
深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特色(se)高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。