
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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