深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流(liu)職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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