meng)。推進與英國、法國、加(jia)拿大(da)(da)合作(zuo)院校(xiao)的合作(zuo)辦(ban)學(xue)。擴大(da)(da)留學(xue)生和(he)港澳臺學(xue)生的招生規(gui)(gui)模(mo)。

　　（八）一流基礎(chu)設施(shi)建(jian)設計劃

　　一(yi)是加快(kuai)重點基建(jian)項目建(jian)設(she)。加快(kuai)推(tui)進“311”計劃、鳳凰山(shan)校(xiao)區規劃建(jian)設(she)、華僑城(cheng)校(xiao)區整體改造(zao)工程、官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區一(yi)期工程、官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區學生宿舍(she)、西(xi)麗湖校(xiao)區圖書館等重點項目建(jian)設(she)。

　　二是提升后(hou)勤服(fu)務質量。深(shen)化食堂社會化管理改(gai)革。建立校園(yuan)經(jing)營服(fu)務市場準入(ru)制度，推進(jin)商業(ye)經(jing)營項目外包招標(biao)。引進(jin)專業(ye)評估、監管機(ji)構，提高后(hou)勤監管專業(ye)化水平。出臺房產使用管理規(gui)(gui)定，清理不合(he)規(gui)(gui)范的占用房產行為。

　　三是(shi)用好財務杠桿(gan)作用。建(jian)立(li)校長基金，研究和制(zhi)定(ding)基金管(guan)理(li)(li)管(guan)理(li)(li)辦法。修訂和完善(shan)差旅費、會議費、教學及(ji)科研經(jing)費等(deng)管(guan)理(li)(li)辦法。加強預(yu)算全過程監(jian)管(guan)，強化預(yu)算管(guan)理(li)(li)績效評(ping)價及(ji)其(qi)結果應用。

　　四(si)是夯實綜(zong)合保障體系。召開經責審(shen)計(ji)聯席(xi)會議，對重點領域、重大政策實施開展(zhan)審(shen)計(ji)監督(du)。繼續(xu)優化設備采(cai)購流程，加快建設儀器設備資源共享平臺，提(ti)高設備使用績效(xiao)，防控(kong)廉政風險。完善校園安(an)防體系，切(qie)實維(wei)護學校安(an)全穩定(ding)。

　　（九）一(yi)流(liu)大學文化建設計(ji)劃

　　一是加強(qiang)思(si)想(xiang)政治教(jiao)育。實施“馬(ma)克(ke)思(si)主義學院建設工程”“大學生(sheng)馬(ma)克(ke)思(si)主義自主學習行動計劃(hua)”“卓(zhuo)越馬(ma)克(ke)思(si)主義理論人才培(pei)養計劃(hua)”。實施學生(sheng)工作“兩(liang)平臺(tai)三計劃(hua)”。

　　二是(shi)推進文(wen)化素(su)質教(jiao)(jiao)育。做好教(jiao)(jiao)育部職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)化素(su)質教(jiao)(jiao)學(xue)指(zhi)導委員(yuan)和省職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)化素(su)質指(zhi)導委員(yuan)的工作。強化文(wen)理(li)(li)滲透、理(li)(li)工結合，深化藝術、體育和心理(li)(li)教(jiao)(jiao)育改革。推進志愿(yuan)者之校(xiao)、書院(yuan)(yuan)制內涵建設、社團振(zhen)興工程。