深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深化發(fa)展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。