深(shen)圳職業技(ji)術學院校(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡通”項目是由我校(xiao)(xiao)整體規劃、平安(an)銀行深(shen)圳分(fen)行中標承建(jian)的(de)(de)新一代校(xiao)(xiao)園(yuan)卡建(jian)設工程，旨在通過先(xian)進的(de)(de)信(xin)息(xi)技(ji)術和高效的(de)(de)金(jin)融服(fu)務(wu)，為(wei)廣大(da)師生建(jian)立一個便捷、安(an)全(quan)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)電子服(fu)務(wu)平臺。

　　項目(mu)自(zi)2009年(nian)10月(yue)著手規劃，在校(xiao)領導(dao)的(de)高度重視和(he)(he)有力(li)指(zhi)導(dao)下，按照“以(yi)服務為(wei)核心，以(yi)資金安全(quan)和(he)(he)消費穩(wen)定為(wei)重點”的(de)指(zhi)導(dao)思想，通過(guo)(guo)深(shen)入(ru)調研(yan)、整體規劃、強力(li)推進(jin)，圍繞(rao)消費、繳費、身份識別、便利管理(li)四大(da)主線，相繼完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)方案擬定、招標立項、網絡(luo)構建、硬件架設(she)，應(ying)(ying)用(yong)系統(tong)(tong)建設(she)等(deng)關(guan)鍵步(bu)驟，成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)于(yu)2010年(nian)9月(yue)4日(ri)正式上線運行(xing)，并(bing)于(yu)2011年(nian)6月(yue)25日(ri)順(shun)利通過(guo)(guo)驗收。專(zhuan)家(jia)組(zu)由(you)中山(shan)大(da)學(xue)(xue)(xue)、華南理(li)工大(da)學(xue)(xue)(xue)、深(shen)圳大(da)學(xue)(xue)(xue)、清華大(da)學(xue)(xue)(xue)深(shen)圳研(yan)究生院和(he)(he)哈(ha)爾濱(bin)工業大(da)學(xue)(xue)(xue)深(shen)圳研(yan)究生院等(deng)單(dan)位(wei)的(de)知名信息技術專(zhuan)家(jia)組(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)，系統(tong)(tong)先(xian)進(jin)的(de)技術和(he)(he)良好(hao)的(de)運行(xing)效果，獲得專(zhuan)家(jia)的(de)廣泛好(hao)評(ping)，專(zhuan)家(jia)一致認(ren)為(wei)深(shen)圳職業技術校(xiao)園(yuan)“一卡通”系統(tong)(tong)達(da)到了預期建設(she)目(mu)標，系統(tong)(tong)技術和(he)(he)應(ying)(ying)用(yong)水平均(jun)達(da)到國(guo)內領先(xian)水平。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校園(yuan)“一卡(ka)通”項目建(jian)(jian)設(she)是學(xue)校信息化建(jian)(jian)設(she)的(de)重(zhong)要組成部分(fen)，為建(jian)(jian)立一個整體性的(de)、模塊獨(du)立、有高(gao)擴(kuo)展能力、易(yi)維(wei)護易(yi)管理(li)、可持(chi)續發(fa)展的(de)校園(yuan)電子(zi)化服務平(ping)臺，學(xue)校在項目設(she)計之初就(jiu)確(que)立了明確(que)的(de)建(jian)(jian)設(she)原則(ze)和建(jian)(jian)設(she)目標。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先(xian)進(jin)性(xing)(xing)原則：系統(tong)在設(she)計思(si)想、系統(tong)架構、采用技(ji)術上應(ying)當具有一(yi)定的先(xian)進(jin)性(xing)(xing)、前瞻(zhan)性(xing)(xing)，在充分考(kao)慮技(ji)術先(xian)進(jin)性(xing)(xing)的同時，盡量采用技(ji)術成熟、市(shi)場(chang)占有率高的產品(pin)，從而保證建(jian)成的系統(tong)具有良好的穩定性(xing)(xing)。

　　2. 實(shi)用性(xing)(xing)原則：系統(tong)必須做到簡單、實(shi)用、人性(xing)(xing)化，實(shi)現統(tong)一身份(fen)和資(zi)源管理(li)、統(tong)一認證(zheng)、統(tong)一內(nei)(nei)容管理(li)、個性(xing)(xing)化界面和內(nei)(nei)容定制。

　　3. 安全性原則：系統(tong)數(shu)(shu)據(ju)、交(jiao)易過程必須有安全性保(bao)證，防止數(shu)(shu)據(ju)被篡(cuan)改(gai)、截取、丟(diu)失。

