深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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