學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善(shan)和落(luo)實(shi)校院兩級中(zhong)心組學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)制(zhi)度(du)(du)，打造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)型領導班(ban)子。全力營造(zao)崇尚(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)濃厚氛圍，引(yin)導黨員干部作(zuo)“真學(xue)(xue)(xue)(xue)、真懂、真信(xin)、真用(yong)(yong)(yong)”的(de)(de)表率(lv)。堅(jian)持以問題(ti)為(wei)先導、任務(wu)為(wei)驅動，進一步(bu)豐(feng)富中(zhong)心組學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)內(nei)容,增強(qiang)中(zhong)心組學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)針對性和實(shi)效(xiao)(xiao)性，真正(zheng)做(zuo)到學(xue)(xue)(xue)(xue)以致用(yong)(yong)(yong)、用(yong)(yong)(yong)以促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)。改進中(zhong)心組學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)組織(zhi)形式和考核(he)方式，推進自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)經(jing)常化、集(ji)體學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)制(zhi)度(du)(du)化和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)效(xiao)(xiao)果考核(he)的(de)(de)嚴格化，把學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)態度(du)(du)、理論素養和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)力作(zuo)為(wei)選拔任用(yong)(yong)(yong)干部的(de)(de)重要依據(ju)。組建(jian)中(zhong)心組學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)專家庫,邀(yao)請校內(nei)外專家作(zuo)專題(ti)講(jiang)解(jie)，使“學(xue)(xue)(xue)(xue)”與“教”、專家講(jiang)解(jie)與座談交流結合，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)深度(du)(du)、廣度(du)(du)與效(xiao)(xiao)度(du)(du)。

　　2．堅(jian)持把(ba)中(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)理論體系(xi)和(he)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)核(he)心(xin)價值(zhi)體系(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)放在首位，建設學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型黨(dang)(dang)組(zu)織。各(ge)分黨(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)總支(zhi)(zhi)、直(zhi)屬黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部要積極引導(dao)黨(dang)(dang)員(yuan)干部向書(shu)(shu)本學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、向實踐學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、向群眾學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，優化知識結構，提高綜(zong)合素質，增強創新能力，建設學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型黨(dang)(dang)總支(zhi)(zhi)、黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部和(he)黨(dang)(dang)小(xiao)組(zu)。甄選(xuan)、推薦閱讀書(shu)(shu)目，開展讀書(shu)(shu)活(huo)動(dong)(dong)，舉(ju)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)論壇，健全完善“講(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)、評學(xue)(xue)(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)(xue)(xue)、督學(xue)(xue)(xue)(xue)機制。在學(xue)(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)員(yuan)中(zhong)組(zu)建中(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)理論體系(xi)、社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)核(he)心(xin)價值(zhi)體系(xi)宣講(jiang)隊和(he)實踐隊，深入開展志愿服務活(huo)動(dong)(dong)、主(zhu)(zhu)題教育活(huo)動(dong)(dong)、主(zhu)(zhu)題實踐活(huo)動(dong)(dong)和(he)專(zhuan)題調研活(huo)動(dong)(dong)。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以人事(shi)制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)為(wei)(wei)先(xian)導(dao)，找準綜合配套(tao)改(gai)革(ge)的(de)突破口(kou)。根據(ju)深圳市委市政(zheng)府關于事(shi)業單位(wei)(wei)人事(shi)制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)的(de)總體要(yao)求和部署，全力推進以崗位(wei)(wei)聘任（聘用）制(zhi)和績(ji)效(xiao)工資制(zhi)為(wei)(wei)核心的(de)人事(shi)分(fen)配制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)，加強人員(yuan)的(de)分(fen)類管理，實現(xian)由(you)身份(fen)管理向崗位(wei)(wei)管理的(de)轉變，建立(li)“人員(yuan)能(neng)進能(neng)出、職務能(neng)上能(neng)下、薪酬(chou)能(neng)高能(neng)低”的(de)用人機制(zhi)，營(ying)造干事(shi)創業的(de)良好氛(fen)圍。

　　4．深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，不斷提高人才(cai)培(pei)養質(zhi)量(liang)。全(quan)面深化以培(pei)養學(xue)(xue)生綜(zong)合素(su)質(zhi)為核心(xin)的文化素(su)質(zhi)教(jiao)育改(gai)革和(he)(he)以培(pei)養學(xue)(xue)生職業崗位能(neng)力為核心(xin)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，重點(dian)推進以按專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業群（大類）招生為主要內容的招生制度改(gai)革試點(dian),進一(yi)步完(wan)善科學(xue)(xue)、靈活的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業調整(zheng)機制，培(pei)養和(he)(he)造(zao)就有(you)創新能(neng)力和(he)(he)可持續發展(zhan)能(neng)力的高素(su)質(zhi)技能(neng)型人才(cai)。

　　5．以應用研(yan)究為主攻方向，深化科(ke)研(yan)改革，培育(yu)學校新的增(zeng)長點(dian)。突出應用研(yan)究特色，完善科(ke)研(yan)管理機制，營造良好的科(ke)研(yan)氛(fen)圍，打(da)造優秀科(ke)研(yan)團隊和科(ke)研(yan)高地，努(nu)力促進科(ke)研(yan)成果轉(zhuan)化，提升學校的整體科(ke)研(yan)實力，不斷提高學校科(ke)研(yan)工作對深圳經濟社(she)會發展的貢(gong)獻度。

