宋老和學生在一起。

    在深職院校(xiao)園里，處(chu)處(chu)是(shi)(shi)年輕的(de)(de)(de)面孔和朝氣蓬(peng)勃的(de)(de)(de)身姿，然而在穿梭往來的(de)(de)(de)年輕身影(ying)中，卻有一(yi)位年近八(ba)旬的(de)(de)(de)老人踏(ta)著堅實的(de)(de)(de)步履行走于(yu)教學(xue)樓、辦(ban)公樓和各(ge)個校(xiao)園公共(gong)場所，為年輕的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)上課、搞講座；跟比他小幾十(shi)歲(sui)的(de)(de)(de)兒子(zi)輩、孫子(zi)輩的(de)(de)(de)同事們溝通，談人生(sheng)(sheng)，談事業；跟領導(dao)們交換意見(jian)、提出想法。就是(shi)(shi)這樣一(yi)位老人，在退(tui)休(xiu)十(shi)幾年后重返工(gong)作崗位，又為學(xue)校(xiao)捧回了四、五(wu)塊(kuai)獎牌，在他的(de)(de)(de)帶(dai)動和努力下，學(xue)校(xiao)關工(gong)委先后三次獲得(de)省級先進(jin)集體，一(yi)次獲市先進(jin)集體，他個人也獲得(de)了省級先進(jin)，他就是(shi)(shi)可敬的(de)(de)(de)原副院長、關工(gong)委主(zhu)任宋尚忠。

　　回 歸

　　2011年，學校對關工委進行了調整，黨(dang)委除指定(ding)黨(dang)委副書記兼(jian)任關工委主任外，還決定(ding)聘請(qing)宋(song)尚忠擔任關工委主任，實行“雙主任制度”開展(zhan)工作。

　　說起這個過(guo)程，宋(song)老(lao)坦(tan)誠(cheng)回(hui)顧了(le)自己(ji)(ji)走(zou)過(guo)的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)路歷(li)程，起初(chu)他(ta)內心(xin)(xin)(xin)還是(shi)(shi)(shi)小有疑慮的(de)(de)，畢竟自己(ji)(ji)70多歲了(le)，面對這樣艱巨的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，擔心(xin)(xin)(xin)力(li)不從(cong)心(xin)(xin)(xin)，也想在(zai)家安度晚年(nian)。但經過(guo)一(yi)(yi)段時間的(de)(de)學習(xi)、思(si)考，他(ta)想通了(le)，作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)個老(lao)黨(dang)員，應(ying)該(gai)做到(dao)(dao)“黨(dang)叫(jiao)干(gan)啥就(jiu)干(gan)啥”，這是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個普通黨(dang)員的(de)(de)本色，無(wu)論身處(chu)何(he)處(chu)，年(nian)齡是(shi)(shi)(shi)大是(shi)(shi)(shi)小都應(ying)該(gai)不忘(wang)初(chu)衷、信守本色。其次，他(ta)深知，職(zhi)業院(yuan)校占據(ju)了(le)我(wo)國高(gao)等職(zhi)業教育的(de)(de)半壁(bi)江山，職(zhi)業院(yuan)校畢業生是(shi)(shi)(shi)我(wo)國產業大軍的(de)(de)重要(yao)來源，他(ta)們的(de)(de)思(si)想道德與職(zhi)業素質(zhi)(zhi)直(zhi)接(jie)關系到(dao)(dao)我(wo)國未來產業大軍的(de)(de)整體素質(zhi)(zhi)。所以(yi)回(hui)深職(zhi)院(yuan)開展關心(xin)(xin)(xin)下一(yi)(yi)代(dai)工(gong)作(zuo)(zuo)意義(yi)重大，任重道遠。于是(shi)(shi)(shi)他(ta)立(li)即投入到(dao)(dao)了(le)關工(gong)委工(gong)作(zuo)(zuo)中去。

　　忘 我

　　在(zai)關(guan)工委主任崗位上，宋老一(yi)干就(jiu)是五年，期間酸甜苦(ku)辣(la)只有他最清楚(chu)。從最初基本(ben)建設，到后來(lai)取得一(yi)個又(you)一(yi)個成績，他為(wei)之付出了大量的心血。