　　4. 可靠(kao)性(xing)(xing)(xing)原則：系統建設必須有適(shi)量冗余及保護措施，平臺和應用軟件應具(ju)有容錯性(xing)(xing)(xing)、健壯性(xing)(xing)(xing)等(deng)。

　　5. 開放性原則：必須遵循國際標(biao)準化組織的(de)技術標(biao)準，對選(xuan)定的(de)產品(pin)既有自己獨(du)特優勢，又能與第(di)三(san)方的(de)產品(pin)進行組合，共(gong)同構成一個開放的(de)、易擴(kuo)充的(de)、穩定的(de)、統(tong)一軟件的(de)系統(tong)。

　　6. 可維護性原則：軟件開發要(yao)(yao)滿足(zu)四個要(yao)(yao)求，一是(shi)系統(tong)結構分層，業務與(yu)實(shi)現(xian)分離(li)(li)，邏輯與(yu)數據分離(li)(li)；二是(shi)以統(tong)一的服(fu)務接口(kou)規(gui)范(fan)為核心，使(shi)用開放標(biao)準；三是(shi)構件語意描述要(yao)(yao)形式化(hua)；四是(shi)提煉封裝(zhuang)構件要(yao)(yao)規(gui)范(fan)化(hua)。

　　7. 可(ke)擴展性原則：校(xiao)園“一卡通(tong)”系(xi)(xi)統建設是一個循(xun)序漸進(jin)、不斷擴充的(de)過程，系(xi)(xi)統采用(yong)積木式結構，整(zheng)體構架的(de)考慮要(yao)與現有系(xi)(xi)統進(jin)行無縫連接，為今后(hou)系(xi)(xi)統擴展和集成留有擴充余量。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網(wang)(wang)(wang)通(tong)(tong)是指(zhi)東(dong)、西、北三校區通(tong)(tong)過光纖互聯(lian)(lian)互通(tong)(tong)，采(cai)用環形(xing)拓撲結構(gou)，保(bao)(bao)證網(wang)(wang)(wang)絡聯(lian)(lian)通(tong)(tong)冗余備份；通(tong)(tong)過有線(xian)(xian)和無線(xian)(xian)相(xiang)結合的方式，各(ge)個固定應用點(dian)光纖聯(lian)(lian)通(tong)(tong)，流動點(dian)采(cai)用無線(xian)(xian)網(wang)(wang)(wang)絡覆蓋，杜絕脫(tuo)機消費現象(xiang)；與(yu)數字化(hua)校園網(wang)(wang)(wang)絡有控制聯(lian)(lian)通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過防火(huo)墻和代(dai)理機制，實現一卡通(tong)(tong)對校園網(wang)(wang)(wang)的單向訪問；與(yu)銀行(xing)網(wang)(wang)(wang)絡進行(xing)專(zhuan)線(xian)(xian)聯(lian)(lian)通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過加密機進行(xing)數據交(jiao)換，確保(bao)(bao)數據安全。

　　2.庫通

　　庫通是指一(yi)(yi)卡通系統(tong)(tong)(tong)內(nei)的各個(ge)應(ying)用子(zi)系統(tong)(tong)(tong)共(gong)享一(yi)(yi)個(ge)數(shu)(shu)據庫，人員信(xin)息(xi)(xi)、卡片信(xin)息(xi)(xi)、控(kong)制臺(tai)信(xin)息(xi)(xi)等共(gong)同組成了校(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)卡通系統(tong)(tong)(tong)的基礎(chu)數(shu)(shu)據中(zhong)心，被各個(ge)業務(wu)子(zi)系統(tong)(tong)(tong)共(gong)享，其他各子(zi)系統(tong)(tong)(tong)的專用信(xin)息(xi)(xi)（如門禁、考(kao)勤等）獨(du)立搭建，既體(ti)現了系統(tong)(tong)(tong)數(shu)(shu)據的統(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)性，又保證(zheng)了各業務(wu)數(shu)(shu)據的獨(du)立性。同時，校(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)卡通”系統(tong)(tong)(tong)作為校(xiao)園(yuan)信(xin)息(xi)(xi)化建設(she)的重要組成部分，其人員信(xin)息(xi)(xi)與數(shu)(shu)字(zi)化校(xiao)園(yuan)數(shu)(shu)據實時同步，為實現與數(shu)(shu)字(zi)化校(xiao)園(yuan)應(ying)用子(zi)系統(tong)(tong)(tong)的無縫連接奠定(ding)基礎(chu)。