　　6．全(quan)面(mian)啟動“十(shi)二五”規劃編制工作，描繪(hui)學(xue)校未來五年的(de)發(fa)(fa)展(zhan)藍圖。要緊緊圍繞(rao)創(chuang)建(jian)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)大(da)學(xue)這(zhe)一奮(fen)斗目標，按照(zhao)廣東省(sheng)打造(zao)南方職(zhi)(zhi)業(ye)教育基地和全(quan)國重要的(de)高職(zhi)(zhi)教育中心、深圳(zhen)市創(chuang)建(jian)國家教育綜合改革示范(fan)區以及深圳(zhen)市產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)和經濟社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)要求，做好(hao)學(xue)校“十(shi)二五”規劃。要在全(quan)面(mian)總結學(xue)校17年辦(ban)學(xue)經驗和示范(fan)校建(jian)設(she)經驗的(de)基礎上(shang)，轉變發(fa)(fa)展(zhan)思路，破解發(fa)(fa)展(zhan)難題(ti)，創(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)模式，增創(chuang)學(xue)校新的(de)優勢，實現學(xue)校新的(de)又好(hao)又快(kuai)發(fa)(fa)展(zhan)。要重點謀劃好(hao)提升辦(ban)學(xue)層次這(zhe)篇(pian)大(da)文章，適時(shi)啟動相(xiang)關(guan)的(de)論證、評估、申報等工作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持(chi)全(quan)員育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、全(quan)過程育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)和全(quan)方位(wei)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，培(pei)養適(shi)應深圳經(jing)濟社(she)(she)會(hui)(hui)發展(zhan)需(xu)要的(de)(de)(de)高(gao)素(su)質技能型人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)。強化(hua)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)中的(de)(de)(de)核心(xin)(xin)(xin)地位(wei)，堅持(chi)用“一(yi)(yi)面旗幟”凝聚大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，用“一(yi)(yi)條道路”引領大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，用“兩個體系(xi)”武裝大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，更(geng)加(jia)(jia)注重人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)關懷，更(geng)加(jia)(jia)注重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)(chang)成(cheng)才(cai)的(de)(de)(de)需(xu)要，更(geng)加(jia)(jia)注重把解決(jue)思想(xiang)(xiang)問(wen)(wen)題與(yu)解決(jue)實(shi)(shi)際問(wen)(wen)題、心(xin)(xin)(xin)理(li)問(wen)(wen)題結(jie)合起來(lai)，促進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、環境育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、管理(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、服(fu)務育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)相結(jie)合，促進(jin)(jin)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、黨團知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相銜接，切實(shi)(shi)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)吸(xi)引力、感染力、針對性和實(shi)(shi)效(xiao)性。實(shi)(shi)施思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)論(lun)課“做精做優(you)”計(ji)劃，全(quan)面啟動(dong)省(sheng)級精品課程、省(sheng)級優(you)質課程、優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、優(you)秀博客創建工(gong)作。完善實(shi)(shi)踐(jian)(jian)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)平臺，統一(yi)(yi)規(gui)劃學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)，堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)制管理(li)和項目化(hua)管理(li)，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)的(de)(de)(de)常態化(hua)、規(gui)范化(hua)與(yu)制度化(hua)。完善服(fu)務育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)平臺，探索“一(yi)(yi)條龍(long)”窗口服(fu)務新(xin)模式，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步優(you)化(hua)指(zhi)導、推薦和保(bao)(bao)障并重的(de)(de)(de)就業服(fu)務體系(xi)以及經(jing)濟助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)精神助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)相結(jie)合的(de)(de)(de)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)服(fu)務體系(xi)。進(jin)(jin)一(yi)(yi)步完善心(xin)(xin)(xin)理(li)測試平臺、心(xin)(xin)(xin)理(li)輔導平臺、心(xin)(xin)(xin)理(li)咨詢平臺、心(xin)(xin)(xin)理(li)保(bao)(bao)健(jian)平臺和心(xin)(xin)(xin)理(li)培(pei)訓(xun)平臺，構筑學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康成(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格長(chang)(chang)城。扎(zha)實(shi)(shi)開展(zhan)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究工(gong)作,提高(gao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作隊伍的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術水平。

　　8．堅持教(jiao)書(shu)與育(yu)人(ren)、身教(jiao)與言教(jiao)并重，全面推(tui)(tui)進(jin)師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設(she)(she)。堅持“學(xue)(xue)術(shu)研(yan)究(jiu)無禁區，課程講授有(you)紀律”的原(yuan)則(ze)，落實專任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)的育(yu)人(ren)責(ze)任(ren)。由(you)宣傳部牽頭(tou)，定期組(zu)織哲學(xue)(xue)社(she)會(hui)(hui)科學(xue)(xue)骨(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)參加理(li)論研(yan)修班(ban)，使(shi)哲學(xue)(xue)社(she)會(hui)(hui)科學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)能夠(gou)充分體現馬(ma)克思主(zhu)義中國化的最(zui)新(xin)理(li)論成果(guo)。深化教(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)和(he)(he)優(you)秀教(jiao)學(xue)(xue)團隊評選活(huo)動，打(da)造一批具有(you)人(ren)格魅力(li)和(he)(he)學(xue)(xue)識魅力(li)的國家級(ji)、省級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)團隊和(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)，推(tui)(tui)進(jin)教(jiao)風、學(xue)(xue)風、師(shi)(shi)風建設(she)(she)。

