![[校園說法] 校園刷卡族莫要做“卡奴”](/__local/2/F6/4E/ABEA2CAAC779857ECE31A440F26_67A428A9_33B9A.jpg?e=.jpg)
“卡奴”,顧名思義就是信用卡、現金卡的奴隸,持卡人每月都要為這些卡還款。“卡奴”一詞最先源于臺灣地區。如今,信用卡在校園里正迅速“普及”,“喜刷刷”透支消費的“后遺癥”正在逐漸顯現,廣大學子只有認識到信用卡“正面是消費便利,背面是還款責任”,才能避免成為校園“卡奴”。
今年暑假期間,銀(yin)(yin)監(jian)會下發(fa)通(tong)知,禁止各商(shang)業(ye)銀(yin)(yin)行向未滿(man)18歲的(de)學(xue)(xue)(xue)生發(fa)信(xin)用卡(ka),給已滿(man)18歲的(de)學(xue)(xue)(xue)生發(fa)卡(ka),要(yao)經(jing)由父(fu)母等第二還款來源(yuan)方的(de)書(shu)面(mian)同意。銀(yin)(yin)監(jian)會通(tong)知出臺(tai)后,包括招行、興業(ye)等多(duo)家銀(yin)(yin)行開始(shi)叫停大(da)學(xue)(xue)(xue)生信(xin)用卡(ka)業(ye)務(wu),其他(ta)銀(yin)(yin)行則抬高了大(da)學(xue)(xue)(xue)生信(xin)用卡(ka)辦理門檻,有的(de)只對部分(fen)合作高校的(de)學(xue)(xue)(xue)生發(fa)放(fang)名校卡(ka),有的(de)需要(yao)申(shen)請人提供父(fu)母的(de)資料(liao)。
作為(wei)金融創新的(de)產(chan)品(pin),信(xin)用卡解決了現(xian)代人(ren)攜帶現(xian)金不夠而又急(ji)需(xu)消(xiao)費(fei)的(de)“一(yi)時之需(xu)”,其方(fang)便性不言而喻。然而,透支所帶來的(de)魔力也很容易讓(rang)人(ren)從“應急(ji)需(xu)要”變為(wei)“無度消(xiao)費(fei)”,尤其是對那(nei)些欠(qian)缺科(ke)學合理的(de)消(xiao)費(fei)觀念、難以控(kong)制消(xiao)費(fei)沖動(dong)的(de)學生而言,信(xin)用卡就變得“一(yi)半是天使,一(yi)半是魔鬼”,甚(shen)至助(zhu)長起人(ren)們(men)內心(xin)無限膨脹(zhang)的(de)物(wu)欲。
其實,信(xin)(xin)(xin)用(yong)卡(ka)(ka)(ka)(ka)的(de)(de)(de)(de)推(tui)出,很大程度上承載(zai)了銀行(xing)和商家刺激消費的(de)(de)(de)(de)“小九九”。而(er)在各種人群中(zhong),青年(nian)學(xue)生(sheng)比較容(rong)易(yi)接受透支消費的(de)(de)(de)(de)新理念,消費需求旺盛,因此這些年(nian)大學(xue)校園成了銀行(xing)信(xin)(xin)(xin)用(yong)卡(ka)(ka)(ka)(ka)發放(fang)的(de)(de)(de)(de)必爭之地。然而(er),由于尚(shang)未(wei)建立起完(wan)整的(de)(de)(de)(de)規(gui)則體系(xi),尤其是在信(xin)(xin)(xin)用(yong)卡(ka)(ka)(ka)(ka)發放(fang)過程中(zhong)缺乏必要的(de)(de)(de)(de)程序(xu)規(gui)則和審查監(jian)控(kong)機制,使得(de)大學(xue)生(sheng)辦(ban)理信(xin)(xin)(xin)用(yong)卡(ka)(ka)(ka)(ka)的(de)(de)(de)(de)風險逐漸浮出水面。
■個案鏈接
“喜刷刷”的(de)背后有喜有憂
廣(guang)州某高(gao)校新(xin)聞學(xue)院的(de)(de)小(xiao)玲去年(nian)辦了某銀行(xing)(xing)的(de)(de)學(xue)生(sheng)信(xin)用卡(ka),申請時聽聞透支額度高(gao),利息(xi)低,全(quan)國(guo)ATM均可(ke)取現,年(nian)費(fei)第一年(nian)全(quan)免,學(xue)生(sheng)辦卡(ka)元(yuan)須(xu)任(ren)何擔保,她(ta)當時腦子一熱就辦了。慢慢地,她(ta)習慣了用信(xin)用卡(ka),就算(suan)是一些小(xiao)數目,也用信(xin)用卡(ka)支付。有一次逛街,她(ta)看中了一套漂亮的(de)(de)裙(qun)子,狠心刷了1000塊(kuai)錢將裙(qun)子買了下(xia)來,打算(suan)用下(xia)個月的(de)(de)零(ling)用錢還款。可(ke)是到(dao)下(xia)個月直到(dao)她(ta)收到(dao)銀行(xing)(xing)的(de)(de)賬單(dan)時才傻了眼:透支的(de)(de)1000元(yuan)加(jia)上利息(xi)已變為(wei)1300元(yuan)!
