
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國內最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實(shi)施(shi)以學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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