　　9．注(zhu)重引(yin)導(dao)(dao)，加(jia)強(qiang)網絡(luo)思想(xiang)(xiang)(xiang)文化陣地建(jian)設(she)。以數(shu)字化校園(yuan)建(jian)設(she)為契機，搭建(jian)思想(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)網站的(de)(de)技術平臺，積極開(kai)發融思想(xiang)(xiang)(xiang)性(xing)、知識(shi)性(xing)、趣(qu)味性(xing)和服務性(xing)于一(yi)(yi)體的(de)(de)主題(ti)思想(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)網頁(ye)。積極倡(chang)導(dao)(dao)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)開(kai)設(she)個(ge)人博客，進一(yi)(yi)步(bu)完善虛擬社(she)區建(jian)設(she)。加(jia)強(qiang)網絡(luo)管(guan)理，嚴格實行電子公(gong)告系統用(yong)戶實名(ming)注(zhu)冊制度。建(jian)立網上輿情(qing)收集、反饋、疏(shu)導(dao)(dao)機制，嚴防(fang)錯誤(wu)觀點(dian)和有害信息在網上傳播，高度關注(zhu)、積極回(hui)應學(xue)生通(tong)過網絡(luo)上所表達的(de)(de)愿望與要求以及所反映的(de)(de)熱點(dian)焦(jiao)點(dian)問題(ti)。

　　10．大力培育(yu)和(he)(he)弘揚(yang)以(yi)“德厚為(wei)尊，技高(gao)為(wei)榮，崇(chong)尚(shang)(shang)勞動(dong)，崇(chong)尚(shang)(shang)創造(zao)”為(wei)核心的(de)(de)職業人(ren)(ren)文(wen)(wen)精神，提升校(xiao)園(yuan)軟環境的(de)(de)文(wen)(wen)化內涵和(he)(he)育(yu)人(ren)(ren)功(gong)能。加(jia)強宣(xuan)傳(chuan)陣(zhen)地(di)的(de)(de)維(wei)護、管(guan)理與檢查(cha)，實行責(ze)任到學院、責(ze)任到部(bu)門、責(ze)任到班級(ji)的(de)(de)問責(ze)制，使宣(xuan)傳(chuan)陣(zhen)地(di)成為(wei)傳(chuan)播先進(jin)思想、弘揚(yang)先進(jin)文(wen)(wen)化的(de)(de)校(xiao)園(yuan)風景線。由(you)人(ren)(ren)文(wen)(wen)學院牽頭，本著寧缺(que)毋(wu)濫的(de)(de)原(yuan)則，組織在“文(wen)(wen)、史(shi)、哲、藝”方面學有專長的(de)(de)教(jiao)師開(kai)發并適時(shi)推(tui)出突顯(xian)職業人(ren)(ren)文(wen)(wen)特(te)色(se)的(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質教(jiao)育(yu)系列課程。以(yi)“博士論壇(tan)”為(wei)載體(ti)，推(tui)動(dong)職業人(ren)(ren)文(wen)(wen)大家(jia)談活(huo)動(dong)。開(kai)展學生(sheng)人(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質需求調查(cha)分(fen)析(xi)，繼續辦好(hao)“人(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質教(jiao)育(yu)大講堂”和(he)(he)“深(shen)圳市民文(wen)(wen)化大講堂”，打造(zao)傳(chuan)播人(ren)(ren)文(wen)(wen)精神的(de)(de)文(wen)(wen)化殿堂。扎(zha)實推(tui)進(jin)東校(xiao)區中(zhong)心廣(guang)場背景改造(zao)和(he)(he)校(xiao)園(yuan)道路(lu)、建筑命(ming)名工作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)主體(ti)地位，切實保障黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)民主權(quan)(quan)利。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)落實黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)知(zhi)情權(quan)(quan)，搭建“先鋒家園(yuan)”黨(dang)(dang)(dang)務信息(xi)交(jiao)流平臺，暢通黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)意見表達(da)渠道,建立黨(dang)(dang)(dang)內事(shi)務定期(qi)向黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)通報制(zhi)度(du)(du)。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)落實黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)參(can)與(yu)權(quan)(quan)，建立健(jian)全黨(dang)(dang)(dang)代表聯系(xi)群眾制(zhi)度(du)(du)、參(can)與(yu)決(jue)策制(zhi)度(du)(du)、列席黨(dang)(dang)(dang)政聯席會議制(zhi)度(du)(du)。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)落實黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)選(xuan)舉權(quan)(quan)，積極(ji)探索二級學院基層黨(dang)(dang)(dang)組織負(fu)責(ze)人直選(xuan)制(zhi)度(du)(du)。著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)落實黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)監督權(quan)(quan)，探索黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)參(can)與(yu)領(ling)導班(ban)子(zi)考核新(xin)機制(zhi)，推(tui)行陽光(guang)黨(dang)(dang)(dang)務，推(tui)進黨(dang)(dang)(dang)務公開，促進黨(dang)(dang)(dang)內事(shi)務的(de)透明化和(he)黨(dang)(dang)(dang)內監督常態化。