　　3.功能通

　　功能通(tong)，即(ji)實(shi)現“一卡(ka)多用(yong)、校(xiao)(xiao)內(nei)通(tong)用(yong)”，從(cong)入學報(bao)道到畢(bi)業離校(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡(ka)通(tong)”的功能深入到消費、繳(jiao)費、圖書館、門禁(jin)、考勤、補助領取、銀(yin)校(xiao)(xiao)交易等廣(guang)大師(shi)生日常生活、學習的方方面面，同時，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)卡(ka)與銀(yin)行卡(ka)二卡(ka)合一，實(shi)現校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)卡(ka)附(fu)帶銀(yin)行卡(ka)功能，提供基礎金融服務，實(shi)現師(shi)生持一張校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)卡(ka)在(zai)校(xiao)(xiao)內(nei)通(tong)行，成為真正意義的“一卡(ka)通(tong)”。

　　在實現“網通(tong)(tong)、庫(ku)通(tong)(tong)、功能通(tong)(tong)”的(de)(de)(de)基礎(chu)上，保(bao)證持(chi)卡人和(he)(he)商戶的(de)(de)(de)資金準確和(he)(he)安全是(shi)校園“一卡通(tong)(tong)”系統建(jian)設(she)最重要(yao)的(de)(de)(de)目標，系統所有技術方案和(he)(he)管理制度均需要(yao)從資金的(de)(de)(de)準確性出(chu)發(fa)，精益(yi)求精，將校園“一卡通(tong)(tong)”系統建(jian)設(she)成(cheng)為一個穩定可靠、功能實用、方便快捷的(de)(de)(de)電子(zi)服務(wu)平臺。

　　二、系統整體架構

　　校(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)通”系統(tong)架構遵循“統(tong)一(yi)數據(ju)庫、統(tong)一(yi)標準(zhun)、統(tong)一(yi)開發平(ping)臺、統(tong)一(yi)用(yong)戶(hu)管理(li)、統(tong)一(yi)門戶(hu)和(he)統(tong)一(yi)監(jian)控平(ping)臺”的設計(ji)原則(ze)，自(zi)底(di)向上分別由網絡基(ji)礎設施、數據(ju)中心、管理(li)平(ping)臺和(he)應用(yong)系統(tong)組成(cheng)，嚴(yan)格的規(gui)范(fan)制(zhi)度和(he)運(yun)維體系作為輔助手(shou)段為校(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)通系統(tong)保(bao)駕(jia)護航，詳細如圖2所示。

圖1一卡通(tong)系(xi)統整體結構

　　網(wang)(wang)(wang)絡(luo)基(ji)礎(chu)設施的(de)主體(ti)即(ji)校(xiao)園“一(yi)(yi)卡通(tong)(tong)(tong)”專(zhuan)用(yong)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)，主要包(bao)括(kuo)核心(xin)服務(wu)器、存(cun)儲、事務(wu)服務(wu)器、核心(xin)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)設備(bei)和網(wang)(wang)(wang)絡(luo)終端設備(bei)。為(wei)保障(zhang)(zhang)校(xiao)園“一(yi)(yi)卡通(tong)(tong)(tong)”系(xi)統(tong)數據的(de)安(an)全性，校(xiao)園“一(yi)(yi)卡通(tong)(tong)(tong)”專(zhuan)網(wang)(wang)(wang)專(zhuan)用(yong)。同(tong)時，為(wei)了實(shi)(shi)現與銀行網(wang)(wang)(wang)絡(luo)、數字化校(xiao)園的(de)無縫連接(jie)，“一(yi)(yi)卡通(tong)(tong)(tong)”網(wang)(wang)(wang)絡(luo)與校(xiao)園網(wang)(wang)(wang)之間(jian)采(cai)用(yong)有控制(zhi)互通(tong)(tong)(tong)，即(ji)校(xiao)園“一(yi)(yi)卡通(tong)(tong)(tong)”系(xi)統(tong)通(tong)(tong)(tong)過思科(ke)5520防火墻訪問校(xiao)園網(wang)(wang)(wang)，校(xiao)園網(wang)(wang)(wang)從“一(yi)(yi)卡通(tong)(tong)(tong)”系(xi)統(tong)讀取數據則通(tong)(tong)(tong)過應用(yong)網(wang)(wang)(wang)關實(shi)(shi)現，從而最大(da)程(cheng)度地保障(zhang)(zhang)了校(xiao)園“一(yi)(yi)卡通(tong)(tong)(tong)”系(xi)統(tong)的(de)安(an)全性。

