學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善和(he)(he)(he)落(luo)實(shi)校(xiao)院兩(liang)級中(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)制度，打造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)型領導班子。全(quan)力營造崇尚(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的濃厚氛(fen)圍，引導黨員(yuan)干部作(zuo)“真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、真懂、真信、真用”的表率。堅(jian)持以問(wen)題為先導、任務為驅動，進(jin)(jin)一步豐富中(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的內容,增強中(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的針對性和(he)(he)(he)實(shi)效性，真正做到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以致用、用以促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。改進(jin)(jin)中(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的組(zu)織形式和(he)(he)(he)考核方式，推進(jin)(jin)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的經(jing)常(chang)化、集(ji)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的制度化和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)效果考核的嚴格化，把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)態度、理(li)論素養和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能力作(zuo)為選拔任用干部的重要依據。組(zu)建中(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)專家庫,邀(yao)請校(xiao)內外專家作(zuo)專題講(jiang)解，使“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”與“教(jiao)”、專家講(jiang)解與座談(tan)交流結合(he)，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)深度、廣(guang)度與效度。

　　2．堅持(chi)把(ba)中國特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義理(li)論體系(xi)(xi)和(he)(he)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核心價(jia)值體系(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)放在首位，建設學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型黨(dang)(dang)(dang)組織。各分黨(dang)(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)(dang)總(zong)支、直屬黨(dang)(dang)(dang)支部要積(ji)極引導黨(dang)(dang)(dang)員干部向書(shu)本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、向實踐(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、向群眾學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，優化知(zhi)識結構，提高綜合素質，增強創新能(neng)力，建設學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型黨(dang)(dang)(dang)總(zong)支、黨(dang)(dang)(dang)支部和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)小(xiao)組。甄選、推薦閱讀書(shu)目，開展讀書(shu)活(huo)動(dong)(dong)，舉(ju)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)論壇，健全(quan)完善“講(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、評學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、督學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機制。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員中組建中國特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義理(li)論體系(xi)(xi)、社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核心價(jia)值體系(xi)(xi)宣(xuan)講(jiang)隊(dui)和(he)(he)實踐(jian)隊(dui)，深入開展志愿服務活(huo)動(dong)(dong)、主(zhu)(zhu)題教育活(huo)動(dong)(dong)、主(zhu)(zhu)題實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)和(he)(he)專題調研活(huo)動(dong)(dong)。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅(jian)持以(yi)人(ren)事(shi)制(zhi)度改(gai)革為先導，找準綜合配套改(gai)革的(de)突破口。根據(ju)深圳市(shi)委市(shi)政府(fu)關于事(shi)業單位(wei)人(ren)事(shi)制(zhi)度改(gai)革的(de)總體要求和部署，全(quan)力推進以(yi)崗(gang)位(wei)聘任（聘用(yong)）制(zhi)和績效工(gong)資制(zhi)為核(he)心的(de)人(ren)事(shi)分配制(zhi)度改(gai)革，加強人(ren)員(yuan)的(de)分類管(guan)理，實現由身份管(guan)理向崗(gang)位(wei)管(guan)理的(de)轉變，建立(li)“人(ren)員(yuan)能進能出、職務能上能下、薪(xin)酬能高能低”的(de)用(yong)人(ren)機制(zhi)，營造干事(shi)創業的(de)良(liang)好(hao)氛(fen)圍。

　　4．深化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)，不斷提高人才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量。全面深化(hua)以培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)綜合素(su)質(zhi)為核心的(de)(de)文化(hua)素(su)質(zhi)教育(yu)改革(ge)和(he)以培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)職業(ye)崗位(wei)能力為核心的(de)(de)專業(ye)教學(xue)(xue)改革(ge)，重(zhong)點(dian)推進以按專業(ye)群（大類）招生(sheng)為主要內容的(de)(de)招生(sheng)制度改革(ge)試點(dian),進一(yi)步完善科(ke)學(xue)(xue)、靈活的(de)(de)專業(ye)調整機制，培(pei)養(yang)和(he)造(zao)就有(you)創新(xin)能力和(he)可持續發展能力的(de)(de)高素(su)質(zhi)技能型人才(cai)。

　　5．以應用研(yan)(yan)究為主攻方向，深化(hua)科(ke)(ke)研(yan)(yan)改革，培育學校新的(de)(de)增長(chang)點(dian)。突(tu)出應用研(yan)(yan)究特色，完(wan)善(shan)科(ke)(ke)研(yan)(yan)管理機制(zhi)，營造良好的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)氛圍，打(da)造優秀(xiu)科(ke)(ke)研(yan)(yan)團隊(dui)和科(ke)(ke)研(yan)(yan)高地(di)，努力(li)促進(jin)科(ke)(ke)研(yan)(yan)成果轉化(hua)，提升(sheng)學校的(de)(de)整體(ti)科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)，不(bu)斷提高學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)工作對深圳經(jing)濟社會發展(zhan)的(de)(de)貢(gong)獻度。