　　12．逐步(bu)完(wan)(wan)善、嚴格執行(xing)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院黨(dang)(dang)政(zheng)聯席(xi)(xi)會(hui)議(yi)(yi)制(zhi)(zhi)度(du)，切實發揮(hui)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院黨(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)的政(zheng)治(zhi)保障作用。厘(li)清黨(dang)(dang)政(zheng)聯席(xi)(xi)會(hui)議(yi)(yi)、院務會(hui)以及各種專業性(xing)(xing)組織(zhi)(zhi)的職能(neng)定位(wei)，進一步(bu)明確黨(dang)(dang)政(zheng)聯席(xi)(xi)會(hui)議(yi)(yi)為二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院的最高(gao)決(jue)策(ce)(ce)(ce)機構(gou)，院務會(hui)為決(jue)策(ce)(ce)(ce)執行(xing)機構(gou)，專業指導委(wei)員會(hui)、學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)、教學(xue)(xue)(xue)指導委(wei)員會(hui)等(deng)專業性(xing)(xing)組織(zhi)(zhi)為決(jue)策(ce)(ce)(ce)咨詢機構(gou)。建立(li)健全二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院民主議(yi)(yi)事、民主決(jue)策(ce)(ce)(ce)機制(zhi)(zhi)，完(wan)(wan)善議(yi)(yi)事規(gui)則和決(jue)策(ce)(ce)(ce)程序，推行(xing)和完(wan)(wan)善討論決(jue)定“三重(zhong)一大(da)”問題票決(jue)制(zhi)(zhi)、提案(an)制(zhi)(zhi)、備案(an)制(zhi)(zhi)和黨(dang)(dang)政(zheng)正職末位(wei)表態制(zhi)(zhi)，規(gui)范會(hui)議(yi)(yi)紀要(yao)制(zhi)(zhi)發，提高(gao)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院的科(ke)學(xue)(xue)(xue)決(jue)策(ce)(ce)(ce)、民主決(jue)策(ce)(ce)(ce)水平，防止個(ge)人說了算。

　　13．逐步(bu)(bu)完善和(he)(he)(he)落(luo)(luo)實(shi)合作共事(shi)和(he)(he)(he)民主(zhu)(zhu)協(xie)商制(zhi)度，保障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人士(shi)的(de)民主(zhu)(zhu)權(quan)利。進(jin)一(yi)步(bu)(bu)落(luo)(luo)實(shi)民主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)(pai)和(he)(he)(he)無(wu)(wu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)(pai)人士(shi)“一(yi)參(can)+三參(can)”（參(can)加學(xue)校行(xing)政(zheng)機構并(bing)任領(ling)導職務，參(can)與(yu)重(zhong)大(da)改(gai)(gai)革方案、重(zhong)大(da)項目安排(pai)和(he)(he)(he)重(zhong)要干部(bu)人選的(de)協(xie)商，參(can)與(yu)校務管理，參(can)與(yu)學(xue)校發展(zhan)(zhan)規(gui)劃、重(zhong)要規(gui)章制(zhi)度的(de)制(zhi)定執行(xing)）的(de)民主(zhu)(zhu)權(quan)利，建(jian)立聯系交流(liu)制(zhi)度，不斷拓展(zhan)(zhan)民主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)(pai)和(he)(he)(he)無(wu)(wu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)(pai)人士(shi)參(can)政(zheng)議政(zheng)、建(jian)言獻策(ce)的(de)渠道。開展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)干部(bu)培養與(yu)選拔工(gong)作調研，為(wei)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)代表(biao)人士(shi)校內實(shi)職安排(pai)創造(zao)條件，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)完善黨(dang)(dang)(dang)外(wai)干部(bu)成長平臺和(he)(he)(he)選拔任用機制(zhi)。著眼于提(ti)高廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人士(shi)的(de)思想政(zheng)治素質，深入開展(zhan)(zhan)民主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)(pai)和(he)(he)(he)無(wu)(wu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)(pai)人士(shi)主(zhu)(zhu)題教育活動。適時召開黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人士(shi)征求意見座談會，保障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人士(shi)在關系學(xue)校改(gai)(gai)革、建(jian)設(she)和(he)(he)(he)發展(zhan)(zhan)等重(zhong)大(da)問題上的(de)知(zhi)情權(quan)、參(can)與(yu)權(quan)和(he)(he)(he)建(jian)議權(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)活動內容(rong)和(he)活動方式，增強基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)創造力(li)(li)、凝聚力(li)(li)和(he)戰斗力(li)(li)。不斷探索基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)織建(jian)設(she)(she)新機制，積(ji)極引(yin)導各基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)織圍(wei)(wei)繞(rao)社會熱點焦點問題組(zu)織討(tao)論(lun)交(jiao)流活動，圍(wei)(wei)繞(rao)學(xue)習型黨(dang)(dang)組(zu)織建(jian)設(she)(she)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)讀書活動，圍(wei)(wei)繞(rao)學(xue)校(xiao)中心工作開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)主題實踐(jian)活動，圍(wei)(wei)繞(rao)學(xue)校(xiao)改革發(fa)展(zhan)(zhan)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)考察調研活動，圍(wei)(wei)繞(rao)增強黨(dang)(dang)員意(yi)識開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員志愿服務活動，圍(wei)(wei)繞(rao)反腐倡廉(lian)(lian)建(jian)設(she)(she)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)廉(lian)(lian)潔自律教(jiao)育活動。

　　15．增強陣地(di)意識，加大在優秀大學(xue)生和中青年骨干教師(shi)中發(fa)(fa)(fa)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)力(li)度。嚴(yan)格(ge)遵循“堅持標準，保證質(zhi)量，改善(shan)結構，慎重發(fa)(fa)(fa)展”的(de)方(fang)針(zhen)，制定并實施未(wei)來三年黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)發(fa)(fa)(fa)展工(gong)作(zuo)規劃，對發(fa)(fa)(fa)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)進行(xing)宏觀管理和綜合(he)協調，防止發(fa)(fa)(fa)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)數量的(de)大起(qi)大落。嚴(yan)把發(fa)(fa)(fa)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)“入(ru)口”關，嘗試推行(xing)發(fa)(fa)(fa)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)初始提(ti)名票(piao)決制、公(gong)開(kai)答(da)辯制、會審制和交叉審查制。嚴(yan)格(ge)實行(xing)“三全(quan)、四(si)嚴(yan)、五公(gong)開(kai)、六(liu)不批”制度，履行(xing)發(fa)(fa)(fa)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)程序(xu)，確(que)保發(fa)(fa)(fa)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)質(zhi)量。

