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人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

發布(bu):2018-01-09

人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

《筑城》

人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

《胡旋》

人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

《佳人》

人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

 《宮燈》

    近日(ri),人(ren)文學(xue)院(yuan)成功舉(ju)辦“文化育人(ren)”成果匯報(bao)演(yan)出(chu)之《古城吟月(yue)》主題舞(wu)蹈晚(wan)會(hui)。黨(dang)委書記、校(xiao)(xiao)(xiao)長劉洪一,黨(dang)委副書記、紀(ji)委書記陳秋明,原副校(xiao)(xiao)(xiao)長張效民,人(ren)文學(xue)院(yuan)負責人(ren)及學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)其他各職(zhi)能處室負責人(ren)、留學(xue)生代表(biao)和外國友人(ren)等出(chu)席了(le)本(ben)次(ci)晚(wan)會(hui),并(bing)給予高度評價。本(ben)場晚(wan)會(hui)是我校(xiao)(xiao)(xiao)首次(ci)傳統舞(wu)蹈的教演(yan)嘗(chang)試(shi),在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)掀起了(le)一輪古典風(feng)潮。

    《古城(cheng)吟月》立足于南頭古城(cheng),溯源于深圳(zhen)的歷史和文化傳(chuan)統,以傳(chuan)統舞(wu)蹈(dao)為主(zhu)要表現形式,將文人的流放與(yu)思鄉作為主(zhu)題線索,力求體現出雅致的文化格調和悠(you)遠(yuan)的古典情懷(huai)。

    晚會由(you)序、古(gu)城(cheng)、宮苑、夢(meng)圓、尾聲五部(bu)分(fen),共(gong)14段舞(wu)蹈作(zuo)品組成(cheng)(cheng)。有(you)白衣文人(ren)臨海望月(yue)(yue)思鄉;有(you)筑(zhu)城(cheng)時(shi)成(cheng)(cheng)立之(zhi)歡情(qing);亦(yi)(yi)有(you)夢(meng)回(hui)繁花宮苑、摯友(you)言歡、觀博(bo)袖而(er)(er)舞(wu);再到(dao)夢(meng)故人(ren),情(qing)致(zhi)之(zhi)處,雙(shuang)人(ren)舞(wu)亦(yi)(yi)夢(meng)亦(yi)(yi)真;直(zhi)到(dao)最后夢(meng)醒間,月(yue)(yue)下懷人(ren),吟(yin)月(yue)(yue)遙(yao)寄(ji)……學生們身(shen)著(zhu)(zhu)古(gu)典舞(wu)蹈服飾演繹著(zhu)(zhu)各(ge)自的(de)角色(se),在音(yin)樂(le)燈光服裝的(de)共(gong)同配合(he)下,與臺(tai)下觀眾(zhong)融為一體,時(shi)而(er)(er)幻(huan)境時(shi)而(er)(er)清新,共(gong)同營造(zao)夢(meng)回(hui)漢唐的(de)唯美景象。演出結束(shu)后,觀眾(zhong)意猶(you)未盡(jin),久(jiu)久(jiu)不愿離去……

    晚會高度體現人文(wen)學院(yuan)的(de)(de)“文(wen)化育人”實踐(jian),結(jie)合了學院(yuan)音樂表(biao)演(yan)拓展(zhan)專業(ye)特色,是普(pu)及傳統(tong)(tong)舞蹈(dao)形式的(de)(de)一次嘗試。46名演(yan)員均來自我校各二級學院(yuan),因拓展(zhan)專業(ye)的(de)(de)改革以及學校大力(li)推動學生社團文(wen)化發展(zhan)的(de)(de)“復合育人”實踐(jian)而(er)相(xiang)聚一堂。同學們歷(li)經(jing)半年辛勤(qin)排練,傾情投入到傳統(tong)(tong)舞蹈(dao)的(de)(de)再(zai)現過程(cheng)。

    值得一提的(de)是(shi),本劇為深(shen)圳市南(nan)山區(qu)委(wei)宣(xuan)傳部(文(wen)體(ti)局)資助項(xiang)目,繼(ji)本次(ci)首演(yan)(yan)后,還將(jiang)在南(nan)山區(qu)社區(qu)文(wen)化節(jie)上匯報演(yan)(yan)出(chu),充(chong)分實(shi)踐政校行(xing)企四方聯動的(de)“協同育人(ren)”理念。

    同(tong)時(shi),人(ren)文(wen)學院(yuan)領導及老師在前期(qi)準備、中(zhong)期(qi)策劃及后(hou)期(qi)齊(qi)心排演(yan)中(zhong)都充分發揮了(le)共(gong)建(jian)育人(ren)平(ping)臺(tai)的作用。學院(yuan)通(tong)過演(yan)出(chu)形(xing)成文(wen)化研(yan)究、課(ke)堂(tang)教學、舞臺(tai)呈現的長效機制,在不斷提(ti)升藝(yi)術水準的基(ji)礎上,以文(wen)化人(ren)、以美育人(ren),豐(feng)富(fu)了(le)校(xiao)園文(wen)化活動。

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