　　6．全(quan)面(mian)啟動(dong)“十(shi)二五”規劃(hua)編制(zhi)工作(zuo)，描(miao)繪學(xue)校(xiao)(xiao)未來五年(nian)的(de)(de)發展藍圖(tu)。要緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞創(chuang)建世界一流職業技術大(da)學(xue)這一奮斗目標(biao)，按照廣(guang)東省(sheng)打造南方職業教育基地和全(quan)國(guo)重(zhong)要的(de)(de)高職教育中心(xin)、深圳市(shi)創(chuang)建國(guo)家教育綜合改革(ge)示范區以及深圳市(shi)產業發展和經(jing)(jing)濟社會(hui)發展的(de)(de)要求，做好學(xue)校(xiao)(xiao)“十(shi)二五”規劃(hua)。要在全(quan)面(mian)總結學(xue)校(xiao)(xiao)17年(nian)辦學(xue)經(jing)(jing)驗和示范校(xiao)(xiao)建設經(jing)(jing)驗的(de)(de)基礎上(shang)，轉變(bian)發展思路，破解發展難題，創(chuang)新發展模(mo)式，增創(chuang)學(xue)校(xiao)(xiao)新的(de)(de)優勢，實現學(xue)校(xiao)(xiao)新的(de)(de)又(you)好又(you)快發展。要重(zhong)點謀劃(hua)好提升辦學(xue)層次這篇(pian)大(da)文章，適時啟動(dong)相關的(de)(de)論證(zheng)、評估(gu)、申報(bao)等工作(zuo)。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持(chi)全員育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、全過程育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)和(he)全方位育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)，培(pei)養適應深(shen)圳經濟社(she)會發展(zhan)需(xu)要(yao)的(de)高素(su)(su)質(zhi)技能型人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)。強化(hua)(hua)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)中的(de)核心(xin)(xin)地位，堅持(chi)用“一面旗(qi)幟”凝聚(ju)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用“一條道路”引(yin)(yin)領大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用“兩個體(ti)(ti)系(xi)”武裝(zhuang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，更加(jia)(jia)注(zhu)(zhu)重人(ren)(ren)(ren)文關(guan)懷，更加(jia)(jia)注(zhu)(zhu)重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長成才(cai)(cai)的(de)需(xu)要(yao)，更加(jia)(jia)注(zhu)(zhu)重把解決(jue)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)問題與(yu)(yu)解決(jue)實(shi)際問題、心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)問題結(jie)合起來，促進(jin)(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、環境育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、管(guan)理(li)(li)(li)(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、服(fu)務(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)相(xiang)結(jie)合，促進(jin)(jin)(jin)(jin)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、黨團知(zhi)識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、人(ren)(ren)(ren)文素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)銜接，切實(shi)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)吸引(yin)(yin)力(li)、感染力(li)、針對(dui)性和(he)實(shi)效性。實(shi)施思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)(li)(li)(li)論課(ke)“做(zuo)精(jing)(jing)做(zuo)優(you)(you)”計劃，全面啟動(dong)省級精(jing)(jing)品(pin)課(ke)程、省級優(you)(you)質(zhi)課(ke)程、優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)材、優(you)(you)秀(xiu)博客(ke)創(chuang)建(jian)工作。完善實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)平(ping)(ping)(ping)臺，統(tong)一規劃學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會實(shi)踐活動(dong)，堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分制(zhi)管(guan)理(li)(li)(li)(li)和(he)項目(mu)化(hua)(hua)管(guan)理(li)(li)(li)(li)，促進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會實(shi)踐活動(dong)的(de)常態化(hua)(hua)、規范化(hua)(hua)與(yu)(yu)制(zhi)度化(hua)(hua)。完善服(fu)務(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)平(ping)(ping)(ping)臺，探索“一條龍”窗口服(fu)務(wu)新模式，進(jin)(jin)(jin)(jin)一步優(you)(you)化(hua)(hua)指導(dao)、推薦和(he)保障(zhang)并重的(de)就業服(fu)務(wu)體(ti)(ti)系(xi)以及經濟助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)精(jing)(jing)神助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)結(jie)合的(de)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服(fu)務(wu)體(ti)(ti)系(xi)。進(jin)(jin)(jin)(jin)一步完善心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)測試(shi)平(ping)(ping)(ping)臺、心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)輔導(dao)平(ping)(ping)(ping)臺、心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)咨詢(xun)平(ping)(ping)(ping)臺、心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)保健(jian)(jian)(jian)平(ping)(ping)(ping)臺和(he)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)培(pei)訓平(ping)(ping)(ping)臺，構(gou)筑學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)(jian)(jian)康成長的(de)人(ren)(ren)(ren)格長城(cheng)。扎實(shi)開(kai)展(zhan)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究工作,提(ti)高思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作隊伍的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術水平(ping)(ping)(ping)。

　　8．堅持教(jiao)書與(yu)育(yu)人、身教(jiao)與(yu)言教(jiao)并重，全面推(tui)進(jin)師德師風(feng)(feng)建設。堅持“學(xue)(xue)(xue)(xue)術研(yan)究無禁區，課程講授有紀律”的(de)原則，落(luo)實專任教(jiao)師的(de)育(yu)人責任。由宣傳部(bu)牽(qian)頭，定期組織哲學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)骨干教(jiao)師參加理論(lun)研(yan)修班，使哲學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能夠(gou)充分(fen)體(ti)現馬克思主義中國化(hua)的(de)最(zui)新理論(lun)成果。深化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)名師和(he)優秀教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團隊評選活動，打造(zao)一(yi)批具有人格(ge)魅力和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)識魅力的(de)國家級(ji)、省級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團隊和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)名師，推(tui)進(jin)教(jiao)風(feng)(feng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)、師風(feng)(feng)建設。

