深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao)，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同類(lei)院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)院開(kai)始試行專業大類、專業群(qun)招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術學(xue)院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。