　　校(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)(tong)”系(xi)統采用(yong)兩臺小型機(ji)SUN M4000作(zuo)為核心(xin)主服務(wu)器通(tong)(tong)過(guo)核心(xin)交(jiao)(jiao)換(huan)機(ji)連接，實(shi)現雙機(ji)熱(re)備(bei)(bei)，放(fang)置(zhi)于西校(xiao)區，同時在東(dong)校(xiao)區放(fang)置(zhi)一臺SUN M3000，構(gou)成容(rong)災(zai)體系(xi)。采用(yong)ORACLE10g RAC實(shi)現負載均衡。采用(yong)兩套EMC CX4-120磁盤陣列作(zuo)為存儲(chu)，每(mei)套容(rong)量為6T，滿(man)足未來8年期間(jian)的存儲(chu)容(rong)量需要，東(dong)、西校(xiao)區各放(fang)置(zhi)一套，通(tong)(tong)過(guo)對底層鏡像復制，實(shi)現數據(ju)備(bei)(bei)份。核心(xin)網絡(luo)交(jiao)(jiao)換(huan)機(ji)采用(yong)四臺思科4503交(jiao)(jiao)換(huan)機(ji)，接入層采用(yong)了37臺思科2960交(jiao)(jiao)換(huan)機(ji)，保證(zheng)了校(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)(tong)”專網的穩定與暢(chang)通(tong)(tong)。

　　數(shu)(shu)據(ju)中(zhong)心(xin)是校園“一卡通”系統的(de)(de)核(he)心(xin)數(shu)(shu)據(ju)存放(fang)區域(yu)，包括(kuo)(kuo)用(yong)戶(hu)身份信(xin)息、金融(rong)交易(yi)信(xin)息等。用(yong)戶(hu)身份信(xin)息用(yong)于(yu)保存持卡人、商(shang)戶(hu)、管(guan)理員的(de)(de)基礎信(xin)息數(shu)(shu)據(ju)，由身份認證數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)和(he)相應的(de)(de)后臺(tai)服務進(jin)(jin)程構成(cheng)。交易(yi)信(xin)息是所有金融(rong)業務的(de)(de)數(shu)(shu)據(ju)存貯中(zhong)心(xin)，包括(kuo)(kuo)金融(rong)數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)和(he)相應的(de)(de)后臺(tai)服務進(jin)(jin)程，數(shu)(shu)據(ju)錄入(ru)和(he)傳(chuan)輸均采(cai)用(yong)加密機技術(shu)，確保數(shu)(shu)據(ju)達(da)到(dao)金融(rong)級安(an)全要求(qiu)。

　　應(ying)用系統圍繞消(xiao)費(fei)(fei)(fei)功能(neng)、繳(jiao)費(fei)(fei)(fei)功能(neng)、身份(fen)識(shi)別(bie)、便利(li)(li)管(guan)理(li)等(deng)(deng)四大主線建(jian)設(she)，包(bao)含(han)了廣大師(shi)生日常生活、學習(xi)中常用的(de)(de)15個(ge)子應(ying)用系統，其中消(xiao)費(fei)(fei)(fei)功能(neng)主要包(bao)括(kuo)食堂消(xiao)費(fei)(fei)(fei)、商場消(xiao)費(fei)(fei)(fei)、轉(zhuan)賬圈存和補(bu)助(zhu)領取等(deng)(deng)；繳(jiao)費(fei)(fei)(fei)功能(neng)主要包(bao)括(kuo)學費(fei)(fei)(fei)、住宿費(fei)(fei)(fei)、等(deng)(deng)級考試(shi)等(deng)(deng)繳(jiao)費(fei)(fei)(fei)；身份(fen)識(shi)別(bie)主要包(bao)括(kuo)圖(tu)書借閱、門禁(jin)、考勤、通道管(guan)理(li)等(deng)(deng)；便利(li)(li)管(guan)理(li)主要包(bao)括(kuo)數據統計、網絡查(cha)詢(xun)、領導查(cha)詢(xun)、自助(zhu)查(cha)詢(xun)等(deng)(deng)。各個(ge)應(ying)用子系統均是結合學校的(de)(de)實際情況進行定制開發，同時(shi)與數字化校園的(de)(de)教務、門戶等(deng)(deng)相對接，最(zui)大程度地滿足各個(ge)使用部門的(de)(de)需求，做到實用又好用。

　　三、項目建設情況

　　校(xiao)園“一(yi)(yi)(yi)卡通(tong)”項目(mu)建設嚴格遵守學(xue)校(xiao)工程建設總體(ti)要求(qiu)，通(tong)過(guo)深入調研，提出國內一(yi)(yi)(yi)流的校(xiao)園一(yi)(yi)(yi)卡通(tong)解決方案，通(tong)過(guo)立項招(zhao)標(biao)，結合我校(xiao)實際(ji)特(te)點(dian)定制(zhi)化開發，建立了一(yi)(yi)(yi)套具有深職(zhi)特(te)色的綜合應用系統。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統籌規劃，分步實施

