深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
