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化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

發布:2019-07-04

  化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

                                   一等獎作品《綠之恒》

  作品寓(yu)意:一樹枯榮荒漠境,銀灘(tan)青(qing)螺碧(bi)玉池;一石中華千尋(xun)景(jing),生命之綠萬年青(qing)。

  化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

                                   三等獎作品《天行(xing)有(you)常》

  作品寓意(yi):把(ba)山川還給(gei)大(da)地(di),把(ba)森林還給(gei)大(da)地(di),把(ba)河(he)流還給(gei)大(da)地(di),把(ba)原野(ye)還給(gei)大(da)地(di),把(ba)綠(lv)色還給(gei)大(da)地(di)。天行有常,大(da)道至簡,把(ba)自然送予人類(lei),把(ba)生(sheng)命賦予未來。

  化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

  三等獎作(zuo)品《在水一方》

             作(zuo)品寓意:芳草碧樹映(ying)瓊樓,一衣帶水(shui)沁林(lin)丘;攀(pan)藤垂蔓(man)怡(yi)人景,鳥語花香掩(yan)綠洲(zhou)。

  近日,由(you)廣東(dong)(dong)省高職(zhi)教育農業(ye)類專(zhuan)業(ye)教指委、廣東(dong)(dong)省花卉協會主(zhu)辦(ban)(ban),長城國際展(zhan)覽有限責(ze)任公司、廣東(dong)(dong)科貿(mao)職(zhi)業(ye)學院、廣東(dong)(dong)生(sheng)態工程職(zhi)業(ye)學院承(cheng)辦(ban)(ban)的"2017年組合(he)盆(pen)栽(zai)技(ji)能(neng)競(jing)賽(sai)"在(zai)廣州保(bao)利(li)世貿(mao)博(bo)覽館(guan)隆(long)重舉(ju)行,來自全省15所高職(zhi)院校的44支隊伍(wu)參加了比賽(sai),我校化生(sheng)學院副院長謝利(li)娟(juan)帶隊,風景園林設計專(zhuan)業(ye)老師指導的學生(sheng)作品在(zai)本屆大賽(sai)榮(rong)獲(huo)一(yi)等獎(jiang)1項,三等獎(jiang)2項。

  本次組合盆栽技能(neng)競賽(sai)的主題是"綠色·和諧",比賽(sai)項目(mu)參照教育部頒布的職業學(xue)校相關專業、教學(xue)指導(dao)方案(an)和園藝行業技能(neng)要(yao)(yao)(yao)求,結(jie)合"雙創"教育和專業教育相融合人才(cai)培(pei)養(yang)要(yao)(yao)(yao)求、農業生產崗位需要(yao)(yao)(yao),采(cai)取實操技能(neng)考核。

  經過裁判組(zu)細致打分和(he)精心評(ping)(ping)選,丁智音老師指導的(de)(de)15園(yuan)林(lin)1班(ban)(ban)王奕琪(qi)、15園(yuan)林(lin)3班(ban)(ban)賴丹(dan)萍寓(yu)意"一(yi)(yi)樹枯榮荒漠(mo)境,銀灘青(qing)螺碧玉(yu)池;一(yi)(yi)石(shi)中華千尋景,生(sheng)(sheng)命(ming)之綠萬年青(qing)"的(de)(de)作(zuo)(zuo)品《綠之恒》,不僅在視覺上給人(ren)以美的(de)(de)享受(shou),更在搭配設計上契合(he)自(zi)然生(sheng)(sheng)態、注重綠色和(he)諧的(de)(de)主題獲得評(ping)(ping)委一(yi)(yi)致好(hao)評(ping)(ping),斬獲本(ben)次大賽一(yi)(yi)等獎。李曉(xiao)東老師指導的(de)(de)15園(yuan)林(lin)3班(ban)(ban)陸潔姍、15園(yuan)林(lin)2班(ban)(ban)葉(xie)琳(lin)作(zuo)(zuo)品《天行有常》和(he)彭(peng)金(jin)根(gen)老師指導的(de)(de)16園(yuan)林(lin)1班(ban)(ban)肖曉(xiao)樺、16園(yuan)林(lin)3班(ban)(ban)陳婉如作(zuo)(zuo)品《在水一(yi)(yi)方》也獲得大賽三等獎。

  此次技能(neng)競賽促進了我校風景(jing)園林設計專業(ye)(ye)與(yu)農林高(gao)校人才和(he)行業(ye)(ye)的交流,展示(shi)了化生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)子實踐創(chuang)新能(neng)力和(he)對當前生(sheng)(sheng)態(tai)環境問題(ti)的思考(kao)和(he)關注(zhu),也(ye)是對我校風景(jing)園林設計專業(ye)(ye)積極開(kai)展基于"工匠(jiang)精(jing)神"的高(gao)職雙創(chuang)人才培(pei)養模(mo)式改革的檢驗。(化生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)院 馮(feng)金軍)

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