　　校(xiao)園一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)系(xi)統(tong)子應用系(xi)統(tong)功能點繁多，涉及(ji)校(xiao)內多部(bu)門的需(xu)求和(he)(he)建(jian)議，統(tong)籌(chou)規(gui)劃是做好“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”項目的基礎(chu)。項目立(li)項之初，一(yi)(yi)(yi)方面(mian)，充分(fen)收集校(xiao)內各部(bu)門需(xu)求和(he)(he)建(jian)議，統(tong)一(yi)(yi)(yi)規(gui)劃，為一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)系(xi)統(tong)頂層設(she)計奠定良好基礎(chu)；另一(yi)(yi)(yi)方面(mian)，學(xue)習國內多家高校(xiao)的建(jian)設(she)經(jing)驗(yan)和(he)(he)運(yun)(yun)作模式，將先進經(jing)驗(yan)元素融入(ru)一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)項目方案擬定和(he)(he)建(jian)設(she)過程，有(you)效(xiao)規(gui)避項目風險和(he)(he)問題。《深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)校(xiao)園一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)整體解決方案》在融合了校(xiao)內外經(jing)驗(yan)的基礎(chu)上應運(yun)(yun)而生，為一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)項目保(bao)(bao)質保(bao)(bao)量的完成(cheng)提(ti)供強有(you)力的技術(shu)保(bao)(bao)證。

　　校(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡(ka)(ka)(ka)通”項(xiang)目自2010年7月初(chu)正(zheng)式(shi)簽訂合同開始建(jian)設(she)，項(xiang)目建(jian)設(she)面臨著時(shi)(shi)間緊、內容(rong)多的雙(shuang)重壓力，為(wei)(wei)保證系統(tong)于(yu)新生入學前(qian)正(zheng)式(shi)上線運(yun)行，校(xiao)(xiao)領導決定(ding)采用“分步建(jian)設(she)、逐一上線”的指導思想，消費、繳費、圖(tu)書(shu)館(guan)等子系統(tong)作為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡(ka)(ka)(ka)通”項(xiang)目的首批重點功能(neng)，其穩定(ding)性(xing)、準確(que)性(xing)和實時(shi)(shi)性(xing)都至(zhi)關重要。校(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡(ka)(ka)(ka)通”項(xiang)目組成員經過(guo)詳細設(she)計、嚴格開發(fa)、反(fan)復測試，成功實現了校(xiao)(xiao)園(yuan)一卡(ka)(ka)(ka)通項(xiang)目于(yu)2010年9月4日正(zheng)式(shi)上線，并平穩運(yun)行。

　　2. 平穩過渡，靈活擴展

　　校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)作為(wei)一(yi)個(ge)全新(xin)的、獨(du)立的校(xiao)(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)系(xi)(xi)統(tong)，在建設(she)過(guo)程中(zhong)，組建全新(xin)基礎(chu)支撐平(ping)臺，盡量不(bu)使用、修改老(lao)一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)消(xiao)費系(xi)(xi)統(tong)的相關設(she)備(bei)，從而使得新(xin)、老(lao)一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)系(xi)(xi)統(tong)可以(yi)在一(yi)定(ding)時間段內并行運作，在學校(xiao)(xiao)相關制度的基礎(chu)上(shang)，為(wei)系(xi)(xi)統(tong)平(ping)穩過(guo)渡提供(gong)技術保障。

　　同時，系(xi)(xi)統在建設過程中，充分(fen)考慮(lv)擴展需求(qiu)，充分(fen)考慮(lv)北校區擴展建設需求(qiu)，在設備配置上留(liu)有一(yi)定的余量。卡片采(cai)用(yong)文(wen)件目錄方(fang)式規劃使用(yong)，預留(liu)充足空間(jian)，給未來(lai)新應用(yong)系(xi)(xi)統使用(yong)。提供第三方(fang)軟件的標準接(jie)口以及相關文(wen)檔，供學校以后進(jin)行第三方(fang)子系(xi)(xi)統的對接(jie)或者是(shi)進(jin)行產(chan)品的二次(ci)開(kai)發。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采(cai)用CPU卡片，嚴(yan)格遵(zun)循(xun)PBOC2.0標準(zhun)開(kai)發