　　9．注(zhu)重(zhong)引(yin)導，加強(qiang)網絡(luo)思(si)想文化陣地建設。以數字化校園建設為(wei)契機，搭建思(si)想政治教育網站的技(ji)術平臺，積極開(kai)發融思(si)想性、知識性、趣味性和服務(wu)性于一體的主(zhu)題思(si)想政治教育網頁。積極倡導輔(fu)導員開(kai)設個人博(bo)客，進一步完(wan)善(shan)虛擬社區(qu)建設。加強(qiang)網絡(luo)管理，嚴格實行(xing)電子公告系統用戶實名注(zhu)冊制(zhi)(zhi)度。建立網上輿情(qing)收集、反饋、疏(shu)導機制(zhi)(zhi)，嚴防錯誤觀點和有害信息在(zai)網上傳播，高度關(guan)注(zhu)、積極回(hui)應(ying)學生通過網絡(luo)上所表達的愿望與要求以及所反映的熱(re)點焦點問題。

　　10．大(da)力(li)培育(yu)和(he)弘揚以“德(de)厚為(wei)尊，技高為(wei)榮，崇(chong)尚勞動(dong)，崇(chong)尚創造”為(wei)核心的(de)職業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)精神(shen)，提升校(xiao)園(yuan)軟環(huan)境的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)內涵和(he)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)功能。加強(qiang)宣(xuan)傳陣地的(de)維(wei)護(hu)、管(guan)理與檢查(cha)，實(shi)行責任到(dao)學(xue)院、責任到(dao)部門、責任到(dao)班級的(de)問責制，使宣(xuan)傳陣地成為(wei)傳播先(xian)進(jin)思想、弘揚先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)校(xiao)園(yuan)風景線。由人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)院牽頭，本著寧缺毋濫的(de)原則，組(zu)織在“文(wen)(wen)、史(shi)、哲(zhe)、藝”方面學(xue)有專長的(de)教(jiao)(jiao)師開(kai)發并適時推(tui)出突(tu)顯職業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)特色的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)系列課程。以“博(bo)士論壇”為(wei)載體，推(tui)動(dong)職業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)大(da)家談活動(dong)。開(kai)展學(xue)生人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質(zhi)需求調查(cha)分析(xi)，繼續(xu)辦好“人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)講(jiang)(jiang)堂”和(he)“深圳(zhen)市民文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)大(da)講(jiang)(jiang)堂”，打造傳播人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)精神(shen)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)殿堂。扎實(shi)推(tui)進(jin)東(dong)校(xiao)區中心廣場(chang)背(bei)景改造和(he)校(xiao)園(yuan)道路、建筑(zhu)命(ming)名(ming)工作(zuo)。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的主體(ti)地位，切實(shi)保障黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)民(min)主權(quan)利。著(zhu)眼于(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的知情權(quan)，搭建(jian)“先鋒家園”黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)信息交流平(ping)臺，暢通(tong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)意見表達渠道,建(jian)立黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內事(shi)務(wu)(wu)定期向(xiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)通(tong)報制(zhi)(zhi)度(du)。著(zhu)眼于(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的參與(yu)權(quan)，建(jian)立健全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代表聯系群(qun)眾制(zhi)(zhi)度(du)、參與(yu)決(jue)策制(zhi)(zhi)度(du)、列席黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)政聯席會議制(zhi)(zhi)度(du)。著(zhu)眼于(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的選舉權(quan)，積極探(tan)索二級(ji)學院(yuan)基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)負責人直選制(zhi)(zhi)度(du)。著(zhu)眼于(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的監督權(quan)，探(tan)索黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)參與(yu)領導班子考核新機制(zhi)(zhi)，推行(xing)陽(yang)光黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)，推進黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)公開，促進黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內事(shi)務(wu)(wu)的透(tou)明化(hua)和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內監督常態化(hua)。

　　12．逐步(bu)完(wan)善(shan)、嚴格執行(xing)(xing)二級學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨政聯席(xi)(xi)(xi)會(hui)(hui)議制(zhi)(zhi)度，切實發揮二級學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨組(zu)織的政治保障(zhang)作用。厘清黨政聯席(xi)(xi)(xi)會(hui)(hui)議、院(yuan)(yuan)(yuan)務會(hui)(hui)以及各種專(zhuan)業(ye)性組(zu)織的職能定位，進一(yi)步(bu)明確黨政聯席(xi)(xi)(xi)會(hui)(hui)議為(wei)二級學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的最高決(jue)(jue)(jue)策機(ji)構(gou)，院(yuan)(yuan)(yuan)務會(hui)(hui)為(wei)決(jue)(jue)(jue)策執行(xing)(xing)機(ji)構(gou)，專(zhuan)業(ye)指導(dao)(dao)委員(yuan)會(hui)(hui)、學(xue)術委員(yuan)會(hui)(hui)、教學(xue)指導(dao)(dao)委員(yuan)會(hui)(hui)等專(zhuan)業(ye)性組(zu)織為(wei)決(jue)(jue)(jue)策咨(zi)詢機(ji)構(gou)。建立健全二級學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)民(min)主議事、民(min)主決(jue)(jue)(jue)策機(ji)制(zhi)(zhi)，完(wan)善(shan)議事規則和決(jue)(jue)(jue)策程序，推(tui)行(xing)(xing)和完(wan)善(shan)討(tao)論決(jue)(jue)(jue)定“三重一(yi)大”問題票決(jue)(jue)(jue)制(zhi)(zhi)、提案制(zhi)(zhi)、備案制(zhi)(zhi)和黨政正職末位表態制(zhi)(zhi)，規范(fan)會(hui)(hui)議紀(ji)要制(zhi)(zhi)發，提高二級學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的科學(xue)決(jue)(jue)(jue)策、民(min)主決(jue)(jue)(jue)策水平，防止個人說了算。

