第五次浪潮：移動互聯網

　　人(ren)類(lei)社會(hui)發展至(zhi)今(jin)經(jing)(jing)歷(li)了(le)三次(ci)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)(ming)：農(nong)業革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)(ming)、工(gong)業革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)(ming)和信(xin)息革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)(ming)。在信(xin)息革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，出(chu)現(xian)(xian)(xian)了(le)五次(ci)信(xin)息處(chu)理的(de)(de)(de)(de)浪(lang)潮(chao)(chao)：第(di)一(yi)(yi)次(ci)浪(lang)潮(chao)(chao)——大(da)型電(dian)(dian)腦消除了(le)重(zhong)復(fu)計(ji)算和記錯賬的(de)(de)(de)(de)可(ke)能(neng)，第(di)二(er)次(ci)浪(lang)潮(chao)(chao)——小(xiao)型電(dian)(dian)腦將工(gong)廠和商務流程(cheng)自動化(hua)，第(di)三次(ci)浪(lang)潮(chao)(chao)——臺式(shi)電(dian)(dian)腦實現(xian)(xian)(xian)了(le)辦公自動化(hua)，第(di)四次(ci)浪(lang)潮(chao)(chao)——互聯(lian)(lian)網(wang)個人(ren)電(dian)(dian)腦聯(lian)(lian)通了(le)社會(hui)。現(xian)(xian)(xian)在，由于鋰電(dian)(dian)池和便攜閃存(cun)技術的(de)(de)(de)(de)出(chu)現(xian)(xian)(xian)帶來了(le)第(di)五次(ci)浪(lang)潮(chao)(chao)——以(yi)智能(neng)手(shou)機和平板電(dian)(dian)腦為代表(biao)的(de)(de)(de)(de)移動互聯(lian)(lian)網(wang)設備(bei)以(yi)及植(zhi)入其中的(de)(de)(de)(de)海量應用(yong)軟件為消費者提供吃、穿、住、行、娛等各(ge)類(lei)服(fu)務。對于五次(ci)浪(lang)潮(chao)(chao)，可(ke)以(yi)用(yong)一(yi)(yi)個形象的(de)(de)(de)(de)比喻予以(yi)說(shuo)明：如果(guo)說(shuo)臺式(shi)電(dian)(dian)腦是固體(ti)(ti)，手(shou)提電(dian)(dian)腦是液(ye)體(ti)(ti)，那么(me)移動設備(bei)就是時(shi)刻包圍著的(de)(de)(de)(de)氣體(ti)(ti)。移動計(ji)算機技術是信(xin)息革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)引爆點(dian)技術。移動性使得原(yuan)來所有的(de)(de)(de)(de)應用(yong)更有價(jia)值，其優勢在于永恒存(cun)在（24小(xiao)時(shi)*7天），隨時(shi)上網(wang)，方便適用(yong)，便于普及。從人(ren)類(lei)歷(li)史發展的(de)(de)(de)(de)趨勢分析，每(mei)一(yi)(yi)場(chang)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)(ming)都比前一(yi)(yi)場(chang)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)(ming)來得更快。農(nong)業革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)(ming)經(jing)(jing)歷(li)幾千(qian)年，工(gong)業革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)(ming)經(jing)(jing)歷(li)幾百年，可(ke)以(yi)預見信(xin)息革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)(ming)(ming)只需要(yao)幾十年就會(hui)為我們的(de)(de)(de)(de)工(gong)作和生活帶來無所不在的(de)(de)(de)(de)變化(hua)。