　　校園“一卡(ka)(ka)(ka)(ka)通”采(cai)用目前業界成熟的(de)CPU卡(ka)(ka)(ka)(ka)技術，卡(ka)(ka)(ka)(ka)片使用NXP P5CD012芯片，包(bao)括中央處理(li)器(qi)CPU、可編(bian)程只讀存儲(chu)器(qi)EEPROM、隨即存儲(chu)器(qi)RAM、固化(hua)的(de)卡(ka)(ka)(ka)(ka)內操作系統COS和只讀存儲(chu)器(qi)ROM，計算能力和加(jia)密(mi)(mi)能力強，嚴格遵循PBOC2.0標準開(kai)發，采(cai)用PSAM卡(ka)(ka)(ka)(ka)密(mi)(mi)鑰管理(li)，達(da)到金融級別的(de)安(an)全等級。

　　實(shi)現銀行卡(ka)與校(xiao)園(yuan)卡(ka)二卡(ka)合(he)一(yi)。卡(ka)片既具(ju)備校(xiao)園(yuan)卡(ka)的(de)功能，可(ke)以(yi)在校(xiao)內的(de)各(ge)個應用(yong)場所使用(yong)，又(you)具(ju)備銀行卡(ka)的(de)功能，可(ke)以(yi)在任何一(yi)個有銀聯認證(zheng)的(de)ATM機(ji)上或者POS上刷卡(ka)消(xiao)費，支(zhi)持從銀行卡(ka)到校(xiao)園(yuan)卡(ka)電(dian)子錢包的(de)圈(quan)存，實(shi)現了校(xiao)內一(yi)卡(ka)通和社會一(yi)卡(ka)通的(de)緊密結(jie)合(he)。

　　2. 采用定制化開發，形成業務應用廣泛(fan)、自助程度高的電(dian)子商務平臺

　　校園“一(yi)卡通”的各(ge)個應(ying)用子系統均結合各(ge)個使用部門的需求(qiu)，采用定制化開發，為廣大(da)用戶(hu)提(ti)供了一(yi)系列具有(you)深職特(te)色的自(zi)助服務。

　　（1）銀校交(jiao)易系統特點

    校(xiao)園卡開戶(hu)(hu)聯動銀行卡開戶(hu)(hu)，一站(zhan)式服(fu)務窗口，現場制卡；

　　通過柜(ju)臺、網站、電話、自助(zhu)終端掛失校園卡，可聯動掛失銀行卡；

　　所(suo)有(you)交易都通過加密(mi)機加密(mi)傳(chuan)輸，密(mi)碼輸入設(she)備均采用加密(mi)密(mi)碼鍵盤，達(da)到金融安全要求。

　　（2）商務消(xiao)費系統特點(dian)

　　有線與無線相結合，聯網(wang)消費為(wei)主，實時(shi)上傳流水，脫(tuo)機消費為(wei)輔；

　　工控機技(ji)術，UPS在(zai)線式電(dian)源冗余，7*24小時可靠(kao)運行；

　　飯(fan)堂商(shang)務網關(guan)集成微(wei)型打(da)印機，方便商(shang)戶(hu)實時打(da)印報表(biao)。

　　（3）繳費(fei)系(xi)統(tong)特點

　　實現(xian)學校收費(fei)系統(tong)與(yu)銀行收費(fei)平臺的對接，區分(fen)不(bu)同財政賬戶入賬；

　　與網絡計(ji)費系統對接(jie)，通過圈存機實現自助(zhu)繳納網絡費；

　　與教務系統(tong)對接，通過圈存機實現外語等級(ji)考試自助繳(jiao)費。

　　（4）身份識別系統特點(dian)

　　圖書館實現與原自助借、還書系統對接；

　　門(men)禁(jin)系統采用C/S結構(gou)與B/S結構(gou)相結合，實現遠(yuan)程開門(men)，網上預約管(guan)理，預留消防聯動接(jie)口，便(bian)于以后擴展使用；

　　采用B/S結(jie)構(gou)，實現會(hui)議管理，刷(shua)卡(ka)簽到，并(bing)形成考勤統計報(bao)表。

　　（5）便利管(guan)理(li)系統特點

　　綜合查(cha)(cha)(cha)詢(xun)方(fang)式豐(feng)富，支持網(wang)站、電話查(cha)(cha)(cha)詢(xun)，商(shang)戶(hu)領導查(cha)(cha)(cha)詢(xun)，可實(shi)時查(cha)(cha)(cha)詢(xun)商(shang)戶(hu)流(liu)水(shui)情況和統計報表；

　　與數字化校園(yuan)互聯互通，實現(xian)(xian)統(tong)一認證，單點登陸，與門(men)戶(hu)集成，實現(xian)(xian)交易(yi)流水透明化；