　　13．逐步完善和(he)落實(shi)合(he)作(zuo)共(gong)事(shi)和(he)民(min)主(zhu)(zhu)協(xie)商制(zhi)度，保障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)的(de)民(min)主(zhu)(zhu)權利。進一(yi)(yi)步落實(shi)民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)無(wu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)“一(yi)(yi)參(can)+三參(can)”（參(can)加學校(xiao)(xiao)行(xing)政(zheng)(zheng)機構并任領導(dao)職(zhi)務(wu)，參(can)與(yu)重(zhong)大改革(ge)方案、重(zhong)大項(xiang)目(mu)安排(pai)和(he)重(zhong)要干(gan)部(bu)人(ren)(ren)(ren)選(xuan)的(de)協(xie)商，參(can)與(yu)校(xiao)(xiao)務(wu)管理，參(can)與(yu)學校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展規劃、重(zhong)要規章制(zhi)度的(de)制(zhi)定(ding)執行(xing)）的(de)民(min)主(zhu)(zhu)權利，建(jian)立(li)聯(lian)系交(jiao)流(liu)制(zhi)度，不斷拓展民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)無(wu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)參(can)政(zheng)(zheng)議政(zheng)(zheng)、建(jian)言獻策(ce)的(de)渠道。開展黨(dang)(dang)(dang)外(wai)干(gan)部(bu)培養與(yu)選(xuan)拔工作(zuo)調(diao)研，為黨(dang)(dang)(dang)外(wai)代(dai)表(biao)人(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)內(nei)實(shi)職(zhi)安排(pai)創(chuang)造條(tiao)件，進一(yi)(yi)步完善黨(dang)(dang)(dang)外(wai)干(gan)部(bu)成長平(ping)臺和(he)選(xuan)拔任用機制(zhi)。著眼于提高廣大黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)的(de)思想政(zheng)(zheng)治素質(zhi)，深入(ru)開展民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)無(wu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)活動。適時(shi)召開黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)征求意見座談(tan)會，保障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)在(zai)關(guan)系學校(xiao)(xiao)改革(ge)、建(jian)設和(he)發(fa)(fa)展等重(zhong)大問題上(shang)的(de)知情權、參(can)與(yu)權和(he)建(jian)議權。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)內容(rong)和活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)方式，增強基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)創造力、凝聚力和戰(zhan)斗力。不斷探(tan)索基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)建(jian)設新機制，積極引(yin)導各基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)圍(wei)(wei)繞社會熱點焦(jiao)點問(wen)題(ti)組(zu)(zu)織(zhi)討論交流活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)繞學(xue)習型黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)建(jian)設開展讀書活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)繞學(xue)校中心(xin)工作開展主(zhu)題(ti)實踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)繞學(xue)校改革發展開展考察(cha)調研活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)繞增強黨(dang)員(yuan)(yuan)意識開展黨(dang)員(yuan)(yuan)志愿服務活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)繞反腐(fu)倡廉建(jian)設開展廉潔自律教育活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。

　　15．增強陣(zhen)地(di)意識，加大(da)(da)在優秀大(da)(da)學生和(he)(he)中(zhong)青年骨干教師(shi)中(zhong)發(fa)(fa)(fa)(fa)展黨(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)工作力度。嚴格(ge)遵循(xun)“堅持(chi)標準，保證質量，改善結構，慎(shen)重發(fa)(fa)(fa)(fa)展”的(de)(de)方針，制(zhi)定(ding)并實施未來三年黨(dang)員(yuan)(yuan)發(fa)(fa)(fa)(fa)展工作規劃，對發(fa)(fa)(fa)(fa)展黨(dang)員(yuan)(yuan)工作進行(xing)宏觀(guan)管(guan)理和(he)(he)綜合協調，防(fang)止發(fa)(fa)(fa)(fa)展黨(dang)員(yuan)(yuan)數量的(de)(de)大(da)(da)起大(da)(da)落。嚴把發(fa)(fa)(fa)(fa)展黨(dang)員(yuan)(yuan)“入口(kou)”關，嘗試(shi)推行(xing)發(fa)(fa)(fa)(fa)展黨(dang)員(yuan)(yuan)初始提(ti)名票決制(zhi)、公(gong)開答辯制(zhi)、會審(shen)制(zhi)和(he)(he)交叉審(shen)查制(zhi)。嚴格(ge)實行(xing)“三全、四嚴、五(wu)公(gong)開、六(liu)不(bu)批”制(zhi)度，履行(xing)發(fa)(fa)(fa)(fa)展黨(dang)員(yuan)(yuan)工作程序(xu)，確保發(fa)(fa)(fa)(fa)展黨(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)質量。

　　16．加強黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，全(quan)方位提(ti)高黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)隊伍素質(zhi)。堅(jian)持把(ba)理(li)想信念教(jiao)育與能力建(jian)設貫徹始(shi)終，重點實施六大培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，即組織員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、支部書(shu)記培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、新黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)發展對象培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、入黨(dang)(dang)(dang)(dang)積極(ji)分子培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)集中輪訓(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)。嚴格實行書(shu)記講黨(dang)(dang)(dang)(dang)課制(zhi)度(du)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)登(deng)記制(zhi)度(du)。充(chong)分運用電化(hua)教(jiao)育、黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)干(gan)部現代遠程(cheng)(cheng)教(jiao)育系統以及網絡(luo)等現代傳媒(mei)手段，全(quan)力辦好黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)電化(hua)教(jiao)育室，搭建(jian)網絡(luo)教(jiao)育平(ping)(ping)臺，不斷提(ti)高黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)現代化(hua)水平(ping)(ping)。

