
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)職院以建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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