5月11至16日，2016深(shen)圳(zhen)數(shu)(shu)字(zi)內(nei)(nei)容(rong)產學研(yan)協(xie)(xie)同(tong)創新(xin)展(zhan)(zhan)亮(liang)相本屆文博會(hui)深(shen)職院(yuan)分會(hui)場(chang)。展(zhan)(zhan)覽首(shou)次展(zhan)(zhan)示(shi)數(shu)(shu)控學院(yuan)與(yu)5家企(qi)業合作(zuo)的(de)(de)10余項產學研(yan)協(xie)(xie)同(tong)創新(xin)項目，展(zhan)(zhan)示(shi)了專業、科研(yan)、師資(zi)與(yu)企(qi)業合作(zuo)的(de)(de)探(tan)索(suo)成(cheng)(cheng)果，展(zhan)(zhan)示(shi)市(shi)、區兩大公共平臺對產業促進(jin)的(de)(de)實踐成(cheng)(cheng)果，展(zhan)(zhan)示(shi)了面向數(shu)(shu)字(zi)內(nei)(nei)容(rong)創意(yi)戰略新(xin)興產業，支柱產業的(de)(de)開(kai)發創新(xin)成(cheng)(cheng)果，進(jin)而讓文博會(hui)分會(hui)場(chang)成(cheng)(cheng)為展(zhan)(zhan)示(shi)校企(qi)產學研(yan)合作(zuo)成(cheng)(cheng)果的(de)(de)有效(xiao)平臺。

    校園VR虛擬全景拍攝

    你想(xiang)足不(bu)出戶(hu)就游覽深(shen)職(zhi)院(yuan)美麗的(de)校園嗎(ma)？在本屆文博會上，你只(zhi)需(xu)來到深(shen)圳數字內容產學(xue)研(yan)協同(tong)創新展的(de)展廳里，帶上VR全景眼鏡，就可以(yi)將這一(yi)想(xiang)法實現。

    VR（Virtual Reality）中(zhong)文意為虛(xu)(xu)擬(ni)實(shi)(shi)境。VR視頻可以為觀眾展(zhan)示360度的(de)全景(jing)(jing)(jing)鏡頭(tou)，使觀眾產(chan)生(sheng)身在(zai)其(qi)中(zhong)，身臨其(qi)境的(de)效果。作為今年出(chu)現在(zai)影(ying)視行(xing)業(ye)一(yi)種比較全新的(de)、前端(duan)的(de)拍(pai)攝(she)技(ji)(ji)(ji)術，深職(zhi)院(yuan)的(de)師(shi)生(sheng)們與企業(ye)一(yi)道合作，積極(ji)地探索(suo)和嘗試，針對VR虛(xu)(xu)擬(ni)實(shi)(shi)景(jing)(jing)(jing)拍(pai)攝(she)的(de)技(ji)(ji)(ji)術標準、傳統(tong)影(ying)像語(yu)言在(zai)VR虛(xu)(xu)擬(ni)實(shi)(shi)景(jing)(jing)(jing)視頻中(zhong)的(de)轉換、VR虛(xu)(xu)擬(ni)實(shi)(shi)景(jing)(jing)(jing)拍(pai)攝(she)輸出(chu)顯示技(ji)(ji)(ji)術標準等方(fang)面(mian)開展(zhan)VR虛(xu)(xu)擬(ni)實(shi)(shi)景(jing)(jing)(jing)拍(pai)攝(she)技(ji)(ji)(ji)術應用研(yan)究。

    第(di)一部3D人文紀錄片

    由數創學院參(can)與(yu)拍(pai)攝的(de)中國(guo)第一部3D人文(wen)紀錄片(pian)(pian)《古韻惠州》在本屆(jie)文(wen)博會(hui)深職院分會(hui)場上亮相。該片(pian)(pian)是對“文(wen)化+科技”的(de)一次很好的(de)探索和實踐。影片(pian)(pian)不(bu)同于傳統的(de)影視拍(pai)攝手法，全片(pian)(pian)采(cai)用國(guo)際頂級的(de)3D拍(pai)攝與(yu)制作設備，全方位展現惠州古村落的(de)文(wen)化精髓和惠州整(zheng)體的(de)人文(wen)風貌。

