深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現代服務業等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了專業設(she)置動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
