深圳職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校生,從最(zui)初的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)(he)作。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)(he)作院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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