深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院校園(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”項(xiang)目是由我校整體規劃(hua)、平安銀行深圳分行中(zhong)標承建(jian)的新(xin)一(yi)代校園(yuan)卡(ka)(ka)建(jian)設工程，旨在通(tong)過(guo)先進的信息技術(shu)(shu)和高效的金融服務，為廣大師生建(jian)立(li)一(yi)個便捷、安全的校園(yuan)電(dian)子服務平臺。

　　項目(mu)自2009年10月(yue)(yue)著手(shou)規劃，在校領導的(de)高度重(zhong)視和(he)有力(li)指導下，按照“以(yi)服(fu)務(wu)為核心，以(yi)資(zi)金(jin)安全和(he)消(xiao)費(fei)穩定為重(zhong)點(dian)”的(de)指導思想，通(tong)(tong)過(guo)(guo)深(shen)入調研(yan)、整體規劃、強力(li)推進(jin)，圍(wei)繞消(xiao)費(fei)、繳(jiao)費(fei)、身份識(shi)別、便利管(guan)理四大主線(xian)，相繼完成方案擬(ni)定、招標立項、網絡構建(jian)、硬件架設(she)，應用(yong)系(xi)(xi)統(tong)建(jian)設(she)等關(guan)鍵步驟，成功于2010年9月(yue)(yue)4日正式上線(xian)運行，并于2011年6月(yue)(yue)25日順利通(tong)(tong)過(guo)(guo)驗(yan)收。專家(jia)(jia)組由中山(shan)大學(xue)、華(hua)南理工大學(xue)、深(shen)圳大學(xue)、清華(hua)大學(xue)深(shen)圳研(yan)究(jiu)生(sheng)院(yuan)和(he)哈(ha)爾(er)濱工業(ye)大學(xue)深(shen)圳研(yan)究(jiu)生(sheng)院(yuan)等單(dan)位的(de)知(zhi)名信息技(ji)術專家(jia)(jia)組成，系(xi)(xi)統(tong)先(xian)(xian)進(jin)的(de)技(ji)術和(he)良好的(de)運行效果，獲得專家(jia)(jia)的(de)廣泛好評，專家(jia)(jia)一致(zhi)認為深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術校園“一卡通(tong)(tong)”系(xi)(xi)統(tong)達到了預(yu)期建(jian)設(she)目(mu)標，系(xi)(xi)統(tong)技(ji)術和(he)應用(yong)水平(ping)均達到國內(nei)領先(xian)(xian)水平(ping)。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校(xiao)園“一卡通”項目(mu)建設是(shi)學校(xiao)信息(xi)化建設的(de)重要組成部分，為(wei)建立(li)一個整體(ti)性的(de)、模塊獨立(li)、有高擴(kuo)展能力、易(yi)維(wei)護(hu)易(yi)管理、可持續發展的(de)校(xiao)園電子化服務平臺，學校(xiao)在項目(mu)設計之初就確立(li)了明確的(de)建設原(yuan)則和(he)建設目(mu)標。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先(xian)進性(xing)原(yuan)則：系(xi)統在設計思(si)想、系(xi)統架(jia)構、采(cai)用技(ji)術上應當具有一定(ding)的(de)先(xian)進性(xing)、前瞻性(xing)，在充分(fen)考慮技(ji)術先(xian)進性(xing)的(de)同時，盡量采(cai)用技(ji)術成(cheng)熟、市場占有率高的(de)產(chan)品，從(cong)而保證(zheng)建成(cheng)的(de)系(xi)統具有良好的(de)穩定(ding)性(xing)。

　　2. 實用(yong)性原則：系統必須做到簡單、實用(yong)、人性化(hua)，實現統一(yi)身份和(he)資(zi)源管(guan)理、統一(yi)認證(zheng)、統一(yi)內(nei)容管(guan)理、個性化(hua)界面和(he)內(nei)容定制。

　　3. 安全(quan)性(xing)原則：系統(tong)數(shu)據、交易過程必(bi)須有(you)安全(quan)性(xing)保證，防止數(shu)據被篡改(gai)、截取、丟失(shi)。