　　17．加強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員管理，提高(gao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員管理的(de)(de)信(xin)息化(hua)(hua)和規范化(hua)(hua)水(shui)平。依(yi)托黨(dang)(dang)(dang)(dang)務系統(tong)(tong)，對黨(dang)(dang)(dang)(dang)員實行動(dong)態管理，逐步將季(ji)度統(tong)(tong)計(ji)(ji)、半年統(tong)(tong)計(ji)(ji)和年度統(tong)(tong)計(ji)(ji)整合到黨(dang)(dang)(dang)(dang)務系統(tong)(tong)中(zhong)，提高(gao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員管理的(de)(de)信(xin)息化(hua)(hua)水(shui)平。嚴格(ge)依(yi)照流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員管理相關(guan)(guan)規定(ding)(ding)，嘗試(shi)設(she)立流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員支(zhi)部(bu)，把流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員納入統(tong)(tong)一、規范的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)管理。嚴格(ge)執行黨(dang)(dang)(dang)(dang)員紀律處分的(de)(de)有關(guan)(guan)規定(ding)(ding)，確保黨(dang)(dang)(dang)(dang)員隊伍的(de)(de)先進(jin)性和純(chun)潔性。加強(qiang)對組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)(guan)系長期滯留學校的(de)(de)畢業生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)(guan)系清(qing)理工作，催促組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)(guan)系滯留黨(dang)(dang)(dang)(dang)員及時將組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)(guan)系轉往戶籍所在地(di)或(huo)人才交流中(zhong)心黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)。

　　18．緊(jin)扣深(shen)圳經濟(ji)特區成(cheng)立(li)(li)30周年(nian)這一重要節點，組(zu)(zu)(zu)織開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)紀念中(zhong)國共產(chan)黨(dang)(dang)成(cheng)立(li)(li)89周年(nian)系列活(huo)動(dong)。認真(zhen)做好黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)民主(zhu)(zhu)評(ping)(ping)議(yi)和“七(qi)一”表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)各項工(gong)作，嚴格遴選推薦省級、市(shi)級、校級“兩(liang)優一先”表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)對(dui)象，大(da)力表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)表(biao)(biao)現突出(chu)的(de)(de)先進(jin)(jin)基層黨(dang)(dang)組(zu)(zu)(zu)織、優秀(xiu)共產(chan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和優秀(xiu)黨(dang)(dang)務工(gong)作者。深(shen)入(ru)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)群眾評(ping)(ping)議(yi)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)活(huo)動(dong)，試行(xing)群眾滿意度(du)測評(ping)(ping)制度(du)，對(dui)品德端正、工(gong)作業績（或學習成(cheng)績）突出(chu)、群眾公(gong)認的(de)(de)優秀(xiu)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)(jin)行(xing)表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)，對(dui)群眾反映問(wen)題(ti)比(bi)較突出(chu)、群眾認可(ke)度(du)不高(gao)的(de)(de)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)(jin)行(xing)誡(jie)勉談話。在(zai)學生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)組(zu)(zu)(zu)織開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“紅心向黨(dang)(dang)青春(chun)行(xing)”主(zhu)(zhu)題(ti)實(shi)踐活(huo)動(dong)，在(zai)教工(gong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)組(zu)(zu)(zu)織開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“紅心向黨(dang)(dang)育英(ying)才”主(zhu)(zhu)題(ti)教育活(huo)動(dong)。舉辦“深(shen)圳特區30年(nian)”征文(wen)、知(zhi)識(shi)競賽(sai)、演講比(bi)賽(sai)、繪畫展(zhan)(zhan)(zhan)、改革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放成(cheng)就展(zhan)(zhan)(zhan)、優秀(xiu)影視作品展(zhan)(zhan)(zhan)播展(zhan)(zhan)(zhan)映等活(huo)動(dong)，在(zai)全校營造“迎(ying)大(da)慶、促發展(zhan)(zhan)(zhan)、做貢獻”的(de)(de)濃厚(hou)氛圍，進(jin)(jin)一步激發廣大(da)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)以及全校師生(sheng)改革(ge)(ge)創新、干事創業的(de)(de)熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入開展(zhan)創建(jian)“好班(ban)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動(dong)，打造(zao)富有凝(ning)聚力(li)(li)(li)、創造(zao)力(li)(li)(li)和(he)戰斗力(li)(li)(li)的(de)二級(ji)學(xue)院(yuan)領(ling)導集體。完善《深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)“好班(ban)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動(dong)考核評比辦法》，開展(zhan)創建(jian)“好班(ban)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動(dong)，對作風(feng)不民(min)主、班(ban)子(zi)(zi)(zi)不和(he)諧(xie)、反腐倡廉(lian)建(jian)設不達(da)標、群眾滿(man)意度測評未通過的(de)二級(ji)學(xue)院(yuan)領(ling)導班(ban)子(zi)(zi)(zi)實行“一票否決制(zhi)”，全面提高領(ling)導班(ban)子(zi)(zi)(zi)的(de)凝(ning)聚力(li)(li)(li)、創造(zao)力(li)(li)(li)和(he)戰斗力(li)(li)(li)，努力(li)(li)(li)建(jian)設學(xue)習型、創新型、服務型、民(min)主型、和(he)諧(xie)型、清(qing)廉(lian)型“六型”領(ling)導班(ban)子(zi)(zi)(zi)。