　　可能有些人會覺得(de)，一個退休老(lao)(lao)同志，就應該(gai)回(hui)家歇息、安享晚年，這么大歲數還(huan)來折騰，真是(shi)(shi)想(xiang)不(bu)通。更(geng)有甚者，可能還(huan)會暗自以為(wei)像宋(song)老(lao)(lao)這樣積極投(tou)入，一定有好處可得(de)。殊不(bu)知，在這個主任位置的(de)(de)(de)(de)前兩年，除了(le)退休工資(zi)，其他(ta)，他(ta)分文未得(de)。只是(shi)(shi)到(dao)(dao)(dao)了(le)后來學校才每個月補(bu)貼3千(qian)元(yuan)，但比(bi)起身邊退休正式返聘的(de)(de)(de)(de)同事還(huan)要少許多。這對很多人來說，是(shi)(shi)不(bu)可思議的(de)(de)(de)(de)，但觸摸到(dao)(dao)(dao)宋(song)老(lao)(lao)思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)人都(dou)深深感受(shou)到(dao)(dao)(dao)，他(ta)非常明確關(guan)(guan)工委工作(zuo)既光(guang)榮又(you)艱巨，又(you)有著強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)責任感和使命感，他(ta)深知關(guan)(guan)工委工作(zuo)是(shi)(shi)關(guan)(guan)系(xi)到(dao)(dao)(dao)特區宏(hong)偉(wei)事業后繼有人的(de)(de)(de)(de)戰略工程，也(ye)是(shi)(shi)關(guan)(guan)系(xi)到(dao)(dao)(dao)千(qian)家萬戶的(de)(de)(de)(de)家庭(ting)幸福的(de)(de)(de)(de)民心工程，更(geng)是(shi)(shi)關(guan)(guan)系(xi)到(dao)(dao)(dao)實(shi)現中國夢的(de)(de)(de)(de)基礎工程。他(ta)自覺地(di)、發自內心地(di)認(ren)為(wei)作(zuo)為(wei)老(lao)(lao)同志應該(gai)義不(bu)容辭的(de)(de)(de)(de)發揮余熱，承擔起這份(fen)事業。

　　所以，5年來，不論刮(gua)風下雨，宋老都(dou)堅(jian)(jian)持到校，克服了(le)常人難以想象的困難堅(jian)(jian)守崗位、開(kai)(kai)展工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。去年4月(yue)宋老肩周(zhou)炎發作(zuo)(zuo)，坐臥不安，被迫入(ru)住(zhu)市第(di)二中(zhong)醫院(yuan)，但當病情(qing)稍有(you)好轉，他就(jiu)惦記著(zhu)關工(gong)(gong)委的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，住(zhu)院(yuan)第(di)四天上午他帶(dai)著(zhu)醫生開(kai)(kai)的藥到學(xue)校，邊(bian)(bian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)邊(bian)(bian)治療，下午再趕回醫院(yuan)。一(yi)連幾天，他都(dou)在學(xue)校與醫院(yuan)兩(liang)邊(bian)(bian)奔波，病情(qing)一(yi)緩解，他又全身心投入(ru)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　去年9-10月(yue)間，宋老(lao)的老(lao)伴關節腫痛，先(xian)后

　　兩次住進醫院(yuan)(yuan)，病(bing)重期間宋老晚上去(qu)醫院(yuan)(yuan)陪(pei)護(hu)，有(you)時甚至徹夜無眠，但為了(le)不影響工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，他第二天(tian)一(yi)(yi)早還是(shi)堅持(chi)趕往(wang)學校工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。他的事(shi)跡深深打(da)動(dong)了(le)身邊(bian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)，原副校長(chang)(chang)楊潤輝這樣(yang)評價：“宋院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)始終如一(yi)(yi)為教育(yu)事(shi)業無私奉獻，鞠躬盡瘁，令人(ren)佩服。如果沒有(you)對黨(dang)的忠誠(cheng)，如果沒有(you)對教育(yu)、對學生發(fa)自內(nei)心的熱情，很少人(ren)做(zuo)(zuo)到像他那樣(yang)，在(zai)73歲時挑起重擔，一(yi)(yi)干就是(shi)5年，使我(wo)校關(guan)工(gong)(gong)委工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)從無到有(you)，成績(ji)斐(fei)然，且(qie)躋身于先進行列。宋院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)為我(wo)校關(guan)心下(xia)一(yi)(yi)代(dai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)打(da)下(xia)了(le)良好基礎，也為我(wo)們后(hou)來者做(zuo)(zuo)出了(le)榜(bang)樣(yang)”