　　16．加強黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓，全(quan)方位提高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)隊伍素質。堅(jian)持把理想信念教育(yu)(yu)(yu)與能力(li)(li)建(jian)設貫徹始(shi)終，重點(dian)實(shi)施(shi)六大培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)(gong)(gong)程(cheng)，即組(zu)織員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、支(zhi)部書記培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、新黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)發展對(dui)象培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、入黨(dang)(dang)(dang)積極分(fen)子(zi)培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)(gong)(gong)程(cheng)和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)集中輪訓工(gong)(gong)(gong)程(cheng)。嚴格實(shi)行書記講(jiang)黨(dang)(dang)(dang)課(ke)制度和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓登記制度。充分(fen)運用(yong)電(dian)(dian)化教育(yu)(yu)(yu)、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)干部現(xian)(xian)代遠程(cheng)教育(yu)(yu)(yu)系(xi)統以及網絡等(deng)現(xian)(xian)代傳媒手段，全(quan)力(li)(li)辦(ban)好黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)電(dian)(dian)化教育(yu)(yu)(yu)室，搭建(jian)網絡教育(yu)(yu)(yu)平臺，不斷(duan)提高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓的現(xian)(xian)代化水(shui)平。

　　17．加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)，提(ti)高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)信息化(hua)和(he)(he)規(gui)范化(hua)水平。依(yi)(yi)托黨(dang)(dang)務系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)，對黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)實(shi)行動態(tai)管(guan)(guan)理(li)，逐步將(jiang)季(ji)度(du)統(tong)(tong)計(ji)、半年統(tong)(tong)計(ji)和(he)(he)年度(du)統(tong)(tong)計(ji)整合(he)到黨(dang)(dang)務系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)中，提(ti)高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)信息化(hua)水平。嚴(yan)(yan)格依(yi)(yi)照(zhao)流(liu)動黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)相關規(gui)定，嘗試設立(li)流(liu)動黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)支部，把流(liu)動黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)納入統(tong)(tong)一、規(gui)范的(de)(de)組(zu)織(zhi)管(guan)(guan)理(li)。嚴(yan)(yan)格執行黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)紀律(lv)處分的(de)(de)有關規(gui)定，確保黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍的(de)(de)先進性(xing)(xing)和(he)(he)純潔性(xing)(xing)。加(jia)強(qiang)對組(zu)織(zhi)關系(xi)(xi)(xi)(xi)長期(qi)滯留(liu)學校(xiao)的(de)(de)畢業生黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)組(zu)織(zhi)關系(xi)(xi)(xi)(xi)清理(li)工(gong)作，催促組(zu)織(zhi)關系(xi)(xi)(xi)(xi)滯留(liu)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)及時將(jiang)組(zu)織(zhi)關系(xi)(xi)(xi)(xi)轉往戶籍所(suo)在(zai)地或人才(cai)交流(liu)中心黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)。

　　18．緊扣深(shen)(shen)圳(zhen)經濟(ji)特(te)區(qu)成立30周(zhou)年這一(yi)重要節點(dian)，組(zu)(zu)織開展紀念中國共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)成立89周(zhou)年系列活(huo)(huo)動(dong)(dong)。認真(zhen)做(zuo)(zuo)好黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)民主(zhu)評(ping)議和(he)“七(qi)一(yi)”表(biao)彰(zhang)各項工作，嚴(yan)格遴選推(tui)薦省級(ji)、市(shi)級(ji)、校(xiao)(xiao)級(ji)“兩優一(yi)先(xian)”表(biao)彰(zhang)對象，大(da)力表(biao)彰(zhang)表(biao)現突(tu)出(chu)的(de)先(xian)進(jin)(jin)基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織、優秀(xiu)(xiu)共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)和(he)優秀(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)務工作者(zhe)。深(shen)(shen)入開展群眾(zhong)(zhong)評(ping)議黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，試行(xing)群眾(zhong)(zhong)滿意度測評(ping)制(zhi)度，對品(pin)德端正、工作業(ye)績(ji)(ji)（或學(xue)習(xi)成績(ji)(ji)）突(tu)出(chu)、群眾(zhong)(zhong)公認的(de)優秀(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)進(jin)(jin)行(xing)表(biao)彰(zhang)，對群眾(zhong)(zhong)反(fan)映問題(ti)比較突(tu)出(chu)、群眾(zhong)(zhong)認可(ke)度不高(gao)的(de)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)進(jin)(jin)行(xing)誡(jie)勉談話。在(zai)學(xue)生黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)中組(zu)(zu)織開展“紅心向黨(dang)(dang)青(qing)春行(xing)”主(zhu)題(ti)實踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，在(zai)教(jiao)工黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)中組(zu)(zu)織開展“紅心向黨(dang)(dang)育(yu)英才”主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)。舉辦“深(shen)(shen)圳(zhen)特(te)區(qu)30年”征文、知識競賽(sai)、演(yan)講比賽(sai)、繪畫展、改革開放成就展、優秀(xiu)(xiu)影視作品(pin)展播(bo)展映等活(huo)(huo)動(dong)(dong)，在(zai)全校(xiao)(xiao)營造“迎大(da)慶、促發(fa)展、做(zuo)(zuo)貢獻”的(de)濃厚氛圍，進(jin)(jin)一(yi)步激發(fa)廣(guang)大(da)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)以及全校(xiao)(xiao)師生改革創新、干事(shi)創業(ye)的(de)熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深(shen)入開(kai)展創(chuang)建“好班(ban)(ban)(ban)子”活(huo)動，打造富(fu)有凝聚力(li)、創(chuang)造力(li)和戰斗力(li)的(de)二級學(xue)院領(ling)導(dao)集體。完善《深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建“好班(ban)(ban)(ban)子”活(huo)動考核評比辦法(fa)》，開(kai)展創(chuang)建“好班(ban)(ban)(ban)子”活(huo)動，對作(zuo)風不民主、班(ban)(ban)(ban)子不和諧、反腐倡(chang)廉建設不達(da)標、群眾滿(man)意度測評未通過的(de)二級學(xue)院領(ling)導(dao)班(ban)(ban)(ban)子實(shi)行“一票(piao)否決制(zhi)”，全面提高領(ling)導(dao)班(ban)(ban)(ban)子的(de)凝聚力(li)、創(chuang)造力(li)和戰斗力(li)，努(nu)力(li)建設學(xue)習型(xing)、創(chuang)新(xin)型(xing)、服(fu)務型(xing)、民主型(xing)、和諧型(xing)、清(qing)廉型(xing)“六型(xing)”領(ling)導(dao)班(ban)(ban)(ban)子。

