深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發(fa)展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)(yi)元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億(yi)(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試(shi)行專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深圳職業技(ji)術學(xue)院招生(sheng)網(wang)站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國家發(fa)展戰略，加快(kuai)國際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與自身優勢，深化(hua)國際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian)，館內(nei)建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong)，建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學習討論室，并(bing)開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與(yu)微信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。