深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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