深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業發展(zhan),堅持產教融合,專業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產業”等戰(zhan)略性新興(xing)產業、先進制造(zao)業和現代服務業等重點發展(zhan)領域;形成了專業設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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