　　20．完善干(gan)(gan)(gan)(gan)部選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)機制(zhi)，提高(gao)選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)公信(xin)(xin)度(du)(du)(du)。堅(jian)持德(de)(de)才兼備、以德(de)(de)為先的(de)用(yong)人(ren)(ren)(ren)標準，充分激活(huo)干(gan)(gan)(gan)(gan)部重德(de)(de)、養德(de)(de)的(de)內(nei)在(zai)動力。逐(zhu)步擴大干(gan)(gan)(gan)(gan)部選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)信(xin)(xin)息公開(kai),試行考(kao)察(cha)公示(shi)制(zhi)度(du)(du)(du)和(he)民(min)主(zhu)推薦、民(min)主(zhu)測評結果在(zai)一定范圍內(nei)公開(kai)，提高(gao)選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)公信(xin)(xin)度(du)(du)(du)。嚴格(ge)干(gan)(gan)(gan)(gan)部選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)程(cheng)(cheng)序，建立干(gan)(gan)(gan)(gan)部選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)程(cheng)(cheng)序紀(ji)實(shi)制(zhi)度(du)(du)(du)和(he)工(gong)作(zuo)表現(xian)文(wen)書(shu)檔案(an)紀(ji)實(shi)制(zhi)度(du)(du)(du)，為選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)失察(cha)失誤問責(ze)提供詳實(shi)可靠的(de)文(wen)書(shu)檔案(an)依據。大力推行競(jing)爭性選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)干(gan)(gan)(gan)(gan)部方式，完善以差(cha)額(e)(e)推薦、差(cha)額(e)(e)考(kao)察(cha)、差(cha)額(e)(e)醞釀、差(cha)額(e)(e)票決為主(zhu)要內(nei)容的(de)差(cha)額(e)(e)選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)干(gan)(gan)(gan)(gan)部辦法。匡正選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)風氣(qi)，堅(jian)決整治(zhi)選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)上的(de)不正之風，讓能干(gan)(gan)(gan)(gan)事者(zhe)有(you)機會、干(gan)(gan)(gan)(gan)成事者(zhe)有(you)舞臺，不讓老實(shi)人(ren)(ren)(ren)吃虧，不讓投機鉆營者(zhe)得(de)利(li)。

　　21．加(jia)(jia)強和改進干(gan)(gan)部(bu)(bu)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作，培(pei)(pei)養(yang)造(zao)就高素質(zhi)干(gan)(gan)部(bu)(bu)隊伍(wu)。貫徹(che)發(fa)展是硬道理(li)、穩(wen)定是硬任(ren)務(wu)的(de)(de)戰略(lve)思想(xiang)，注重(zhong)(zhong)培(pei)(pei)養(yang)領導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)的(de)(de)戰略(lve)思維、大局意識、事業(ye)心和責任(ren)感，重(zhong)(zhong)點(dian)提高領導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)謀劃發(fa)展的(de)(de)能力(li)、辦(ban)學(xue)治(zhi)教(jiao)的(de)(de)能力(li)、應(ying)急管理(li)的(de)(de)能力(li)和維護(hu)穩(wen)定的(de)(de)能力(li)。重(zhong)(zhong)點(dian)加(jia)(jia)強年輕干(gan)(gan)部(bu)(bu)黨性修養(yang)和實踐鍛(duan)煉，鼓勵年輕干(gan)(gan)部(bu)(bu)安(an)(an)心在基層工作，有計劃安(an)(an)排年輕干(gan)(gan)部(bu)(bu)到關鍵崗位砥礪品質(zhi)、錘煉作風、增長才干(gan)(gan)。完(wan)善網上干(gan)(gan)部(bu)(bu)教(jiao)育平(ping)臺，建立(li)網上干(gan)(gan)部(bu)(bu)學(xue)習中心，豐富干(gan)(gan)部(bu)(bu)自主(zhu)學(xue)習資源。積極(ji)選(xuan)派干(gan)(gan)部(bu)(bu)參(can)加(jia)(jia)市(shi)委組織(zhi)部(bu)(bu)組織(zhi)安(an)(an)排的(de)(de)各種自選(xuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，組織(zhi)新提拔干(gan)(gan)部(bu)(bu)參(can)加(jia)(jia)市(shi)委組織(zhi)部(bu)(bu)舉辦(ban)的(de)(de)處(chu)級(ji)干(gan)(gan)部(bu)(bu)任(ren)職培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)班。完(wan)善干(gan)(gan)部(bu)(bu)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)制度，制定《深圳職業(ye)技術學(xue)院干(gan)(gan)部(bu)(bu)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作條例》。整合教(jiao)育資源，統籌管理(li)干(gan)(gan)部(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作，搭建融“三紀”培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、業(ye)務(wu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、管理(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、海外(wai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)等培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目于一體的(de)(de)干(gan)(gan)部(bu)(bu)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作平(ping)臺。