　　第五次浪潮對行業發展的影響

　　隨著移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)智(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)及，這個新技術將(jiang)(jiang)(jiang)會在世界上(shang)對(dui)各行(xing)(xing)各業(ye)(ye)(ye)(ye)產(chan)(chan)生(sheng)催化作(zuo)用(yong)(yong)，帶來天(tian)翻地覆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化。第(di)一(yi)、紙(zhi)張(zhang)產(chan)(chan)品(pin)和(he)(he)相關(guan)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)消(xiao)(xiao)(xiao)失。隨著報(bao)紙(zhi)、期刊、雜(za)志、書(shu)籍、地圖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數字化和(he)(he)辦(ban)公自動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)及，紙(zhi)張(zhang)產(chan)(chan)品(pin)將(jiang)(jiang)(jiang)會逐步消(xiao)(xiao)(xiao)失，傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)店、報(bao)社和(he)(he)圖書(shu)館(guan)要么關(guan)門，要么轉型(xing)才(cai)能(neng)求得(de)生(sheng)存(cun)(cun)和(he)(he)發展。第(di)二、娛樂業(ye)(ye)(ye)(ye)更加自由(you)自在。傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相機將(jiang)(jiang)(jiang)會消(xiao)(xiao)(xiao)失，DVD已(yi)經(jing)衰敗(bai)，觀眾(zhong)參與型(xing)移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)電(dian)視和(he)(he)定制(zhi)點(dian)播將(jiang)(jiang)(jiang)大(da)(da)行(xing)(xing)其勢，廣告(gao)業(ye)(ye)(ye)(ye)已(yi)經(jing)向移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)應用(yong)(yong)領(ling)域轉移(yi)(yi)。第(di)三、銀行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)將(jiang)(jiang)(jiang)會巨變。數碼(ma)貨幣可以(yi)讓貨幣在全球瞬(shun)間流通，紙(zhi)幣、硬(ying)幣、信(xin)用(yong)(yong)卡將(jiang)(jiang)(jiang)會退出(chu)歷史舞(wu)臺，制(zhi)幣工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)、保(bao)安和(he)(he)銀行(xing)(xing)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)將(jiang)(jiang)(jiang)會失業(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)轉型(xing)。第(di)四、遠程(cheng)醫(yi)(yi)療(liao)(liao)大(da)(da)行(xing)(xing)其道。紙(zhi)質病(bing)例檔案將(jiang)(jiang)(jiang)退出(chu)歷史舞(wu)臺，醫(yi)(yi)療(liao)(liao)設(she)備實(shi)現軟(ruan)件化和(he)(he)移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)化，移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)智(zhi)能(neng)將(jiang)(jiang)(jiang)為(wei)(wei)殘疾人(ren)提供貼(tie)心服(fu)務(wu)，就(jiu)醫(yi)(yi)可以(yi)享受性價比(bi)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全球化網(wang)絡服(fu)務(wu)。第(di)五、服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)成為(wei)(wei)未(wei)來增長點(dian)。當食(shi)物(wu)和(he)(he)商(shang)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求得(de)到滿足(zu)之后，人(ren)們就(jiu)開始尋求無(wu)形的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務(wu)，以(yi)提升他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活質量。與制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)不同，服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)不生(sheng)產(chan)(chan)有形產(chan)(chan)品(pin)，其存(cun)(cun)在是(shi)為(wei)(wei)了推動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)商(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)人(ren)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)應用(yong)(yong)軟(ruan)件將(jiang)(jiang)(jiang)以(yi)自動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)化取代(dai)大(da)(da)量工(gong)作(zuo)，服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)化程(cheng)度(du)得(de)到大(da)(da)量提升，其結果是(shi)圖書(shu)管理(li)(li)員(yuan)(yuan)、律(lv)師、醫(yi)(yi)生(sheng)、房地產(chan)(chan)經(jing)紀人(ren)、保(bao)險代(dai)理(li)(li)人(ren)、貸款(kuan)審(shen)核人(ren)等(deng)將(jiang)(jiang)(jiang)會失業(ye)(ye)(ye)(ye)。這些(xie)剩余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)類能(neng)量將(jiang)(jiang)(jiang)最終轉向更高層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)活動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。根據2011年麥肯錫(xi)全球研究院發布(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個關(guan)于互聯(lian)網(wang)對(dui)經(jing)濟(ji)全面(mian)影響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)告(gao)，互聯(lian)網(wang)每消(xiao)(xiao)(xiao)滅1個工(gong)作(zuo)，就(jiu)創造(zao)2.6個新工(gong)作(zuo)。美國作(zuo)為(wei)(wei)世界發達(da)國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)代(dai)表，其產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)形態從一(yi)定程(cheng)度(du)上(shang)代(dai)表了世界產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)向。2010年，美國79%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)力從事服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，貢獻(xian)了國內生(sheng)產(chan)(chan)總值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)77%。由(you)此預(yu)測，無(wu)形的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)將(jiang)(jiang)(jiang)會成為(wei)(wei)未(wei)來產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增長點(dian)。

　　第五次浪潮對高等教育發展的啟示

　　移動智(zhi)能所帶來的第(di)五(wu)次(ci)浪潮將會對全(quan)球教育造成沖擊，無論(lun)是基礎教育，還是高(gao)等(deng)教育，不(bu)管是普通教育，還是職業教育，都應未雨(yu)綢繆。