　　4. 可靠性原則：系統建設(she)必須有適量冗余(yu)及保護措施，平臺(tai)和應用軟(ruan)件應具(ju)有容錯性、健壯性等(deng)。

　　5. 開(kai)放性原則：必須(xu)遵循國際標準(zhun)化組織的技(ji)術標準(zhun)，對選定(ding)的產品(pin)既有自(zi)己獨特優勢，又能與第三方的產品(pin)進行組合，共(gong)同(tong)構成一個開(kai)放的、易擴(kuo)充的、穩定(ding)的、統一軟(ruan)件(jian)的系(xi)統。

　　6. 可(ke)維護(hu)性原則：軟(ruan)件(jian)(jian)開發要(yao)滿足四(si)個要(yao)求，一是(shi)系統(tong)結構分(fen)層，業務與實現分(fen)離(li)，邏輯與數據分(fen)離(li)；二(er)是(shi)以統(tong)一的服務接口規(gui)范為核心，使用開放標準(zhun)；三是(shi)構件(jian)(jian)語意(yi)描述要(yao)形式化；四(si)是(shi)提(ti)煉封(feng)裝構件(jian)(jian)要(yao)規(gui)范化。

　　7. 可擴(kuo)展性原則(ze)：校園“一卡通”系(xi)統建(jian)設是一個(ge)循序漸進、不斷擴(kuo)充(chong)的過程，系(xi)統采(cai)用積木式結構(gou)，整體(ti)構(gou)架的考慮要(yao)與現有(you)(you)系(xi)統進行無縫連接，為今后(hou)系(xi)統擴(kuo)展和集(ji)成留有(you)(you)擴(kuo)充(chong)余量。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網(wang)(wang)通(tong)(tong)(tong)(tong)是(shi)指東、西、北(bei)三校(xiao)區通(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)光纖(xian)互聯互通(tong)(tong)(tong)(tong)，采(cai)用(yong)(yong)環形拓撲(pu)結(jie)構(gou)，保證網(wang)(wang)絡(luo)聯通(tong)(tong)(tong)(tong)冗(rong)余備份；通(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)有線(xian)和無(wu)線(xian)相結(jie)合的方式(shi)，各(ge)個固定應用(yong)(yong)點光纖(xian)聯通(tong)(tong)(tong)(tong)，流動點采(cai)用(yong)(yong)無(wu)線(xian)網(wang)(wang)絡(luo)覆蓋，杜(du)絕脫機消費現象；與數字化校(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)絡(luo)有控制(zhi)聯通(tong)(tong)(tong)(tong)，通(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)防火墻(qiang)和代理機制(zhi)，實現一卡通(tong)(tong)(tong)(tong)對校(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)的單向訪問；與銀行(xing)網(wang)(wang)絡(luo)進行(xing)專線(xian)聯通(tong)(tong)(tong)(tong)，通(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)加密機進行(xing)數據交(jiao)換，確保數據安全。

　　2.庫通

　　庫(ku)通(tong)是指一卡通(tong)系統內的(de)(de)各個應用子(zi)系統共(gong)(gong)享一個數(shu)據庫(ku)，人員(yuan)信(xin)息(xi)(xi)、卡片信(xin)息(xi)(xi)、控制臺信(xin)息(xi)(xi)等(deng)共(gong)(gong)同組(zu)成了校(xiao)園(yuan)一卡通(tong)系統的(de)(de)基(ji)礎(chu)數(shu)據中心，被各個業務子(zi)系統共(gong)(gong)享，其他各子(zi)系統的(de)(de)專(zhuan)用信(xin)息(xi)(xi)（如門(men)禁、考(kao)勤等(deng)）獨(du)立搭建，既(ji)體現了系統數(shu)據的(de)(de)統一性(xing)(xing)，又保(bao)證(zheng)了各業務數(shu)據的(de)(de)獨(du)立性(xing)(xing)。同時，校(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)”系統作為(wei)校(xiao)園(yuan)信(xin)息(xi)(xi)化建設的(de)(de)重要組(zu)成部分(fen)，其人員(yuan)信(xin)息(xi)(xi)與數(shu)字化校(xiao)園(yuan)數(shu)據實(shi)時同步，為(wei)實(shi)現與數(shu)字化校(xiao)園(yuan)應用子(zi)系統的(de)(de)無縫(feng)連(lian)接奠定基(ji)礎(chu)。