上海某高校(xiao)的小(xiao)曼辦法更絕,她同時(shi)(shi)辦了兩張(zhang)信(xin)(xin)用卡(ka),由于平時(shi)(shi)手頭(tou)“較緊”,小(xiao)曼自己發明(ming)了信(xin)(xin)用卡(ka)理財“乾坤大(da)挪(nuo)移”,用一(yi)張(zhang)信(xin)(xin)用卡(ka)上的錢去(qu)還(huan)另(ling)一(yi)張(zhang)卡(ka)透(tou)支的錢。算著時(shi)(shi)間差玩(wan)起了拆東墻補西墻的游戲。
對于(yu)“喜刷刷”過后的(de)(de)(de)(de)還款(kuan)煩惱,大學生曉華深有(you)體會。“我幾次卡債最后都是靠爸爸幫我還清的(de)(de)(de)(de)。否(fou)則,我真的(de)(de)(de)(de)不知(zhi)道去哪找錢來還。”同(tong)樣欠卡債的(de)(de)(de)(de)志勇可沒有(you)這么幸(xing)運,他(ta)的(de)(de)(de)(de)父母說:“自己(ji)欠下(xia)的(de)(de)(de)(de)錢就必須靠自己(ji)的(de)(de)(de)(de)力(li)量去還清。”于(yu)是志勇同(tong)學只(zhi)好利用課(ke)余時間(jian)到學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)一家果汁店打工。他(ta)熬了很(hen)長(chang)一段時間(jian)才終于(yu)還清卡債。“我覺得(de)放下(xia)了心(xin)里的(de)(de)(de)(de)一塊巨石(shi)。那(nei)段時間(jian)過得(de)很(hen)辛苦。天下(xia)沒有(you)白吃的(de)(de)(de)(de)午(wu)餐,這就是代價(jia)。”他(ta)認為如(ru)果沒有(you)養成自控能(neng)力(li),信用卡只(zhi)會是負累。
還(huan)有(you)一部分同學(xue)看到(dao)別(bie)(bie)人辦卡(ka)有(you)禮品拿也(ye)跟著(zhu)(zhu)湊熱鬧(nao),結果手用(yong)(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)成了睡(shui)眠卡(ka),徒給銀行(xing)增加負擔。當(dang)然,也(ye)有(you)大(da)學(xue)生精(jing)明(ming)消(xiao)費,讓信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)成為(wei)自(zi)己的(de)救急(ji)好幫手。研究生小(xiao)林(lin)擁有(you)信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)1年(nian)多了。“最大(da)的(de)好處就是不用(yong)(yong)(yong)再向別(bie)(bie)人借錢(qian)(qian)了。手頭緊(jin)的(de)時(shi)候可用(yong)(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)去(qu)買東(dong)西,等兼(jian)職或獎學(xue)金(jin)的(de)錢(qian)(qian)拿到(dao)后(hou)把錢(qian)(qian)還(huan)了就行(xing)。”小(xiao)林(lin)說自(zi)己刷(shua)信(xin)用(yong)(yong)(yong)卡(ka)也(ye)不多,一般(ban)都是救急(ji),他也(ye)清楚(chu)該卡(ka)的(de)游(you)戲規則(ze):第一年(nian)免年(nian)費,當(dang)年(nian)刷(shua)滿(man)6次免第二年(nian)年(nian)費。小(xiao)林(lin)笑著(zhu)(zhu)說:“還(huan)沒有(you)給銀行(xing)交過(guo)錢(qian)(qian)。”
■ 專家觀點
理性消費 信用是金
有人(ren)說(shuo),大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)辦卡(ka)(ka)比買張車票都容易(yi)(yi),只要填一張表,復印了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)證(zheng)(zheng)和身份證(zheng)(zheng)就行了(le)(le)。法律界人(ren)士指出,大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)群體沒有獨立的(de)經濟來源和穩(wen)定收入(ru),面對時(shi)尚消(xiao)費(fei)(fei)文化的(de)誘惑以及(ji)商家促銷廣告的(de)狂(kuang)轟濫(lan)炸,部分大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)極易(yi)(yi)產生(sheng)無節制刷卡(ka)(ka)消(xiao)費(fei)(fei)的(de)沖動。