
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建(jian)校以來(lai),學校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校生,從最初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校區,從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校闖出了(le)一條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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