　　3.功能通

　　功(gong)能(neng)通(tong)(tong)，即實現“一(yi)卡(ka)多用(yong)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內通(tong)(tong)用(yong)”，從入學報(bao)道到畢(bi)業(ye)離校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”的功(gong)能(neng)深入到消費(fei)、繳費(fei)、圖書館、門禁、考勤(qin)、補助領取、銀校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)交易等廣大師生日常(chang)生活(huo)、學習的方方面(mian)面(mian)，同(tong)時，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園卡(ka)與銀行(xing)卡(ka)二卡(ka)合(he)一(yi)，實現校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園卡(ka)附帶銀行(xing)卡(ka)功(gong)能(neng)，提(ti)供(gong)基礎金融(rong)服務，實現師生持一(yi)張校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園卡(ka)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內通(tong)(tong)行(xing)，成為真正意義的“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”。

　　在(zai)實現“網(wang)通(tong)、庫(ku)通(tong)、功能(neng)通(tong)”的(de)基(ji)礎(chu)上，保證持卡人(ren)和(he)(he)商戶的(de)資金準確和(he)(he)安全(quan)是校園“一卡通(tong)”系統建設最重要(yao)的(de)目標，系統所有(you)技術方(fang)案和(he)(he)管理制度均需要(yao)從資金的(de)準確性出發，精(jing)益求精(jing)，將校園“一卡通(tong)”系統建設成為一個穩定可靠(kao)、功能(neng)實用、方(fang)便快捷(jie)的(de)電子服務平臺。

　　二、系統整體架構

　　校園“一(yi)卡(ka)(ka)通”系統(tong)(tong)(tong)架構遵循“統(tong)(tong)(tong)一(yi)數據庫、統(tong)(tong)(tong)一(yi)標準、統(tong)(tong)(tong)一(yi)開發(fa)平臺(tai)(tai)、統(tong)(tong)(tong)一(yi)用戶管理、統(tong)(tong)(tong)一(yi)門戶和(he)統(tong)(tong)(tong)一(yi)監(jian)控(kong)平臺(tai)(tai)”的(de)(de)設(she)(she)計原則，自底向上(shang)分別由網絡基(ji)礎設(she)(she)施(shi)、數據中(zhong)心(xin)、管理平臺(tai)(tai)和(he)應(ying)用系統(tong)(tong)(tong)組成，嚴格的(de)(de)規范制(zhi)度和(he)運維體(ti)系作為(wei)輔(fu)助手段為(wei)校園一(yi)卡(ka)(ka)通系統(tong)(tong)(tong)保駕護航，詳細如圖2所示。

圖1一卡通(tong)系(xi)統(tong)整體結(jie)構

　　網(wang)(wang)(wang)絡基礎設施(shi)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體(ti)即校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”專(zhuan)用(yong)(yong)網(wang)(wang)(wang)絡，主(zhu)(zhu)要包括(kuo)核心服(fu)務器、存(cun)儲、事務服(fu)務器、核心網(wang)(wang)(wang)絡設備(bei)和網(wang)(wang)(wang)絡終端設備(bei)。為保(bao)障(zhang)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”系統數據的(de)(de)(de)安全(quan)性，校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”專(zhuan)網(wang)(wang)(wang)專(zhuan)用(yong)(yong)。同時(shi)，為了實現與(yu)銀行網(wang)(wang)(wang)絡、數字化校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)無縫連接(jie)，“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”網(wang)(wang)(wang)絡與(yu)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)(wang)(wang)之間(jian)采(cai)用(yong)(yong)有控制互通(tong)(tong)，即校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”系統通(tong)(tong)過思科5520防火墻訪問校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)(wang)(wang)，校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)(wang)(wang)從(cong)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”系統讀取數據則通(tong)(tong)過應(ying)用(yong)(yong)網(wang)(wang)(wang)關實現，從(cong)而(er)最大程度地保(bao)障(zhang)了校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”系統的(de)(de)(de)安全(quan)性。

　　校(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)”系(xi)統(tong)采(cai)用(yong)兩臺(tai)小型機SUN M4000作為核心主服務器通(tong)過核心交(jiao)換機連接，實(shi)現(xian)雙機熱備，放置(zhi)于西校(xiao)(xiao)區(qu)，同時在東(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)放置(zhi)一臺(tai)SUN M3000，構成容災體系(xi)。采(cai)用(yong)ORACLE10g RAC實(shi)現(xian)負(fu)載均衡。采(cai)用(yong)兩套EMC CX4-120磁盤陣列作為存(cun)儲，每套容量為6T，滿足未來8年(nian)期(qi)間的存(cun)儲容量需要(yao)，東(dong)、西校(xiao)(xiao)區(qu)各(ge)放置(zhi)一套，通(tong)過對底層鏡像復制，實(shi)現(xian)數據備份。核心網(wang)絡交(jiao)換機采(cai)用(yong)四臺(tai)思科4503交(jiao)換機，接入層采(cai)用(yong)了37臺(tai)思科2960交(jiao)換機，保(bao)證了校(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)”專網(wang)的穩定與暢通(tong)。