　　20．完善干部(bu)(bu)(bu)選(xuan)(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)機制(zhi)，提(ti)(ti)高(gao)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)公信度。堅持德(de)(de)(de)才(cai)兼備、以德(de)(de)(de)為(wei)(wei)先的用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)標準，充分激活(huo)干部(bu)(bu)(bu)重德(de)(de)(de)、養德(de)(de)(de)的內(nei)在動力。逐步擴大(da)干部(bu)(bu)(bu)選(xuan)(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)信息公開,試行考察公示制(zhi)度和(he)民主(zhu)(zhu)推(tui)薦(jian)、民主(zhu)(zhu)測(ce)評結果在一定范圍內(nei)公開，提(ti)(ti)高(gao)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)公信度。嚴格干部(bu)(bu)(bu)選(xuan)(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)程序，建立干部(bu)(bu)(bu)選(xuan)(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)程序紀實(shi)制(zhi)度和(he)工作表(biao)現文(wen)書檔案(an)紀實(shi)制(zhi)度，為(wei)(wei)選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)失(shi)察失(shi)誤問責提(ti)(ti)供詳實(shi)可(ke)靠的文(wen)書檔案(an)依據(ju)。大(da)力推(tui)行競爭性選(xuan)(xuan)拔干部(bu)(bu)(bu)方式，完善以差(cha)(cha)額(e)推(tui)薦(jian)、差(cha)(cha)額(e)考察、差(cha)(cha)額(e)醞釀、差(cha)(cha)額(e)票(piao)決為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)要內(nei)容的差(cha)(cha)額(e)選(xuan)(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)干部(bu)(bu)(bu)辦法。匡正選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)風(feng)氣，堅決整治選(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)的不(bu)正之(zhi)風(feng)，讓(rang)能干事者有機會、干成事者有舞(wu)臺(tai)，不(bu)讓(rang)老實(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)吃虧，不(bu)讓(rang)投機鉆營者得利(li)。

　　21．加強(qiang)和(he)改進干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)教育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，培(pei)(pei)(pei)養(yang)造就高素(su)質干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)隊伍。貫徹(che)發展是(shi)硬道(dao)理、穩(wen)定是(shi)硬任務的(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)思想，注重(zhong)(zhong)培(pei)(pei)(pei)養(yang)領導干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)的(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)思維、大(da)局意識(shi)、事業心(xin)和(he)責任感，重(zhong)(zhong)點提高領導干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)謀劃發展的(de)(de)能(neng)(neng)力、辦學治(zhi)教的(de)(de)能(neng)(neng)力、應(ying)急管理的(de)(de)能(neng)(neng)力和(he)維護穩(wen)定的(de)(de)能(neng)(neng)力。重(zhong)(zhong)點加強(qiang)年輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)黨性(xing)修(xiu)養(yang)和(he)實踐鍛煉，鼓勵(li)年輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)安心(xin)在基層工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，有計(ji)劃安排(pai)年輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)到關鍵崗位砥礪(li)品質、錘煉作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)、增長(chang)才干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)。完善(shan)網上(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)教育(yu)(yu)平(ping)臺(tai)(tai)，建立網上(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)學習中心(xin)，豐富干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)自(zi)主學習資源。積(ji)極選派干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)參(can)加市委組織(zhi)部(bu)(bu)組織(zhi)安排(pai)的(de)(de)各種自(zi)選培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，組織(zhi)新提拔干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)參(can)加市委組織(zhi)部(bu)(bu)舉(ju)辦的(de)(de)處(chu)級干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)任職(zhi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)班。完善(shan)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)教育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)制度，制定《深圳職(zhi)業技術學院干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)教育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條例》。整合教育(yu)(yu)資源，統籌(chou)管理干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，搭建融“三(san)紀(ji)”培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、業務培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、管理培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、海外培(pei)(pei)(pei)訓(xun)等培(pei)(pei)(pei)訓(xun)項目于(yu)一體的(de)(de)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)教育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平(ping)臺(tai)(tai)。

