深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立(li)德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