　　數(shu)(shu)據(ju)中心(xin)是校(xiao)園“一卡通”系統的(de)(de)核心(xin)數(shu)(shu)據(ju)存(cun)放區域，包(bao)括用戶身份(fen)(fen)信(xin)(xin)息(xi)、金融交(jiao)易信(xin)(xin)息(xi)等。用戶身份(fen)(fen)信(xin)(xin)息(xi)用于保存(cun)持(chi)卡人(ren)、商戶、管理員的(de)(de)基礎信(xin)(xin)息(xi)數(shu)(shu)據(ju)，由(you)身份(fen)(fen)認證數(shu)(shu)據(ju)庫和(he)相(xiang)應的(de)(de)后(hou)臺(tai)服(fu)務(wu)進程(cheng)構成。交(jiao)易信(xin)(xin)息(xi)是所(suo)有金融業務(wu)的(de)(de)數(shu)(shu)據(ju)存(cun)貯(zhu)中心(xin)，包(bao)括金融數(shu)(shu)據(ju)庫和(he)相(xiang)應的(de)(de)后(hou)臺(tai)服(fu)務(wu)進程(cheng)，數(shu)(shu)據(ju)錄入和(he)傳輸均采用加(jia)密機(ji)技術，確保數(shu)(shu)據(ju)達到金融級(ji)安全(quan)要求。

　　應用(yong)系統(tong)圍繞消費(fei)功能(neng)、繳費(fei)功能(neng)、身份識別、便利管理等(deng)四大主線建設，包含(han)了廣大師生日常(chang)生活、學(xue)(xue)習(xi)中常(chang)用(yong)的(de)15個子應用(yong)系統(tong)，其(qi)中消費(fei)功能(neng)主要包括食(shi)堂消費(fei)、商(shang)場消費(fei)、轉賬圈存和補助(zhu)領(ling)取(qu)等(deng)；繳費(fei)功能(neng)主要包括學(xue)(xue)費(fei)、住宿費(fei)、等(deng)級考試(shi)等(deng)繳費(fei)；身份識別主要包括圖書借(jie)閱、門(men)禁、考勤(qin)、通道管理等(deng)；便利管理主要包括數據(ju)統(tong)計、網絡查詢、領(ling)導查詢、自(zi)助(zhu)查詢等(deng)。各個應用(yong)子系統(tong)均(jun)是結合學(xue)(xue)校(xiao)的(de)實(shi)際(ji)情況進行(xing)定制開(kai)發，同時與數字化(hua)校(xiao)園的(de)教務、門(men)戶等(deng)相對接，最大程度(du)地(di)滿足各個使用(yong)部(bu)門(men)的(de)需求，做到實(shi)用(yong)又(you)好用(yong)。

　　三、項目建設情況

　　校(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)(tong)”項目建(jian)(jian)設嚴格遵(zun)守(shou)學(xue)校(xiao)工程建(jian)(jian)設總體要求，通(tong)(tong)過深入調研，提出國內一流(liu)的校(xiao)園(yuan)一卡通(tong)(tong)解決(jue)方(fang)案，通(tong)(tong)過立(li)項招(zhao)標，結合我校(xiao)實(shi)際(ji)特(te)點(dian)定(ding)制化開發(fa)，建(jian)(jian)立(li)了一套(tao)具有深職特(te)色的綜合應用系統。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統籌(chou)規劃，分(fen)步實施