    據悉(xi)，影(ying)(ying)片(pian)全系列共分為四集，每集片(pian)長25分鐘(zhong)，主題分別為：《安居》、《樂業》、《詩禮》、《問道》。該影(ying)(ying)片(pian)榮獲了(le)(le)中(zhong)(zhong)國2014年(nian)中(zhong)(zhong)國3D影(ying)(ying)視作品電視專題類二等獎，在國內外引(yin)起了(le)(le)廣泛關(guan)注。同(tong)時該部(bu)(bu)影(ying)(ying)片(pian)還開創了(le)(le)國內多(duo)項(xiang)第(di)(di)(di)一(yi)：中(zhong)(zhong)國第(di)(di)(di)一(yi)部(bu)(bu)全程(cheng)實景3D拍(pai)攝的紀(ji)錄片(pian)；中(zhong)(zhong)國第(di)(di)(di)一(yi)部(bu)(bu)自主3D拍(pai)攝的大型電視作品；中(zhong)(zhong)國第(di)(di)(di)一(yi)部(bu)(bu)以3D形式(shi)表現古(gu)村落人文文化的紀(ji)錄片(pian)；中(zhong)(zhong)國第(di)(di)(di)一(yi)部(bu)(bu)國內外同(tong)步發行的大型3D影(ying)(ying)視紀(ji)錄片(pian)。

    中小學科譜3D動畫

怎樣讓孩(hai)子們更直觀(guan)地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好抽(chou)象(xiang)的(de)(de)科(ke)(ke)普(pu)知(zhi)識(shi)，市民朋友們可以在(zai)(zai)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)數(shu)創學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)展出的(de)(de)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)譜3D動畫(hua)項(xiang)目(mu)上(shang)找找答(da)案。在(zai)(zai)該項(xiang)目(mu)中，設(she)計者通過精心設(she)計制(zhi)(zhi)作3D動畫(hua)及(ji)(ji)交(jiao)互體驗(yan)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生們可以更加(jia)直觀(guan)地看到了(le)被學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標內在(zai)(zai)構造及(ji)(ji)工作原理(li)。據悉，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)數(shu)創學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)3D數(shu)字(zi)內容教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源建(jian)設(she)上(shang)進行深(shen)(shen)(shen)度、全方位的(de)(de)校企合作，依托學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“深(shen)(shen)(shen)圳市數(shu)字(zi)創意公共技(ji)術服務平臺”的(de)(de)先進設(she)備及(ji)(ji)雄厚(hou)的(de)(de)技(ji)術力(li)量優勢，進行教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)3D動畫(hua)短片(pian)渲染(ran)制(zhi)(zhi)作，內容涉(she)及(ji)(ji)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生命科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)質科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、地球與宇(yu)宙科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工程(cheng)與技(ji)術科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)理(li)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生物(wu)課程(cheng)等(deng)復(fu)雜(za)、抽(chou)象(xiang)的(de)(de)知(zhi)識(shi)點(dian)。目(mu)前，已廣泛應用于(yu)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之中，并得到了(le)廣大(da)師生及(ji)(ji)社會(hui)各界的(de)(de)一致(zhi)好評。

    增強現實(shi)幼教項目

增(zeng)強現(xian)(xian)實(shi)幼教項(xiang)目是(shi)深職院數創學(xue)(xue)院與企(qi)業合(he)作，將成熟的(de)(de)(de)(de)增(zeng)強現(xian)(xian)實(shi)技術，應(ying)(ying)用到(dao)幼兒教育領域，豐富教學(xue)(xue)手段，提高幼兒教育的(de)(de)(de)(de)參與性、互動(dong)性、娛樂(le)性，激發幼兒的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興趣(qu)，并(bing)達到(dao)教育的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。記者(zhe)在(zai)現(xian)(xian)場(chang)看到(dao)，小朋(peng)友(you)可以(yi)隨(sui)意選取例如恐(kong)龍等(deng)自然科學(xue)(xue)類卡片，在(zai)帶有攝(she)像頭的(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)視(shi)機前進行感應(ying)(ying)，攝(she)像頭識(shi)別后(hou)，小朋(peng)友(you)想(xiang)要了解的(de)(de)(de)(de)恐(kong)龍內(nei)容就會(hui)以(yi)動(dong)畫(hua)片的(de)(de)(de)(de)形(xing)式出現(xian)(xian)在(zai)電(dian)(dian)視(shi)機里。同時，站在(zai)攝(she)像頭前，小朋(peng)友(you)的(de)(de)(de)(de)影像也(ye)會(hui)呈(cheng)現(xian)(xian)在(zai)電(dian)(dian)視(shi)機畫(hua)面里，與恐(kong)龍站在(zai)一起。