各家銀行正是抓住了(le)(le)這樣的(de)消(xiao)費(fei)(fei)心理,才把(ba)信用卡(ka)(ka)業務向大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)市場瞄準。銀行希望(wang)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)消(xiao)費(fei)(fei),大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)需要消(xiao)費(fei)(fei),其實雙方(fang)都存(cun)在著風(feng)險。
法律界人(ren)士還(huan)指(zhi)出,作為一(yi)種(zhong)交(jiao)(jiao)易方式(shi)和商業(ye)行(xing)為,信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)本身(shen)(shen)并(bing)不(bu)是(shi)壞東西(xi),但實際運行(xing)中(zhong)的(de)(de)亂(luan)象則(ze)凸顯(xian)出負(fu)面危害(hai)。低(di)門檻(jian)大(da)舉(ju)開發(fa)高校市場和低(di)收入群體(ti),直(zhi)接催生了不(bu)少大(da)學(xue)生“卡(ka)(ka)奴”,損害(hai)了自身(shen)(shen)與社會(hui)(hui)的(de)(de)信(xin)用(yong)(yong)水平。雖然,中(zhong)國(guo)目前(qian)還(huan)沒(mei)(mei)有(you)建立起完整的(de)(de)社會(hui)(hui)信(xin)用(yong)(yong)體(ti)系,但毋庸置疑,中(zhong)國(guo)社會(hui)(hui)信(xin)用(yong)(yong)制(zhi)(zhi)度將(jiang)逐步完善,信(xin)用(yong)(yong)社會(hui)(hui)將(jiang)是(shi)中(zhong)國(guo)社會(hui)(hui)的(de)(de)發(fa)展(zhan)目標,每個社會(hui)(hui)成(cheng)(cheng)員的(de)(de)信(xin)用(yong)(yong)記錄將(jiang)決定其未(wei)來是(shi)否能(neng)(neng)順利完成(cheng)(cheng)各(ge)種(zhong)社會(hui)(hui)活動甚至(zhi)是(shi)人(ren)際交(jiao)(jiao)往。正如一(yi)部(bu)美國(guo)電影中(zhong)女主角(jiao)說(shuo)的(de)(de),“在現代社會(hui)(hui)中(zhong)信(xin)用(yong)(yong)就是(shi)我(wo)的(de)(de)生命,沒(mei)(mei)有(you)信(xin)用(yong)(yong)我(wo)寸步難(nan)行(xing)”。信(xin)用(yong)(yong)對(dui)于(yu)即將(jiang)跨入社會(hui)(hui)的(de)(de)大(da)學(xue)生同樣(yang)至(zhi)關(guan)重(zhong)要,但是(shi)由(you)于(yu)生活經驗和認(ren)知(zhi)能(neng)(neng)力的(de)(de)原(yuan)因,他(ta)們可能(neng)(neng)還(huan)沒(mei)(mei)有(you)充分意識(shi)到這(zhe)一(yi)點(dian)。從這(zhe)個角(jiao)度來說(shuo),銀監會(hui)(hui)對(dui)信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)發(fa)放作出限(xian)制(zhi)(zhi)性(xing)規定,是(shi)負(fu)責的(de)(de)行(xing)為。大(da)學(xue)生也應(ying)該自學(xue)培育理性(xing)的(de)(de)消費理念并(bing)養成(cheng)(cheng)良好的(de)(de)交(jiao)(jiao)易習慣(guan)。只有(you)在尊重(zhong)規則(ze)、恪(ke)守理性(xing)的(de)(de)基礎上,才能(neng)(neng)遏制(zhi)(zhi)住(zhu)信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)(ka)“魔鬼”的(de)(de)一(yi)面,讓它成(cheng)(cheng)為生活的(de)(de)好幫手。