　　校(xiao)(xiao)園一卡通系統(tong)子應用系統(tong)功能點繁多，涉及校(xiao)(xiao)內多部(bu)門的(de)(de)需求(qiu)(qiu)和建議，統(tong)籌(chou)規劃是做好(hao)“一卡通”項(xiang)目(mu)的(de)(de)基礎(chu)(chu)。項(xiang)目(mu)立項(xiang)之初(chu)，一方(fang)面，充分收集(ji)校(xiao)(xiao)內各部(bu)門需求(qiu)(qiu)和建議，統(tong)一規劃，為一卡通系統(tong)頂(ding)層設計(ji)奠定(ding)良好(hao)基礎(chu)(chu)；另一方(fang)面，學(xue)習國內多家高校(xiao)(xiao)的(de)(de)建設經(jing)驗和運(yun)作(zuo)模式(shi)，將先進經(jing)驗元素融入一卡通項(xiang)目(mu)方(fang)案擬定(ding)和建設過程，有(you)效規避項(xiang)目(mu)風險和問題。《深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院校(xiao)(xiao)園一卡通整體(ti)解決方(fang)案》在融合了(le)校(xiao)(xiao)內外經(jing)驗的(de)(de)基礎(chu)(chu)上應運(yun)而(er)生，為一卡通項(xiang)目(mu)保(bao)質(zhi)保(bao)量的(de)(de)完(wan)成提供強有(you)力的(de)(de)技術(shu)保(bao)證(zheng)。

　　校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”項目自(zi)2010年7月初正(zheng)(zheng)式(shi)(shi)簽訂合(he)同開始建(jian)(jian)設，項目建(jian)(jian)設面(mian)臨著時間(jian)緊、內容多的(de)(de)雙(shuang)重(zhong)壓力，為(wei)保證系統于(yu)新生入學前正(zheng)(zheng)式(shi)(shi)上(shang)線運行，校(xiao)領(ling)導決(jue)定(ding)采用“分步建(jian)(jian)設、逐一(yi)上(shang)線”的(de)(de)指(zhi)導思想(xiang)，消費(fei)、繳費(fei)、圖書館等子系統作為(wei)校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”項目的(de)(de)首批重(zhong)點功能，其穩定(ding)性(xing)、準確(que)性(xing)和(he)實時性(xing)都至關(guan)重(zhong)要。校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”項目組(zu)成員(yuan)經過詳細設計、嚴格開發、反復測試，成功實現了校(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)項目于(yu)2010年9月4日(ri)正(zheng)(zheng)式(shi)(shi)上(shang)線，并平穩運行。

　　2. 平穩過渡，靈活(huo)擴展(zhan)

　　校(xiao)園(yuan)“一卡通”系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)作(zuo)為一個全新(xin)(xin)的(de)(de)、獨(du)立的(de)(de)校(xiao)園(yuan)卡系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)，在(zai)建(jian)設過程中，組建(jian)全新(xin)(xin)基(ji)(ji)礎(chu)支撐平(ping)臺，盡量(liang)不使用、修改老一卡通消費系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)相關(guan)設備，從而使得新(xin)(xin)、老一卡通系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)可以(yi)在(zai)一定(ding)時間段內并(bing)行(xing)運作(zuo)，在(zai)學校(xiao)相關(guan)制度的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)上，為系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)平(ping)穩過渡提供技術保障。

　　同時(shi)，系統(tong)在建設(she)過程中，充分考(kao)慮擴展(zhan)需(xu)求(qiu)，充分考(kao)慮北校(xiao)區擴展(zhan)建設(she)需(xu)求(qiu)，在設(she)備配(pei)置(zhi)上(shang)留(liu)有一(yi)定的(de)余量。卡片采用文件目(mu)錄方(fang)(fang)式規(gui)劃使用，預(yu)留(liu)充足空間，給未來新應用系統(tong)使用。提(ti)供第(di)三方(fang)(fang)軟件的(de)標(biao)準接口(kou)以(yi)及(ji)相關(guan)文檔，供學校(xiao)以(yi)后進行第(di)三方(fang)(fang)子系統(tong)的(de)對接或者是進行產品的(de)二次開發。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采用CPU卡片，嚴格(ge)遵循PBOC2.0標準開發(fa)

　　校園“一卡通”采用目前(qian)業界成熟的(de)CPU卡技術(shu)，卡片使用NXP P5CD012芯片，包括中(zhong)央處理器(qi)(qi)(qi)CPU、可(ke)編程(cheng)只讀(du)存(cun)儲(chu)(chu)器(qi)(qi)(qi)EEPROM、隨即存(cun)儲(chu)(chu)器(qi)(qi)(qi)RAM、固化的(de)卡內操作系統COS和(he)只讀(du)存(cun)儲(chu)(chu)器(qi)(qi)(qi)ROM，計(ji)算能力和(he)加(jia)密能力強，嚴格遵循PBOC2.0標準開發，采用PSAM卡密鑰管理，達到金融級別(bie)的(de)安全等(deng)級。