　　（一）平板(ban)電腦將成為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中心(xin)。平板(ban)電腦包含了教育(yu)及其相關內(nei)(nei)容(rong)，是有(you)史以來(lai)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)教育(yu)技術。它(ta)可以為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)(gong)圖文并茂的(de)(de)(de)多媒體教材、參考書目，甚至整個(ge)圖書館(guan)；它(ta)可以為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)(gong)試卷，收卷并及時(shi)反饋評價結(jie)果(guo)；它(ta)可以提供(gong)(gong)包括講課(ke)內(nei)(nei)容(rong)在(zai)內(nei)(nei)的(de)(de)(de)視頻(pin)資源和網上咨詢(xun)與協(xie)助。平板(ban)電腦的(de)(de)(de)“聊天機(ji)器人”擁有(you)廣博的(de)(de)(de)知識庫和豐富的(de)(de)(de)解釋軟件，可以和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)展自(zi)然流(liu)暢的(de)(de)(de)交流(liu)對話(hua)，會(hui)成為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)得力助手。紙質教材將會(hui)退(tui)出歷史舞臺，而平板(ban)電腦將會(hui)成為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)“新(xin)寵”，成為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)“伙(huo)伴”，成為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中心(xin)。

　　（二）“無邊界(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”將(jiang)變(bian)成現實(shi)。目(mu)(mu)前，美國幾所(suo)大(da)學(xue)所(suo)倡導的(de)(de)(de)(de)“慕課(ke)(ke)”已經(jing)變(bian)為現實(shi)。大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)資源共(gong)享(xiang)的(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)度和(he)廣度將(jiang)會逐步加(jia)深(shen)(shen)。隨著(zhu)移動智(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)(de)普(pu)及，大(da)學(xue)已經(jing)沒有了“圍(wei)墻(qiang)”、“邊界(jie)(jie)”和(he)“國界(jie)(jie)”的(de)(de)(de)(de)限(xian)制(zhi)。學(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)選(xuan)修(xiu)任(ren)何大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)任(ren)何專(zhuan)業。上(shang)課(ke)(ke)不用到某(mou)(mou)所(suo)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)某(mou)(mou)個教(jiao)(jiao)(jiao)室。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和(he)實(shi)習場域之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)界(jie)(jie)限(xian)將(jiang)變(bian)得(de)模糊(hu)。課(ke)(ke)程(cheng)以(yi)及教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)權完全掌握在學(xue)生(sheng)(sheng)手中。學(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)在家(jia)里、公園、圖書館，甚至在公司(si)自由上(shang)網學(xue)習。學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)會遍布全球，不同國家(jia)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)組成某(mou)(mou)一課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習共(gong)同體，探(tan)討(tao)課(ke)(ke)程(cheng)內容，共(gong)享(xiang)自己的(de)(de)(de)(de)學(xue)習資源，實(shi)現跨國的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)合作(zuo)研究。高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)將(jiang)會超越(yue)國界(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)限(xian)制(zhi)，學(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)通過市(shi)場價格比較(jiao)，獲得(de)國際上(shang)高(gao)(gao)性價比的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)產品。就(jiu)讀世界(jie)(jie)名(ming)牌大(da)學(xue)，獲得(de)其文憑和(he)學(xue)位將(jiang)成為尋常百姓唾手可(ke)得(de)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務(wu)。中低端高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構由于缺乏靈(ling)活的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)機制(zhi)和(he)高(gao)(gao)質量的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務(wu)，面對世界(jie)(jie)名(ming)校殘(can)酷的(de)(de)(de)(de)市(shi)場競(jing)爭(zheng)，將(jiang)會退(tui)出歷史舞臺。

　　（三）豐富的(de)(de)數字(zi)化(hua)(hua)(hua)資源(yuan)與個別(bie)化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)生服(fu)務將(jiang)成為(wei)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)核(he)心競(jing)爭(zheng)(zheng)力。第五次(ci)浪(lang)潮視角(jiao)下(xia)“互聯網+高(gao)等教育(yu)”發(fa)展(zhan)已(yi)成大勢。大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)核(he)心競(jing)爭(zheng)(zheng)力在于(yu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)數字(zi)化(hua)(hua)(hua)資源(yuan)的(de)(de)豐富性(xing)(xing)(xing)、便利性(xing)(xing)(xing)和(he)可獲取性(xing)(xing)(xing)。同(tong)(tong)時，在市場自(zi)由(you)(you)競(jing)爭(zheng)(zheng)的(de)(de)格(ge)局下(xia)，在“理性(xing)(xing)(xing)經濟人(ren)”的(de)(de)自(zi)主選擇意(yi)識下(xia)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生傾向于(yu)選擇能夠提供定制化(hua)(hua)(hua)、個別(bie)化(hua)(hua)(hua)和(he)人(ren)性(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)服(fu)務的(de)(de)高(gao)校(xiao)(xiao)完成自(zi)己(ji)的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。由(you)(you)此，有(you)遠見的(de)(de)高(gao)校(xiao)(xiao)必(bi)將(jiang)率(lv)先開展(zhan)專業教學(xue)(xue)(xue)(xue)資源(yuan)的(de)(de)數字(zi)化(hua)(hua)(hua)平臺(tai)建(jian)(jian)設(she)、教育(yu)技術的(de)(de)數字(zi)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)和(he)數字(zi)化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中心建(jian)(jian)設(she)，同(tong)(tong)時為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生提供豐富的(de)(de)、個性(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)到就業推(tui)薦一條龍服(fu)務，以便在未來高(gao)等教育(yu)的(de)(de)激烈競(jing)爭(zheng)(zheng)中爭(zheng)(zheng)得先機。

