深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經費總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦(ban)學(xue)，每年招生時(shi)將依據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網(wang)站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong)，建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設(she)了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺，強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜(xi)愛。