　　22．堅持嚴(yan)格要求(qiu)(qiu)與關(guan)心(xin)愛護相(xiang)結合，健全干(gan)(gan)部管(guan)理(li)機(ji)制(zhi)(zhi)。加大(da)治庸(yong)治懶力度(du)，健全體現科學(xue)發展要求(qiu)(qiu)的(de)領(ling)導班子和領(ling)導干(gan)(gan)部考核評(ping)價(jia)機(ji)制(zhi)(zhi)，強化考核結果運用，解決干(gan)(gan)部管(guan)理(li)中失之于寬、失之于軟的(de)問(wen)題。探索推行(xing)干(gan)(gan)部職務任(ren)期制(zhi)(zhi)，切(qie)實(shi)解決干(gan)(gan)部能(neng)(neng)上(shang)不(bu)能(neng)(neng)下、能(neng)(neng)進不(bu)能(neng)(neng)出問(wen)題。完善(shan)干(gan)(gan)部交流制(zhi)(zhi)度(du)，加大(da)職能(neng)(neng)部門與二級(ji)學(xue)院(yuan)之間干(gan)(gan)部的(de)雙向交流力度(du)。強化二級(ji)學(xue)院(yuan)專業主(zhu)任(ren)、實(shi)訓室主(zhu)任(ren)等(deng)科級(ji)干(gan)(gan)部報備審查，促進二級(ji)學(xue)院(yuan)干(gan)(gan)部工作的(de)規范化、程序化與制(zhi)(zhi)度(du)化。

　　23．加強和改進(jin)干(gan)(gan)部(bu)監(jian)督(du)(du)工(gong)作。改進(jin)完(wan)善(shan)(shan)中層干(gan)(gan)部(bu)考(kao)核民主(zhu)(zhu)測評方式，試行中層干(gan)(gan)部(bu)提(ti)前3-5個(ge)工(gong)作日向參加民主(zhu)(zhu)測評的(de)(de)教(jiao)職(zhi)工(gong)公(gong)布述職(zhi)報(bao)(bao)告(gao)。強化對黨(dang)(dang)政“一把(ba)手(shou)”的(de)(de)監(jian)督(du)(du)，定(ding)期(qi)對二級學院領導班(ban)子(zi)落實民主(zhu)(zhu)議事(shi)規則和黨(dang)(dang)政聯席會議制(zhi)度(du)情(qing)況進(jin)行檢查。嚴(yan)格執行“一報(bao)(bao)告(gao)兩評議”制(zhi)度(du)，強化選人用人上的(de)(de)黨(dang)(dang)內監(jian)督(du)(du)和群眾監(jian)督(du)(du)。完(wan)善(shan)(shan)中層干(gan)(gan)部(bu)及干(gan)(gan)部(bu)考(kao)察對象報(bao)(bao)告(gao)個(ge)人有關事(shi)項制(zhi)度(du)，把(ba)住房、投資、配偶子(zi)女從業等(deng)情(qing)況列(lie)入報(bao)(bao)告(gao)內容。完(wan)善(shan)(shan)談話談心制(zhi)度(du)，對干(gan)(gan)部(bu)存在的(de)(de)苗頭性問題早發(fa)現、早提(ti)醒、早糾正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密切聯(lian)系(xi)群(qun)眾之風(feng)。嚴格執行校領導(dao)接待日(ri)制(zhi)度(du)(du)，暢通學校領導(dao)與師生員工的溝通渠道。健全黨(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員、黨(dang)代表聯(lian)系(xi)基層(ceng)群(qun)眾制(zhi)度(du)(du)和調研制(zhi)度(du)(du)，拓寬基層(ceng)信(xin)息、師生訴(su)(su)求反饋渠道。關注輿情，完善矛盾糾紛(fen)排查(cha)化(hua)解機制(zhi)，引導(dao)師生有序(xu)表達合理(li)訴(su)(su)求，切實維護師生權益。

　　25．大興求真務實(shi)之風。改善(shan)(shan)文(wen)風會(hui)(hui)風，提倡開短(duan)會(hui)(hui)、講短(duan)話，嚴格控制(zhi)發文(wen)數量與(yu)范圍，嚴格控制(zhi)會(hui)(hui)議數量、經費和規模。健全工作(zuo)責任制(zhi)，完善(shan)(shan)工作(zuo)績(ji)效評估標準，引導干部(bu)把(ba)心思用到干事創業上(shang)，把(ba)功夫(fu)下到察實(shi)情、出實(shi)招(zhao)、辦實(shi)事上(shang)，嚴查工作(zuo)中的(de)弄虛(xu)作(zuo)假行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)任落實,完善(shan)反腐(fu)倡(chang)廉(lian)建設(she)(she)的責(ze)(ze)任體(ti)系(xi)。堅(jian)持(chi)“有(you)權(quan)必(bi)(bi)有(you)責(ze)(ze)，權(quan)責(ze)(ze)必(bi)(bi)相當”，層層分(fen)解落實反腐(fu)倡(chang)廉(lian)建設(she)(she)責(ze)(ze)任。探索實行反腐(fu)倡(chang)廉(lian)建設(she)(she)第一(yi)責(ze)(ze)任人(ren)述責(ze)(ze)制(zhi)度，加強對黨政(zheng)正職履行反腐(fu)倡(chang)廉(lian)建設(she)(she)職責(ze)(ze)情況的監督。建立健全巡視(shi)制(zhi)度，重點(dian)加強對各職能部(bu)門以(yi)及二級學院(yuan)黨政(zheng)“一(yi)把手(shou)”的監督。