　　關工委常(chang)務(wu)副主任(ren)兼秘書長管(guan)新平教授也這樣說：“與他并肩開展關心下(xia)一(yi)代(dai)工作(zuo)的(de)(de)5個年頭里，我(wo)深深地為這位(wei)老共產黨(dang)員的(de)(de)精神所感動。他所具有的(de)(de)高度的(de)(de)責任(ren)感、對(dui)黨(dang)的(de)(de)事業的(de)(de)熱(re)情，對(dui)年輕一(yi)代(dai)的(de)(de)關愛(ai)，是發(fa)自內心深處的(de)(de)，他是一(yi)位(wei)真正的(de)(de)共產黨(dang)員。”

　　聽過宋(song)老黨課(ke)的學生(sheng)(sheng)也被他的行動和思想深(shen)深(shen)觸動，“宋(song)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)的教誨真的讓我(wo)受(shou)益終生(sheng)(sheng)，我(wo)希望中國能(neng)有(you)更(geng)多像宋(song)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)這樣(yang)無(wu)私(si)奉獻的人，也希望每位(wei)同學能(neng)理(li)解宋(song)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)的理(li)想。”

　　收 獲

　　在關愛青年教師、學生的(de)(de)日子里，宋(song)老(lao)(lao)可說(shuo)是嘔心瀝(li)血(xue)，但在付出的(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，宋(song)老(lao)(lao)欣(xin)慰地(di)感(gan)到，每一(yi)天(tian)的(de)(de)忙碌都是辛苦(ku)著并快樂著。說(shuo)辛苦(ku)，確實(shi)比在職(zhi)人(ren)員難做，既(ji)要做又要宣傳(chuan)，還要爭取領導和職(zhi)能部門同(tong)(tong)志的(de)(de)理解(jie)、信(xin)任和支持，每一(yi)件事的(de)(de)成功(gong)，都要付出更(geng)多；說(shuo)快樂，每一(yi)件工作，付出了，都會(hui)留下一(yi)份愉悅(yue)，每取得(de)一(yi)份成績都會(hui)收獲(huo)著快樂和榮(rong)耀。宋(song)老(lao)(lao)常(chang)常(chang)感(gan)慨：“人(ren)的(de)(de)幸福快樂不在于(yu)得(de)到金(jin)錢財物(wu)，而在于(yu)獻身偉大的(de)(de)事業。”雖然(ran)不少老(lao)(lao)同(tong)(tong)志、老(lao)(lao)領導都勸他(ta)(ta)珍惜剩余(yu)的(de)(de)時(shi)光，多享受人(ren)生，但宋(song)老(lao)(lao)堅信(xin)自(zi)己所選擇的(de)(de)是正(zheng)確的(de)(de)。他(ta)(ta)也(ye)常(chang)說(shuo)，努(nu)力(li)了，我感(gan)到生活充(chong)實(shi)、更(geng)感(gan)到自(zi)身價值的(de)(de)升(sheng)華。我是一(yi)位老(lao)(lao)黨(dang)員，要時(shi)刻(ke)督促(cu)自(zi)己牢記(ji)入黨(dang)誓(shi)詞(ci)，堅持理想信(xin)念，永不褪色。為此(ci)他(ta)(ta)特別(bie)寫了一(yi)幅書法作品送(song)友(you)人(ren)：“老(lao)(lao)宋(song)明知(zhi)夕(xi)陽(yang)晚，不用揚鞭自(zi)奮蹄(ti)”，抒發了他(ta)(ta)的(de)(de)情懷。 （宣傳(chuan)部 楊蘭）