深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校之一,建校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五(wu)大校區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)現代(dai)服務業等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了(le)專業設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教育(yu)教學改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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