　　22．堅持嚴格要求與(yu)關心愛護相結(jie)合，健(jian)全干(gan)(gan)(gan)部管理機制(zhi)(zhi)(zhi)。加大(da)治庸治懶力度(du)，健(jian)全體現科學發展要求的(de)(de)領(ling)導班(ban)子和領(ling)導干(gan)(gan)(gan)部考核評價機制(zhi)(zhi)(zhi)，強化(hua)考核結(jie)果運用，解(jie)決(jue)干(gan)(gan)(gan)部管理中失(shi)之于寬、失(shi)之于軟(ruan)的(de)(de)問(wen)題(ti)。探索推行干(gan)(gan)(gan)部職務任期(qi)制(zhi)(zhi)(zhi)，切實解(jie)決(jue)干(gan)(gan)(gan)部能(neng)上不(bu)能(neng)下、能(neng)進不(bu)能(neng)出問(wen)題(ti)。完(wan)善(shan)干(gan)(gan)(gan)部交流制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，加大(da)職能(neng)部門與(yu)二級學院(yuan)之間干(gan)(gan)(gan)部的(de)(de)雙向交流力度(du)。強化(hua)二級學院(yuan)專業主任、實訓室主任等科級干(gan)(gan)(gan)部報備審(shen)查，促進二級學院(yuan)干(gan)(gan)(gan)部工作的(de)(de)規范化(hua)、程序化(hua)與(yu)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)化(hua)。

　　23．加強(qiang)和(he)改進(jin)干(gan)(gan)部(bu)監(jian)督工作(zuo)(zuo)。改進(jin)完(wan)善(shan)中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)考核民(min)主測(ce)評方式，試行(xing)中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)提前(qian)3-5個工作(zuo)(zuo)日向參加民(min)主測(ce)評的(de)教職工公布述職報告。強(qiang)化(hua)對(dui)黨政“一(yi)把手”的(de)監(jian)督，定(ding)期對(dui)二級學院領(ling)導班子(zi)落實(shi)民(min)主議(yi)事規(gui)則和(he)黨政聯席會議(yi)制(zhi)度情(qing)況進(jin)行(xing)檢查。嚴格(ge)執行(xing)“一(yi)報告兩評議(yi)”制(zhi)度，強(qiang)化(hua)選(xuan)人用人上的(de)黨內監(jian)督和(he)群眾監(jian)督。完(wan)善(shan)中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)及干(gan)(gan)部(bu)考察對(dui)象報告個人有關事項制(zhi)度，把住房、投資、配(pei)偶子(zi)女從業等情(qing)況列入報告內容(rong)。完(wan)善(shan)談(tan)話談(tan)心制(zhi)度，對(dui)干(gan)(gan)部(bu)存在的(de)苗(miao)頭性問題早(zao)發現、早(zao)提醒、早(zao)糾正(zheng)。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密切聯系群眾之風(feng)。嚴格執行校(xiao)領導接(jie)待日制(zhi)度(du)，暢通學校(xiao)領導與師(shi)(shi)(shi)生(sheng)員工的(de)溝(gou)通渠道。健全(quan)黨委委員、黨代(dai)表聯系基層群眾制(zhi)度(du)和調研(yan)制(zhi)度(du)，拓寬(kuan)基層信息、師(shi)(shi)(shi)生(sheng)訴(su)求反(fan)饋渠道。關(guan)注輿情(qing)，完善矛盾(dun)糾紛排查化解機(ji)制(zhi)，引(yin)導師(shi)(shi)(shi)生(sheng)有序表達合理訴(su)求，切實維護(hu)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)權益。

　　25．大興求真務實(shi)之(zhi)風(feng)。改善(shan)文(wen)(wen)風(feng)會(hui)(hui)風(feng)，提倡開(kai)短會(hui)(hui)、講短話，嚴格控制發文(wen)(wen)數(shu)量與范圍，嚴格控制會(hui)(hui)議數(shu)量、經費和規模。健全工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責任制，完善(shan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)績效評估標準，引導干部把心思用到(dao)干事(shi)創業上(shang)，把功夫下到(dao)察(cha)實(shi)情、出(chu)實(shi)招、辦實(shi)事(shi)上(shang)，嚴查工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的弄虛作(zuo)(zuo)(zuo)假(jia)行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)任(ren)落(luo)實(shi),完(wan)善反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設的責(ze)(ze)任(ren)體系。堅持“有(you)權(quan)必有(you)責(ze)(ze)，權(quan)責(ze)(ze)必相當”，層層分解落(luo)實(shi)反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設責(ze)(ze)任(ren)。探索實(shi)行(xing)反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設第一(yi)責(ze)(ze)任(ren)人述責(ze)(ze)制度(du)，加強對(dui)黨政正職履行(xing)反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設職責(ze)(ze)情況的監(jian)督(du)。建(jian)立健全(quan)巡視制度(du)，重點加強對(dui)各職能(neng)部門以及二級學院黨政“一(yi)把手(shou)”的監(jian)督(du)。