　　27．抓(zhua)宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu),完(wan)善反(fan)腐(fu)倡廉建(jian)設(she)(she)的教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系。召開(kai)專(zhuan)題(ti)工作會(hui)議，開(kai)設(she)(she)專(zhuan)題(ti)講(jiang)座(zuo)，組織(zhi)開(kai)展反(fan)腐(fu)倡廉集中教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動。創新(xin)(xin)活(huo)動方式，深(shen)入開(kai)展“廉政文化進(jin)校園(yuan)”和(he)“紀律教(jiao)育(yu)(yu)學習月”主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動。深(shen)入學習貫徹中央新(xin)(xin)修(xiu)訂的《廉政準則》，引(yin)導(dao)(dao)黨員(yuan)干(gan)(gan)(gan)部模范遵守“8大禁止，52個不準”。28．抓(zhua)制度(du)建(jian)設(she)(she)與廉政監督，完(wan)善反(fan)腐(fu)倡廉建(jian)設(she)(she)的制度(du)體(ti)系與監督體(ti)系。擬(ni)定修(xiu)繕工程項(xiang)(xiang)目(mu)審(shen)計(ji)(ji)、合同(tong)管理、服務(wu)承諾、限(xian)時(shi)辦結、首(shou)辦首(shou)問、領(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)(gan)部行(xing)政問責等規章制度(du)。重(zhong)點加強對干(gan)(gan)(gan)部選拔任用(yong)、人員(yuan)招聘、基建(jian)修(xiu)繕項(xiang)(xiang)目(mu)、大宗物(wu)資(zi)采購(gou)、零星采購(gou)、科研(yan)經費(fei)(fei)使用(yong)、職稱評定、招生等關鍵環節、重(zhong)要領(ling)域的監督與檢查。拓展審(shen)計(ji)(ji)范圍(wei)，開(kai)展干(gan)(gan)(gan)部任期經濟責任審(shen)計(ji)(ji)，開(kai)展財務(wu)收支審(shen)計(ji)(ji)、科研(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)經費(fei)(fei)審(shen)計(ji)(ji)、修(xiu)繕工程項(xiang)(xiang)目(mu)結算審(shen)計(ji)(ji)，積極探索(suo)對工程項(xiang)(xiang)目(mu)的全過程跟蹤審(shen)計(ji)(ji)及物(wu)資(zi)采購(gou)審(shen)計(ji)(ji)。

　　29．高(gao)度關注、及時處理(li)苗頭性、傾向性問題，筑牢(lao)反腐(fu)防腐(fu)的(de)(de)鋼鐵長城。做好信訪舉報工作(zuo)，維護群眾權益，把辦(ban)信查案作(zuo)為反腐(fu)倡廉的(de)(de)“切(qie)入口(kou)”，及時處理(li)群眾反映的(de)(de)問題，提(ti)(ti)高(gao)信訪辦(ban)結率，努力做到件件有落實、事(shi)事(shi)有結果(guo)。健(jian)全和(he)完善(shan)檢校(xiao)共建(jian)聯合預防職務(wu)犯罪工作(zuo)機制，堅持依(yi)紀(ji)依(yi)法辦(ban)案，懲前毖后，提(ti)(ti)高(gao)對腐(fu)敗行(xing)為的(de)(de)震懾力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和改進雙(shuang)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)（教(jiao)(jiao)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)、工(gong)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)）工(gong)作(zuo)(zuo)，充(chong)(chong)分發(fa)揮(hui)雙(shuang)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)在推進學(xue)校民(min)(min)主決策(ce)、民(min)(min)主管(guan)理(li)和民(min)(min)主監督中(zhong)的(de)重(zhong)要作(zuo)(zuo)用。深(shen)(shen)入(ru)貫(guan)徹落實《深(shen)(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)職工(gong)代(dai)(dai)(dai)(dai)表大會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)細(xi)則(ze)》和《深(shen)(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)工(gong)會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)細(xi)則(ze)》，充(chong)(chong)分發(fa)揮(hui)雙(shuang)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)民(min)(min)主管(guan)理(li)民(min)(min)主監督作(zuo)(zuo)用，引導雙(shuang)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)積極維護教(jiao)(jiao)職工(gong)的(de)正當(dang)權益，努力為(wei)教(jiao)(jiao)職工(gong)辦實事、做好事。依照《深(shen)(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)關于(yu)建立(li)健全二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)職工(gong)代(dai)(dai)(dai)(dai)表大會(hui)(hui)制(zhi)度的(de)意見》的(de)要求(qiu)，開展二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan)成立(li)二(er)級教(jiao)(jiao)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)的(de)試點工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　31.堅持以黨(dang)建帶團(tuan)建，增強(qiang)團(tuan)組(zu)織在青(qing)(qing)年學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)的(de)感召力(li)(li)(li)和(he)(he)凝聚力(li)(li)(li)。搭(da)建和(he)(he)完(wan)善社會(hui)實踐、志愿服務、校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化、創(chuang)新工程、創(chuang)業工程五大(da)工作平臺，為青(qing)(qing)年團(tuan)員創(chuang)造張揚個性、展現才華、快樂成長的(de)人生(sheng)舞臺。依(yi)托業余團(tuan)校(xiao)(xiao)，舉辦學(xue)(xue)(xue)生(sheng)骨(gu)干(gan)培訓(xun)班(ban)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)領袖訓(xun)練營，著力(li)(li)(li)開(kai)發(fa)適應學(xue)(xue)(xue)員需要的(de)課(ke)程體系，把團(tuan)校(xiao)(xiao)打造成青(qing)(qing)年學(xue)(xue)(xue)生(sheng)錘(chui)煉(lian)思想、增長素質、提(ti)升境界的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)園(yuan)(yuan)地(di)。落實“三會(hui)一課(ke)”制度，創(chuang)新團(tuan)支(zhi)部活動(dong)方式，深入開(kai)展“活力(li)(li)(li)在基層(ceng)”活動(dong)，增強(qiang)基層(ceng)黨(dang)支(zhi)部的(de)創(chuang)造力(li)(li)(li)和(he)(he)戰斗(dou)力(li)(li)(li)。加強(qiang)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)工作的(de)指導，著力(li)(li)(li)推進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主管理。