　　補助發放，發領分離(li)，事權分離(li)，審(shen)計發放；

　　對一卡通系統專用軟硬件(jian)設備在線監控，實現故障報(bao)警，及時處理。

　　3.   嚴(yan)格規范制度，完善運(yun)維(wei)體系

　　學(xue)校成立(li)校園一卡通辦(ban)公(gong)室，負責校園“一卡通”系(xi)統的日常運行(xing)維護(hu)工(gong)作，并發布《深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院校園一卡通管(guan)理辦(ban)法(fa)》和(he)《深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院校園一卡通財務管(guan)理辦(ban)法(fa)》，為校園“一卡通”系(xi)統的運維提供制度保(bao)障。

　　同(tong)時，與(yu)平安銀行簽訂校園“一卡通”項(xiang)目《售(shou)后服(fu)(fu)務方案》，明(ming)確表明(ming)對(dui)設(she)備(bei)和(he)(he)系統(tong)提供(gong)八(ba)年免(mian)費維(wei)護和(he)(he)項(xiang)目生命周期(qi)內的(de)免(mian)費軟件升級和(he)(he)擴展，并常駐2名公司維(wei)護人員，提供(gong)全天候服(fu)(fu)務。

　　四、系統運行現狀

　　目前(qian)，系統已(yi)經安全穩(wen)定運行10個(ge)月，校園“一卡(ka)通”的(de)(de)15個(ge)子系統已(yi)經全部上(shang)線，并廣(guang)泛應(ying)用，為全校師(shi)生(sheng)員工(gong)提供了方便、快捷、規范、專業的(de)(de)校園卡(ka)服務。

　　據統(tong)計(ji)，校園“一卡通”系統(tong)共(gong)安(an)裝27臺圈(quan)存觸摸一體機(ji)(ji)(ji)，380余(yu)臺消費機(ji)(ji)(ji)，門禁點410個，考(kao)勤機(ji)(ji)(ji)終端19個，圖書館通道機(ji)(ji)(ji)數量8個，現(xian)有正(zheng)式卡用戶(hu)3萬(wan)(wan)余(yu)人、臨時卡用戶(hu)1千余(yu)人，用戶(hu)圈(quan)存37萬(wan)(wan)余(yu)次，現(xian)金存款11萬(wan)(wan)余(yu)次，日均消費筆數6萬(wan)(wan)余(yu)筆，針(zhen)對停電、網(wang)絡故障(zhang)等突發事件有較強(qiang)的(de)應急處(chu)理能力，基本(ben)保證在正(zheng)常(chang)情況下(xia)消費流水3分鐘(zhong)內上傳完畢(bi)，在異常(chang)情況下(xia)消費流水不(bu)丟失(shi)，資金誤差率(lv)控制在百萬(wan)(wan)分之一以下(xia)。

　　各個軟件系統(tong)運行平穩，學生收發(fa)費(fei)系統(tong)功(gong)能(neng)完成與數字化(hua)校園(yuan)的(de)對接，支(zhi)撐(cheng)數字化(hua)迎新需求(qiu)(qiu)，成功(gong)處理(li)包括繼培(pei)學院在內的(de)學生收發(fa)費(fei)需求(qiu)(qiu)等(deng)問題(ti)。考(kao)(kao)試繳費(fei)系統(tong)接納并完成2011年上(shang)學期的(de)外語等(deng)級(ji)考(kao)(kao)試和(he)職場英語考(kao)(kao)試繳費(fei)，滿足了(le)教務處的(de)功(gong)能(neng)需求(qiu)(qiu)。卡務操作員處理(li)退卡業(ye)務3128筆，換卡業(ye)務3165筆，誤操率(lv)控制在萬分之二以(yi)下(xia)。補(bu)助(zhu)發(fa)放19700余筆，實(shi)現集中(zhong)發(fa)放、自助(zhu)領(ling)取的(de)模式(shi)，既(ji)保(bao)證了(le)賬(zhang)務清晰，又(you)方便(bian)用(yong)戶自助(zhu)管(guan)理(li)。一(yi)卡通網站的(de)綜合(he)查詢功(gong)能(neng)，實(shi)現交易流水對商戶、個人(ren)透明化(hua)管(guan)理(li)，保(bao)證了(le)每(mei)一(yi)筆交易都有(you)蹤(zong)可循。