　　（四）“通(tong)(tong)(tong)用(yong)(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)”將(jiang)成(cheng)(cheng)為大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)必(bi)(bi)備利器。隨著信息(xi)革命(ming)第五(wu)次浪潮的(de)(de)出現，部分傳(chuan)統(tong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)消亡，新職(zhi)業(ye)(ye)(ye)涌(yong)現將(jiang)成(cheng)(cheng)為不(bu)(bu)爭(zheng)的(de)(de)事實。大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)后不(bu)(bu)得不(bu)(bu)面對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)變遷(qian)的(de)(de)社(she)會現實。如(ru)何未雨(yu)綢繆，在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習階段就做好職(zhi)業(ye)(ye)(ye)變遷(qian)的(de)(de)準備？通(tong)(tong)(tong)用(yong)(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)培養將(jiang)成(cheng)(cheng)為解決之道(dao)。“經濟與(yu)合作發展(zhan)(zhan)(zhan)組織(zhi)”（OECD）2013年設計(ji)的(de)(de)《高等(deng)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)果(guo)評(ping)價(jia)(jia)》（AHELO）是針(zhen)對高校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)開展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)果(guo)評(ping)價(jia)(jia)，其中(zhong)(zhong)通(tong)(tong)(tong)用(yong)(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)占有重要(yao)的(de)(de)權重。通(tong)(tong)(tong)用(yong)(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)在(zai)世界各國學(xue)(xue)(xue)界中(zhong)(zhong)稱謂(wei)不(bu)(bu)一，但是其共(gong)性在(zai)于：通(tong)(tong)(tong)用(yong)(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)是人(ren)(ren)們在(zai)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯和(he)日常(chang)生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)所必(bi)(bi)須的(de)(de)，并能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)體現在(zai)具(ju)體職(zhi)業(ye)(ye)(ye)活動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)的(de)(de)最(zui)基(ji)本能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)，具(ju)有普適性和(he)可(ke)遷(qian)移性，對人(ren)(ren)的(de)(de)終身發展(zhan)(zhan)(zhan)具(ju)有深遠的(de)(de)影(ying)響(xiang)。通(tong)(tong)(tong)用(yong)(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)主(zhu)要(yao)包括基(ji)本技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)（識(shi)(shi)讀、數(shu)字運(yun)用(yong)(yong)、技術運(yun)用(yong)(yong)）、人(ren)(ren)際交往能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)（溝通(tong)(tong)(tong)、團隊合作、客戶服(fu)務(wu)）、概念/思(si)考(kao)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)（信息(xi)搜集(ji)與(yu)組織(zhi)、問題解決、規劃與(yu)組織(zhi)協調、學(xue)(xue)(xue)習技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)、創(chuang)造性思(si)維、系(xi)統(tong)思(si)維）、個人(ren)(ren)品質(zhi)（有責任(ren)(ren)心(xin)、足智多(duo)謀(mou)、靈活應(ying)(ying)變、時間管理、自尊(zun)）、商務(wu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)（創(chuang)新能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)）、社(she)會活動(dong)(dong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)（公(gong)民服(fu)務(wu)知識(shi)(shi)與(yu)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)）。無論(lun)是普通(tong)(tong)(tong)高等(deng)教(jiao)(jiao)育，還是高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育，有強烈責任(ren)(ren)感的(de)(de)高校，理應(ying)(ying)順應(ying)(ying)社(she)會發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)大(da)勢，把大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)(tong)(tong)用(yong)(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)培養列(lie)入大(da)學(xue)(xue)(xue)通(tong)(tong)(tong)識(shi)(shi)課程(cheng)或者公(gong)共(gong)必(bi)(bi)修課，融入專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)全流(liu)程(cheng)之中(zhong)(zhong)，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)未來發展(zhan)(zhan)(zhan)做足準備。