　　實(shi)現銀行(xing)(xing)卡(ka)與校(xiao)園(yuan)卡(ka)二卡(ka)合一(yi)。卡(ka)片既具備(bei)校(xiao)園(yuan)卡(ka)的(de)功能，可以(yi)在(zai)校(xiao)內的(de)各個應用(yong)場(chang)所使用(yong)，又具備(bei)銀行(xing)(xing)卡(ka)的(de)功能，可以(yi)在(zai)任(ren)何一(yi)個有銀聯(lian)認證的(de)ATM機上(shang)或者POS上(shang)刷卡(ka)消費，支持從銀行(xing)(xing)卡(ka)到(dao)校(xiao)園(yuan)卡(ka)電子錢包(bao)的(de)圈存，實(shi)現了校(xiao)內一(yi)卡(ka)通和社會(hui)一(yi)卡(ka)通的(de)緊密(mi)結合。

　　2. 采用定(ding)制化(hua)開發(fa)，形成業務應(ying)用廣泛、自助程度高的電子商(shang)務平(ping)臺

　　校園“一(yi)卡通(tong)”的各(ge)個應用(yong)子(zi)系統均(jun)結(jie)合(he)各(ge)個使用(yong)部(bu)門的需求，采用(yong)定制(zhi)化開(kai)發(fa)，為(wei)廣大用(yong)戶提供了一(yi)系列(lie)具(ju)有深職特色的自助(zhu)服務。

　　（1）銀(yin)校交易系統特點

    校(xiao)園卡開戶聯(lian)動銀(yin)行卡開戶，一站式服務(wu)窗(chuang)口，現(xian)場制卡；

　　通過(guo)柜(ju)臺、網站、電話、自(zi)助終(zhong)端掛(gua)失(shi)校園卡，可聯動(dong)掛(gua)失(shi)銀行卡；

　　所(suo)有交易都通過加密機加密傳輸(shu)，密碼輸(shu)入設備均采用加密密碼鍵盤，達到金融安全要求。

　　（2）商務消(xiao)費(fei)系(xi)統特點

　　有線與(yu)無線相結(jie)合，聯網(wang)消費(fei)(fei)為(wei)(wei)主，實時(shi)上傳流水，脫機消費(fei)(fei)為(wei)(wei)輔(fu)；

　　工控(kong)機技術，UPS在線式電源冗(rong)余，7*24小(xiao)時可靠運行；

　　飯(fan)堂商務網(wang)關(guan)集成微型打印機，方便商戶實(shi)時打印報表。

　　（3）繳(jiao)費系統特點

　　實(shi)現(xian)學校收費(fei)系統與銀行(xing)收費(fei)平臺的對接(jie)，區分不同財(cai)政賬(zhang)戶(hu)入賬(zhang)；

　　與(yu)網(wang)絡(luo)計費系統對接，通過圈存機實現(xian)自助繳(jiao)納網(wang)絡(luo)費；

　　與教務系統對接，通過圈存機實現外語等級考試自(zi)助繳費。

　　（4）身(shen)份識別系統特點

　　圖書館實現與(yu)原自助(zhu)借、還書系(xi)統對(dui)接；

　　門禁系統采用(yong)(yong)C/S結構(gou)與(yu)B/S結構(gou)相結合(he)，實現(xian)遠程開門，網上(shang)預約管理，預留消(xiao)防(fang)聯動接口，便于以后擴展使用(yong)(yong)；

　　采用B/S結(jie)構(gou)，實現(xian)會(hui)議管理，刷卡簽到，并形成考勤統(tong)計(ji)報表。

　　（5）便利(li)管理(li)系統特(te)點

　　綜(zong)合(he)查(cha)(cha)詢方(fang)式豐(feng)富(fu)，支持(chi)網站(zhan)、電話查(cha)(cha)詢，商(shang)戶領(ling)導(dao)查(cha)(cha)詢，可實時查(cha)(cha)詢商(shang)戶流水(shui)情況和統(tong)計報表；

