
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來(lai),學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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