深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