　　與數字(zi)化校(xiao)園互聯互通，實(shi)現統一認證，單點登陸，與門(men)戶(hu)集成，實(shi)現交易流水(shui)透明化；

　　補(bu)助發(fa)放(fang)，發(fa)領分離(li)，事權分離(li)，審計發(fa)放(fang)；

　　對一卡通系統(tong)專用軟硬件設備在(zai)線(xian)監(jian)控，實(shi)現故障報警，及時處理。

　　3.   嚴格規范制度，完善運維體系

　　學校(xiao)(xiao)(xiao)成立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)一卡通辦(ban)公室，負責(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一卡通”系統(tong)的日常運(yun)行維護工作，并發布《深圳(zhen)職業技術學院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)一卡通管(guan)(guan)理辦(ban)法(fa)》和《深圳(zhen)職業技術學院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)一卡通財務(wu)管(guan)(guan)理辦(ban)法(fa)》，為校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)“一卡通”系統(tong)的運(yun)維提供制(zhi)度保障。

　　同(tong)時，與(yu)平(ping)安銀行(xing)簽訂(ding)校園“一卡通”項目《售后服務方案(an)》，明(ming)確表明(ming)對設(she)備和(he)系(xi)統提供(gong)八(ba)年免費維(wei)護(hu)和(he)項目生命周期內的免費軟件升級(ji)和(he)擴展，并常駐(zhu)2名(ming)公司維(wei)護(hu)人員，提供(gong)全天候服務。

　　四、系統運行現狀

　　目前，系統已(yi)經安(an)全(quan)穩定(ding)運行(xing)10個(ge)月(yue)，校(xiao)園“一(yi)卡通”的15個(ge)子系統已(yi)經全(quan)部(bu)上線，并廣(guang)泛應(ying)用，為全(quan)校(xiao)師生員工提供了(le)方便、快(kuai)捷、規范(fan)、專業(ye)的校(xiao)園卡服務。

　　據(ju)統計(ji)，校園“一卡通(tong)”系(xi)統共安裝(zhuang)27臺(tai)圈(quan)存觸摸一體機，380余臺(tai)消費機，門禁(jin)點410個(ge)，考(kao)勤機終端(duan)19個(ge)，圖書(shu)館通(tong)道機數量8個(ge)，現有正式卡用戶3萬(wan)余人(ren)、臨時(shi)卡用戶1千余人(ren)，用戶圈(quan)存37萬(wan)余次(ci)，現金存款11萬(wan)余次(ci)，日均(jun)消費筆(bi)數6萬(wan)余筆(bi)，針對停電、網絡故障等突發(fa)事件有較強的應急處(chu)理能力，基本保證在正常情況下消費流(liu)水(shui)3分鐘內上(shang)傳完畢，在異常情況下消費流(liu)水(shui)不丟失，資(zi)金誤差率控制(zhi)在百萬(wan)分之(zhi)一以下。

　　各個軟件系統運行(xing)平穩，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)收發費系統功能(neng)完成(cheng)與數字化校園的(de)對(dui)接(jie)，支撐數字化迎新需(xu)(xu)求，成(cheng)功處理包(bao)括繼培學(xue)(xue)(xue)院在(zai)內的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)收發費需(xu)(xu)求等問(wen)題。考(kao)試繳費系統接(jie)納(na)并完成(cheng)2011年上學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)外語(yu)等級考(kao)試和(he)職場英語(yu)考(kao)試繳費，滿足了教務(wu)(wu)處的(de)功能(neng)需(xu)(xu)求。卡務(wu)(wu)操(cao)作員處理退卡業(ye)務(wu)(wu)3128筆(bi)，換卡業(ye)務(wu)(wu)3165筆(bi)，誤操(cao)率(lv)控制在(zai)萬分之二以(yi)下。補助發放(fang)19700余筆(bi)，實現(xian)集中(zhong)發放(fang)、自助領取的(de)模式，既(ji)保證(zheng)了賬務(wu)(wu)清晰(xi)，又方便用戶自助管(guan)理。一(yi)卡通(tong)網(wang)站的(de)綜合查詢功能(neng)，實現(xian)交易流水對(dui)商戶、個人(ren)透(tou)明化管(guan)理，保證(zheng)了每一(yi)筆(bi)交易都有蹤可循。