　　27．抓宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu),完(wan)(wan)善反(fan)(fan)腐(fu)倡廉(lian)建設(she)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系。召開(kai)(kai)(kai)專題(ti)工作會議，開(kai)(kai)(kai)設(she)專題(ti)講(jiang)座，組(zu)織(zhi)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)反(fan)(fan)腐(fu)倡廉(lian)集中教(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)。創新活動(dong)方式，深入(ru)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)“廉(lian)政文化進校(xiao)園”和“紀律教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)習月(yue)”主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)。深入(ru)學(xue)(xue)習貫徹中央新修訂的(de)《廉(lian)政準(zhun)則》，引導黨員干部模范遵守“8大禁止，52個不準(zhun)”。28．抓制(zhi)度(du)建設(she)與廉(lian)政監督(du)，完(wan)(wan)善反(fan)(fan)腐(fu)倡廉(lian)建設(she)的(de)制(zhi)度(du)體(ti)(ti)系與監督(du)體(ti)(ti)系。擬定修繕工程項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)審(shen)(shen)計(ji)(ji)、合同管理、服(fu)務承諾、限時辦(ban)(ban)結、首(shou)辦(ban)(ban)首(shou)問、領導干部行政問責等規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)。重(zhong)點加強(qiang)對干部選拔任(ren)用、人員招(zhao)(zhao)聘(pin)、基建修繕項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)、大宗(zong)物資采(cai)(cai)購、零星采(cai)(cai)購、科(ke)研經費(fei)使用、職稱評定、招(zhao)(zhao)生等關鍵環節、重(zhong)要領域的(de)監督(du)與檢查。拓展(zhan)審(shen)(shen)計(ji)(ji)范圍，開(kai)(kai)(kai)展(zhan)干部任(ren)期經濟(ji)責任(ren)審(shen)(shen)計(ji)(ji)，開(kai)(kai)(kai)展(zhan)財務收支審(shen)(shen)計(ji)(ji)、科(ke)研項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經費(fei)審(shen)(shen)計(ji)(ji)、修繕工程項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)結算審(shen)(shen)計(ji)(ji)，積極探(tan)索對工程項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)全過程跟蹤審(shen)(shen)計(ji)(ji)及物資采(cai)(cai)購審(shen)(shen)計(ji)(ji)。

　　29．高度關注、及時(shi)處理苗頭性、傾向(xiang)性問題(ti)，筑牢反腐防(fang)腐的(de)鋼(gang)鐵長城。做好信(xin)訪(fang)舉報工作(zuo)，維護群眾(zhong)權益，把辦(ban)(ban)信(xin)查案作(zuo)為反腐倡廉的(de)“切入口”，及時(shi)處理群眾(zhong)反映的(de)問題(ti)，提(ti)高信(xin)訪(fang)辦(ban)(ban)結(jie)率，努力(li)(li)做到件件有(you)落實、事(shi)事(shi)有(you)結(jie)果(guo)。健全和完善檢校共建聯合預防(fang)職務犯罪工作(zuo)機制，堅持(chi)依紀(ji)依法辦(ban)(ban)案，懲(cheng)前(qian)毖后(hou)，提(ti)高對(dui)腐敗行(xing)為的(de)震懾力(li)(li)。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加(jia)強和改進(jin)雙代(dai)(dai)會(hui)(hui)（教(jiao)代(dai)(dai)會(hui)(hui)、工(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)會(hui)(hui)）工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，充分發揮雙代(dai)(dai)會(hui)(hui)在推(tui)進(jin)學校民(min)主(zhu)決策、民(min)主(zhu)管理(li)和民(min)主(zhu)監(jian)督中的重要(yao)作(zuo)用(yong)。深入貫(guan)徹落實《深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)表大(da)會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)細則(ze)》和《深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)細則(ze)》，充分發揮雙代(dai)(dai)會(hui)(hui)民(min)主(zhu)管理(li)民(min)主(zhu)監(jian)督作(zuo)用(yong)，引導(dao)雙代(dai)(dai)會(hui)(hui)積極維護教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)的正當(dang)權益，努力為教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)辦實事、做(zuo)好事。依照《深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)關(guan)于建(jian)立健全二(er)級(ji)(ji)學院(yuan)(yuan)教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)表大(da)會(hui)(hui)制度(du)的意見》的要(yao)求，開展二(er)級(ji)(ji)學院(yuan)(yuan)成立二(er)級(ji)(ji)教(jiao)代(dai)(dai)會(hui)(hui)的試點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　31.堅持以(yi)黨建帶(dai)團(tuan)(tuan)建，增(zeng)強(qiang)團(tuan)(tuan)組織在青(qing)(qing)(qing)年(nian)學(xue)生中的(de)(de)(de)感召力(li)和(he)(he)凝聚力(li)。搭建和(he)(he)完善社會實(shi)踐、志愿服務、校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)、創(chuang)(chuang)新(xin)工程(cheng)、創(chuang)(chuang)業工程(cheng)五大工作平臺，為(wei)青(qing)(qing)(qing)年(nian)團(tuan)(tuan)員創(chuang)(chuang)造(zao)張(zhang)揚個性、展現(xian)才華、快樂(le)成長(chang)的(de)(de)(de)人生舞臺。依托業余團(tuan)(tuan)校(xiao)，舉辦學(xue)生骨干培訓班、學(xue)生領袖訓練(lian)營，著力(li)開發(fa)適應(ying)學(xue)員需要(yao)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)體(ti)系，把團(tuan)(tuan)校(xiao)打造(zao)成青(qing)(qing)(qing)年(nian)學(xue)生錘煉思想、增(zeng)長(chang)素質、提升境(jing)界的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)園(yuan)地。落實(shi)“三(san)會一課(ke)”制度(du)，創(chuang)(chuang)新(xin)團(tuan)(tuan)支部活(huo)動方式，深(shen)入開展“活(huo)力(li)在基(ji)層”活(huo)動，增(zeng)強(qiang)基(ji)層黨支部的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)造(zao)力(li)和(he)(he)戰斗力(li)。加強(qiang)對學(xue)生會工作的(de)(de)(de)指導，著力(li)推進學(xue)生自主管(guan)理。