
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文化育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化及高(gao)(gao)雅文化育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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