
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從最初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大(da)(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。