　　按(an)照系統建設與運行(xing)(xing)情況，應平安銀行(xing)(xing)深圳(zhen)(zhen)分行(xing)(xing)的(de)申請(qing)，項目于2011年4月份啟動驗收(shou)程序(xu)，驗收(shou)流程包(bao)括了(le)功(gong)能模塊驗收(shou)，校(xiao)內(nei)專(zhuan)(zhuan)家(jia)驗收(shou)和(he)校(xiao)外(wai)專(zhuan)(zhuan)家(jia)驗收(shou)三個(ge)階段。其中(zhong)(zhong)，功(gong)能模塊驗收(shou)是由各使(shi)用部(bu)門(men)嚴(yan)格按(an)照標(biao)書要求，對(dui)本部(bu)門(men)相(xiang)關功(gong)能進(jin)行(xing)(xing)查(cha)驗，驗收(shou)過程中(zhong)(zhong)，各個(ge)使(shi)用部(bu)門(men)普遍對(dui)一(yi)卡通系統的(de)使(shi)用情況表示滿(man)意，商戶普遍反(fan)饋財務對(dui)賬基(ji)本無誤(wu)差。由校(xiao)內(nei)網絡、信息、財務方面專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)成了(le)校(xiao)內(nei)專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)，校(xiao)外(wai)專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)成員(yuan)由來自深圳(zhen)(zhen)大(da)(da)學(xue)、中(zhong)(zhong)山大(da)(da)學(xue)、華南理工大(da)(da)學(xue)、清華深圳(zhen)(zhen)研究生院(yuan)、哈(ha)工大(da)(da)深圳(zhen)(zhen)研究生院(yuan)信息領域的(de)知名(ming)專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)成，深圳(zhen)(zhen)大(da)(da)學(xue)信息中(zhong)(zhong)心主任張凡擔任組(zu)長。校(xiao)內(nei)、外(wai)專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)對(dui)系統進(jin)行(xing)(xing)了(le)整體評(ping)估，認(ren)真聽取了(le)項目總結回報，查(cha)看(kan)了(le)驗收(shou)文檔(dang)，對(dui)我校(xiao)校(xiao)園“一(yi)卡通”項目給予了(le)高(gao)度評(ping)價，一(yi)致認(ren)為系統技術(shu)和(he)應用水(shui)平均達到了(le)國內(nei)領先水(shui)平。

　　五、總結與展望

　　深圳職業技術學院校園“一卡通”項目(mu)，圍繞消(xiao)費、繳(jiao)費、身份識別、便利管理(li)四大主線建設，是(shi)嚴(yan)格(ge)遵(zun)循(xun)PBOC2.0標準的CPU卡新型校園卡系統，完(wan)成預期建設目(mu)標，實(shi)際(ji)運(yun)行效(xiao)果(guo)良(liang)好。

　　1. 系統(tong)采用(yong)(yong)高性能(neng)設備(bei)組建基礎支撐(cheng)平臺，實現應用(yong)(yong)級(ji)的負載(zai)均衡、熱(re)備(bei)、容(rong)災體系，使用(yong)(yong)加密機技術，專網專用(yong)(yong)，達(da)到了(le)金融(rong)級(ji)安全要求；

　　2. 與數字化(hua)校(xiao)園互聯(lian)互通(tong)，統一數據庫，統一身(shen)份認證體系，消除信息孤島；

　　3. 采用目錄控(kong)制(zhi)方式(shi)規劃卡片電子錢包，開(kai)放第三方接(jie)入，形(xing)成了業務應用廣泛、自助(zhu)程度高的開(kai)放電子商(shang)務平臺；

　　4. 采(cai)用卡、庫(ku)并(bing)重的對賬機制，保證了(le)賬務平衡；

　　5.采用數據(ju)集(ji)(ji)中(zhong)、監控集(ji)(ji)中(zhong)、設備管(guan)理集(ji)(ji)中(zhong)的(de)設計方案，形成高效的(de)校(xiao)園(yuan)卡(ka)統一管(guan)理平臺。

　　校園“一卡通”項(xiang)目是(shi)學校各項(xiang)工作正常運行的重要基礎(chu)保障。隨著信息技(ji)術的不斷發(fa)展(zhan)，一卡通技(ji)術也在不斷地更新。我們將(jiang)緊跟技(ji)術發(fa)展(zhan)步伐，不斷完(wan)善校園“一卡通”系(xi)統，規劃新的業務(wu)系(xi)統，完(wan)善電子支付(fu)交易，拓展(zhan)支付(fu)渠道(dao)，進一步提(ti)高(gao)學校的信息化管(guan)理水平，力(li)爭(zheng)為廣大師生提(ti)供更加優(you)質(zhi)、便捷的服務(wu)。