深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
25年(nian)間,學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步(bu)跨越(yue)式發展(zhan),年(nian)度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大關(guan),累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元,省部市(shi)區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個(ge),科(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的書籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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