
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)(jiao)育國際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。