　　按照系(xi)(xi)統(tong)(tong)建設與運行情(qing)(qing)況(kuang)，應(ying)平(ping)(ping)安銀行深(shen)圳(zhen)分行的申請，項目(mu)(mu)于2011年(nian)4月份啟動驗(yan)收程序，驗(yan)收流程包括了功能模(mo)塊驗(yan)收，校(xiao)內專(zhuan)家驗(yan)收和(he)校(xiao)外專(zhuan)家驗(yan)收三(san)個(ge)階段。其中(zhong)，功能模(mo)塊驗(yan)收是由(you)各使用部(bu)門(men)嚴格按照標書要(yao)求，對(dui)本部(bu)門(men)相關(guan)功能進行查驗(yan)，驗(yan)收過程中(zhong)，各個(ge)使用部(bu)門(men)普(pu)遍對(dui)一卡通系(xi)(xi)統(tong)(tong)的使用情(qing)(qing)況(kuang)表示滿意，商戶普(pu)遍反饋財(cai)務對(dui)賬基本無誤(wu)差。由(you)校(xiao)內網絡、信(xin)息(xi)、財(cai)務方(fang)面專(zhuan)家組(zu)(zu)成(cheng)了校(xiao)內專(zhuan)家組(zu)(zu)，校(xiao)外專(zhuan)家組(zu)(zu)成(cheng)員由(you)來(lai)自深(shen)圳(zhen)大(da)學、中(zhong)山大(da)學、華(hua)南理工大(da)學、清華(hua)深(shen)圳(zhen)研究生(sheng)院(yuan)(yuan)、哈工大(da)深(shen)圳(zhen)研究生(sheng)院(yuan)(yuan)信(xin)息(xi)領域(yu)的知名專(zhuan)家組(zu)(zu)成(cheng)，深(shen)圳(zhen)大(da)學信(xin)息(xi)中(zhong)心主(zhu)任張(zhang)凡擔任組(zu)(zu)長。校(xiao)內、外專(zhuan)家組(zu)(zu)對(dui)系(xi)(xi)統(tong)(tong)進行了整(zheng)體評(ping)估，認真(zhen)聽取了項目(mu)(mu)總結回報(bao)，查看了驗(yan)收文檔，對(dui)我(wo)校(xiao)校(xiao)園(yuan)“一卡通”項目(mu)(mu)給予了高(gao)度評(ping)價，一致認為系(xi)(xi)統(tong)(tong)技術和(he)應(ying)用水平(ping)(ping)均達到了國內領先水平(ping)(ping)。

　　五、總結與展望

　　深圳職(zhi)業技術學院校園“一卡通”項目(mu)(mu)，圍(wei)繞消費、繳(jiao)費、身(shen)份識(shi)別、便利管理四大主線(xian)建設(she)，是嚴格遵循PBOC2.0標(biao)準的CPU卡新型校園卡系統，完成預期建設(she)目(mu)(mu)標(biao)，實(shi)際運行效果良好。

　　1. 系統采用(yong)高性能設備(bei)組建(jian)基礎支撐平(ping)臺(tai)，實現應用(yong)級的負載均(jun)衡、熱備(bei)、容災體系，使用(yong)加密(mi)機技術，專網專用(yong)，達到了金融級安全要求；

　　2. 與數字化校園互聯互通，統一數據庫，統一身份認(ren)證(zheng)體(ti)系，消除信息孤島；

　　3. 采(cai)用目錄控制方式(shi)規劃(hua)卡片電子錢(qian)包(bao)，開(kai)放第三方接入，形(xing)成了(le)業務應用廣泛、自(zi)助程度高的開(kai)放電子商(shang)務平臺；

　　4. 采(cai)用卡、庫并重的對賬(zhang)機制(zhi)，保證(zheng)了賬(zhang)務平衡；

　　5.采用數據集中、監控集中、設備(bei)管(guan)理集中的(de)設計方(fang)案(an)，形成高效(xiao)的(de)校園卡統一管(guan)理平臺。

　　校園“一(yi)(yi)卡通”項(xiang)目是學校各項(xiang)工作正常運行的重(zhong)要基礎保(bao)障(zhang)。隨著信息技(ji)術的不斷發展(zhan)，一(yi)(yi)卡通技(ji)術也在(zai)不斷地更新(xin)。我們將緊(jin)跟(gen)技(ji)術發展(zhan)步伐，不斷完善(shan)校園“一(yi)(yi)卡通”系統，規劃新(xin)的業務系統，完善(shan)電(dian)子支付(fu)交易，拓展(zhan)支付(fu)渠道，進(jin)一(yi)(yi)步提高學校的信息化(hua)管(guan)理(li)水平(ping)，力爭為廣(guang)大師(shi)生提供(gong)更加優質(zhi)、便(bian)捷的服務。