深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教育教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界(jie)一流職業院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教育教學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
